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我是一張紙作文5篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的我是一張紙作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我是一張紙作文1
很多時(shí)候，我很想忘記自己是誰。我在陰暗的角落里注視著來往的行人，就連蒼蠅也不愿和我說話，只因?yàn)槲抑皇恰粡埣垼粡埍蝗藪仐壍募�，一張污跡斑斑、很臟的紙。
有時(shí)候，我抱怨命運(yùn)的不公，為什么同是一棵樹造出來的，命運(yùn)卻相差那么大？不過更多時(shí)候，我只是氣餒、傷心、自卑，我盡量地把自己藏在角落的更深處，“哎！紙，你不要太自卑嘛，活著就是要有意義，要快樂，堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)一生�！币恢荒昀系牧骼斯饭膭�(lì)我。“喔，謝謝你。”我依然無精打采。
這種情況直到一個(gè)男孩的出現(xiàn)而改變，這個(gè)男孩發(fā)現(xiàn)了我，他把我捧在手上說：“哎！可憐的紙啊，你也是被人遺棄的嗎？你跟我走吧�！�
我楞楞地看著他。
我發(fā)現(xiàn)這個(gè)男孩的腿有殘疾。
來到男孩的家里，這只不過是一個(gè)破爛的小屋。男孩對(duì)我很好，把我的身體擦干凈，然后還在的'身體上圖上明亮的顏色，他看著我笑了，他的笑容就像太陽一樣能給人溫暖。我發(fā)現(xiàn)這個(gè)男孩很樂觀，很堅(jiān)強(qiáng)，這讓我很感動(dòng)，我也一天一天變得開朗起來。
后來，這個(gè)男孩跟我說他希望自己能像小鳥一樣在天空中飛翔，可是他不可能辦到這件事，于是，我說：“我可以 幫你完成心愿�！彼中α耍Φ煤軤N爛，很開心。
他把我折成一只飛鳥，在一個(gè)天高云淡的下午將我從窗口放了出去。我一直看著他的笑臉直到看不見為止。可是不久，我遇見了一場暴風(fēng)雨，我使勁地?fù)浯蛑岚�，終于飛出了那一片陰云。
�。∥彝蝗话l(fā)現(xiàn)，我可以將暴風(fēng)雨甩在身后，我還是那張污跡斑斑、很臟的紙嗎？是的，是的，我還是那張紙，只是我更加開朗、自信而已！
我是一張紙作文2
我是什么？有時(shí)我真希望自己什么都是，有時(shí)又希望自己什么都不是。為什么一定要是什么呢？愛因斯坦曾說：“有人說它是這個(gè)，有人說是那個(gè)，為什么不能既是這個(gè)，又是那個(gè)呢？”
其實(shí)，在千萬次實(shí)驗(yàn)失敗后，我終于發(fā)現(xiàn)了——我是一張紙，一張可以描成任何圖畫，也可折成任何形狀的紙，有時(shí)堅(jiān)強(qiáng)，有時(shí)卻又不堪重負(fù)。
我的確是一張紙，小時(shí)候我很淘，現(xiàn)在不淘了，變了；小時(shí)候會(huì)畫畫，現(xiàn)在不會(huì)，變了；小時(shí)候病得要死了，現(xiàn)在很健康，變了；小時(shí)候痛恨出國，現(xiàn)在想了，變了……我其實(shí)很容易改變，只要這次改變有道理�，F(xiàn)在，我被生活折成了一種形狀，不管我愿意與否，也不管我原來怎樣。好多折痕當(dāng)時(shí)折時(shí)很痛苦，也很不情愿，但人總不能一切任由天性。于是慢慢忍吧，紙不是也要多折幾下多壓幾下才能成形嗎？做小孩的時(shí)候，父母折紙，紙痛苦；長大了自己折紙，好不到哪兒去。但社會(huì)要的是成品，不要紙，所以眼前痛苦以后就好了。也許最后折成一座橋，足可以承受生活；也許對(duì)折許多下，可以與高山險(xiǎn)峰并肩，也未可知。
