實用的觸動作文7篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的觸動作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
觸動作文 篇1
在大年初一春節(jié)聯(lián)歡晚會上，時間都去哪兒了這首歌讓我思考、沉思，但是它竟給了我一次心靈的觸動，在這次感悟下我漸漸的悟出了我成長的另一個臺階，使我的成長有了翻天覆地的變化。
記得那天晚上在我不經(jīng)意間聽到了一首歌，開始沒什么但是漸漸的我就陶醉在這首歌里了，當(dāng)這首歌唱完后我陷入了深深的沉思：時間都去哪了，我也已經(jīng)不知不覺的`長大了，從一歲到十二歲，在這時間匆匆的十二年里我竟沒有留下一絲痕跡，好比朱自清的匆匆一樣，我虛度了十二年的光陰��！甚至在這十二年里我竟然沒有對父母說過：“我愛你！”，我何曾為父母錘過一次背、洗過一次腳！父母在這十二年里都在為我哭、笑但時間不等人啊，已經(jīng)在他們臉上雕刻了微微的皺紋了。這十二年里我從幼兒園到一年級又從一年級到六年級，但是在一學(xué)期一學(xué)期的過程中為什么我竟然一點也沒察覺到��！轉(zhuǎn)眼間就和小學(xué)老師分別了，而在這十二年里我竟然沒有真心的說過一句：“老師，你辛苦了”但是時間不等人啊，在我知道老師的好時已經(jīng)不在這個學(xué)校了，已經(jīng)到初中了，但是在初中的繁忙里時間還是照常一天天過去，而過去的日子也將一去不返了。此時我心里暗暗發(fā)誓：我，絕對不能虛度此生，要好好利用時間。在有限的時間里為別人著想，有時你的猶豫肯能會讓你后悔一輩子！所以請珍惜時間！
時間都去哪了，讓我們一起在有限的時間里，做出無限的對人有好處的事來吧！
觸動作文 篇2
“旋律”不僅僅是指那動聽的音樂，還是指那大自然的聲音。風(fēng)、鳥、雨、蝴蝶、蜜蜂……那美妙的旋律，不僅讓人心情舒暢，還給人許多啟示呢！
那一次，我因和姐姐吵了一架，心情特別不好，我便跑出來散散心。我走在花園中，只聽見蜜蜂嗡嗡聲，我循聲找去，只見一只小蜜蜂在采蜜呢！那嗡嗡聲惹得我很煩，我立即走近它，它很敏感，便飛走了，這正合我意！哈哈……當(dāng)我暗暗自喜的時候，我仔細(xì)聽，最后發(fā)現(xiàn)，原來它并沒有飛遠(yuǎn)，而是到了另一個花朵上。我走進(jìn)那一朵花，再次將它嚇飛了，我仔細(xì)的盯著它，只見它又飛到了另一朵花上，我想：“連你這小小的蜜蜂也和我作對，真是的！我不服！”我又走了過去，它又飛到了另一朵花上……就這樣，我不停的重復(fù)這這個動作，它也是。我心想：在平時，我會很佩服你那頑強(qiáng)的精神，可現(xiàn)在……我不耐煩了，我拿了一個網(wǎng)子，準(zhǔn)備徹底的將它捉住。當(dāng)我走進(jìn)它時，它好像沒有注意到我，我立即舉起網(wǎng)子，準(zhǔn)備落下時。我突然發(fā)現(xiàn)，它正在吸花粉。它是那么可愛，那么美麗。它好像就是個小孩子，正在吸吮媽媽的乳汁呢！我不忍心下手了，我坐在它的身邊，仔細(xì)的瞧著它，聽它那美妙的聲音"嗡嗡、嗡嗡嗡、嗡嗡嗡嗡……我仔細(xì)的聽著，好像聽到了它的心聲：“我勤勞，我能干，吸取花粉釀蜂蜜，蜂蜜獻(xiàn)給好人類……”啊！它們是多么的無私啊，吸取花粉，釀成蜂蜜，默默獻(xiàn)給人類，這是它們的'愿望，是它們的心聲……
但還是有一些人，故意打擾它們原本平靜的生活，當(dāng)人們要攻擊它們時，它們會聚集在一起，奮不顧身的叮上人們一口，這一口對于人們沒什么大不了，但對于它們來說，卻是自己的生命，它們犧牲自己，只為保衛(wèi)家園。請大家愛惜小動物吧！它們也有生命，它們也會傷心，它們也有父母……
通過這件事，我得到了一個啟示：要勤勞、奮斗、上進(jìn)、要頑強(qiáng)不屈，堅持不懈！只為他人，不為自己，無私奉獻(xiàn)，要為社會做出貢獻(xiàn)。
仔細(xì)傾聽大自然的聲音，你會感悟很多！
觸動作文 篇3
就在此時此地，發(fā)生了一件激動人心的事件。
