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有趣的課堂作文(匯編15篇)
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的有趣的課堂作文，歡迎閱讀與收藏。
有趣的課堂作文1
今天我剛剛到教室門口，就聽見班級里有人在說：“今天要做爆米花。”班級里又有人說：“怎么做爆米花呢？”你知道嗎？不知道的話就讓我?guī)阋黄鹂纯窗桑?/p>
做爆米花需要的材料有油、糖、玉米粒。接下來老師把我們分成幾個小組，每四人一組。老師又說：“幾個小組一個一個的來。”我們是最后一個小組，我們四個人度日如年，不停地看著時間。第一組好了，第二組接著又來，就這樣到了第三組，但是第三組遲遲沒有完工，我只好回到座位上，靜靜地等待一分鐘、兩分鐘、三分鐘。終于，輪到我們組了，我興奮地跑了上去。老師叫我們把油全部倒進鍋里，我們七手八腳地把剩下的油全部倒進鍋里，然后老師把玉米粒倒進了鍋里，蓋上鍋蓋后，把火打開。一開始玉米粒沒有聲音，后來玉米“砰砰砰”的.聲音越來越密集，玉米粒快速爆開，最后玉米全部爆開了。打開鍋蓋，爆米花全部做好了。
這節(jié)課我學(xué)會了做爆米花，還知道了做爆米花的原理。原來玉米粒有水，高溫加熱后玉米粒膨脹，最后炸開，這樣爆米花就做好了。
有趣的課堂作文2
教室里傳來一陣陣快樂的歡笑聲。知道是為什么嗎？我們?nèi)瑢W(xué)在做一個有趣又有難度的游戲——單手剝雞蛋。
先把提前煮好的雞蛋拿出來，分好小組，老師說規(guī)則，而我在一旁認(rèn)真地聽：把手中的三顆雞蛋放在桌子上，拿出其中的兩顆，另一顆放在桌子上，不能掉到地上。老師說“開始”時才能剝，而且只能用右手剝，剝下的皮也不能扔到地上，在決賽中獲得第一名有獎勵。
老師還沒有說完，同桌便忐忑不安地問我：“你緊張嗎？我好害怕雞蛋掉在地上。”我苦笑著說：“唉，我也是��！”
要開始了，我顫抖的手里拿著一個雞蛋，“預(yù)備——”老師說“開始！”一陣響亮的敲打聲在教室里回響。不知為什么，我費了九牛二虎之力敲打著雞蛋，可雞蛋依舊安然無恙，我急了，用力“啪”地一聲蛋殼碎了，我興奮了起來，急忙用我的右手剝，不一會兒剝好了，可是剝爛了。不久，每個組的第一名產(chǎn)生了，進入決賽，我一旁喊著“加油、加油！”第一名是劉牧青。教室頓時響起激烈的掌聲，我開心地笑了，同學(xué)們也笑了，大家笑得那么的`燦爛。
這是一次有趣的游戲，更是一堂生動的課，讓我懂得了世上無難事，只怕有心人。
有趣的課堂作文3
今天下午第三節(jié)課，老師要和我們玩?zhèn)�游戲。我們興奮極了。
游戲開始了。老師叫我們拿出一張白紙，在紙中間寫上自己的名字——要很大哦！我們寫好了。老師叫我們用字母“o”把名字包起來。老師又叫我們分別在名字前面寫一個“w”（豎著寫哦），后面寫個“q”（大寫），手舉起來嘍。老師讓我們在名字正數(shù)第一個字上面寫一個“m”（擴大，占滿‘o’），下面寫一個“m”，第三個字下面寫一個“m”。小迪已經(jīng)解開了謎底，同學(xué)們已經(jīng)哄堂大笑。我笑了笑，自言自語說：“原來是豬啊，早知道我畫只小兔子。幸好我寫的.是‘公主’，豬不是我，幸好幸好�！笨墒俏覀儼嗤瑢W(xué)就沒我這么樂觀了：有人埋怨：“啊，是豬�。∥业囊皇烙⒚珰Ю玻也换罾�！”有人尖叫：“豬啊！”有人開心：“哈哈，真好玩兒！”
