關(guān)于中學(xué)生作文集合五篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的中學(xué)生作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
中學(xué)生作文 篇1
心中有希望，目標(biāo)才會(huì)得以實(shí)現(xiàn)，追求才會(huì)付諸行動(dòng)，生命才會(huì)精彩燦爛，每個(gè)人都渴望得到收獲,卻很少有懷著播種的心態(tài),做出播下的行為.但是,只有播下種子才會(huì)有豐收的時(shí)候.所謂"一分耕耘,一分收獲"啊!
只有用自己的付出來(lái)?yè)Q得收獲.雖說(shuō)付出了不一定就能得到收獲,但是,沒(méi)有付出卻注定會(huì)一無(wú)所獲.人,就是這樣,難道沒(méi)有付出還會(huì)有收獲嗎?
你看那五彩繽紛的花朵們,在春天里,它們就爭(zhēng)奇斗艷,一陣風(fēng)吹過(guò),它們又展示自己的獨(dú)特的舞姿,在春風(fēng)中偏偏起舞,點(diǎn)綴著那綠油油的`小草,不管從哪個(gè)方位看,它們都那么美,把蝴蝶和蜜蜂都給引來(lái)了．有人問(wèn)，這些花那么美，供人欣賞，這也是它們的付出，為什么卻看不到它們的收獲呢？其實(shí)，處處留心的人可以發(fā)現(xiàn)，草坪上不是掛著”愛護(hù)花草”的牌子嗎？正因?yàn)樗鼈兊拿利惡蛯?duì)環(huán)境的保護(hù)，因此人們對(duì)它們加以保護(hù)．你看，那些園丁不是天天來(lái)給花兒澆水嗎？哦，這就是它們的收獲，它們之所以有這樣的收獲，是因?yàn)橛兄暗母冻觯?/p>
許多人都想無(wú)動(dòng)于衷而有收獲，但我覺(jué)得那樣是不可思議的事情．就拿背書來(lái)說(shuō)吧，老師給了我們較長(zhǎng)的時(shí)間，可是到了一定的時(shí)間，卻有著不同的結(jié)果．有的同學(xué)能夠斷斷續(xù)續(xù)地背下來(lái)，有的同學(xué)能夠一口氣背下來(lái)，還有的同學(xué)卻一言不發(fā)．是什么原因?qū)е陆Y(jié)果截然不同呢？是學(xué)習(xí)的態(tài)度不同導(dǎo)致的原因．我想，
一口氣背下來(lái)的同學(xué)必定花了不少精力，而斷斷續(xù)續(xù)的同學(xué)則也付出了，只不過(guò)付出的較少，至于一言不發(fā)的同學(xué)，可能是沒(méi)有行動(dòng)．所以說(shuō)：”態(tài)度決定一切”
在人生的道路上，只有播種才會(huì)有收獲，只有付出才會(huì)有好結(jié)果．請(qǐng)做一個(gè)播種者吧！即使不會(huì)有收獲，但播下的種子卻帶著希望的光芒.
心中的希望，如此魅力無(wú)限，令人義無(wú)返顧。心中有希望，就必定能成功，只因?yàn)橹@心無(wú)旁騖的眷戀，成就于千百般的奮斗之中。
中學(xué)生作文 篇2
這是一片很不錯(cuò)的文章，作者以清新、幽默、活潑的份額語(yǔ)言敘寫了自己如何告別父母的關(guān)愛而學(xué)會(huì)獨(dú)立、堅(jiān)強(qiáng)、給予的成長(zhǎng)經(jīng)歷，。這經(jīng)歷看似簡(jiǎn)單，卻需要堅(jiān)強(qiáng)的意志力和足夠的耐心。
文中寫的那個(gè)賴床的毛病可不是一天兩天就可以改掉的，我就試過(guò)了，可是睡了還想睡，結(jié)果到現(xiàn)在還保留著“這個(gè)優(yōu)良傳統(tǒng)”呢。所以我打算從心底開始佩服起作者來(lái)了，可以把賴床如此年的一件事，輕而易舉的改掉。同時(shí)我也應(yīng)該改掉這個(gè)壞毛病了，說(shuō)出去要被人笑死的。父母的'以愛之名對(duì)于我們來(lái)說(shuō)可是一個(gè)沉重的包袱。漸漸的，我們習(xí)慣了這樣的生活，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口。
