【精華】校園作文四篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的校園作文4篇，歡迎大家分享。
校園作文 篇1
新的學(xué)期，新的開始。暑假已經(jīng)過去，我們又迎來了新的校園新的學(xué)習(xí)。
我背著書包走進校園，聽到了朗朗的讀書聲，小鳥高聲“歌唱”！整個校園有了一次全新的蛻變，明亮而又寬敞的教室，古色古香的書吧充滿文藝氣息，從內(nèi)到外都透露著書香。
光滑的地板旁有著獨特的中國風(fēng)式的書吧。書吧中讓我印象最深的是“勵志閣”，這個好像在鼓勵我們！設(shè)計的十分優(yōu)美，里面有棋盤，小石子，充滿古代的桌子，……。
走廊的`墻壁有時會有一些圖片、文字，“詩”在墻壁上是我見過最多的！其中有一面墻有22個：李太白印、柳宗元印、陶淵明印、曹操……我此時此刻感覺文化好像無處不在！
教室變得更加美麗，既干凈又整潔。講臺也變得漂亮很多。之前是鐵做的，容易生銹，現(xiàn)在換了材料比之前好了很多。書架也變得有意思，它像一艘船，好像老師帶著我們揚帆起航。課桌擺得整整齊齊，地上也干干凈凈！
在校園也有很多植物，比如：大樹、綠蘿、虎尾蘭……這些植物讓校園更加綠色，還能凈化環(huán)境，帶給我們的校園更加美好！
音樂響起了，“叮鈴鈴！”下課了，同學(xué)們飛快地跑出教室，太陽在天空中照耀著，多美好的校園��！
校園作文 篇2
小時候，老師告訴我們說：“校園是個芬芳的大花園，我們是里面等待開花的小樹。”于是，我常常想，我們是小樹的話，那么老師又是什么呢……
我初中三年的班主任圣老師，是個嚴(yán)厲而正直的人。我常常將他想象成一株堅韌的青藤，時時刻刻讓我們感受著成長的疼痛。
他要求嚴(yán)格，被同學(xué)們暗地里稱作“圣老大”：頭發(fā)不可留長一寸，上操要求腳步一致，鋼筆規(guī)格必須一樣，自習(xí)不準(zhǔn)講話一句，考試不能馬虎一分，上課不許走神一秒……他的束縛與捆綁，容不得我們長出半條旁根冗枝，就這樣，一直往上往上再往上——我們直了，壯了，而他，卻弄彎了自己的身軀。
青藤雖苛刻，但他也有很溫柔的時候。當(dāng)你受欺負時，他會毫不猶豫地張開所有枝葉，像父親一樣包裹、呵護著你；當(dāng)你生病時，他會無私地把自身的營養(yǎng)奉獻給你，支撐著你；當(dāng)你成功時，他會開出鮮花環(huán)繞著你，給你贊美和鼓勵……畢業(yè)那一天，班里響起了《愛我的人和我愛的'人》的旋律，那一刻，我們沒有埋怨，沒有記恨，只有感激與不舍……
被青藤順利送入高中，我見到了美麗的班主任許老師。她看起來很年輕，很漂亮，但臉上卻很少有笑容。像神秘而又嬌嫩的玫瑰，芳香吸引著你，而你卻又因為鋒芒卻步。
她似乎沒有女子的感性，銳利的眼神像玫瑰一樣帶刺，內(nèi)心充斥著好勝的欲望。教課時，她字字擊中考點，一針見血；班會上，她陳詞慷慨自信，一鼓作氣；放學(xué)后，她認真監(jiān)督值日，一絲不茍。在她的帶領(lǐng)下，不到一學(xué)期，“常規(guī)優(yōu)勝班級”的獎狀貼滿了整面墻，階段測試次次奪得第一。在贊美與掌聲中，她依然是一枝挺拔而矜持的玫瑰，沒有得意的笑容，沒有驕傲地怒放。
終于，有一天，她告訴我們她要走了，要到很遠的地方去發(fā)展。這時，我們才忽然覺得，這朵冷艷的花，早已在我們的心中播下了溫情的種子，埋得深厚而難以割舍。
在同學(xué)們爭先恐后送的小禮物旁，在寫著“我們愛您”的蛋糕前，她笑了，然后又哭了。這是她第一次笑嗎？在我們終于看見她笑的時候，眼睛卻模糊了……
在玫瑰的花香還縈繞在心頭的時候，我迎來了新的班主任。他憨厚善良好脾氣，像可愛的南瓜，同學(xué)們親切地叫他大海哥。
南瓜香甜，沁人心脾。為了防止沾染流感，他常常提醒我們。語言樸素而自然，不乏詼諧幽默，讓人心頭一暖，仿佛嘗到了南瓜的滋味，軟軟的，甜甜的……
南瓜可愛，很精致。別看大海哥平時悶悶的，不玩噱頭，一到上課，就花樣百出，給你驚喜。什么情感波形圖啊，主題辯論會啊，課前小演講啊，都是他搞出的小名堂。我們在創(chuàng)新中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中創(chuàng)新，受益匪淺。
