我與故事作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的我與故事作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我與故事作文1
我的房間有兩張床，一張是我的，另一張是我的朋友“阿書”的。我的書朋友們睡在一個(gè)大書柜里。每一本書都有他們自己的地方，當(dāng)然不同的書也有不同的性格知識，每到我需要他們時(shí)，他們總會十分開心地告訴我他們肚子里的知識。
我有一個(gè)壞習(xí)慣，就是上廁所總愛看書，有一次我上廁所為了能看書，“阿書’冒著生命危險(xiǎn)躲在我的衣服里，怕“阿書’半路會掉下來必須用手夾著書，這樣走起路來十分艱難，誰知道我的運(yùn)氣太差了，眼看就要離門一腳，“誰知半路殺出個(gè)程咬金”媽媽從背后一吼“陳佳慧。”只聽見“阿書”慘叫一聲墜落地板，頭上撞出了個(gè)“大包”，我十分憐惜地?fù)炱稹鞍�，拍拍他身上的的灰塵，媽媽發(fā)怒了：“誰叫你上廁所看書的，老毛病有犯了是不是”？隨即我和媽媽唇槍舌戰(zhàn)大戰(zhàn)三百回合，最終我敵不過媽媽的厲舌敗下陣來，眼睜睜地看著媽媽得意地把“阿書”四分五裂，我嘆了一口氣，把“阿書”的殘骸拾了起來，為他找到了一個(gè)安息地——垃圾桶。
做人就要像灰太狼一樣要有堅(jiān)持不懈，永不放棄的精神。經(jīng)過這次教訓(xùn)，我總結(jié)經(jīng)驗(yàn)決定卷土從來。我把“阿書”藏在衛(wèi)生間的裝衛(wèi)生紙的簍子里，每次想“阿書”了，就若無其事地走進(jìn)廁所，這一次居然成功了。媽媽沒有發(fā)現(xiàn)，我安安靜靜地享受了我與的“阿書”的兩人時(shí)光，那是多么平靜和諧啊！沒有作業(yè)的煩惱，沒有外界的干擾，就我和“阿書”。在享受完十幾分鐘時(shí)間的美好時(shí)光后，我依依不舍地合上書把他放回原處。至此，我上廁所的時(shí)間越來越多，從一天一次到一天兩次甚至有時(shí)一天三四次，我猜媽媽可能是發(fā)現(xiàn)了什么，在我上廁所時(shí)才會從門縫里偷窺。終于我的計(jì)謀還是被媽媽發(fā)現(xiàn)了，當(dāng)媽媽再次要對“阿書”痛下殺手時(shí)，我開始用我的三寸不爛之舌向媽媽述說“阿書”的`總總好處，并向媽媽保證我再也不上廁所看書了，這才讓“阿書”免于一死，我摸著“阿書”被捏腫的“臉”，心有不甘地把他放回了書柜。
書不僅是我的好朋友還是我的好伙伴，小學(xué)時(shí)每個(gè)月都會有一次三分鐘演講，每次我都是介紹我的書朋友。我想起小學(xué)時(shí)剛剛開始站在講臺上腿發(fā)軟，不敢開口，到現(xiàn)在我能夠落落大方地站在講臺上，滔滔不絕地演講，這都要感謝我的好朋友“阿書”。
我和“阿書”的故事還很長，畢竟路還很長，我和“阿書”的故事也永遠(yuǎn)也不會落幕。
我與故事作文2
陽光輕輕地撒在臉上，喧囂的馬路上騎著單車的我們相視一笑，路旁枝繁葉茂的大樹為我們留下了一條綠蔭道，微風(fēng)吹過衣角……我和“太陽”的故事，穿過無數(shù)個(gè)春秋冬夏，在那個(gè)美麗的盛夏留下了無奈的省略號，但依然在我們的世界里開出了最純潔的花。
故事很多，故事很長，有一個(gè)故事很難忘。
臨近期末，考試越來越頻繁，老師改卷忙不過來，讓我和他去辦公室登記成績。夏夜帶著星辰款款而來，但我們依然在昏暗的燈光下奮筆疾書，熱風(fēng)透過窗紗一點(diǎn)一點(diǎn)鉆進(jìn)辦公室，燥熱并沒有因?yàn)橐雇淼?到來而散去，筆跡越來越潦草，額頭上的汗珠越來越多�！皠e著急，一會兒我們一起走�！弊谏砼缘乃卣f，兩個(gè)眼睛彎成了月牙兒，瞬間拂去了空氣中的熱氣。他慢慢地念著成績，我慢慢地寫著成績，老師在一旁飛速地改著卷子。夏風(fēng)突然吹起了淡藍(lán)色的窗簾，將我們籠罩在藍(lán)色的朦朧之中，手中的卷子也終于整理完了。“可是書包怎么辦，班里鎖門了呀！你帶鑰匙了嗎？”我揉揉疲憊的眼睛問道�！皼]，老師也沒有哇�！崩蠋熗蝗徽f道：“你倆翻窗戶進(jìn)去吧，沒事，記得拿完書包早點(diǎn)回家�！蔽覀凕c(diǎn)了點(diǎn)頭，向班里沖去。
剛出辦公室的門，我就傻眼了。校園里一片黑暗，只剩下寥寥燈光微弱地亮著，我小心翼翼地向前走去，他卻一溜煙消失在樓道里�！疤枺康鹊任�，你回來一下唄！”他在拐角探出頭，看到我愁眉苦臉的樣子，笑著向我走來�！芭律�，你要是怕了，我怎么辦？”心里一松，一同向前走去。打開教室的窗戶，又是一片黑暗，我坐在他的前桌，我們又都坐在教室的深處，我向他眨眨眼，他笑著跳了進(jìn)去，把燈打開。我好不容易才跳進(jìn)去，他又突然從身旁竄出來，嚇我得一蹦三尺高�！昂昧撕昧�，趕緊收拾東西吧，看把你嚇的！”他一邊笑一邊將一本又一本資料裝進(jìn)書包里�！敖裉熳鳂I(yè)沒那么多呀，你怎么帶這么多東西？”我好奇地問道。“不多寫點(diǎn)資料怎么超過你？”他沖我吐吐舌頭，縱身一跳，跳到走廊里�！澳阋^我能不能先幫我個(gè)忙……”我話還沒說完，他就又跳了進(jìn)來�！澳阆瘸鋈グ�，我關(guān)燈�！彼麤_我做了個(gè)無奈的表情，看起來極不情愿地把燈關(guān)掉了。