紙同樣是可以描畫的，不折，畫成東西照樣行。從前不會(huì)勇敢，現(xiàn)在會(huì)了；從前不會(huì)上臺(tái)說話，現(xiàn)在會(huì)了；從前不會(huì)幻想，現(xiàn)在會(huì)了……我在自己的紙上用鉛筆畫著理想，年輕的'感覺真好；可當(dāng)我遇到人生的大轉(zhuǎn)折時(shí)，我仍會(huì)用筆畫出另一幅人生。人生是畫出來的，沒有走不出的，就看你會(huì)不會(huì)畫，會(huì)不會(huì)找到希望。
其實(shí)我們每個(gè)人都有無限的潛力，也無限的可能，就像一張紙可以被折成無限的形狀。我們一生所干的事，無非是在折紙，畫畫，折成我們想要的形狀，繪上我們心儀的色彩。
我是一張紙，因此畫了可以擦，有錯(cuò)可以重來，我是一張紙，因此，我是一切
我是一張紙作文3
我是一團(tuán)紙，我非常高興來到這里和人類一起玩耍�？墒�，人類不僅不和我一起玩，還把我折成了紙飛機(jī)，不玩了就丟到了垃圾筒里扔在地上，無情地踩踏我，使我遍體鱗傷。
在我還是一張紙的時(shí)候，人們?cè)谖疑砩蠈懽郑嫯�，把我做成一個(gè)工藝品�？墒牵谖覞M懷希望地來和人類玩的時(shí)候，他們卻把我丟在了地上，讓所有人踩我，我非常傷心，不知道他們?yōu)槭裁催@么做。但是，在我快要失望的時(shí)候，有一個(gè)人把我撿了起來，我和他成了好朋友。我們每天都在一起玩，愉快地度過了每一天�？墒�，之后他又買了一些彩紙，就不喜歡和我玩了，我傷心地離開了這兒，來到了另一個(gè)地方，開始了新的生活。
這里是一所學(xué)校，在這里面我和同學(xué)們相處得很融洽，也找到了很多同伴，我們一起寫字，一起畫畫，生活從此變得很有意義。孩子們吧我的身體折疊起來變成紙飛機(jī)，“嗖嗖”我飛出去啦，在教室里盤旋，從他們頭頂略掠過，孩子們開心極了，我也很快樂。
我多么希望可以一直這樣下去，但好景不長，我的`身體太脆弱了，不一會(huì)兒就充滿了裂痕，飛不高了，孩子們不喜歡這樣的我，于是，垃圾筒成了我的歸宿。我不開心，整日郁郁寡歡，同在垃圾筒里的小瓶子看到我了，對(duì)我說：“不要傷心，不要難過，所有東西都有自己存在的價(jià)值。雖然，現(xiàn)在舊了，破了，但是我們可以等待智慧的人們來幫助我們，讓我們獲得新生更好地服務(wù)于社會(huì)�！�
是��！雖然我只是一張紙，但想到自己又可以服務(wù)于孩子們，我的心情又多云轉(zhuǎn)晴啦。
我是一張紙作文4
我是一張紙，存在于一張有些古樸卻有些新的桌子上，每天看著主人在這里寫作業(yè)，每當(dāng)看到他臉上的表情從高興變得沉思下來的時(shí)候，我就知道，我的作用有發(fā)揮出來了。
主人從旁邊慢慢的將我抽出來，然后用大小剛好的力拿著筆在我身上寫作，那一串串?dāng)?shù)字猶如散落的頭發(fā)，慢慢地將我填滿，然后我從一張純白的顏色變成了充滿數(shù)學(xué)的智慧大儒。在最后一個(gè)數(shù)字寫來了后，主人恢復(fù)了笑容，高興起來了，剛好窗外有一道陽光投射進(jìn)來，這道光加上主人的笑容，宛如一位成功站上王位的.君主一般，而我則是為君主“戎馬一生”的戰(zhàn)士。
過了幾天，主人慢慢的將其他紙張兄弟收集在一起，很愛護(hù)我們，雖然我們不知道我這些被填滿數(shù)字的紙張有何作用，當(dāng)主人愛護(hù)我們就像老鼠愛大米一般，倍感珍惜，連小小的角落都不舍得變歪，我看到這個(gè)模樣，心中竊喜：“主人就主人，無論是有用的東西還是無用的東西，他都會(huì)珍惜，更何況是我們這些為主人的思想做出“基礎(chǔ)貢獻(xiàn)”的一些紙”！