一個老外從后門走進(jìn)，途經(jīng)我的身邊，走向講臺�！巴�！”全班一陣尖叫。他似乎也異常激動，但沒有作表達(dá)。他頂著個通紅的帽子，滿臉黝黑，眼睛大大的，那睫毛上卷，令人羨慕至極。兩手插在口袋里，在過道上來回走動，似乎是在享受這不一般的待遇。
班上的同學(xué)異常騷動，都在議論，說得不亦樂乎。平時膽子大一點的同學(xué)還走上去跟他握手，甚至還有同學(xué)前去擁抱�！斑祝 崩贤鈦砀陕�？又見語文老師跟老外顯得十分親熱，他們還擁抱在了一起，“啪！啪！”數(shù)學(xué)老師還用手機(jī)拍下了這一幕。
我當(dāng)時也是格外興奮，由于性格比較內(nèi)向，始終沒有上前去與他握手。對此，我深感遺憾。
直到他在黑板上寫下來自己的名字——Junier，中文名——Linfeng，并開始用中文解說起姓名。這時全班鴉雀無聲，“原來他的普通話講得這么標(biāo)準(zhǔn)，流利��！”我想大部分同學(xué)肯定后悔在私底下講的那些無聊話，我也慶幸自己的內(nèi)向。
隨后，他讓我們不要害羞，也不必驚訝。緊接著便問了一個很嚴(yán)肅的問題：“DoyoulikeEnglish？”起先我們都回答：“Yes！”接著，他用十分認(rèn)真的語氣再次問了我們，或許我們被他的真誠感染了，異口同聲地說：“No！”
由此，他便開始了他在這所學(xué)校的第一次“講演”。他舉了很多例子，可當(dāng)他說到他們學(xué)校邊上的幼兒園時，顯得特別激動，甚至還模仿那兒的小孩說英語。語言那么滑稽，動作那么夸張，真是令我們哭笑不得。
順著這個話題，他道出了學(xué)好英語的重點和方法，給我們講了學(xué)習(xí)英語的`重要性，并鼓勵我們?nèi)W(xué)習(xí)它，享受它�？傊�，他講著，我們沉浸著，沉浸在快樂之中，我們也被他的執(zhí)著深深地打動了。他告訴我們：因為愛中文，所以選擇了中國。
“鈴——鈴——”那可惡的鈴聲響了。
歡樂的時光，總是那么短暫，而這短暫的時光卻令我收獲頗豐�；蛟S，這次難得的經(jīng)歷將會成為我們?nèi)松囊粋�轉(zhuǎn)折點。目送他的離開，看著他的背影，那頂鮮艷的帽子，一股酸澀涌上心頭，真舍不得他離開。
此時此刻，我發(fā)現(xiàn)英語是不分國界的。
觸動作文 篇4
雨日，獨自一人，在海邊。
輕嘆，憶及最后一次朝你遠(yuǎn)望，終究＝不曉，為何你的臉上，帶著那天真的憂傷。
撲面而來的海風(fēng)，透著海水的咸腥味，吹進(jìn)心房，在那方天地中，肆意起舞，挑動心弦，觸動情思�，F(xiàn)在才知道，原來對你的思念，早已如此無盡。
時常浮現(xiàn)在夢里，你還是依稀所見的模樣。
回憶紛至沓來……
有那么幾天，我的心情，途經(jīng)谷底。那是心底有個天真的夢：去看海。好想知道，海是不是真如夢中那般寧靜與蔚藍(lán)。許是為了讓我開心，亦或是為了圓我的`夢。于是，你帶著我來到了海邊
海水深藍(lán)。
你說：天空灰的有點丑，但海卻不是那么在乎�？�，深海的浪攜著雪色的泡沫一直前行，不曾回過頭去。它為了前行的夢想，是不惜粉身碎骨的。
我無言，你沉默。
離開海邊，天空比我們來時又暗了些許。
你跟我說：你很快就要離開，回那個你童年記憶中很美的小鎮(zhèn)。你曾給我描述過你出生的那個小鎮(zhèn)。好想知道，那里是否真如你說的那般美。于是，心底有了個純真的夢：去看看那個滿載你童年回憶的小鎮(zhèn)。這個夢。我并未告訴你。
你離開的那天，爸媽問我要不要去送你，我搖了搖頭。因為你說過“我不喜歡眼淚”。
最終我還是去了，只是未曾讓你看見，或許你知道我是去了的。我站在遠(yuǎn)處的一根柱子旁，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望著你，你臉上，透著天真的憂傷。
那天，雨日，如煙如霧似夢似幻般的雨絲從天國降臨，斜斜地飄在了傘面上。
又一雨日，海邊，絲縷海風(fēng)撲面而來，觸動我情思——心頭萬千思念。
心底，有個更深的夢。
觸動作文 篇5
哇，這個夏天好熱哦！尤其在教室大家在聊天的時候更熱！咱還是在門口站站吧！自然風(fēng)比較涼快~
我的眼神左晃晃，右晃晃�；秀笨吹搅艘粋�顏面蒼老的老人家向我慢慢走來！我也不知道他是來干嘛的！佝著背，傳著一個藍(lán)色的很透氣的單衣向我走來！手里還拿著一些塑料罐。
