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我的小學(xué)同桌作文

時(shí)間:2024-07-15 07:18:45 作文 投訴 投稿

【實(shí)用】我的小學(xué)同桌作文4篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編精心整理的我的小學(xué)同桌作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【實(shí)用】我的小學(xué)同桌作文4篇

我的小學(xué)同桌作文 篇1

  去年暑假,我參加了一個(gè)補(bǔ)習(xí)班,補(bǔ)數(shù)學(xué)。

  補(bǔ)習(xí)班上,我的同桌叫王小紅,徐州人,她黑黑的`臉蛋,眼睛小而亮。她瘦瘦小小的,上課時(shí)從不舉手發(fā)言,同學(xué)們都瞧不起她,下課了也不跟她一起玩,我也是。

  一天,老師在黑板上出了兩道思考題,第一題很簡(jiǎn)單,我一會(huì)兒就做好了,就得意地看著我的同桌,只見(jiàn)我的同桌眉頭緊鎖,嘴里咬著筆桿,正在凝神思考。她見(jiàn)我第一題做她了,就對(duì)我說(shuō):“李靜瑩,這一題我搞不清楚,請(qǐng)你給我講講好嗎?”我把頭一揚(yáng),輕蔑地說(shuō):“這么簡(jiǎn)單的題都不會(huì)做,真笨!我可沒(méi)這閑工夫,我還要做第二題呢!蓖跣〖t默默地轉(zhuǎn)過(guò)身繼續(xù)思考著。

  第二題真難,我絞盡腦汁,也沒(méi)個(gè)頭緒。時(shí)間一分一秒過(guò)去了,我不耐煩了,偷偷向王小紅瞧去,只見(jiàn)她兩道題都已經(jīng)做好了,正在認(rèn)真檢查呢。我很后悔,剛才沒(méi)有幫她,她現(xiàn)在肯定不會(huì)幫我了。我只有呆呆地坐著,一手托著頭,眉頭緊鎖,嘴里咬著筆桿。

  王小紅檢查好了,輕輕地推了我一下,小聲說(shuō):“我來(lái)講給你聽(tīng),你看是不是這樣做。”她先分析題意,然后列式、計(jì)算……她講得那樣投入、那樣詳細(xì),我的臉慢慢紅了……

  真想不到,她是那么寬宏大量,她是那樣樂(lè)于助人,我真佩服!

我的小學(xué)同桌作文 篇2

  我的同桌是一個(gè)搗蛋鬼,他每一次一直會(huì)惹得教師同學(xué)們啼笑皆非。還記得有一次,班里安安穩(wěn)穩(wěn)的,學(xué)生們都會(huì)做作業(yè)。已經(jīng)這時(shí)候他忽然淡淡地嘆了一口氣,“簡(jiǎn)直太無(wú)聊了,我給大伙兒講個(gè)笑話,放松一下吧!敝v完便滿不在乎地講了起來(lái),學(xué)生們聽(tīng)完以后,高興得前俯后仰。聽(tīng)見(jiàn)大伙兒的歡笑聲,他好像遭受了鼓勵(lì)一樣,又講了一個(gè)。這但是把大伙兒逗得開(kāi)懷大笑,本來(lái)清靜的'課堂教學(xué)猛然變成了歡樂(lè)的海洋。正當(dāng)性大伙兒回味無(wú)窮之時(shí),教導(dǎo)主任走入了課室,很?chē)?yán)肅認(rèn)真地看見(jiàn)大伙兒:“啥事那么搞笑啊,比不上放學(xué)后大家留到這好好說(shuō)說(shuō)!睂W(xué)生們都低著頭不吭聲,同學(xué)干了個(gè)鬼臉,也閉上嘴唇。

  我眼中的自己的搗蛋鬼同學(xué),你要了解他嗎?

我的小學(xué)同桌作文 篇3

  我的同桌是一個(gè)男生,叫曹義卓,圓圓的臉,普通的學(xué)生頭,一雙大大的眼睛,一個(gè)小小的鼻子和一張大大的嘴巴。

  我的同桌字寫(xiě)的不錯(cuò),可是有時(shí)候字寫(xiě)的也不好。他高興的時(shí)候臉笑得像一朵花。他的座位挨著墻,每次都是踩著我的椅子過(guò)去,我的椅子上有一個(gè)“污點(diǎn)”。他自己還種了一盆花生,發(fā)現(xiàn)花生晚上的'時(shí)候葉子就合上,耷拉著葉子。所以他還以為花生死了,就大聲的叫起來(lái):“媽!我種的花生死啦!”可是第二天早上花生還活著。他心里充滿了疑問(wèn)。他查過(guò)書(shū)以后才知道,花生跟人一樣也會(huì)睡覺(jué)。這個(gè)問(wèn)題我都不知道。

  記得有一次,我們?nèi)ケ荣愖津唑眩唑训教巵y飛,我們左手抓右手捉,可還是抓不到。我們坐在兩塊大石頭上想來(lái)想去,突然想到請(qǐng)“捕捉高手”網(wǎng)來(lái)抓住這些淘氣、會(huì)飛的小娃娃,時(shí)間一分一秒的過(guò)去了,該回家了,我們看看自己袋子里的蜻蜓,再看看對(duì)方的收獲,笑呵呵地說(shuō):“打成了平手”。

  我的同桌真是一位聰明的同學(xué)!

我的小學(xué)同桌作文 篇4

  我們從幼兒園一直到小學(xué),有過(guò)不少的同桌。有慷慨的、有開(kāi)朗的、有俠義的,等等,但令我印象最深的就是我上學(xué)期的同桌―潘麗子的`了。

  她是班上唯一一個(gè)比我高的女生,也是我一直以來(lái)的“死黨”她,白白凈凈的瓜子臉上,嵌著一雙閃亮的眼睛?上,眼睛前面又多加了一副眼鏡。因此,許多同學(xué)都叫她“四眼球,”而她總是不介意地笑笑,然后悄然離去。她的穿著也很樸素,令人看了就產(chǎn)生一種心靜如水的感覺(jué)。

  在與她同桌的一學(xué)期中,我也收獲不少。記得有一次,我們老師吩咐我們寫(xiě)鋼筆字,寫(xiě)好了要貼到教室的宣傳欄里。而那天,老師的紙一發(fā)下來(lái),我拿起我那把黑色的鋼筆,往紙上一提筆, 一點(diǎn)小小的墨汁掉在了紙上,在瞬間就擴(kuò)大了好多倍,就像一個(gè)藍(lán)色的花苞在一剎那間盛開(kāi)了一樣。原來(lái) ,這枝鋼筆的質(zhì)量不好,會(huì)泛墨!我頓時(shí)急了,這可怎么辦呢?我在心中焦急著,同桌麗子似乎一眼看透了我的心思,她沉思了片刻,放下了手中的鋼筆,把它遞到我的面前,“你先寫(xiě)吧。”她輕輕地說(shuō)。我愣了,接過(guò)那枝還留有她手溫的鋼筆,一股暖流涌上心頭。

  我的同桌麗子真是好樣的,她的優(yōu)秀品質(zhì)是我學(xué)習(xí)的榜樣。

  

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