剛等他從教室里出來，他就笑著說：“好啦，你的救星來了，我就走嘍！”我一臉迷茫地看著他�！安皇前�，你連你親爸都沒看見？”我恍然大悟，笑著走向了月色里的父親。校門口車水馬龍，回頭相視一笑，“明天見啦！”“拜拜！”
……
故事很多，故事很長，有一個(gè)知己叫“太陽”。
我與故事作文3
在天問這幾年里，教育過我的老師有很多，各有特點(diǎn)。給我留下最深印象的是呂玉蓉老師。
她是一個(gè)典型的“白美人”，穿著得體，大方活潑，上課幽默又不失激情。
我特別喜歡上她的課，每次上她的課都會有點(diǎn)小興奮和小期待。
特別喜歡她在課堂講課的時(shí)候，講一些書本上沒有提到的東西，拓展我們的知識面，比如講李白的詩詞除了引經(jīng)據(jù)典，更講了一些李白的`生平，以及他的成長經(jīng)歷，風(fēng)光后面不為人知的另一面，使我對李白的認(rèn)識除了詩詞，也更加的有血有肉！除了徜徉在大唐盛世的詩詞歌賦中，還能領(lǐng)略下里巴人的俗人趣事！
每逢我們調(diào)皮的時(shí)候，她一般不會發(fā)火，而是將道理娓娓道來，化繁為簡，讓我們從小事中領(lǐng)悟一些做人做事的原則。
有一次我們幾個(gè)好朋友為一點(diǎn)小事情鬧矛盾了，相互不理睬，甚至有點(diǎn)影響學(xué)習(xí)了。她知道后，分別找我們談話，告訴我們?nèi)松诿總�(gè)階段都會認(rèn)識不同的朋友，是我們每段人生經(jīng)歷中的財(cái)富，朋友之間要講真誠，溝通，懂得相互謙讓，相互學(xué)習(xí)。她還講了很多歷史人物經(jīng)歷了不同的挫折，才會有生死之交，莫逆之交，也才有高山流水知音知遇。在她的諄諄教誨中我們明白了很多做人做事的道理，我和好朋友相互道歉，和好如初！
課外她還是一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的好“媽媽”！
記得三年級的一天，我突然感覺肚子很疼，她看到我臉色難看，馬上過來詢問我的情況，倒了熱水，并帶我?guī)пt(yī)務(wù)室。醫(yī)務(wù)人員查看我的情況后，建議到正規(guī)醫(yī)院檢查，她馬上給我媽媽打電話，一直守在我身旁，給我講一些奇人趣事，分散我的注意力，直到媽媽接走我。晚上還詢問我的病情，還把當(dāng)天上課的一些要點(diǎn)講給我聽，她真是我學(xué)校里的好“媽媽”。
對待學(xué)習(xí)考試，她又體現(xiàn)了她嚴(yán)格一面。到了期末，她給我們出題、分析、講解錯(cuò)題，不放過我們每一個(gè)小錯(cuò)誤。每當(dāng)我們想要放棄的時(shí)候，她就會以飽滿的熱情教育我們：“還有幾天，這一學(xué)期的付出就要接受檢查，要對得起這么多天來我們自己的付出，此時(shí)不搏，更待何時(shí)！”考試結(jié)束后，對我們的每個(gè)人的答卷分析得失，知道錯(cuò)在哪里。給我們信心，期待下一次能有更好的成績！
六年時(shí)光，我在天問溫暖的懷抱中，在老師們精心培育中，在父母的關(guān)愛中緩緩走過。愿我的老師身體健康，永遠(yuǎn)幸福！
我與故事作文4
書柜上，安安靜靜地躺著一本本獲救或新的書……
不經(jīng)意地，眼睛瞄到了一本顏色分外鮮的書本，走近細(xì)瞧，喲，是《名人傳》。頓時(shí)，心中莫名地有種恍然若失的感覺。絞盡腦汁，拼命地想循著記憶的軌跡一路搜索下去。突然，腦袋中靈光一現(xiàn)，這不是六個(gè)月前在圖書館借下的一本書嗎？
驟然，腦袋中一片空白，心中不時(shí)顯出恐懼的陰影。怎么辦，已經(jīng)違反了圖書館定下的一個(gè)月還書的約定，是恭恭敬敬地到圖書館接受懲罰與尊嚴(yán)的打擊，還是干脆永遠(yuǎn)地讓那本書違心地躺在家中，反正，只是天知、地知，我知……
在媽媽的安慰下，我狠下心來，決定硬著頭皮去還書，至少這樣人的誠信度不會打折扣。拋開雜念，我逐漸地走到圖書館的門口，“勇敢”而有些焦慮地踏了進(jìn)去。
一切依舊，圖書館內(nèi)沒有我想像的那樣“陰森”，仍舊到處飄蕩著歡聲笑語。
“小弟弟，有什么事嗎？”一位阿姨和藹可親地說。
“我……我……”頓時(shí)，感覺卻難以說出口。
“怎么了？”
我小心翼翼地從背后拿出那本書，舉到了阿姨眼前，羞愧萬分地說：“阿姨，我來還書……”
“啊”阿姨一愣，然后又馬上回過神來，輕輕地拍拍我的'背，調(diào)皮地說：“哦，好的，不過你要為你沒有及時(shí)還書付出代價(jià)哦……”