由于我在門口！他就沖我笑了下！我當(dāng)時也沒在意，就回笑了一個！
然后老奶奶進(jìn)了我們班的教室，吵鬧的環(huán)境頓時變的安靜了！不知是不是鄙視這位老奶奶，還是出于禮貌？這個我不而得知！他們的目光全盯到老奶奶看，老奶奶利索的撿起了垃圾桶里的瓶子！快步走出了教室！
我也跟出了教室，看到老奶奶蒼老的背景我有些觸動了！我想：“如果，當(dāng)自己老了會不會要這樣養(yǎng)家糊口？會不會……為什么這位老奶奶會這樣的呢？”這些問題讓我的心有點觸動！
叮叮�！险n了！坐到教室里，剛好是體育課！第一節(jié)體育課，不出去。我們就在教室寫東西！別人在寫！我在思考！我的.外婆雖然也是會這樣撿瓶子！現(xiàn)在接近80的人了還去打工！哎！這些真讓我心酸！
一個年近八旬的老人，為了自己是生計如此的辛苦！我不禁的問一下！他們的兒女呢？干嘛去了？為何要讓老人如此辛苦？為什么？
觸動作文 篇6
早餐，是每個人早晨的必需品。吃了早餐才會有精神、有力氣地工作和學(xué)習(xí)。然而有一天早上，我在上學(xué)的路上卻發(fā)生了一件令人意想不到的事，至今還回響在我的腦海里。
那天早上，我與往常一樣興致勃勃地來到了學(xué)校門口�？墒窃谖屹I早餐的.時候卻發(fā)現(xiàn)自己的5元早餐錢神秘失蹤了，這讓我手足無措，不知道該如何是好？我迅速翻遍了自己所有的口袋，也沒有找到。無奈之下，我便按原路返回，低著頭尋找我丟失的錢。時間過得很快，當(dāng)我看手表的時候，我驚奇地發(fā)現(xiàn)只剩下5分鐘了，再過5分鐘我就要遲到了。于是我決定放棄尋找這5元錢了，因為我知道這錢能找回來的希望很渺茫，不想因為這無用的行為使自己受到遲到的懲罰。于是我便向?qū)W校走去。
但是在我回過頭的時候，聽到了一陣呼喊聲。我回頭一看，只見一個小男孩一邊喊著：大哥哥，一邊向我跑來。當(dāng)他跑到我身邊的時候已經(jīng)是氣喘吁吁了。我問這個小男孩：“小朋友，你是找我嗎？”小男孩點了點頭�！澳悄阏椅矣惺裁词履�？”我問。小男孩斷斷續(xù)續(xù)地說：“大哥哥，你剛才——是在找——什么東西？”我回答說：“我是在找我吃早餐的五元錢？”小男孩聽到這話后，拿出手里握著的5元錢，高興地說：“這5元錢終于物歸原主了，還給你，大哥哥�！蔽医舆^錢，興奮不已地說：“太感謝你了，小朋友�！蔽翌D時感受到一種“美”的觸動。
我必須說，這是我平生令我最感動的事情之一。它留給我的印象，甚至比以前發(fā)生的任何事都還要深刻。因為這個小男孩不僅解決了我的饑餓，消除了我的失望感，還讓我改變了對這個世界的看法，讓我看到了世界的美麗，生活的美好。
觸動作文 篇7
記得那是在上學(xué)期期末考試前一天放學(xué)的時候，他曾問我一道物理題，當(dāng)時我確實也不會，就對他說，如果我會做了，就在QQ上寫給他。于是，我們各自回家了，那天晚上，我確實把這道題做了出來，但是，我們家的網(wǎng)路出了問題，不能打開QQ。我想用電話告訴他解題過程，但他的手機(jī)關(guān)機(jī)了。
本想，就是一道題不會做，也未必影響期末考試�？墒虑榫褪沁@么巧，在第二天的.考試中，那道題真的出現(xiàn)了。結(jié)果可想而知，我無法證明我并不是爽約，但也沒有人給我作證。從那時候起，我們就在一種無形的隔閡中，不再說話...
有一天，我試圖鼓起勇氣想去解釋清楚，但我的腳步始終沒有邁出去，我放棄了，我怕他給我冷臉，我打算離去的時候， 后面突然被人拽了一下，我回過頭，他對我說：“對不起”。
我說:“不，說對不起的應(yīng)該是我，是我沒有向你解釋清楚”。
他說：“是我太小氣了，讓我們的友誼從今天晚上重新開始吧!”
我激動的抱住了他，我覺得這才是真正的友誼，他是無私的，更是純潔的。
經(jīng)過這件事后，我覺得人不能太自私，對待自己的朋友時，應(yīng)該處處為他著想，我相信，只要是真正的朋友，之間就不會產(chǎn)生誤會，因為他們彼此都相信對方。
友誼的力量是偉大的，它使人們重新獲得信心，它使人們學(xué)會寬容別人、幫助別人、體諒別人。
友誼是偉大的，它也深深地出動了我的心靈。
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