我也很開心！
有趣的課堂作文4
星期一，天氣晴朗，萬里無云。上午，同學(xué)們一進教室，便喜氣洋洋的，因為今天上午第三節(jié)課是一周一次的.綜合實踐課。
好不容易熬到了第三節(jié)課，同學(xué)們坐得格外端正，臉上流露出甜甜的微笑。只見我們的陳老師大步流星地走進教室，手上還抓著一根又厚又長的帶子，故作神秘地說：“同學(xué)們，今天我們來玩一個游戲，叫閉眼畫畫�！笔裁�？畫畫，太容易了，我們都躍躍欲試。
老師第一個就請了我，我興高采烈地沖上講臺。老師讓我先轉(zhuǎn)三圈，然后用眼罩蒙住我的眼睛，老師說了一聲：“畫一個臉�！蔽蚁耄呵�，老師你竟然敢小看我的繪畫本領(lǐng)。我揮毫潑墨，用粉筆“嘩嘩”地一通畫。畫好了，我急忙摘下眼罩一看，“哈哈！”我忍不住大笑，我畫的臉只有眼睛、鼻子，沒了嘴巴。
老師又叫了許多同學(xué)，結(jié)果都畫得很丑。老師說：“同學(xué)們，我們身邊有許多盲人，今天我們就是體驗一下盲人的痛苦�！�
這節(jié)課真是別具風(fēng)格！
有趣的課堂作文5
今天的天氣冰冷冰冷的，媽媽冒著嚴(yán)寒把我?guī)У綄W(xué)校。上完作業(yè)班后，到了同學(xué)們最開心快樂的上作文的時候了。進到教室里同學(xué)們在歡快地跳，老師說：“今天我們玩一個游戲�！边@個游戲就是蘿卜蹲。同學(xué)們聽了都可開心了。
首先，老師先給我們說了游戲規(guī)則，我們每個人手里有一張詞卡，每張詞卡代表一個人，我們先記住自己的詞，然后再記住別人的詞。老師剛說完，班里的同學(xué)們都歡呼起來了。
游戲開始了，先從女生隊開始。先說自己的詞，說完后再把別人的詞說出來。老師調(diào)皮地說：“誰要是不大點聲音，誰就上來表演節(jié)目�！边@樣女生們的聲音才大了起來。老師又說：“這次把卡片收上來再來一局�！睕]有卡片在手里了，游戲難度加大了。但是女生隊都輕松過了。該男生隊了，但是他們不積極，慢吞吞的，有的`還走神了。
在這個游戲中，我懂得了做什么事都要認(rèn)認(rèn)真真。
叮鈴鈴，下課了，游戲也結(jié)束了，大家都沉浸在快樂的氣氛中。，雖然我沒有被老師選中，但我還是很高興，我真希望沒接語文課都是這樣有趣�。�
有趣的課堂作文6
今天第二節(jié)課，夏老師帶著我們做了一個有趣的游戲——水果蹲
水果蹲的游戲開始前，大家都在專心致志地聽老師講游戲規(guī)則，我也不例外。老師說：“水果蹲的`游戲規(guī)則是六個人一組，每個人都要取好自己的水果名。然后，老師說從哪兒種水果開始，哪兒種水果就邊喊邊蹲。比如，老師讓芒果蹲，芒果就喊：芒果蹲，芒果蹲。芒果蹲完，草莓蹲。然后草莓又邊喊邊蹲。如果誰不能及時的反應(yīng)過來，或是叫錯水果名，就淘汰了。被淘汰的同學(xué)還要在講臺上給大家表演一個節(jié)目。
還沒等老師說完，同學(xué)們就都把手舉得高高的，都想在第一組就參加游戲。我很幸運地在第一組就被老師選中，還給自己取名為香蕉。我們這一組還有蘋果、火龍果、菠蘿、草莓、西瓜。
游戲開始了，我們這組第一個蹲的是草莓，第一個被淘汰的是西瓜，他給大家表演了一個鬼臉，大家都笑得前俯后仰。最忙的要屬菠蘿了，別的水果，總喜歡叫菠蘿蹲，累得他都快上去不接下氣了......