父母做的這些事看似簡(jiǎn)單，卻又很難，就像作者自己所說(shuō)的“我可以熟練地寫出氮、磷、鉀的化學(xué)方程式，卻中不好一棵仙人掌；我能夠自如的計(jì)算電流的示數(shù)，卻無(wú)法安裝一個(gè)電燈泡；我習(xí)慣每天煮好的飯菜，疊好的衣被，卻洗不凈自己的一雙跑鞋”造成這種狀況的原因就是父母太愛我們了，凡事都替我們著想，包辦的太多了。正是因?yàn)檫@樣才使得作者想要獨(dú)立，并付諸于行動(dòng)。
使自己擺脫了依賴，學(xué)會(huì)了獨(dú)立。即使摔了個(gè)仰面朝天，也咬緊牙關(guān)不喊疼，這一切的一切都充分體現(xiàn)和證明了作者的成長(zhǎng)以獨(dú)特的方式讓自己成長(zhǎng)，這個(gè)方法不錯(cuò)，看來(lái)我也需要成長(zhǎng)一下了，總不能老是活在依賴中，我也要宣告獨(dú)立了。
中學(xué)生作文 篇3
大自然，是一位魔術(shù)師，你看，早上那冉冉升起的太陽(yáng)，紅彤彤，圓溜溜，好像一個(gè)成熟的大蘋果。天上那飄逸的云朵，變化多端，有時(shí)像一只活潑可愛的小白兔，有時(shí)像一只潔白無(wú)瑕的羔羊，有時(shí)又變成一只兇猛威武的獅子……晚上那玉盤似的.月亮，還有那閃爍不定的星星，像一只只淘氣，幼稚而又滿神秘智慧的眼睛，像寶石一樣嵌在天上，組織成千萬(wàn)幅復(fù)雜有趣的圖形。
大自然，是一住設(shè)計(jì)師。他把我們的地球打扮得多么美妙呀！他設(shè)計(jì)四季，使世界有斑瀾色彩，沒(méi)有單調(diào)，枯燥。使得我們有鳥語(yǔ)花香的春天，綠樹濃蔭的夏天，果實(shí)累累的秋天，雪花飄舞的冬天；使得我們有春天的綠意與希望，夏天的熱情與奔放，秋天的收獲與成熟，冬天的潔白與美麗。
大自然，是一位老師，他給予我們?cè)S多啟示：成熟的稻穗低著頭，那是告訴我們要謙虛；滴水穿石，那是告訴我們要堅(jiān)持不懈；一群螞蟻抬著一粒米粒，那是告訴我們要團(tuán)結(jié)……大自然，他就是這樣循循善誘，領(lǐng)導(dǎo)著我們?nèi)ヌ剿魉菬o(wú)窮無(wú)盡的奧秘，然而，他卻別無(wú)所求。
大自然，我們?nèi)祟愘囈陨娴募覉@。你無(wú)怨無(wú)悔地為人類付出著一切，你造就萬(wàn)物，使得它們充滿靈性。你塑造美，而你本身就是一種美，我愿成為你的一部分；我愿成為一株小草，為你增添一份新綠；我愿成為一朵花，為你散發(fā)一絲幽香；我愿成為一顆星星，為你點(diǎn)綴一閃光亮。
大自然，你是偉大的。愿人類永遠(yuǎn)在你的懷抱里享受幸福。
中學(xué)生作文 篇4
炎炎夏日，稍縱即逝，不知不覺(jué)之際，秋天已悄悄的來(lái)到我們身邊。
提起秋天的美麗，人們馬上想到“春華秋實(shí)”這個(gè)字眼。其實(shí)，秋天的天空也很美麗。
天氣晴朗之時(shí)，天空澄澈的像一塊透明的藍(lán)水晶，偶爾有幾朵白云像白色的精靈在慢悠悠的踱著步，遙遠(yuǎn)的天際間掠過(guò)一群大雁，排成“人”字隊(duì)形，向南方飛去，愈飛愈遠(yuǎn)
如果天氣之間陰沉下來(lái)，鉛色的烏云越聚越濃。不久，細(xì)細(xì)的雨絲便悄無(wú)聲息的飄落下來(lái)，像無(wú)數(shù)蠶娘吐出的銀絲。風(fēng)伴雨而來(lái)，像是在地上尋找什么似得，東一頭，西一頭的亂撞，路上的行人剛找到了一個(gè)避雨之處，灑了行人一頭。秋天的雨量不大，但細(xì)雨霏霏，連綿不斷，直叫人發(fā)愁。
