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跳繩的作文(匯編15篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編精心整理的跳繩的作文,歡迎閱讀與收藏。
跳繩的作文1
在我五彩繽紛的童年里,發(fā)生過許許多多的事。有的事一轉(zhuǎn)眼就忘記了,有的事到現(xiàn)在還記憶猶新。其中有那么一件,我想我一輩子也不會(huì)忘記,它將伴隨我一生的記憶。
記得那一次,學(xué)校舉行跳繩比賽,我也報(bào)名參加了。在前幾次的跳繩比賽中,我曾多次獲得冠軍,所以我洋洋得意,認(rèn)為這次的冠軍非我莫屬。
回到家中,我和媽媽說了這一件事,媽媽聽完后,說:“虛心萬事能成,自滿十事九空。別驕傲自滿,你還是快去練習(xí)吧!”我說:“不用練習(xí)也沒關(guān)系的,這次的冠軍一定是你女兒的,你就等著看結(jié)果吧!眿寢屨f不過我,只好作罷。
從那以后,我都沒有練習(xí)過。看著別人在努力練習(xí),我不以為然,心想:“你們再努力也沒有用的,冠軍一定是我的!
到了比賽的`那一天,我被安排在最后一個(gè)跳。當(dāng)我正暗自得意時(shí),抬頭一看,媽呀!選手們一個(gè)個(gè)健步如飛,我能行嗎?我頓時(shí)雙腿發(fā)抖,終于到我了,我正準(zhǔn)備大展身手的時(shí)候,跳繩似乎在與我作對,一下子絆倒了我,我堅(jiān)難地爬了起來,忍著痛接著跳。一分鐘過去了,我一去看成績只跳了110個(gè),看來我無緣第一名了。我傷心極了,哭著跑回了家,和媽媽說了今天比賽的經(jīng)過。媽媽安慰我說:“失敗沒關(guān)系,但是要找到自己失敗的原因,如果你比賽前勤力練習(xí),不驕傲自滿,相信結(jié)果一定不會(huì)這樣!
通過了這件事,我明白了一個(gè)道理;做任何事都不能驕傲自滿,正如這句名言所說的“虛心萬事能成,自滿十事九空”一樣,謙虛才能取得好成績。
跳繩的作文2
大家都能從生活中的很多小事得到啟示,我也不例外。下面就讓我給大家說說,我從跳繩中得到的啟示吧。
小學(xué)開始,跳繩就作為一個(gè)體育的達(dá)標(biāo)項(xiàng)目。一開始我心里想著,跳繩不是很簡單的嗎,可是跳的時(shí)候不是手動(dòng)了,腳還沒有過;就是腳動(dòng)了,但是繩還沒甩,或者繩子絆在了身上,要不就是一分鐘跳了沒幾個(gè)。當(dāng)時(shí),這個(gè)成了我家的`大難題。爸爸給我做了跳繩的分解動(dòng)作,我像小孩學(xué)步一樣,努力的學(xué)習(xí)。每次爸爸都給我糾正存在的問題。慢慢的我跳繩的動(dòng)作開始協(xié)調(diào)起來了,也勉強(qiáng)能夠達(dá)標(biāo)了?墒,離優(yōu)秀還遠(yuǎn)著呢。跳繩的時(shí)候,我開始還是快的,跳了約半分鐘的就氣喘吁吁了,就會(huì)失誤頻頻。于是,媽媽每天晚飯后,帶著我去鍛煉。我每天堅(jiān)持跳繩,媽媽每天給我記錄,并不斷的鼓勵(lì)我“你行的,你是最棒的”。現(xiàn)在,我一般都能夠跳160個(gè)以上,快的時(shí)候能一分鐘跳兩百個(gè),我想,只要我持之以恒,我還能夠跳的更快。