但是一天卻打破了這個(gè)平靜……今天的天氣似乎不一樣，外面的太陽被一層層厚重的烏云檔上了，那陽光明媚的天氣一下子變成了烏云密布，閃電刺啦啦的閃耀著，仿佛在嘲笑這片天地。門哎呀一聲響起來，是主人回來了！不過主人今天怒氣沖沖地走了過來，將我們這些紙張兄弟全部撕碎�！安�！主人是在干什么事情，他在將紙張“趕盡殺絕”！”。
很快的輪到我了，只見主人冷冷的眼神盯著我，然后用無情的雙手將我從完整無缺變成四分五裂。我很難受，為什么主人要怎么對(duì)待我們，很快主人說了句話令我震驚：“這些廢物紙張?jiān)缇蜎]用了，老早就想把他們撕碎了，但他們還有些剩余價(jià)值，那就是——讓我變成一個(gè)愛惜紙張的人，現(xiàn)在所有人都知道我是愛惜紙張的人了，那么你們的剩余價(jià)值也就沒有了，沒用價(jià)值的東西都應(yīng)該被拋棄，說完，主人露出一種詭異的笑容，迎合著外面的閃電……”
我是一張紙作文5
大家好，我是一張廢紙。我的故事很曲折，很悲慘，下面我就把我的故事從頭說起：
我剛開始是一張又白有好看的紙。有一天，有一位同學(xué)把我從書包里抽出來，準(zhǔn)備用我畫畫。我本來感到非常開心，因?yàn)槲乙缓侠砝昧�，可是那位小同學(xué)沒在我身上上畫幾筆，就把我揉成一個(gè)團(tuán)扔到了桌洞里。到了下課時(shí)，他把我扔到垃圾桶旁邊，就走了。于是我就孤零零地躺在了地上。好多同學(xué)從我身旁走過，但都沒有把我扔進(jìn)垃圾桶里，有的同學(xué)竟然還往我身邊扔其他垃圾�，F(xiàn)在，我身旁又多了好多垃圾：香蕉皮哥哥、橘子皮姐姐、餐巾紙弟弟，還有被踩爛的番茄妹妹……
我們就這么一直躺著，無人問津。在臭烘烘的垃圾堆里，蒼蠅飛來了，對(duì)我嗡嗡叫，蟑螂圍著我，對(duì)我張牙舞爪……我拼命地想滾啊、蹦啊、跳啊，可是寸步難行。突然天上下起了傾盆大雨，把我們都淋濕了。我們?cè)絹碓绞�，因�(yàn)榱苡旰蟮奈覀儠?huì)更“渺小”。突然，一群舉著隊(duì)旗的少先隊(duì)員們向我們走來了。他們輕輕地將我們撿起來，放進(jìn)垃圾桶里，對(duì)其它的垃圾也這樣。把我們?nèi)紦爝M(jìn)垃圾桶后，他們又向遠(yuǎn)處的其它垃圾走去，我望著他們離去的身影，心想：真的謝謝你們，把我們撿進(jìn)了垃圾桶……工廠里的叔叔把我們帶進(jìn)工廠，讓我們可以回收利用。
聽完了紙的故事，大家一定會(huì)很有感觸吧。生活中，學(xué)校里……處處可以見到垃圾桶旁邊的垃圾堆。試想：隨手一扔倒是方便了，但是卻給清潔阿姨們?cè)黾恿瞬槐匾?工作量，為什么不多走幾步扔到垃圾桶里呢？如果我們每人都有環(huán)保意識(shí)，那么我們的城市會(huì)更潔凈的。反之，如果我們的家園就會(huì)被垃圾所包圍的。因此，我們要從身邊的小事做起，不亂扔垃圾，做個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士。亂扔垃圾，不可容忍，然而在我們身邊卻有人隨地亂扔垃圾。這不僅破壞了環(huán)境，而且還成了一種陋習(xí)。
“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)�！敝灰覀兇蠹引R心協(xié)力，不亂丟垃圾，愛護(hù)環(huán)境，有環(huán)境保護(hù)意識(shí)的話，那我們的生活中、校園里、大街上……都會(huì)少一點(diǎn)垃圾，多一點(diǎn)快樂的！
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