這個游戲真有趣，今天真是開心的一天。
有趣的課堂作文7
叮鈴鈴，叮鈴鈴，又該上課了，隨著鈴聲音樂，我們快速地坐好，這節(jié)是班隊課，邵老師隨著鈴聲，走進了教室。她對大家說；我們來玩一個小游戲，好嗎，聽到玩游戲，班級的同學(xué)高興的大叫，有的手舞足蹈，有的直拍桌子，還有的跳了起來，邵老師整了一段時間，才把班級的紀(jì)律整好，邵老師說；這個游戲是請第一組說人物，第二組說哪個地方，第四組說在干什么�！蓖瑢W(xué)們紛紛搶著舉手，嚴(yán)曉龍說；“宋善宇，周吉說在家里，第四組徐娜說；在洗澡，連起來是宋善宇在家洗澡，全班笑成一團，我也不驚哈哈大笑，宋善宇不好意思地低下頭來，接著第二輪開始，曹子駿說：“劉得華，又有人說在舞臺跳舞，哈哈！這是什么話，真是笑話故事，有的.人笑得直跺地，那聲音真像地震！接著又來了好幾輪……都很精彩，一節(jié)課下來，同學(xué)們幾乎都是笑得合不攏嘴。
叮鈴鈴！下課了，邵老師對大家說：“雖然這是一個小游戲，不過它能提高同學(xué)們的作文水平，是啊，！我希望今后能多玩這種提高學(xué)習(xí)的游戲。
有趣的課堂作文8
叮零，叮零，上課鈴響了，只見老師在黑板上寫了五個大字——“動嘴美術(shù)課”，老師手里還拿著一袋餅干呢。我們看著黑板上的字和老師手里的餅干，都疑惑不解，不知老師的葫蘆里賣的什么藥。
老師從袋子里拿出了一塊餅干，咬了一大口，圓圓的餅干變成了“盾牌”，我看著老師吃，饞得直咽口水。老師又咬了兩口，盾牌馬上變成一把“大剪刀”，到了最后，老師左咬咬，右咬咬，甚至還用牙齒磨，終于成了一件“短袖襯衣”。
看著老師的作品，我們躍躍欲試，終于，老師給我們每人一塊餅干，讓我們來咬。
我先在餅干上咬了一口，餅干變成了月牙，接著又咬了三口，餅干變成了“盾牌”，最后，我仔仔細細地用牙齒磨來磨去，我終于咬成了我想要的“愛心”。
這堂有趣的'“動嘴美術(shù)課”真是又好吃，又好玩呀！
有趣的課堂作文9
今天，我們上作文課的時候，老師給我們玩了一個有趣的`游戲。老師先把紙發(fā)了下去，讓我們寫清楚時間、地點、人物、事情，然后放到一張桌子上，游戲就開始了。
同學(xué)們都舉起了小手，我也舉起了手。我想：老師會不會點到我呢？結(jié)果，老師點到了另一位同學(xué)。我們都顯得非常緊張。不知道他會抽到什么呢？可那個同學(xué)臉上卻露出一絲笑意，他先在時間那堆抽取一張，結(jié)果上面只寫了“時間”二字，原來，由于粗心大意，我把表示時間的詞直接寫成了“時間”二字。我連忙把紙條拿下來，改成了“17點”后遞給了他。接著他又翻開了地點、人物、事情，然后又連成了一句話，“17點，媽媽在公園里打石頭。”話音剛落，我們一個個都開懷大笑。這時，楊老師進來說：“你們這里的笑聲把旁邊的同學(xué)都嚇壞了�！�
過了一會，老師終于點到我了，我心里樂開了花，臉上也不禁露出了一絲笑意。我翻開了時間、地點、人物、一件事情，讀道：一天下午四點，火星人在廁所里睡覺。我剛讀完，下面的同學(xué)個個哈哈大笑，我也笑得肚子疼。心想：世界上怎么會有火星人呢？就算有也不可能到廁所里睡覺��！
這個游戲就這樣在笑聲中結(jié)束了。這節(jié)課真有趣��！有機會還想再玩一次。
有趣的課堂作文10
“哈哈哈……”這些笑聲是從哪里來的呢？原來是我們在玩游戲呢！
