關(guān)于寫小學(xué)的作文7篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的寫小學(xué)的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寫小學(xué)的作文 篇1
記得在寒假的一天，早上一起床，我就跟爸爸一起上班去了。
剛上班不久，我就突然聽(tīng)到他們單位的營(yíng)業(yè)大廳傳來(lái)了十分難聽(tīng)的爭(zhēng)吵聲，真是好玩，我就走出去看了看，只見(jiàn)一位女士不顧別人的勸說(shuō)，氣喘吁吁地來(lái)到爸爸的辦公室，嘴里還在不停地嘮叨著什么，一名工作人員立刻給他倒了一杯茶，并熱情地接待了她，聽(tīng)她講起了事情的.經(jīng)過(guò)。
原來(lái)，她是來(lái)銀行存錢的。她一共存了 1000元，其中有一張假錢被沒(méi)收了。工作人員耐心聽(tīng)完了她的講話，認(rèn)真講起了國(guó)家對(duì)假幣的處理規(guī)定，如何識(shí)別假幣。經(jīng)過(guò)講解，那位女士點(diǎn)點(diǎn)頭，并笑著說(shuō)：“今天我雖然被沒(méi)收了一張假幣，但我還是有收獲的，我學(xué)到了識(shí)別假幣的知識(shí)，今后我還要做好宣傳，讓更多的人不受損害。”
中午一到家，我就問(wèn)爸爸：“那個(gè)人本來(lái)那么兇，怎么一會(huì)兒又笑了？”
通過(guò)爸爸的講解，我懂得了人與人之間其實(shí)需要多多溝通，溝通是友誼的橋梁。
寫小學(xué)的作文 篇2
――《尊嚴(yán)》讀后感
今天，我們學(xué)習(xí)了《尊嚴(yán)》一課，我被哈默這種用勞動(dòng)換取食物的高貴品質(zhì)所感動(dòng)。課文主要講了哈默在逃難的時(shí)候，不想白白吃掉鎮(zhèn)長(zhǎng)杰克遜的食物，以勞動(dòng)換取食品，維護(hù)了自己的尊嚴(yán)，得到了別人的尊敬，最終成為石油大王的事。
我想，假如一個(gè)人沒(méi)有了尊嚴(yán)，就不會(huì)自立、自尊、自強(qiáng)，那是多么可憐、可悲�。∮纱宋蚁氲搅艘粋�(gè)發(fā)生在春秋時(shí)期的`一個(gè)故事：
齊國(guó)饑荒那年，富人黔傲在路邊設(shè)攤施舍。有一個(gè)餓得快要死的人走過(guò)來(lái)，黔傲傲慢地說(shuō)：“嗟，來(lái)食�！闭l(shuí)知那個(gè)饑餓的人卻輕蔑地說(shuō)：“我就是因?yàn)椴怀脏祦?lái)之食才落到如此地步的�！焙髞�(lái)，此人終于不食而死。
聽(tīng)了這個(gè)故事，我想，齊國(guó)的這個(gè)人和哈默一樣，也有尊嚴(yán)，但是他把尊嚴(yán)看的比生命還重要。不過(guò)，齊國(guó)的這個(gè)人和哈默相比，我還是贊成哈默的做法，用勞動(dòng)換取食物，保證自己的生命，要知道，人的生命只有一次。
學(xué)習(xí)這一課，我要像哈默一樣，做個(gè)有尊嚴(yán)的人。
寫小學(xué)的作文 篇3
孔雀，它是一種非常美麗的鳥(niǎo)，它的羽毛特別好看。但是今天，我要給大家介紹的是能給大家?guī)?lái)和平的孔雀。這種孔雀頭部的羽毛是綠色的，還帶著閃閃發(fā)光表示和平的星星。背部的羽毛是金黃色的。腹部的羽毛是藍(lán)色的。尾巴上羽毛是按照彩虹的.顏色排序的。上面還帶著“維護(hù)和平”字樣。
它生活在月球上，它喜歡和成群結(jié)隊(duì)的家族朋友玩。它們每天吃的食物是自己的家族成員制造出的小蟲子。這種小蟲子很特別，因?yàn)檫@種小蟲子是橢圓形的，還含有維生素，這種孔雀吃了這種小蟲子會(huì)對(duì)它們的身體有利幫助，它們給人們維護(hù)和平。
這種孔雀的本領(lǐng)很多，
一、它可以幫助人們創(chuàng)造幸福。