“哦�！蔽毅裸露卣f。
阿姨將我領(lǐng)到了總臺旁，開始了還書的各個(gè)步驟。只見她嫻熟地敲打著鍵盤，每一次的叩擊都引起我一陣心跳。
我偷偷地打量著阿姨，心中如十五個(gè)吊桶打水——七上八下。再低頭望了望手中的那本《名人傳》，想起一個(gè)個(gè)名人以誠信為本的事例、古訓(xùn)，臉上感到火辣辣的。
一會兒，阿姨又心平氣和地說：“下面請付出你超出期限的還書金10元�！庇谑�，我毫不猶豫從口袋中掏出一張嶄新的10元，輕輕地把書和錢遞給了阿姨。
“好了，希望你以后也要嶄新做人哦�！卑⒁陶f道。
“恩”，我使勁地點(diǎn)著頭。
離開這個(gè)圣潔的地方，我感到心中的大石頭終于塵埃落定了，弒，天空是那樣地湛藍(lán)，空氣是那樣地清新……
我與故事作文5
這個(gè)期末，把自習(xí)用來都《魯迅選集》了。然后又在晚上宿舍里偷看《徐志摩散文》。老師，由于考試給我們寬松的環(huán)境被我逮著了，我迷迷糊糊一下子生吞了一大堆看不懂的文字。相比之下，魯迅先生的文章有份量多了。其中，就有《一件小事》這篇文章。這文章爸爸以前給我講過，現(xiàn)在自己讀了，卻感嘆這文章寫的真“硬”，值得消化，也不能不消化。沒有略微曲折的情節(jié)，也沒有感情泛濫的直言，文章硬在何處？現(xiàn)在體會，不僅深深嘆服，從魯迅以后，文章文字如此“硬”的，恐怕沒有幾人了！
《我與故事》的故事，得從小時(shí)候說起。故事的字面意思中帶有對小孩子的安慰，與強(qiáng)大的吸引力。一直很想聽老一輩的人們說故事，可我爺爺沒故事，老爺有故事卻不會說，只是知道一味地進(jìn)行黨的說教，我只能看看童話故事，可市場流行的童話理解起來又太難，父母也不重視。不過，我自己倒是很在意，平常到書店，便直奔童話專柜，拿起來便一定要看完，可總也沒有觸動的感覺。后來，偶爾在小學(xué)圖書館里發(fā)現(xiàn)一本直譯的《一千零一夜》，當(dāng)時(shí)的感覺真是如饑似渴，平常過個(gè)村走個(gè)店的童懷不見了，我仿佛聽見了不加修飾的長者的`聲音，平緩地向我敘述……然后在小學(xué)讀本上讀到了《海的女兒》，很感動，我自此體會到了《安徒生》的震撼度�，F(xiàn)在，看到市面上成一座座小山的花朵般五顏六色的童話，忍不住暗罵“浪費(fèi)”�？芍弊g的童話真少見，漫畫倒有一大堆，好像很受少年人歡迎，我小時(shí)候可沒這種情趣。
初中時(shí)書讀的不是很多，也就是到高一才讀了一丁點(diǎn)兒書。父母的工作做的不到位，并沒有給我訂讀書計(jì)劃，只是盲目購買，這是做父母的通病。我感覺到了自己意識與行動中的差距。故事書這時(shí)候則變成小說了。我喜歡杰克.倫敦的小說。并不是因?yàn)槲页缟小稛釔凵分械乃^精神的東西，只不過他的小說中寫出了社會百態(tài)，又充滿了冒險(xiǎn)的經(jīng)歷。而真正打動我的地方是作者的真實(shí)性，有一種令我信服的真實(shí)感。我們中國人遇到這種社會形態(tài)，要不像儒家入世，要不像到家出世，而杰克.倫敦卻能在真實(shí)中隱忍地體會。詮釋，這是強(qiáng)調(diào)個(gè)人主義，個(gè)性發(fā)展的。現(xiàn)在不知為何，而我卻更感空虛。這是誰也幫不了我的。
《我與故事》的故事，實(shí)則是我的一些看法與牢騷，無聊至斯。
我與故事作文6
大約是初二的時(shí)候，我們才玩熟，之前雖然認(rèn)識，但并未關(guān)系如此密切，后來不知為什么，可能是共同語言比較多的原因吧，我總是喜歡找她訴苦，漸漸的，這成為了我的習(xí)慣。
我喜歡叫她大呲花，這個(gè)稱呼，我也不知道我當(dāng)時(shí)是怎么想的，第一時(shí)間想到的本來是神奇寶貝中的大嘴花，可我硬是把名字記錯(cuò)了，以為是大呲花。后來上百度查查發(fā)現(xiàn)，原來這個(gè)詞是形容很活潑的那種女孩子，想著和她性格也是很像，就這樣叫下去吧，實(shí)則并沒有什么侮辱性的意味。后來，玩的親密的，加上是同性，稱呼親密些也無妨，于是我想到了疊詞，我開始叫她花花，我覺得這樣叫她很可愛，顯得我們玩的很好。
我總是在想訴苦的時(shí)候想起她，于是總是喜歡在半夜滴滴她，她也總是半夜不睡，熬著夜，不知道在做什么。我這個(gè)人，總是有著許許多多的煩惱，于是乎，我的廢話也是很多，我喜歡一言不合就一直說下去，說著說著，自己心里委屈，負(fù)面情緒就會忍不住爆發(fā)�？蓯鄣幕ɑ�，則總是選擇安慰我，在我身邊。我總是喜歡在學(xué)校捏她的臉，很可愛，軟軟的，像是棉花糖般柔軟。她的性格，我該如何描述了呢，很好，非常好，好的'離譜，似乎是沒脾氣？那不可能的。有什么人是沒脾氣的？花花呢，是從來沒有對我發(fā)過火反正，我也不清楚她發(fā)起火來是什么樣子。說起來還有些小好奇了呢。