滴水能把石穿透,萬事功到自然成,F(xiàn)在我懂了這句話,并把它作為我的座右銘。
跳繩的作文3
!又是一個(gè)美好的周末,還出了大太陽。這不,我得好好活動(dòng)一下了。
我從一個(gè)懶覺中醒了過來,我見窗外太陽大,覺得熱,不想起來;但又想起昨晚之所以加班加點(diǎn)完成作業(yè)一直到十點(diǎn),為的就是今天能痛痛快快地活動(dòng)一下。經(jīng)過我左思右想,最終決定起床出去活動(dòng)。
我伸了個(gè)懶腰,刷牙、洗臉、吃早飯,隨后便拿根跳繩,來到院里。陽光灑在我身上,我感到全身充滿了活力,便定下了今天跳五百下的目標(biāo)。起先,我跳得特有勁兒,一連跳了八十來個(gè),停了一下,喘兩口氣便繼續(xù)跳,跳了大概一百四十的時(shí)候,我不行了,又跳了幾下,便累趴下了,氣喘吁吁。我才知道五百下是多么遙遠(yuǎn),成功的幾率是多么渺小。
不過我并未放棄,休息片刻后,拿起繩繼續(xù)跳了起來。這次我銳氣大減,中午太陽也毒了起來,我沒跳幾十下便揮汗如雨,跳了一百二十幾下時(shí)便腰酸背痛腿抽筋了,于是被迫停了下來。
我坐到樹蔭下大口喘氣,將額頭上的汗珠抹了抹,望了望了火辣辣的太陽,想:我跳的'個(gè)數(shù)已經(jīng)過半,中午太陽那樣毒,我何不等到下午太陽小了再跳呢?但又一想:一鼓作氣,再而衰,三而竭。何不趁熱打鐵,將其誅之呢?經(jīng)過一番糾結(jié),我還是拿著繩跳了起來。
終于,我跳完了剩下的兩百多下。跳完后的我滿臉通紅,汗珠一顆顆順著臉往下流,還在大口喘氣不過,我的心情卻格外明亮,就此時(shí)的陽光。
跳繩的作文4
今天,我學(xué)會(huì)了跳繩!
康雨暉爸爸和我媽掄著繩子,剛開始時(shí),我感到很害怕,因?yàn)槔K子帶著風(fēng)聲從我眼前飛過,我試了幾次,都被繩子打到了頭,嚇得我不敢跳了。
這時(shí),康雨暉說:“我來吧!敝灰娫诶K子掄到最高處時(shí),康雨暉跑了進(jìn)去,到繩子掄到康雨暉腳邊時(shí),康雨暉便像一只靈巧的小鹿跳了過去,還邊跳邊轉(zhuǎn)圈。然后,康雨暉告訴我:“應(yīng)該在繩子掄到最高處的時(shí)候,你跑進(jìn)去,做好跳的準(zhǔn)備,等繩子過來,你就跳過去!蔽野凑湛涤陼熣f的`試了試,果然,我跳過去啦!
康雨暉給我數(shù):“一、二、三、四、五……”。我聽著聽著就笑了,這下我沒能跳過去。這時(shí),康雨暉的爸爸開口了:“跳繩的時(shí)候不能笑,假如笑了,肯定跳不好。”
天快黑了,康雨暉說:“跳夠五十個(gè)每人獎(jiǎng)勵(lì)一次行嗎?”我媽說:“行?煸摶丶伊耍總(gè)人有三次機(jī)會(huì)。”我說:“康雨暉,你先跳吧,我在后面!笨涤陼煹谝淮翁硕齻(gè),我第一次跳了十六個(gè);康雨暉第二次跳了二十個(gè),我第二次跳了三十八個(gè);康雨暉第三次跳了三十四個(gè),我第三次跳了四十九個(gè)!可惜,第五十個(gè)沒跳過去?涤陼熡终f:“再讓我們每人跳一次!笨墒,康雨暉的爸爸不同意:“說話要算數(shù),明天再玩吧!”
