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精選同桌的作文5篇
在我們平凡的日常里,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編整理的同桌的作文5篇,希望能夠幫助到大家。
同桌的作文 篇1
“黃欣悅,你快過來!”這熟悉的聲音又傳到了我的耳邊!笆牵≡┘。”不知怎么的,總喜歡脫口而出這樣一句話。
她就是我的同桌,一頭烏黑發(fā)亮的秀發(fā),水靈靈的.大眼睛,還有一張能說會(huì)道的嘴巴,她說起話來,口若懸河,妙語連珠,誰也說不過她。
我給她取了一個(gè)外號(hào)——“小冤家”。這個(gè)名字只有我能喊,我也不知道上輩子和她有什么仇,在班里我對(duì)她無比順從。
她有時(shí)暴躁,有時(shí)溫柔,暴躁時(shí)如火山爆發(fā),溫柔時(shí)如乖順的小綿羊。
這個(gè)小女孩特別善良。記得有一次,我心情特別不好,因?yàn)槟棠坛隽耸,我忐忑不安。心特別累。在大課間的時(shí)候自己跑到了二樓的走廊陽臺(tái)上趴著默默哭泣。她十分擔(dān)心我,找了我好久。
我說:“如果世界上真的有隱身這一功能就好了,在世界上消失一天,被別人遺忘一天,興許不是件壞事。”她說:“我們還小,未來一定還有更好的等著我們,對(duì)嗎?”聽了她的話,我充滿了信心:“就讓我們一起,向光明頭也不回的走下去吧!”她的善良,友好感動(dòng)了我。
我的朋友并不少,但能真心待我的又能有也幾個(gè)?
只有她,是在我困難的時(shí)候不拋棄我,在我受傷的時(shí)候安慰我,在我開心的時(shí)候陪我一起瘋……
同桌,雖不是一輩子的,卻是可以陪你度過在一輩子中最重要的時(shí)刻……
同桌的作文 篇2
我的同桌是一個(gè)小男孩,他叫宮梓涵,他有一雙大大的眼睛,看著很機(jī)靈,他也非常熱愛運(yùn)動(dòng)。
我們調(diào)到一組也沒多久,但是我感覺他對(duì)我的影響實(shí)在太大了,當(dāng)?shù)谝惶炖蠋熥屛覀冏黄鸷,我回家就興奮地告訴了媽媽,我現(xiàn)在的同桌是學(xué)霸宮梓涵,媽媽也很高興,非常感謝老師的'辛苦用心,希望我也向他好好學(xué)學(xué),養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。剛開始的時(shí)候我也學(xué)著他老師布置兩張口算題卡,他做五張,我也做五張,他認(rèn)真讀書,我也認(rèn)真讀書,上課積極舉手發(fā)言,回答老師的問題?墒俏业淖月尚圆缓茫瑳]能一直堅(jiān)持,要不考試也能考好。
他每天都特別喜歡看書,所以我感覺他很有學(xué)問,考試時(shí)卷子上面有一道題問丑小鴨的作者是誰,他就答對(duì)了,還是平時(shí)得多讀書,才能變得有學(xué)問。他每天都超額完成老師布置的作業(yè),有空就看書,四大名著都看幾遍了。老師經(jīng)常表揚(yáng)他,他上課非常積極,什么問題都難不倒他,因?yàn)樗x書多,做的習(xí)題多,老師說讀書百遍其義自見,希望我們大家都向他學(xué)習(xí)。
我希望下學(xué)期還和宮梓涵當(dāng)同桌,學(xué)習(xí)他的優(yōu)點(diǎn),讓自己也當(dāng)一個(gè)好孩子,當(dāng)一個(gè)讓老師喜歡的好學(xué)生,做一個(gè)有智慧的小學(xué)生。
同桌的作文 篇3