老師一走進教室，就說：“我們今天來玩一個游戲，叫‘對著干’�！蓖瑢W(xué)們們一聽，開心得一蹦三尺高。游戲規(guī)則是老師說什么我們就反著做。比如老師說把左手舉起來，我們就把右手舉起來。同學(xué)們聽到要玩游戲，個個興奮不已，恨不得快點開始。
第一輪開始了，老師說了一聲：“請舉左手！”我們立刻把右手給高高地舉了起來，另外一個同學(xué)卻舉著左手，他左顧右盼，看到我們都舉右手，趕緊把左手放了下去，把右手舉起來。同學(xué)們和老師都被逗得哈哈大笑。
第二輪的時候，我們六個同學(xué)被叫了上去。“向左轉(zhuǎn)，向右轉(zhuǎn)，向前走兩步……”一會兒過去，場上只剩下了我和兩個女同學(xué)。老師又下令：“左轉(zhuǎn)，右轉(zhuǎn)……”我一時轉(zhuǎn)暈了，都找不到東南西北了，所以被淘汰了�，F(xiàn)在只剩下兩個同學(xué)，老師不停地發(fā)號命令，她們不停地‘對著干’。有一個同學(xué)接二連三出錯，被淘汰了�，F(xiàn)在只剩下丹丹同學(xué)，不管老師說什么，她都能做對，同學(xué)們都佩服極了。
最后，老師給勝利者發(fā)了彩筆。游戲結(jié)束了，我們玩得不盡興，還想再玩呢！
有趣的'課堂作文11
今天是星期六，小記者活動日。我聽了一堂有趣的課。
開始了，一首很歡快的音樂響起來了。接著一位身穿粉色連衣裙的主持人走了上來。首先自我介紹，然后介紹了蘇文通老師。
剛介紹完，蘇老師就出來了。先給我們講了一些學(xué)習(xí)方法，接著我們玩了一個游戲叫一心三用。蘇老師讓我們隨便報幾個兩位數(shù)，中間還可以提問題，也可以搗亂，報完了蘇老師再把數(shù)字一一背出來。他一個都沒錯，我大吃一驚。然后蘇老師又倒著背了一遍，還是一個不落的背了出來，我目瞪口呆。要是我也有那樣的本領(lǐng)該多好呀！
后來，蘇老師又講了一些關(guān)于英語單詞的記憶法，通過這些方法，我很快就記住了這些單詞。
蘇老師還講了許多故事，可有趣了！
通過這堂課，我學(xué)會了如何背誦和一些學(xué)習(xí)方法。還知道了大人是不可以打小孩子的'。
這就是今天的課堂，一堂有趣、快樂、活潑的課堂。
有趣的課堂作文12
今天下午，我們有一節(jié)科學(xué)課，我們都知道：在這節(jié)課學(xué)科上，老師會讓我們拿汽水和糖果，我們在上一節(jié)課下課時就趕緊把汽水和糖果都準(zhǔn)備好了，就準(zhǔn)備上下一節(jié)課——科學(xué)課。
“叮鈴鈴�！鄙险n的鈴聲響了，我們的科學(xué)老師也來了，我真期盼著喝汽水的那一時刻，到了老師把鹽的實驗和小蘇打的實驗做完以后，就開始做汽水和糖果的實驗了，我趕緊拿著我的汽水，老師先讓幾個人拿著自己的汽水到講臺上去，老師先讓他們晃了晃，然后再讓他們把瓶子或易拉罐打開，結(jié)果，這幾瓶汽水中，哪一瓶汽水多多少少都竄出來了點，像一個個小精靈迫不及待的從家里就跑了出來，讓講臺上面的人做完實驗以后，又讓我們把自己的瓶子打開，看一看會怎么樣，我們每個人都把自己帶的`汽水打開了，有的竄出來了一點，有的沒有竄出來，開開口以后，有的人就喝起來，有的不想喝，怕喝完了就沒有了，不過，我把我剩下的那一點都喝完了，因為我剩的都沒有那么多了，所以，我把那一點都喝完了。
這就是我們那一節(jié)有趣的科學(xué)課，怎么樣，你們也很想上吧!