上樓回家時(shí),我的腿有點(diǎn)累,不過我心里非常高興,因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了跳繩!作文
跳繩的作文5
九月份,學(xué)校有跳繩比賽,于是,我決定暑假里天天練習(xí)。一來可以鍛煉身體,二來可以長高,三來可以爭得榮譽(yù)。一舉三得的事情為什么不做呢?我想。但要真正實(shí)施還真有點(diǎn)困難,這么炎熱的天氣,動(dòng)一動(dòng)都是滿身大汗。
7月末的一個(gè)傍晚,我出去打羽毛球,順便練習(xí)跳繩。
由于好久沒跳了,拿著跳繩有點(diǎn)生疏。來到樓下,活動(dòng)一下筋骨,爭取好成績。
〝預(yù)備——跳!〞爺爺一聲令下,給我來了個(gè)措手不及,由于注意力沒有集中,愣了5秒鐘才開始笨手笨腳地起跳,拼了命地甩繩,拼了命地跳,但是因?yàn)閯?dòng)作沒有協(xié)調(diào)好,中途停了好多次,耽誤了時(shí)間。一眨眼,半分鐘過去了,可我80個(gè)還沒有跳到!耙佑土!”“盡力吧!”我對自己說。“手腳協(xié)調(diào)是關(guān)鍵,否則甩繩再快也沒用的.!蔽矣锌偨Y(jié)出這一點(diǎn)。
漸漸地,手腳協(xié)調(diào)了,跳的個(gè)數(shù)猛增!爸挥15秒了!”爺爺在倒計(jì)時(shí)。最后15秒必須沖刺,成績才會(huì)好。于是,我加快速度,可是,手腳又酸又痛,汗水流進(jìn)眼睛里,如同辣椒水滴進(jìn)眼里,灼痛難當(dāng),刺得我睜不開眼睛!皥(jiān)持就是勝利。12公里德拉練都堅(jiān)持下來,15秒的痛苦又算什么?”我鼓勵(lì)自己,最終堅(jiān)持下來了。
我跳了147個(gè),雖然離新六年級優(yōu)秀還有一段距離,但我盡力了!
“一分耕耘一分收獲。”經(jīng)過近一個(gè)月的苦練,1分鐘能跳160個(gè)了。這時(shí)的我,覺得以前再苦再累也是值得的。
跳繩的作文6
她很賣力地跳著繩,眼前模糊成一片粉紅。
她的繩子顯得有些太長,在手上繞了好幾圈仍有些累贅。她茫然地看著左右的同學(xué),他們都會(huì)跳了呢。她起先跳動(dòng)得很慢,粉色的繩子在半空中劃出一個(gè)小心翼翼地圈,好像不像打攪了周圍的空氣,腳尖高高離開地面,好讓粉色的繩子鉆進(jìn)去,又落地,在繩子甩向半空的中間,輕輕小跳,再高高跳起……( )
她跳了一會(huì),繩子翻飛了幾十次,有些累了。她張開嘴喘息,手上,腳上的動(dòng)作依舊不減。頭發(fā)隨著繩子上下飛舞著,陽光在里面繩子間穿梭,似要織出一個(gè)美麗的`夢;眼睛直視前方,已經(jīng)有些不能聚焦。慢慢的,太陽似也有些急了,在背上的衣服上嗮出點(diǎn)點(diǎn)濕跡。她腳下的步子開始亂了,一前一后,每次都似差點(diǎn)要跌出繩子所劃的圈內(nèi),每次都被引力沉重地拉回地面。繩子著地的啪啪聲不再清脆,若有若無,為了應(yīng)和這任性疲憊的雙腳也不得不再次高高躍起……
眼前模糊成一片粉色,她喜歡這顏色,像要把她保護(hù)在其中,像學(xué)校的顏色,像這段時(shí)光的顏色。手指和雙腳寂寞地做著周而復(fù)始的運(yùn)動(dòng)!67,68……”漂亮的圓弧伴著著地的清脆,有節(jié)奏似的,“107,108,109……”抬頭望去,陽光也成了粉色,雙腳不聽使喚的慢了下來,奇怪的是,似帶著縷輕盈,“145,146,147……”一滴汗水安靜地從臉龐淌落,落入地面……
她很賣力地跳著繩,一直跳著,眼前模糊成一片粉紅……