我有一個(gè)同桌,他個(gè)子不高,一頭烏黑的頭發(fā),眼睛非常明亮看起來非常的好看,鼻梁都是高高的,整天都穿的干干凈凈,讓人一眼看上去就覺得是一個(gè)非常聰明的小朋友。
但是如果這樣想就錯(cuò)了,因?yàn)槲业耐烙幸粋(gè)外號(hào)叫:“小糊涂”。為什么叫小糊涂呢?這件事情還要從上個(gè)月的語文課上說起。
有一個(gè)我們語文老師上課的時(shí)候安排大家默寫課后的生字,告訴我們要在第二天找人到黑板上默寫。大家回家之后非常認(rèn)真的寫,第二天到學(xué)校之后大家都說會(huì)寫了。我看到我同桌趴在座位上非常開心,我就忍不住問他:“你后面的生字寫完了嗎?”同桌就告訴我說他早就會(huì)寫了,昨天晚上回去之后吃好飯就開始寫作業(yè),練習(xí)寫字了,他已經(jīng)把生字寫的非常好了,還得到了他媽媽的表揚(yáng)。
我忍不住表揚(yáng)了一句:“你真厲害,我也是勉強(qiáng)會(huì)寫的。”同桌聽到我的夸獎(jiǎng)非常的開心。語文課上老師要找人默寫生字,我的`同桌一臉自信的主動(dòng)舉手去黑板上默寫生字?墒菦]有想到老師提問的時(shí)候我的同桌卻根本就不會(huì)寫,一會(huì)之后臉上就通紅一片,非常不好意思。我看到后大吃一驚,我的同桌作業(yè)不是會(huì)默寫了嗎,怎么這時(shí)候卻一個(gè)都寫不出來,我的心中充滿了好奇。
老師看到我的同桌不會(huì)寫,于是就問道:“你怎么不會(huì)默寫呢?剛剛你不是舉手說會(huì)寫嗎?”老師的問話讓我的同桌臉上更紅了,低著頭不敢看老師,低聲的說道:“我······我,我記錯(cuò)了,我默寫的是下一課的,不是今天提問的,我以為您讓我們提前預(yù)習(xí)呢!蔽业耐勒f完大家就哄堂大笑,我也不由的笑了出聲,原來是記錯(cuò)作業(yè)了。
不過老師卻沒有批評(píng)我的同桌,而是摸了摸我同桌的頭微笑著說道:“你還真是個(gè)小糊涂,比不過下次要認(rèn)真聽,不能再記錯(cuò)啦!
于是,我的同桌就多了一個(gè)外號(hào):小糊涂。
同桌的作文 篇4
一雙明亮的眼睛,一個(gè)肥胖的身子,加上甜蜜的微笑,你們知道她是誰嗎?告訴你吧,她就是我們班的班長(zhǎng)——謝爾恬。
有一天,我在樓下裝水,突然,有一群像瘋似的瘋子跑來,把我撞摔跤了,班長(zhǎng)見我摔倒地上馬上跑過來,說:“映妃,你沒事吧!蔽覔u搖頭,然后,我站起來既然摔跤了,班長(zhǎng)馬上說:“你不要繼續(xù)堅(jiān)持了,你把腳摔傷了。來,我扶你上樓去擦藥。”我不好意思地說:“謝謝你,班長(zhǎng)!币徊接忠徊降臉翘,終于到了四樓,班長(zhǎng)把我扶到椅子坐下,拿出藥箱幫我擦傷口,雖然,很痛但是我還是忍住了,看著班長(zhǎng)細(xì)心地為我擦藥我對(duì)班長(zhǎng)說:“謝謝。”班長(zhǎng)說:“不用謝,我們是同班同學(xué)嘛!”
這一件事一直刻在我心中,我一定不會(huì)忘記這份友誼的'。
同桌的作文 篇5
今天我們課間的時(shí)候玩乒乓球了。你們猜我們?yōu)槭裁从衅古仪蚺哪?因(yàn)槲业耐老挛缟掀古仪蚺d趣課,所以他帶了乒乓球拍和乒乓球。
劉義華和孫一凱比了7局,劉義華四贏三負(fù)。又換了汪嘉偉打球,他第一次沒接上,第二次也沒接上,我們正要換下他,上課鈴打響了,我們連忙跑到教室坐端正。又一節(jié)下課時(shí),我們又開始乒乓球比賽。我和王飛翔打了一局,我贏了。
我們很喜歡打乒乓球比賽。
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