我很喜歡她，當(dāng)然，是對于朋友的喜歡，純潔的友誼，加上因?yàn)槭峭缘木壒剩铱梢院敛华q豫的抱抱她，這么可愛的女孩子，簡直是人間至寶，沒人珍惜的話，那就是我的了。也喜歡揉揉她的頭發(fā)，很心安，沒有由來的心安，很奇怪。
記得某次一起去漫展，當(dāng)時(shí)那天有些冷，我穿裙子，更是凍的不行。但我記得，她抱著羽絨服，讓我把手放里面取暖，我記得清清楚楚，手上的溫度是沒有增加多少，心里確實(shí)是暖暖的呢。從那以后，我倒是經(jīng)常關(guān)注起了這個(gè)女孩子。想著，似乎是個(gè)很讓人可以信賴的人呢。
現(xiàn)在也可以算是認(rèn)識了很久了吧，在經(jīng)歷了大風(fēng)大雨之后，幸好她還在我身邊，哪怕是風(fēng)雨欲來山滿樓，我也至少，有了個(gè)依靠了吧。這樣真好，我感嘆道。
花花，認(rèn)識你可真好呢，我們呀，來日方長。
我與故事作文7
在我小得我也記不清的年齡時(shí)，我就認(rèn)識你了，你告訴我說，你叫“故事”。就那時(shí)，你身上的味道似乎是奇幻的，又似乎是真實(shí)的。
總是慶幸與你的相遇，有你的日子里，我的世界真的豐富多彩。在朝起夕落的太陽下，或喜，或悲，或愁，或怨，演繹著一個(gè)又一個(gè)令人感嘆的人生故事。想讓你帶我到真正的另類世界，你卻拒絕了，只給我一把鑰匙，讓我自己去尋找生活的真諦。
那是個(gè)滿天星星閃爍的夜晚，你告訴我，國王有一個(gè)小女兒，由于被嫉妒她美麗的巫婆施了法術(shù)，公主就變成了一只鳥兒，與飛過王宮上空的鳥兒一起飛走了，國王與王后失去了心愛的.小女兒后非常傷心。后來，一位王子得知這一情況后，便來到公主房間的窗前，一遍又一遍地呼喚公主的名字，一年又一年，公主居然真的飛回來了，還從鳥變回人形，并愛上了王子，后來，他們過上了幸福的生活。
聽著你講述這樣美麗動聽的故事，我幼小的心靈也飛了起來，仿佛看見了很藍(lán)很藍(lán)的天，很清很清的水，感受到了很美好很美好的幸福。從那以后，我迫不及待地要和你做一世的朋友。
待長大了些后，我意識到了我剛認(rèn)識你時(shí)是多么的膚淺，只看見了你美麗的表面。聽多了你講的故事，而今我已懂得，世間最美麗的東西，是人的靈魂。
那天，濃蔭掩映的梧桐樹下，你伴著月光給我講述了另一個(gè)故事。
在美國的一個(gè)山區(qū)，一位臨產(chǎn)的孕婦與丈夫在山上游玩未歸。那是一個(gè)靜靜的夜晚，十幾頭狼乘著黑暗向夫婦靠近。偏在這時(shí)，妻子滑倒在地，出現(xiàn)了生產(chǎn)的征兆。狼群中的領(lǐng)頭狼慢步走到妻子身邊，溫柔地看了一看妻子，然后轉(zhuǎn)身，示意所有的狼都離開。在它離開之前，似乎有些不放心這位孕婦，它想轉(zhuǎn)身再看看她，沒想到，一位獵人誤以為它要傷害那孕婦，便開了槍。等獵人走上去才發(fā)現(xiàn)，這是一只懷孕的母狼。原來，它之所以讓同類放棄一次捕殺，是因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)它們的“獵物”與它一樣，即將成為母親。
聽完你講的這個(gè)故事，我的眼前已經(jīng)模糊成了一片。你給我講這個(gè)故事的用意何在呢？為了讓我知道母性的偉大，偉大到可以跨越生物的種群？也許萬物真的是相同的，人只是萬物中的一類。生命有種的差別，但性情卻真的是相通的。與你的這份情緣，我會倍加珍惜。在你的故事里，我的思想漸漸成熟而深刻。在你的故事里，我越來越能辨清什么是真善美，什么是假惡丑。我與故事相處的每一個(gè)時(shí)刻里，都能感覺出人生的意義。
我與故事作文8
我是在蓑草連天的二月回去的。
本來純粹只是回來看看，卻未曾想到：它已是這般滄桑了。原本結(jié)實(shí)的土墻貌似已坍圮地有些時(shí)日了。青磚卻依然是青磚，蒼苔來此安家。黑瓦卻依然是黑瓦，向后退了幾十步后，猛然發(fā)現(xiàn)：飛檐沒有向上勾起，只是懶懶散散地臥著。真的很想握著鐵環(huán)在門上重重地叩響。然而，又有誰會握著銹跡斑斑的東西做這些傻事呢？我的勇氣只限于撫摸著蒼白支離的門神像。
輕輕一推。門，是虛掩著的。
呵，我的故事，我與老屋的故事原本也是虛掩著的。門后是另外一個(gè)世界。
我有一匹“戰(zhàn)馬”。前蹄起，后蹄落，四蹄著地很是平常，卻不能凌空來一個(gè)飛躍。騎著長凳，環(huán)游一周。板凳“吱呀呀”地呻吟著。系上一串風(fēng)鈴，隨風(fēng)飄蕩，好似斷橋邊秦瓊與楊林斗智斗勇。紅漆一塊塊地脫落下來。早早地，地上已經(jīng)被磨出了幾個(gè)深深的坑了。
一個(gè)踉蹌，不禁驚醒過來�？粗_下的大坑，我只是一直“嘿嘿”地傻笑著。它是這樣結(jié)實(shí)，已被我牢牢地踩在腳下了。老屋畢竟很久沒有來過了。它沒有落地窗，更沒有天窗，但我仍能感到蛛網(wǎng)密布的深處是那熟悉的灶頭。