跳繩的作文7
放暑假了,大家都激動(dòng)萬分,而我卻高興不起來,因?yàn)槭罴儆?jì)劃正等著我:
早上7:30起床,上奧數(shù)班
下午13:00——14:00,上古箏班
下午15:00——17:00,作業(yè)時(shí)間
傍晚17:00——17:30,跳繩八百下
瞧,“節(jié)目”排得滿當(dāng)當(dāng)?shù)模堋俺鋵?shí)”吧?唉,其實(shí)這些項(xiàng)目安排里我最怕的莫過于跳繩了。那八百下,猶如八百塊巨石重重地壓在我的肩上。
7月1日,第一天。我很不情愿地拿起繩子開始跳起來。一、二、三、四……二百零三、二百零四……我已經(jīng)氣喘吁吁了,一屁股坐在地上。真不想跳了,但在媽媽的嚴(yán)厲督促下,我還是艱難地站起來,繼續(xù)跳。過了20分鐘,終于跳完了,我已經(jīng)累得口干舌燥,汗流浹背,疲憊不堪。
第二天,15分鐘完成了跳繩八百下的任務(wù);第三天,12分鐘完成。第四天,10分鐘完成。終于,日復(fù)一日,現(xiàn)在我只要五分鐘就能完成任務(wù)了,這八百塊“巨石”在我的堅(jiān)持下,變成了細(xì)小的'“石子”,不再沉重,F(xiàn)在我跳八百次繩人很輕松,腳步很輕盈,這項(xiàng)鍛煉也不再成為我的負(fù)擔(dān),倒是成了一種樂趣。每次跳完繩,暢快地流著汗,身心都覺得特別痛快。
原來,有些事我們?nèi)绻軋?jiān)持,就會(huì)看到不一樣的風(fēng)景。
跳繩的作文8
今天,我們?nèi)?到6年級在星期四的下午舉行了跳繩比賽,為在這一次的跳繩比賽中贏得第一名,我們班花了很長的時(shí)間進(jìn)行訓(xùn)練,希望在5年級的時(shí)候要更上一層樓。
到了下午的第二節(jié)課了,我們班就下樓比賽了,我們先訓(xùn)練了一會(huì)兒,六年級長繩比賽就開始了,拉拉隊(duì)在助威,我是和劉瀚文一對,于是比賽開始了,我們配合的很默契,我們從5年級就開始合作了,開始了,一位體育老師,把哨子給吹響了,就在吹響的那一刻,所有的班互不相讓,抓緊每一秒,我們班也是,我們的人一個(gè)接著一個(gè),于是到我和劉翰文,我們縱身一跳,在同一時(shí)間我們兩個(gè)雙腳一跳,跳過了,在跳的過程,我們兩個(gè)一次也沒有斷過,但是有兩次是韓元浩他們那一對斷,在最后我們跳了262個(gè)。
在這次跳繩比賽當(dāng)中,我們得了第一,但是在這期間如果我們在大課間和體育課的時(shí)候不好好訓(xùn)練,哪來這次的第一名哪?,還有,像韓元浩那樣,我們不應(yīng)該責(zé)怪他們,而且他們也不是有意想斷的',只要在跳繩的過程中,只要不斷繩,成績就一定會(huì)高,沒有艱苦卓絕的努力,哪來的第一。
跳繩的作文9
今天,我們班要舉行一場跳繩比賽,我心想,我一定要拿到前三名。
老師帶著我們到操場上,先分成五人一組,一共五組。馬上要開始跳繩了,我雙手握住繩子的兩頭繞一圈,放在腿的兩側(cè),雙腿彎曲準(zhǔn)備著。老師一聲令下,我的雙臂馬上開始上下擺動(dòng),雙腿一上一下的蹦跳,像一只小免子。我的耳邊傳來了呼呼的風(fēng)聲,好像風(fēng)姐姐在說:“加油!加油!”圍觀的同學(xué)們有的在吶喊助威,有的在幫比賽的同學(xué)數(shù)數(shù):“1、2、3、4——”,還有的在旁邊一邊跟著跳一邊拍手,那聲音是震耳欲聾,場面十分熱鬧!漸漸地我的.呼吸加快了,心“呯呯”直跳,像快要跳出胸膛了。突然,繩子勾到了我的頭發(fā),我只了停下,把繩子拿下來繼續(xù)跳。還剩十秒了!我的腿很酸,像綁了一塊千斤重的大石頭,抬都抬不起來了要。心想:我要不要放棄呢?不,堅(jiān)持到底就是勝利。這時(shí)候宣布一分鐘到了,大家都停了下來。同學(xué)們說我跳了70個(gè),我高興得合不攏嘴了。然后宣布成績,楊胡灝是第一名,我是第二名,張琳宣是第三名。