南瓜實在，有分量。教語文的他肚子里有倒不完的墨水，講不完的故事。他的課，內(nèi)容豐富，全面廣泛，形式多樣，在比賽中獲得一致好評，連我們也感到自豪。
南瓜低調(diào)，不張揚。不高掛枝頭，不穩(wěn)躺花架，永遠以低姿態(tài)掩映在草坪中，平靜安然地看著周圍小樹苗的成長，默默無聞。但鮮艷的色彩總能讓他發(fā)出熾熱的光芒……
美麗的校園，我們是播撒在泥土里的種子，生根發(fā)芽，等待開花；寧靜的校園，我們無憂地長大，嗅著芳香，沐浴陽光；熱鬧的校園，我們有無數(shù)的伙伴，還有辛勤的老師，助我們成長……青藤、玫瑰、南瓜，還有許許多多沒來得及說的，和我們小樹苗們一起，構(gòu)成了美妙繽紛的校園，讓我們在愛與知識的芬芳中，茁壯成長！
校園作文 篇3
有的人贊美雄偉的泰山，有的人喜歡春天里五彩繽紛的花園，但我卻對我獨一無二的校園情有獨鐘。
走進學(xué)校最引有注目的就是美麗的教學(xué)樓。走到教學(xué)樓的腳下，它像高大的巨人似的頂天立地，隨時保護著我們校園的安危，它又像一位穿著白藍相間的大將軍，在陽光的照顧下顯得更加威風(fēng)凜凜。在教學(xué)樓外面，時不時傳來朗朗的讀書聲，原來教學(xué)樓里的學(xué)生們在認真地早讀呢！走進教學(xué)樓，從一樓到四樓除了圖書館和辦公室，還有上公開課專門用的公開課教室，其中最吸引人的是數(shù)圖書館了。走進圖書館，到處都是一本本讓人回味的書本，時不時激發(fā)你讀書的興趣。
在教學(xué)樓的右側(cè)還有一棵年邁的香樟樹，據(jù)說它的歲數(shù)已經(jīng)達到50年以上了，它像一位慈祥的爺爺，讓同學(xué)們在它的懷抱下度過一年又一年，一個學(xué)期又一個學(xué)期，它見證了學(xué)校的每一次風(fēng)風(fēng)雨雨，至今仍然站立在那兒�？�！香樟樹的'樹枝真長啊，一邊蜿蜒到離教學(xué)樓只差一米之遠，一邊直直伸到校園圍墻外的一米多遠。
香樟樹真高呀，像一位頂天立地的巨人為我們站崗；香樟樹真粗啊，粗得必須要兩個人手拉手才可以抱住整棵香樟樹；香樟樹真綠啊，綠得像一塊無瑕的翡翠，金色的陽光灑在葉面上，明亮地照耀著我們的眼睛。香樟樹的樹皮像老人的一樣粗糙。在香樟樹上還有一種寄生植物---桷蕨，它的形狀像大海中的珊瑚，它的顏色和大海中的海澡一樣；它和香樟樹像一對形影不離的朋友。
��！校園，你像一壇成年美灑一樣，讓人回味無窮。
校園作文 篇4
我們的校園是一個美麗的大花園，也是一個大果園。春天綠草如茵，夏天綠樹成蔭，秋天果實累累，冬天陽光普照，是一個學(xué)習(xí)的好環(huán)境。
春天，清脆的新生的綠草在春風(fēng)的催促下不得不從大地里探出小腦袋，看看土地外廣闊的世界，冬日里害羞的茶花苞兒也因為春風(fēng)吹響了鬧鐘而精神抖擻地從被窩里跑了出來。嫩葉好不容易從樹枝兒里鉆出來，好奇地看著周圍的哥哥姐姐們。就連那不起眼的酸漿草也挺直了腰，擺直了“小扇子”，好像在宣布自己也是大自然的一份子似的。
夏天，樹上的芒果們一個又一個地壓滿了枝頭，就像一個個閃爍的大扇貝布滿了沙灘。樹上的芒果真大啊!大得兩茂盛的枝葉都蓋不住它；樹上的芒果真多呀！要是你在操場上走一圈，準(zhǔn)能撿到起碼一袋子的大芒果，沒準(zhǔn)也能“果從天降”直接砸到你頭上；樹上的芒果真甜呀！甜得能和蜜糖相媲美。芒果擴散出濃濃的香氣，讓人禁不住想敲下一個來嘗嘗。
秋天，芒果們也已經(jīng)摘光了，樹下的`桑果上了場，紫紅色的桑果上布滿了小小的顆粒，好似長了一身的痘痘。紫瑩瑩的桑果在綠色桑葉的襯托下，顯得閃閃發(fā)光，猶如一顆顆晶瑩的紫寶石。在“紫寶石”下，有著只在秋天開放的菊花，它們綻放著金黃色的光芒，與桑果的紫形成了對比色，美麗極了。
冬天，雖然天氣較寒，但門前那一棵粗壯的“大漢”——大王椰子依舊屹立在那兒，就像一位強壯的士兵守衛(wèi)著學(xué)校�！笆勘蹦_下開滿了漂亮的紅花，遠遠望去，也像大樹媽媽撫育著小花兒。
我們的校園不僅是校園，還是花園、果園，在這里學(xué)習(xí)真幸福！
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