伸手，又回到了那個(gè)世界。拾柴，加火，爐灶里被我塞滿了一膛松樹刺。噼里啪啦的火爐中，瘋狂地炸響著。柴木的尾部“嘶嘶”地翻著水泡，爐灶深處的水似乎被熱氣逼迫，節(jié)節(jié)敗退。臉好燙，我仍然自顧自地添著柴。祖母奮力地炒著，一邊招呼我這個(gè)小滑頭慢點(diǎn)。但把菜燒焦一向?yàn)槲宜鶚贰Ｎ沂侨绱讼蛲一�。無論是通紅的底炭，還是牽連著薄煙和烈火的柴薪，都竭盡全力地配合我。一切熱都將最終聚焦在明亮亮的爐膛和黑乎乎的鍋底。歡笑，徹底地使壞，徹底地歡笑。
再往里走些，應(yīng)該有一口大鍋了吧！我醒來后喃喃自語。相比剛才的`鍋，應(yīng)有小巫與大巫之分了！
喜滋滋地暢想著在鍋里洗一次熱水澡的情景。身下是熱氣騰騰的溫水，再下面是一口直徑數(shù)米的大鍋。再往下，就不得不是熊熊的烈火了。原始而又古拙的洗澡方式，仍然是暢快淋漓的。浮游于江海之上，幻想著烹殺活人的古事，莞爾一笑，不也是人生一樂嗎？四周緊閉似是囚籠，一張門簾隔斷東西。熱氣在這四方的空間內(nèi)翻騰著。啊，美哉一��！
老屋陳舊事，我又怎能不動心呢？這是我曾經(jīng)傾心的圣地，是扎根生長的土地。我是一根蘆葦，有思想的蘆葦。雖然蓑草連天，但蘆葦依舊。
心中空落落的，盡力去抓住我與老屋的最后一縷記憶，不至于隨風(fēng)逝去。
以上是我與老屋的故事。
掩門，給故事一個(gè)大大的句號。
我與故事作文9
“腹有詩書氣自華�！边@句格言我最喜歡，畢竟“書中自有黃金屋�！甭铮�
書對有些人來說，可能是一種逼迫，但是書里的知識卻是不可估量的�！皽毓识隆薄？鬃右舱f過。在寒假里，我每天晚上睡覺前，都要看上一個(gè)小時(shí)的書，特別是《水滸傳》、《三國演義》，還有老師下發(fā)的八本書，我?guī)缀醵甲x完了，有時(shí)閑暇時(shí)，便捧起書，把精彩片段再次細(xì)細(xì)咀嚼。就這樣，日復(fù)一日，書中的`好詞、好句自然在腦海中形成了，詞匯又豐富了許多。
“操千曲而后曉聲，觀千劍而后識器�！蔽乙矂�(chuàng)作一句：讀千書而后知樂。其實(shí)，讀書何嘗不是一種快樂呢？“知識就是力量。”這句話我們接觸得太多了，誰都想讓自己有力量，可是也沒多少人去讀書。說到這里，我不禁又想起以往在儲物室讀書的場景。
那時(shí)一個(gè)寒冷的秋天，爸爸媽媽出去吃飯了，家里只剩下我和妹妹了。我到儲物室，準(zhǔn)備拿掃把把書房打掃打掃。正在我準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身離開時(shí)，箱子上一本靜靜躺著的書吸引了我。那本書封面上沾了灰塵，顯然放了很久，可是以前我都沒有注意到它。捧起書，拭去上面的灰塵，封面赤赤然寫著——《手斧少年》。這題目已經(jīng)足夠吸引我了。翻開書書頁明顯偏黃，似乎在訴說著它在這個(gè)家中待的幾年“歷史”。
開頭主要講一位少年在坐飛機(jī)時(shí)，發(fā)生事故，幸而存活。漂到孤島上，靠著頑強(qiáng)的生命以及一把鋒利而精致的手斧活了過來。當(dāng)然還有打火機(jī)以及一些罐頭。在深林中，他面對著野獸冷靜沉著，遇見困難毅然克服，憑著極其豐富的野外存活的知識和智慧的頭腦，利用險(xiǎn)峻的地形，一次次地化險(xiǎn)為夷，擺平困難。有時(shí)在生死攸關(guān)的千鉤一發(fā)的時(shí)候一星火光也能救他一命……
故事情節(jié)引人入勝，環(huán)環(huán)相扣，我坐在箱子上如饑似渴地讀著，像一個(gè)饑餓的人撲在面包上瘋狂地吃著。忽然，一陣涼風(fēng)撲在我的臉上，這才打斷我的思路。抬頭看看表，已經(jīng)過了一個(gè)多小時(shí)，正好是午飯時(shí)間。我這才放下書，走出儲物室。
由此可見，書對人的影響多么之大，對人的吸引力多么之大！“書到用時(shí)方恨少�！迸c其在需要時(shí)勤奮讀書，不如養(yǎng)成每天看書的習(xí)慣。你覺得呢？
我與故事作文10
那個(gè)春天，似乎格外明媚，空氣中似乎都充滿了喜悅的味道。我激動地推開那扇厚重的大門，哦，這是我們第一次見面。老宅當(dāng)時(shí)特別新，就像童話中的城堡，雖然不華麗，但也足以讓一個(gè)4歲的愛幻想的小女孩激動不已。我輕輕走進(jìn)老宅，那種古樸、威嚴(yán)的氣息將我緊緊包圍，我卻一點(diǎn)兒也不害怕，誰讓這是我的家呢？我推開那復(fù)古的牧歌窗，椅窗遠(yuǎn)眺，孤寂的視線仿佛有了依偎，老宅的四周有許多樹，樹的縫隙間是天空，樹上有鳥，這清脆的原生態(tài)簡直要將我灌醉了，不得不說，我愛上了這里。
夏之陪伴