回到教室我又測了一下心跳,是86次/分鐘,比跳繩之前多了10次。通過跳繩比賽我知道了跳繩可以強(qiáng)身健體,以后要多多參加跳繩運(yùn)動(dòng)噢。
跳繩的作文10
我現(xiàn)在可稱得上是班里跳繩數(shù)一數(shù)二的了,但想起當(dāng)時(shí)學(xué)跳繩的情景,我都不知道是怎樣熬過來的。
那時(shí)我還在上幼兒園,有一次,老師說再過幾天我們就要舉行“跳繩大王”的競賽。我聽了后立刻緊張起來,因?yàn)槠綍r(shí)我都不怎么跳繩,一分鐘跳不了幾了,所以我現(xiàn)在不知所措了;丶液,我把這件事告訴了媽媽,她對我說:“你快吃好點(diǎn)心,我陪你下去練跳繩!”我這天吃點(diǎn)心特別快,接著迅速地跟著媽媽下了樓。
媽媽先讓我自己跳,看一分鐘能跳多少個(gè),再給我制定目標(biāo)。我跳著跳著,兩手越分越開,手中的繩子越來越短,不一會(huì)兒就拌著腳了。媽媽在一旁一邊讓我手靠攏些,一邊時(shí)不時(shí)地幫我糾正姿勢。第二天,媽媽給我制定目標(biāo):一分鐘跳90個(gè)。雖然這對我來說有些困難,但是為了取得優(yōu)秀的`比賽成績,我還是堅(jiān)持了下來。第三天,媽媽又給我加了5個(gè),第三天,第四天……慢慢的,我已經(jīng)熟練地掌握了跳繩的技巧。
比賽那天,我不再不知所措,而是胸有成竹,“1、2、3、4……”不一會(huì)兒,我就輕松地贏得了冠軍,老師還表揚(yáng)了我,我心里比吃了蜜還甜。
跳短繩的經(jīng)歷驗(yàn)證了一句名言:功夫不負(fù)有心人。當(dāng)你想完成一項(xiàng)事情時(shí),只要你下功夫去做,勇敢去嘗試,功夫不負(fù)有心人,你一定會(huì)成功。
跳繩的作文11
在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午,我們學(xué)校舉行了一次有趣的活動(dòng)——跳繩比賽。
“快,快點(diǎn),加油啊!”一陣陣加油聲傳來,這助威聲一陣勝過一陣,令人奮進(jìn)。
低年級的小朋友雖然跳的不快,但是他們卻十分努力,因?yàn)楸е活w渴望勝利的心。他們跳的時(shí)候,雖然沒有掌聲,卻有一陣陣有如波濤一樣的加油聲;雖然沒有鮮花,卻有許多鼓勵(lì)的.目光望著他們。他們跳的更加賣力了。小手不停舞動(dòng)著,似乎不能放過一分一秒的時(shí)間。繩子在手上不;蝿(dòng),發(fā)出呼呼的聲音,那樣子可愛極了。
終于到了六年級大繩比賽了。大繩隊(duì)員們一個(gè)個(gè)胸有成竹。他們要用最優(yōu)秀的表現(xiàn)來為這次比賽畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。比賽馬上開始了。搖大繩的同學(xué)把手上的繩子不停地掄著,繩子落到地上,發(fā)出“劈啪”的聲音。而跳的同學(xué)呢,當(dāng)繩子掄起來時(shí),他們馬上一躍而起跳進(jìn)去,跑出來,一個(gè)接一個(gè),好像一個(gè)接一個(gè)的餃子下入鍋中?,他們的動(dòng)作是那么輕松而敏捷,他們的神情是那么緊張而又自信。加油聲,吶喊聲,如波濤一般傳來。他們顧不得這些,繼續(xù)飛快地專心跳。大繩炫舞著,在藍(lán)天的襯托下,成為一幅美麗的圖畫。