秋天的花園，花兒依然是五彩繽紛的。各種花草爭(zhēng)奇斗艷，令人眼花繚亂。一串紅，格外的鮮艷耀眼。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一團(tuán)紅色的云朵;菊花則展示“滿城盡帶黃金甲”風(fēng)范，在瑟瑟的秋風(fēng)中，滿地金黃的菊花，惹人喜愛，淡淡的清香，沁人心脾。 秋天的'樹木也是多姿多彩的。大部分樹木的葉子都開始凋零，每當(dāng)一陣秋風(fēng)吹過(guò)，枯黃的樹葉就像一群蝴蝶在空中翩翩起舞似的，盤旋著、盤旋著，最后落下;而像楓樹一樣的一些樹木，天氣越冷，樹葉越變的鮮紅。一簇簇，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一團(tuán)團(tuán)火焰在燃燒;還有松柏一類的樹木，依然四季常青，在寒冷的天氣中，它們愈發(fā)挺拔蒼翠，給秋天的原野增添一片生機(jī)。
秋天是一個(gè)果實(shí)飄香的季節(jié)。果園里，紅艷艷的蘋果、金燦燦的梨子、紅彤彤的柿子掛滿枝頭，翹首以待，令人饞涎欲滴。支架上的葡萄紫的像瑪瑙，綠的像寶石，一顆顆晶瑩剔透。田野里，農(nóng)民們正在收獲金黃的玉米和雪白的棉花，燦爛的笑容掛在他們的臉上，因?yàn)榻衲暧质莻�(gè)豐收年!
家鄉(xiāng)的秋天真美啊!
中學(xué)生作文 篇5
開頭：車剛進(jìn)入瑪依塔斯，吐魯番的酷熱被遠(yuǎn)遠(yuǎn)的拋在后面，迎接我們的是瑪依塔斯獨(dú)有的風(fēng)。
耀眼的陽(yáng)光不知什么時(shí)候躲了起來(lái)，天灰蒙蒙的，我們已經(jīng)感覺(jué)到車身劇烈地?fù)u晃，風(fēng)在敲門了。我打開車窗，風(fēng)便迫不及待地鉆了進(jìn)來(lái)，一下子吹醒了車內(nèi)所有沉睡中的人。“快把窗子關(guān)上！”導(dǎo)游一邊大聲說(shuō)，一邊三步并作兩步走過(guò)來(lái)使勁關(guān)上車窗。這一瞬間，風(fēng)把她的帽子狠狠地吹跑了，也讓我們領(lǐng)略到瑪依塔斯風(fēng)的厲害。導(dǎo)游趕緊抓住帽子，指了指車子左側(cè)的一條白色隔離帶說(shuō)：“前兩天就有一列火車的兩節(jié)車廂在這里被吹翻了。這里所有的道路都是單行道……”為了使車保持平衡，導(dǎo)游安排我們調(diào)換了座位。我心里默默祈禱：千萬(wàn)不要翻車�。�
好不容易到了休息站，導(dǎo)游剛打開車門，狂風(fēng)帶著哨聲沖進(jìn)車內(nèi)，著實(shí)給我們來(lái)了一個(gè)下馬威！便利店近在咫尺，我們卻被狂風(fēng)捉弄，走兩步退一步，艱難前行。風(fēng)吹得我睜不開眼。好不容易快挪到便利店了，不知從哪邊吹來(lái)一股狂風(fēng)，把我吹到相隔五米的廁所，真無(wú)奈。我伸平胳膊，努力使自己保持平衡，風(fēng)卻從我的左袖口鉆了進(jìn)去，又從右袖口鉆了出來(lái)，把我的衣服吹得鼓鼓的，像充氣的氣球一樣，馬尾辮也像馬飛奔時(shí)的尾巴似的，肆意地抽打著我的.臉。
風(fēng)像一只無(wú)形的巨手，拽彎了樹的枝杈，卷走了地上的塵土，連天上的鳥兒都被吹走了，所有被風(fēng)吹過(guò)的地方都干干凈凈。我看見媽媽艱難地向我走來(lái)，像是在和我說(shuō)話，她的聲音幾乎也被風(fēng)吹跑了，回響在耳邊的只有風(fēng)鳴。我們幾個(gè)孩子在風(fēng)中任憑風(fēng)吹走，跑著，衣服抖得像海浪一樣，臉上的笑容也被吹得“猙獰”起來(lái)。這時(shí)我看到導(dǎo)游揮動(dòng)著手中的旗子，扯著嗓子喊：“上車了！”
車搖搖擺擺地啟動(dòng)了。我望著車窗外依然在“呼嘯”的風(fēng)，戀戀不舍。再見了，瑪依塔斯的風(fēng)。
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