一轉(zhuǎn)眼，繁華的春已悄然遠(yuǎn)去，酷熱的夏已然上崗。樹上的知了不停地抱怨：“熱死了，熱死了！”而老宅中的我卻清涼無比，老宅用自己的身軀，為我擋去了那炙熱的驕陽。我似乎可以聽到它微微的喘息聲。夏日的夜晚，涼爽清新，我和幾個(gè)小伙伴在庭院中玩著捉迷藏，偌大的老宅無疑成了我們最好的玩耍地點(diǎn)。黑暗中，是我們樂此不疲的`身影，回蕩著我們內(nèi)心深處的笑聲；月光下，是老宅高大偉岸的身姿，你望著我們，寵溺的笑了笑，我神的搖了搖頭，這一切，只有你和月亮知道。多少個(gè)這樣的夜晚，多少個(gè)這樣的動作，只有你最清楚，是吧，老宅。
秋之離開
秋天，在不知不覺中姍姍而來，樹葉好像在一夜間換上了新裝，所有人都在笑著，唯你，老宅在無言的哭泣。我要走了，去到那個(gè)新家，那個(gè)車水馬龍的世界，我蹦蹦跳跳的離開了，小孩都是喜新厭舊的，不是嗎？而你，老宅，卻只能悲哀的看著我的身影——逐漸消失。
冬之永別
那一天，大雪飛揚(yáng)，整個(gè)世界銀裝素裹，耳邊的倒塌聲不絕于耳。原本高大的老宅在那一刻，轟然倒塌我知道你真的累了。我以為我會哭泣、鬧，會不顧一切的阻止他們拆掉你，可是，我沒有，我只是靜靜地看著，無聲的哭泣，心中不停地問著為什么，為什么現(xiàn)代與古樸不能并存，時(shí)代的進(jìn)步一定要以犧牲永遠(yuǎn)為代價(jià)嗎？老宅真的不能存活于世嗎？可是，沒有人能為我解答，只有那不停的挖土聲在向我訴說著最沉重的真實(shí)……
我，對著天空，心中默念：“老宅，還好嗎？”
我與故事作文11
書確實(shí)是一種很奇妙的東西。這種觀念似乎在很久很久以前就被許多文人雅士所認(rèn)同并推廣，于是便有了“書中自有黃金屋”、“書中自有顏如玉”一類的說法。而有時(shí)即便是上帝也會被稱為魔鬼，并非所有被稱為“書”的物體都能戴上“開卷有益”的桂冠。
五年級的時(shí)候班里曾經(jīng)掀起過一陣奇怪的熱潮，所有被老師器重的“好孩子”們都熱烈地愛上了那些與我們的年齡身份極為不符的愛情小說，被那些似是而非、華麗空洞的句子迷得涕淚雙下，在那些看似文藝、實(shí)則狗血的劇情里感動得媽都不認(rèn)得。如果有人不知道她們口中的書名作者，還會遭來她們的恥笑與排斥——沒錯(cuò)，我就是被她們打心眼里瞧不起的一個(gè)。
為了能夠打入這些班級地位極其重要的學(xué)霸們的圈子里，我毅然決然地決定，以跟風(fēng)的形式融入她們。于是，我也開始努力地追尋著她們的腳步，買了一批又一批這樣的風(fēng)花雪月，也學(xué)著無病呻吟地強(qiáng)說愁，學(xué)著被惡心的東西感動。就這樣，我就憑空多了很多這類朋友，一起說著自己不懂的話，裝模作樣地咀嚼深奧的'句子。我根本就說不清自己那是快樂與否，那時(shí)的風(fēng)氣似乎就是這樣。而比起矯情，我真的更怕孤獨(dú)。
幾個(gè)月后的一次大考，我失利得極為離譜。盡管粗心是我一貫的風(fēng)格，但這次的錯(cuò)誤似乎有些不可饒恕。面對滿卷的紅叉，我的心情只能用“呵呵”來形容。而母親大人可就不只是“呵呵”了，她早就對我那些矯情的東西煩不勝煩，這下終于有理由將它們灰飛煙滅了——她一再強(qiáng)調(diào)的，沒有這些擾亂心智的無病呻吟，我不會是這個(gè)樣子。
我至今都不知道我那次考試為什么會失利，盡管我個(gè)人覺得與那些書應(yīng)該沒有多大關(guān)系。我唯一知道的是，我很難過，當(dāng)然不是心疼那些書，而是心疼那些朋友，所謂的朋友。
我又淪為她們嘲笑的對象。我很委屈，卻也很無奈，一切都敗在了可怕的風(fēng)氣上了。母親大人承諾我說，如果下次考得不錯(cuò)的話，書就還給我。這成了我的動力，于是為了擺脫孤身一人的凄涼慘狀，我只能用心學(xué)習(xí)。
考試、考試、考試，我的成績有了起色，漸漸地，終于達(dá)到那可怕的標(biāo)準(zhǔn)了。母親大人告訴我，書就在廢報(bào)紙下面。而我卻發(fā)現(xiàn)，我一點(diǎn)拿他們的欲望都沒有了——我竟然一點(diǎn)都不在乎了。我不知道為什么。
后來上了初中之后，我很驚訝地發(fā)現(xiàn)，當(dāng)年紅極一時(shí)的學(xué)霸們竟然連一個(gè)考取好學(xué)校的都沒有。聽說，在作文那塊，她們都損失慘重。我真的不知道為什么。
我與故事作文12
瑩白的紙張，一席伴我成長的潔白圣地。一頁頁篇章，一支支耗盡筆油的筆，在記憶的深處訴說著我們的故事。一支筆，一段歲月，一篇青春的故事。湛藍(lán)的天空下，我給你講筆的故事，給你講我的故事……
還不會寫字時(shí)，我就羨慕鄰家哥哥能每天背著卡通書包去上學(xué)。喜歡他那有著方方正正格子，寫滿了大大小小、方方正正漢字的田字簿。他一臉的自豪，我卻一臉的無知，只能看著他趴在方方正正的桌子上寫著方方正正的東西。我喜歡他的紅領(lǐng)巾，喜歡他那似乎可以裝下一世界糖果的大書包，喜歡他的小紅花、他的橡皮、他的鉛筆和他寫字時(shí)那認(rèn)真的表情。我多想也像他那樣，于是，在苦苦的哀求下我也擁有了筆、橡皮和他的一切，我也可以像他一樣，趴在方方正正的桌子上，拿著長長的筆……但因?yàn)檫�不識字，我只是在紙上胡亂畫著汽車房子和小人，記得那時(shí)的筆，是彩色的，是用來描繪快樂的，是用來描繪童年的……
