精選我校園作文四篇

　　在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的我校園作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

我校園作文 篇1

　　金秋十月，色彩斑斕，萬物開始準備過冬的行裝了，我們的校園里自然也有了不少變化。

　　還未踏入校門，便抬眼看到我們的影壁墻上篆刻著我們的校訓“力求進步”四個大字，墻角下整齊劃一地擺放著四盆鐵樹，像極了四名衛(wèi)兵，在陽光和雨露下挺拔直立，仿佛他們領(lǐng)悟了這四字的真諦。鐵樹下呈扇形擺放著兩排盆栽，第一排是矮地菊，那鮮艷的色彩，為影壁墻增添了幾分嬌俏和可愛；第二排是串紅，紅艷艷的，像一串串鞭炮，好像隨時都會開始響起歡樂的爆破聲。從上到下，三種植物如同全校同學們一樣，手拉著手，肩并著肩，匯聚出嘹亮動聽的歌聲，歌頌著我們積極進步的校風校貌。

　　剛踏進校門，右手邊就能看到我們學校高大的辦公樓。碧綠的爬山虎爬了滿墻，形成了一卷天然的綠色護眼窗簾。三樓外墻上的爬山虎藤蔓更加頑皮，它伸出嫩綠的葉片，像調(diào)皮的小男孩，在窗外探頭探腦地向里張望。想必，坐在二樓辦公室的老師們，每天工作乏累了，一抬頭，看到那隨風輕輕搖曳的綠葉，心中的煩憂一定會立馬煙消云散吧。

　　再往前走，就是我們最愛的讀書長廊和榴園。長廊的公告欄下有兩個長方形的小花壇，里面種滿了五顏六色的蝴蝶花，春天迎風飛舞，煞是好看。這長廊本沒有廊頂，所謂的廊頂是由生長多年的四根粗壯的老藤伸出的藤蔓盤盤繞繞一層層疊加而形成的。它是我們課外閱讀時最喜歡去的場所之一。

　　榴園的四周灰墻白瓦，很有幾分江南建筑的味道。如今我們又在榴園的石山旁種植了多叢雛菊，中間的花朵是金黃色的，圍繞周圍的則是紅色的，遠遠望去像一朵大紅花長著金黃色的花蕊。仔細瞧時，那雛菊的黃色花苞就像夜空中的點點繁星，有的調(diào)皮地只伸出了一兩片花瓣，像對你豎起了大拇指，鼓勵你好好學習、天天向上；有的'仿佛擺出了“6”的手勢，預(yù)祝你未來的學習生活六六大順。而紅色的花苞更是奪目，就像節(jié)日時空中馬上要綻放開來的團團煙火。

　　我們是祖國的花朵，學校就是我們共同成長的大花園，它就像一位母親，呵護著我們每一天長高一點點。我們要愛護我們美麗的校園，維護校園中的各種設(shè)施和植物，保持校園的整潔，珍惜我們每天在校園中度過的分分秒秒。我相信我永遠都不會忘記這片最初授予我知識、哺育我成長的校園！

我校園作文 篇2

　　就在昨天，我們還在這里做廣播體操；就在昨天，我們還在這里嬉戲玩耍；就在昨天，我們在這里上課，昨天的一切還歷歷在目�？墒�，今天我們就要永遠離開校園了，離開這個陪伴了我們六年小學生活的校園了。也許，在以后或是不久的將來，我們還會回到這里，可是，我們卻永遠也無法追回小學時那嬉戲玩耍的情景了。

　　往日的歡笑如銅鈴一般回蕩在校園的上空，往日的一切都歷歷在目：這邊你追我趕，大家在捉迷藏，那邊在蹦蹦跳跳的跳皮筋。走到這里聽見了歌聲，咦這是什么游戲呢？奧，是我最喜歡的丟手絹。

　　校園的天空還是那樣的`藍，校園的水還是那樣的清，校園的樣子還是那樣的美。可是，物是人非。那個屬于我們的校園已經(jīng)不存在了。它記錄了我們的歡笑與淚水，快樂與傷心，他是我們的紀念，那屬于我們的校園在那里呢？他將永遠埋在藏在我們內(nèi)心深處。

　　我難以忘記這個校園，難以忘記這里的一草一木，因為這里到處遺留著我們的足跡！

我校園作文 篇3

　　“人非草木，孰能無情？”人有情，而草木就是無情的嗎？我可不這么想。

　　門廳前矗立的大雪松迎來送往過多少學子？休閑長廊頂部懸垂下的凌霄花又多少次吹奏起放暑假的號角？

　　當然，最愛的還是教學樓下的小花園。小花園的東門前有一棵造型別致的槐樹盆景。

　　哦，小槐樹，記得嗎？一年級時的`那個春天，你熱情地迎接我們走進小花園。我們或蹲或跪，翻開枯黃的草皮找呀，看呀，當我們嘰嘰喳喳地念著“草兒醒過來，換上了新衣……”，“撲哧”“撲哧”春風中似乎傳來你的笑聲。

　　記得嗎？二年級時的那個春天，老師在你身后的冬青樹叢里欣喜地發(fā)現(xiàn)了一株小桑樹，她小心地掐下最頂端的一片嫩葉，給班級生物角里“嗷嗷待哺”的小蠶蟻們送去……清明節(jié)后養(yǎng)蠶是我們班級的特色活動，一篇篇稚嫩的《養(yǎng)蠶日記》里記錄下我們和蠶寶寶共同成長的點點足跡。

　　記得嗎？三年級時的那個春天，老師又帶著我們來到你的身邊�！跋冗h望，再近看……”她耐心地指導(dǎo)我們開學的第一篇習作《春天來了》。我們都把你寫進了作文里——“眺望遠處，小花園門口的槐樹盆景似乎還只是干枯的枝條纏繞在一起，仿佛是幾朵烏黑的‘云朵’�？墒牵�走近一看，哇！樹枝上已經(jīng)爆出無數(shù)嫩綠的小葉芽。不知是誰大叫‘快來看喲，這里有一片小葉子！’我聞聲跑去一看，果然有幾片葉芽已經(jīng)舒展開來，那新葉小小的，嫩嫩的，亮亮的，真是令人又驚又喜！”你的朋友們也紛紛“走”進了我們的作文里：春季落葉的香樟、雪白雪白的紅葉李、羞羞答答的垂絲海棠、探頭探腦的小草、星星點點的野花……

　　記得嗎？……

　　一草一木皆有情。一草一木感恩著園丁們的辛勤培育。我難忘校園的一草一木，它們已經(jīng)鐫刻在我的心里，伴著我告別小學的青蔥歲月，昂首走進人生的花季！

我校園作文 篇4

　　我喜歡我們學校的操場，因為可以踢足球，足球很好玩。我還很喜歡美術(shù)教室，因為在美術(shù)教室可以畫畫，我可以畫很多漂亮的畫。我更喜歡的'是學校的小花園，那里有很多綠化，還有很多小雕塑。我很感謝所有老師提供給我的知識。我還覺得很意外，因為我們東園幼兒園的小朋友有些在福山瑞華，有些在福山正達。

　　在正達的小朋友，我跟認識的小朋友一起玩，不跟不認識的小朋友一起玩。我很喜歡蝶藝課，蝶藝課還會發(fā)獎品，還可以出去一起玩或者抓蝴蝶，跟蝴蝶一起玩。我喜歡體育課，體育課又可以踢足球，又可以打籃球，什么都可以做，都是體育的，我很喜歡。

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