一陣哨聲傳來,結(jié)束了這次比賽,他們也用最優(yōu)異的表現(xiàn)結(jié)束了這次比賽。
這次比賽不但是一個(gè)趣味性的活動(dòng),而且是一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的活動(dòng),我們只要付出了,努力了,參與了,我們就是最棒的。
跳繩的作文12
今天的體育課熱鬧極了,原來今天要進(jìn)行跳繩比賽。同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌,躍躍欲試,一時(shí)間操場上繩彩飛揚(yáng)。
我們首先進(jìn)行1分鐘跳繩比賽!邦A(yù)備—!開始!”隨著體育老師的一聲令下,同學(xué)們八仙過海,各顯神通。繩子在我手中甩的飛快,我一會(huì)兒并腳跳,一會(huì)兒交替跳,手腳配合的天衣無縫。五顏六色的繩子在空中劃出一道道優(yōu)美的弧線,操場上只有繩子輪飛的“呼呼”聲。大家使出渾身的'力量,誰都不甘示弱。時(shí)間如流水緩慢地流過,我急促地喘氣,漸漸的,腿也不聽使喚,變得沉重起來,好像綁上了沙袋似的,我咬緊牙關(guān)堅(jiān)持著。“停!”時(shí)間到,我跳出了自己的最好成績216下。大家都翹首等待著老師公布成績,最后還是我們的朱班長技高一籌,以248下勇奪個(gè)人第一。大家報(bào)以熱烈的掌聲。
接著是跳長繩的比賽,這個(gè)比的是團(tuán)隊(duì)的力量。老師決定男生和女生進(jìn)行大PK。這下我們鼓足勁,準(zhǔn)備讓那些男生知道知道,什么叫巾幗不讓須眉。比賽開始了,長繩在空中劃著美麗的半圓形的弧線,我們就像一只只小蜜蜂,不停地在繩子組成的巢穴里飛進(jìn)飛出,一個(gè)緊接一個(gè),讓人看得喘不過氣來?恐醯呐浜希罱K我們女生贏得了比賽,大家歡呼著,雀躍著。
下課了,同學(xué)們一個(gè)個(gè)疲憊的臉上掛著燦爛的笑容,真是繩彩飛揚(yáng)的一節(jié)課!
跳繩的作文13
今天下午,我們學(xué)校舉行了花樣跳繩比賽,因?yàn)榈谝还?jié)課是體育課,所以我們來到了操場,但是體育老師像轟小雞一樣把我們轟了出去,沒辦法,我只好來到了班。
班里只有幾個(gè)人,我也坐在座位上開始寫作業(yè),可不知怎么了,我的心就是平靜不下來,腦海里浮出一幅幅同學(xué)們在比賽的場面,我想到操場上去看,卻怕體育老師再把我趕出來。不一會(huì)兒,作業(yè)就寫完了,我就看起了老師借的書,看完一部分,我到走廊上朝下看,可是同學(xué)都紛紛入場了,于是,我坐在座位上開始填同學(xué)錄,填完后,我看見劉洋和孫文在看《阿衰》,我也湊了過去,看了一會(huì)兒,由于他們老是擠我,所以我退了出去,趴到桌上又看起書來,我看見鄭玉靜和徐移森在討論問題,我去參加了,問題終于在我們?nèi)说呐ο路斄,我的心情才好了一些。這時(shí),下課鈴響了,我想:“大家也許都回來了”。可我又失算了,我想:“他們一定比得十分激烈”。由此,我也想到了班級的榮譽(yù),在心里默默地說:“一定要加油”。上課鈴響了,大家都回來了,看到參賽同學(xué)一張張紅紅的臉,我們一定取得了好成績。
這次的比賽,雖然我沒有親睹我們班的'風(fēng)采,但是,我知道同學(xué)們一定在堅(jiān)持跳繩。因?yàn),他們是六五班的一份子,為了班級的榮譽(yù),我也希望大家像他們一樣,努力奮斗!