二、它可以幫助人們創(chuàng)造和平。
三、它還可以去幫助自己身邊更需要幫助的人。四、它還可以去幫助自己身邊的同伴。
這種和平孔雀的愿望就是幫助人們創(chuàng)造和平、創(chuàng)造幸福，讓這個(gè)世界永遠(yuǎn)都和平。和平孔雀還有一個(gè)愿望就是它們現(xiàn)在生存的星球永遠(yuǎn)和平。它還有一個(gè)愿望就是讓這個(gè)世界上的每一個(gè)人都平安幸福。
��！要是真有這樣的一只和平孔雀該多好！
寫小學(xué)的作文 篇4
安全，對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，是多么重要。這件事我永遠(yuǎn)也忘不了，因?yàn)槭俏矣H身經(jīng)歷的。
那是20xx年10月6日下午三點(diǎn)左右發(fā)生的一次重大車禍。我在上小學(xué)一年級(jí)，從學(xué)校到家要通過(guò)十字路口。那天放學(xué)是我同村的.一位大爺來(lái)接我和同齡的倆個(gè)同學(xué)。大爺騎摩托車帶著我們，正準(zhǔn)備往北穿越半虎線公路，這時(shí)一輛黑色小轎車從西面疾馳而來(lái)，一瞬間，車禍便發(fā)生了。乘坐在后面的我從摩托車上飛了出去。當(dāng)我醒來(lái)后，才知道一位同學(xué)當(dāng)場(chǎng)死亡，另一位同學(xué)大腿骨折，大爺更是全身多處骨折。我算是幸運(yùn)的，只是背上受了點(diǎn)輕傷。經(jīng)過(guò)住院治療，不幾天就痊愈回家了。
通過(guò)這次車禍，讓我懂得了生命的珍貴，更懂得了時(shí)刻要注意安全。事情做錯(cuò)了可以改正重來(lái)，一旦生命失去了，就沒(méi)有第二次。我建議大家：安全，從我做起，不坐不合格車輛；不坐超員車；過(guò)馬路不要闖紅燈；不在馬路上玩耍。在校園內(nèi)，不要玩火，不要滑雪，更不要摔跤、亂跑。玩耍時(shí)，要文明。“禮讓三先”不爭(zhēng)不搶。確保我們小學(xué)生健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
評(píng)語(yǔ)：這是一個(gè)真實(shí)的故事，寫出了小作者的真實(shí)感受，語(yǔ)言樸實(shí)，突出了安全的重要。
寫小學(xué)的作文 篇5
今天是一個(gè)特別讓人振奮的日子，我們學(xué)校四至六年級(jí)的大部分學(xué)生都參加了魅力古鎮(zhèn)李莊春天游社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
早上九點(diǎn)十分，我們乘著著大巴車出發(fā)了。窗外的風(fēng)輕輕地?fù)崦愤叺男?shù)，小樹(shù)頻頻地向我們招手示意，像是歡迎我們的到來(lái)；陽(yáng)光下五顏六色的花兒競(jìng)相開(kāi)放；江水緩緩地流淌，江面時(shí)而寬，時(shí)而窄，能聽(tīng)到若有若無(wú)的聲音，像在低聲細(xì)語(yǔ)。一路上，同學(xué)們時(shí)而說(shuō)，時(shí)而唱，時(shí)而鬧，時(shí)而笑，歡樂(lè)的氣氛從車廂一直飄到九霄云外。轉(zhuǎn)眼就到達(dá)目的地了，同學(xué)們像是飛出籠子的小鳥(niǎo)，自由地呼吸著外面新鮮的空氣。小導(dǎo)游們趕快迎了過(guò)來(lái)，帶著我們向景點(diǎn)走去。
首先，我們參觀的是東岳廟，跨進(jìn)大門呈現(xiàn)在我們眼前的是色彩明麗，形狀各不相同的奇石。參觀完?yáng)|岳廟后，我們來(lái)到了張家祠。在張家祠我看到了李莊四絕之一的“祥云白鶴窗”。為什么叫這個(gè)名字呢？因?yàn)槊恳簧却皯羯隙加性S多祥云和兩只栩栩如生的仙鶴，也就有了好聽(tīng)的名字“祥云白鶴窗”。