終于上了小學(xué)，享受著小學(xué)生特有的.無憂無慮的生活。學(xué)習(xí)很輕松，作業(yè)也不多，筆袋里卻裝滿了筆，藍(lán)的、紫的、粉的……五顏六色，筆上貼的不是卡通貼紙，便是某個(gè)明星的照片。從星期一到星期天，我不厭其煩地?fù)Q著筆寫字，我要用不同顏色的筆代表自己不同的心情，書寫不同的自己。朋友們都羨慕我，有那么多漂亮又時(shí)尚的筆。后來有一段時(shí)間，我也愛上了“非主流”，筆一律換成了頹廢的黑色，上面畫滿了睜著大眼睛、嘟著嘴的女生�？珊谏姷枚嗔�，便覺得單調(diào)。終于，筆袋里的筆又回到了從前的樣子，多彩的顏色，一如我多彩的生活。
剛升入初三，雖然感覺離中考還好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)，但一星期好幾次的各科考試已讓我聞到了濃濃的火藥味。一天，同桌看著我的筆驚訝地對我說：“這筆是你的呀！沒想到你也用起了這種筆�！蔽疫@才低下頭仔細(xì)端詳起手中的筆來。是呀！毫無特點(diǎn)，一身黑色，沒有圖案，只是在筆帽上有幾個(gè)白色的字必勝考試專用。究竟是從什么時(shí)候開始，我不再關(guān)心筆的樣子，忽視了它的樣式、它的顏色，甚至忘記了從一大堆筆中挑選出自己的摯愛……
我想是自己長大了吧！雖然我依舊懷念小時(shí)候那些五顏六色的彩筆，那些用彩筆描繪出的多彩的圖畫、快樂的童年……但是，現(xiàn)在的我深深地相信，手中這支樸素平凡的筆同樣在描繪著一幅圖畫，一幅多彩的圖畫，一個(gè)多彩的未來！
我與故事作文13
“讀書好、好讀書、讀好書�！睍桥惆槲乙簧呐笥�，我與讀書的故事，有很多很多……
我出生后不久，媽媽要去上班，爺爺奶奶從遙遠(yuǎn)的老家趕來照看我。爸爸給我講，在我六個(gè)月大的時(shí)候，家里有本畫著“三十六計(jì)”的臺歷，爺爺抱著我，一邊翻著臺歷，一邊念著“聲東擊西”、“暗渡陳倉”這些故事，只有二年級文化水平的爺爺，不知道是什么意思，我當(dāng)然也不懂，但我在爺爺懷里很是安靜，不哭也不鬧。但有時(shí)換成奶奶抱我，奶奶牛大的字不認(rèn)一個(gè)，她只是翻著臺歷，我就用“哼哼”來表示我的抗議。這些故事，都是從爸爸媽媽那兒聽到的，是我與書最早的相遇。
到了一歲半的時(shí)候，家里的墻上掛著北京地圖，花花綠綠的地圖，上面密密麻麻的地名，“海淀區(qū)、西城區(qū)……”爺爺一邊指一邊念，我聽得津津有味。過了段時(shí)間，我學(xué)會了說話，有一次，爸媽帶我去逛超市，突然，在路邊的一塊大大的廣告牌上，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)非常熟悉的好朋友，我伸出稚嫩的小手，指著它，大聲而非常清晰地讀出了“區(qū)”，爸媽都驚訝壞了，覺得不可思議。當(dāng)我又在一塊樓牌中找到了熟悉的老朋友，念出“區(qū)”的時(shí)候，他們才知道我認(rèn)得字了。后來，他們才從爺爺口中問出了答案。從此，我得到了鼓勵(lì)，認(rèn)字便成了我生活中的'一部分。
兩歲多的時(shí)候，由于我非常喜歡汽車，爸媽便給我買了一本《汽車百科》，里面的自行車、小轎車等車輛激發(fā)了我的興趣，雖說像“警”呀、“救”呀這些難字，我一個(gè)都不認(rèn)得，但這本書卻成為了我的啟蒙讀物。十年過去了，這本書已經(jīng)變得有些殘破不堪，書頁都變軟了，裝訂書頁的棉線也換了一遍又一遍，被我小心翼翼地收藏了起來，如同一件珍貴的文物。隨著年齡的增長，屬于我的書也越來越多，歷史書、小說、學(xué)習(xí)用書、漫畫……。如今，我所擁有的圖書已經(jīng)塞滿了書柜，但我還不知足，三番五次、絞盡腦汁地去書店看書，一定要耗上一天時(shí)間大飽眼福，去細(xì)細(xì)品味。
我現(xiàn)在已經(jīng)是一名中學(xué)生了，需要每天獲得更多的知識及信息，我就抓緊時(shí)間查閱資料，而這樣的積累也給我?guī)砹撕芏嘁嫣帲浑s志和報(bào)刊業(yè)也是我重點(diǎn)閱讀的對象，他們不但使我知道了一些新聞，也讓我懂得了許許多多的人情世故。雜志《讀者》里的一些故事，將人的各種性格描寫得淋漓盡致，讓我對世界有了一個(gè)新的理解。
從此，一個(gè)又一個(gè)方方正正的漢字，為我打開了一扇又一扇的窗戶，窗外的風(fēng)景一片美麗，應(yīng)接不暇，使我陶醉其中。
我與故事作文14
莎士比亞說過：“書籍是全人類的營養(yǎng)品�！边@句話說得多好��！書籍，是人類幸福與智慧的結(jié)晶。讀書，就是為了更好地汲取里面的精華，從而使自己的精神世界豐富起來。我與書的故事還真不少呢，我來給大家說說吧。