跳繩的作文14
在小區(qū)里的二十一棟房子樓下,在學(xué)校操場的上,都留下了我跳繩的身影。
在自己心情不好的時(shí)候,我會(huì)拿起繩子,去跳上幾組繩,在噠噠噠的跳繩聲中,自己郁悶的心情就散發(fā)開去了。開心的時(shí)候,也會(huì)拿起繩子跳上幾組,在清脆的噠噠噠的'跳繩聲中自我陶醉。
這跳繩作業(yè)是吳哥去年給我們布置的課外作業(yè)。因?yàn)槿ツ晡覀儼嘣谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上拿了個(gè)倒數(shù)第二,吳哥對這個(gè)成績非常不滿意,于是就給全班加了一點(diǎn)體育作業(yè)——跳繩。
跳繩作為我每天必做的作業(yè),但好幾次都想偷懶賴掉。有一次,在外面玩的比較遲,自己感覺有些累了,回家簡單洗漱一下,便馬上溜進(jìn)房間睡覺去了。突然,我關(guān)上的電燈被打開了。“陳怡然,你今天的跳繩作業(yè)還沒有完成呢?”媽媽站在房間門口嚴(yán)厲地說!拔叶紦Q上睡衣準(zhǔn)備睡覺了!蔽一卮鹫f!安恍,要完成跳繩作業(yè)!眿寢寛(jiān)持說。最后,我只好不情愿地從床上爬起來。
一年的堅(jiān)持很不容易。但是我們的堅(jiān)持在今年的運(yùn)動(dòng)會(huì)得到了很大的回報(bào),我們班獲得了全體總分第二名,真是咸魚翻身!從倒數(shù)第二變成了正數(shù)第二的好成績!吳哥笑了!我們?nèi)嗤瑢W(xué)都笑了!
跳繩的作文15
經(jīng)過大街的時(shí)候,我看見別人跳繩像車輪轉(zhuǎn)動(dòng)那么快,我很羨慕他,覺得他很棒,心里想:什么時(shí)候我也能像他一樣跳得好呢?
我把這件事告訴了爸爸,爸爸說:“我來教你,只要你通過學(xué)習(xí)和練習(xí),一定能行。”看完爸爸的示范后,我迫不及待地拿出跳繩跳了起來。但我手腳不協(xié)調(diào),笨手笨腳的,不是繩子絆腳就是人跳起來了,繩子卻沒到,不能完成動(dòng)作,令我十分惱火:哼,為什么不行呢?爸爸安慰我:“不用灰心,因?yàn)槟銢]有掌握好雙腳跳起來的時(shí)間才會(huì)這樣,我們先用棍子練習(xí)跳躍,當(dāng)棍子掃到你腳下的時(shí)候就要跳起來,記住啦!薄班拧。我輕聲回答。剛開始,我總是低頭看棍子,爸爸又提醒我:“抬起頭,挺直身子,用心去感覺,雙腳跳起來的時(shí)間既不能比棍子快,也不能比棍子慢。來,再試一次!蔽依斡洶职值脑,重新嘗試:一下、兩下、三下,嘻嘻!真的行了。我暗自高興,興奮極了,跳起來也輕松了。接著我用繩子練習(xí),第一次連續(xù)跳5下,第二次10下,第三次15下……一次比一次的進(jìn)步給我增加了信心,看到爸爸臉上露出的笑容,我心里甜滋滋的`:太好了,終于學(xué)會(huì)了跳繩。
經(jīng)過我的刻苦練習(xí),我的跳繩技術(shù)有了很大的進(jìn)步,并學(xué)會(huì)了多種跳繩花式:雙人跳、單腳跳、交叉手跳等等。跳繩真好,給我?guī)砹藷o限的快樂,不僅可以鍛煉身體,而且讓我明白了一個(gè)道理:只要有恒心,鐵棒磨成針。
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