有趣的課堂作文13
咦？老師讓呂奕賢拿A4紙干什么？寫東西？寫作文？唐學(xué)藝說做游戲�？隙ú粚�！什么？老師居然唐學(xué)藝說的是對的。
猜一猜什么游戲？同學(xué)們面面相覷，誰也不知道。
老師說：“游戲規(guī)則是讓A4紙的.一個角在手指上站立起來�！�
我心想這還不簡單，不就是讓紙立起來嗎？同學(xué)們都和我一樣，不聽老師講清楚，都迫不及待地做了起來。一開始自信滿滿，后來都成了曬干了的狗尾巴草——蔫兒了。
時間到，我和呂奕賢爭先去展示。我用手指夾著紙的一個角，自豪地說：“瞧，我成功了�！笨衫蠋煍[擺手，不合規(guī)則。呂奕賢呢，把紙折作一團，老師問：“這是角嗎？”顯而易見，他也失敗了。
看大家都沒成功，老師說看我給大家表演魔術(shù)。
老師把紙前折一下，后折一下，然后把尖尖的角放在手指上，輕輕松手，紙不知被施了什么魔法，竟像一個白衣仙子舞動起來。那一刻，班里沸騰了，每個人臉上洋溢著喜悅。
這個事情告訴我們。有時換個角度思考問題真的可以成功。
有趣的課堂作文14
今天，第三節(jié)是科學(xué)課。我在學(xué)校門口看到了一個同學(xué)。他手里拎著一個塑料袋。我恍然大悟，明白了今天第三節(jié)是科學(xué)課，看來今天又要打醬油了!這可怎么辦呀?我提心吊膽的想著。老師一定會訓(xùn)我的。
“叮鈴鈴”，上課了，我去三班借結(jié)果被老師訓(xùn)了一頓，我今天又要渾水摸魚了。
老師大聲說道：“今天沒帶實驗品沒關(guān)系!下次帶就好了”我拍了拍胸，哎!真的是虛驚一場啊!實驗開始了!大家熱火朝天的進行著，我也迫不及待地打開了老師發(fā)的實驗品。我看了一下原來是指南針和導(dǎo)線還有電池。有發(fā)下了一些釘子。原來是關(guān)于電磁吸鐵的實驗。
同桌班長幫我弄好了這些“設(shè)備”，我高興極了連說“謝謝”他謙虛地說“不用謝”我又開始了實驗。我把電池放到了導(dǎo)線的'兩端，呈現(xiàn)短路狀態(tài)，只是第一步。
第二步是把一個長七寸釘子插入到導(dǎo)線中間就這樣就可以吸東西了，我嘗試了一下，耶!成功了!我高興極了!我大聲說道：“老師，我成功了!”老師面帶微笑地向我走來說：“恭喜你!成功了!”
接著我又做了另一個實驗，又學(xué)了一些化學(xué)成分。我很高興。
“叮鈴鈴”下課了!我戀戀不舍的向老師再見!
這節(jié)科學(xué)課可真有趣啊!
有趣的課堂作文15
今天，我匆匆忙忙地跑進教室。只聽一聲上課鈴聲響起，我趕緊放下書包，端端正正地坐在自己的位置上。這時，羅老師走進教室，笑瞇瞇地說：“同學(xué)們，今天這堂課玩‘吹雞毛’的游戲�！蓖瑢W(xué)們聽了，興高采烈地蹦了起來。游戲開始了，我們分為三個組，每個組的同學(xué)都爭先恐后地舉手參加比賽。老師讓我和另外兩個組的同學(xué)參加比賽，我們不停吹動雞毛，生怕它落在地上。
全班同學(xué)用緊張的.眼神望著我們?nèi)齻�，嘴里不停地為我們加油。過了一會兒，比賽終于結(jié)束了，我獲得了勝利，大家為我喝彩，我心里感到無比自豪，另外兩位同學(xué)十分失望。我猜想他們一定在琢磨下次怎么打敗我，不過我是不會讓他們搶走我的“王位”的。接著，我們又玩起了名叫“擊鼓傳花”的游戲。花傳到了我的手里，我趕緊把花遞給下一位同學(xué)，可老師喊了一聲“停！”已經(jīng)來不及了，我只好上臺給大家講了一個笑話，逗得大家捧腹大笑，都說我的笑話很精彩。時間過得真快，下課了，同學(xué)們開開心心地回家了，一路上歡聲笑語。這真是一次生動有趣的課堂呀！
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