參觀完張家祠，我們來(lái)到了佛殿，佛殿里有李莊四絕之一的“九龍石碑”，石碑上的`九條龍各有各的樣子，各有各的神態(tài)，沒(méi)有兩條是完全相同的。中間那條龍的嘴里叼著一顆珠子。那顆珠子特別神奇，有靈性。聽(tīng)說(shuō)只要摸一下那顆珠子，就會(huì)有水來(lái)。當(dāng)聽(tīng)到小導(dǎo)游說(shuō)可以自由參觀了，我趕緊去看了一眼“千年龜”。當(dāng)我看到千年龜?shù)臅r(shí)候，一下子目瞪口呆，它可真大��！就如一個(gè)活生生的嬰兒般大小。真的稱得上龜中的極品！
最后一站到了，那就是我最喜歡的跳蚤市場(chǎng)。當(dāng)我們來(lái)到跳蚤市場(chǎng)的時(shí)候，我迫不及待地?cái)D了進(jìn)去。我睜大眼睛欣賞著一件件精美的工藝品，如：弩、弓、箭、刀等等�？芍^說(shuō)十八般武器，樣樣俱全啊，而且是物美價(jià)廉！吸引了無(wú)數(shù)同學(xué)掏空了荷包。
吃過(guò)午飯，自由活動(dòng)了約三十分鐘，我們就原路返回，一路上又是一片歡聲笑語(yǔ)……
寫小學(xué)的作文 篇6
書，是人類進(jìn)步的階梯。一本好書可以開(kāi)拓你的視野，幫你找到人生的理想和方向。書也是打開(kāi)知識(shí)大門的鑰匙，許許多多的好書一點(diǎn)一點(diǎn)地滋潤(rùn)著我的心靈，讓我受益無(wú)窮，伴隨著我成長(zhǎng)。
記得我小的時(shí)候，我還不會(huì)認(rèn)字，每天晚上，我都纏著媽媽給我講故事，我仔細(xì)地聽(tīng)著媽媽給我讀的童話故事，這時(shí)我仿佛進(jìn)入了童話的世界，童話里的每個(gè)人物都成了我的好朋友，這時(shí)，我多么渴望自己能讀更多的故事書呀！
漸漸地，我入了小學(xué)，老師教會(huì)了我拼讀拼音，也認(rèn)識(shí)了更多的字，從此，我只要一有時(shí)間就一頭扎進(jìn)書海里，補(bǔ)充精神糧食。
現(xiàn)在，我已經(jīng)讀小學(xué)四年級(jí)了，書也成了形影不離的好朋友，我們現(xiàn)在的世界，奧秘的身影無(wú)處不在，可是只有書才能帶我們找到它們的答案。
慢慢地，書成了我的良師益友，它教會(huì)了我許許多多做人的`道理：得意時(shí)，它教會(huì)了我什么叫謙虛；失敗時(shí)，它教會(huì)了我怎樣克服困難面對(duì)挫折；和朋友心存芥蒂時(shí)，它教會(huì)了我怎樣學(xué)會(huì)寬容；在人生的道路迷茫時(shí)，它教會(huì)了我怎樣找到方向……。
書帶給了我無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)和樂(lè)趣。書是我們一生中取之不盡用之不竭的財(cái)富，是我最親密的伙伴，更是我的良師益友，在我成長(zhǎng)的道路上，好書將一只為我指明方向伴我前行！
寫小學(xué)的作文 篇7
秋天來(lái)了，落葉紛紛撲向大地媽媽的懷抱，我的桌上擺著一片銀杏樹(shù)葉。
銀杏樹(shù)葉是淺黃的，半圓的，就好似一把小小的扇子。
它的'中間有一個(gè)凹進(jìn)去的“v”字形。
要是你仔細(xì)觀察，你可以清晰的看見(jiàn)它有許多葉脈，就好像人的血管，從葉柄向葉尖射去。
摸一摸葉子感覺(jué)很光滑，細(xì)膩聞一聞?dòng)幸环N撲鼻而來(lái)的淡淡芳香。
銀杏樹(shù)葉加工后可以用來(lái)泡茶，喝一口你會(huì)覺(jué)得甘甜可口。
春天，銀杏葉出生;夏天，它把翠綠獻(xiàn)給大地;秋天，它飄落撲向大地媽媽的懷抱。
銀杏葉的一生就像人的一生一樣，歷經(jīng)了出生、嬰兒、兒童、青少年、中年、老年、死亡，人的一生就是如此的短暫，所以我們要珍惜現(xiàn)在的時(shí)光，不讓時(shí)間白白流逝。
漸漸地，我喜歡上了落葉。
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