記得有一次，媽媽給我下了一道圣旨：“不許看課外書，除非語文成績有所提高！”隨后，她把我的所有課外書都搬到了主臥，上了鎖。我像是被戴了緊箍咒的孫悟空，只得乖乖束手就擒。到了周末，作業(yè)都做完了，沒有課外書我實(shí)在熬不下去，但我那腦袋說來也爭氣，它總能在這種“旁門左道”功夫上高速運(yùn)轉(zhuǎn)，像被按了開關(guān)似的�！耙挥萌�(jì)中的偷梁換柱試試”于是，我弓著背，踮著腳慢慢挪到媽媽的`臥室門口�；仡^看一眼，她還在做飯，敵人不在火力范圍內(nèi)，所以我打開房門，鉆了進(jìn)去，以迅雷不及掩耳之勢在她包里取了鑰匙，解鎖，取書，整個(gè)過程一氣呵成。
真好，上次沒看完的《老人與�！肪驮诘诙诺恼虚g�；氐阶约悍块g，我小心翼翼地把書放在桌上，用牛皮紙三下五除二地把書包了起來，在上面寫了“語文”兩個(gè)大字。再看看抽屜里的那本語文書，大小一致，天衣無縫。
這時(shí)，媽媽叫我出去吃飯，我隨意將書反扣在桌上，大搖大擺吃飯去了。
“最近語文課認(rèn)真聽講了嗎？”
“放心吧，媽媽�！�
“筆記做的怎么樣？”
“全記書上了，整整齊齊，歡迎您隨時(shí)檢查！”話剛說完，我心一緊：“糟糕，要壞事！”果不其然，媽媽順勢走進(jìn)了我的房間，拿起桌上的“語文書”檢查起來�！斑@就是你的語文書？”媽媽鐵青著臉，把牛皮紙亂扯一通，然后用手指不知在“老人與海”四個(gè)字上敲了不知多少下，我雖覺理虧，但是為了以后的安穩(wěn)日子，我要學(xué)習(xí)與閱讀兼顧啦！
現(xiàn)在，我長大了，也漸漸嘗到了閱讀的的甜頭，媽媽也因?yàn)槲胰找嫣岣叩恼Z文成績而贊同并鼓勵(lì)我閱讀；我讀了《培根人生論》，知道了“知識就是力量”的道理；讀了《大衛(wèi)。科波菲爾》，知道了一個(gè)人因該怎樣成長，怎樣面對困難；讀書，使我留住了對人類本性的思考，體會人的真，善，美。
一夜風(fēng)雨散，變化了時(shí)空。只有書依舊，笑看秋月春風(fēng)。書就像一艘小舟，載著我向波濤洶涌的知識海洋駛?cè)ァ?/p>
我與故事作文15
剛看完一集最新的《最好的我們》（一部網(wǎng)絡(luò)�。也虐l(fā)現(xiàn)原來一直覺得距離我很遠(yuǎn)的“文學(xué)”就在身邊。撇開難懂的概念而談，我還是不太懂“文學(xué)”具體是什么。錢鐘書曾說過，文學(xué)乃"天童舍利，五色無定，隨人見性。"在接觸文學(xué)的道路上，我想：我所收獲的應(yīng)該與別人不一樣吧。
我接觸文學(xué)最主要的途徑是閱讀。我的書架上放著這樣的一些書：勵(lì)志·青春文學(xué)、外國暢銷文學(xué)、文學(xué)·經(jīng)典、散雜文、詩集……我總是帶著輕松的心情去遨游書海，但有時(shí)我卻是心情沉重地合上書本。談?wù)勎蚁矚g的`一本書吧，是卡勒德·胡塞尼的《燦爛千陽》。小說的背景是阿富汗戰(zhàn)爭時(shí)期，小說通過講述了兩個(gè)阿富汗婦女的悲慘生活——個(gè)人要忍耐饑餓、病痛的約束。家庭要承受戰(zhàn)爭的創(chuàng)傷、難民的流離失所。國家要忍耐前蘇聯(lián)、塔XX與美國的戰(zhàn)爭。這是一部阿富汗忍耐的歷史。它帶給我的沉重不是我能夠想象得到的。當(dāng)我們談?wù)摪⒏缓沟臅r(shí)候我們在談?wù)撌裁�？政�?quán)的更迭只是讓悲劇無限循環(huán)，暴力就象一個(gè)無底洞，根本無法想象那里的家庭、孩子、婦女他們究竟在經(jīng)歷什么，古老的阿富汗早已在無數(shù)新聞里幻化成一個(gè)有關(guān)恐怖主義和戰(zhàn)爭的符號，你無法想像那里生活著有心、有思想、有感情的真實(shí)的人！小說就讓我看到了這些人，而苦痛與折磨那樣延綿不絕，血淚斑駁，我如鯁在喉，無法下咽。但她們渴望的真情和追求的自由同樣如此真實(shí)，她們迸發(fā)的最后的光芒一如燦爛千陽，令人無法直視。每個(gè)人都有一個(gè)太陽。不分晝夜也妄論國界，他們可以穿越硝煙，亦可以拒絕流言。但宗教和信仰，專制和平等，卻始終沒有在戰(zhàn)火里找到回家的路。
當(dāng)我沉浸在書海時(shí)，它對我的影響是潛移默化的，我慢慢地從一個(gè)每天只會糾結(jié)于生活小事的女孩到現(xiàn)在會認(rèn)真思考人生了。看完《燦爛千陽》之后我對阿富汗人的故事產(chǎn)生無盡的悲涼，同時(shí)也慶幸自己生活在繁榮富強(qiáng)、男女平等的現(xiàn)代中國，對今天的平安、穩(wěn)定、幸福的生活加倍珍惜…
“人們數(shù)不清她的屋頂上有多少輪皎潔的明月，也數(shù)不清她的墻壁之后那一千個(gè)燦爛的太陽�！�
【我與故事作文】相關(guān)文章：
我的故事作文02-06
我的背誦故事作文08-18
我與爸爸的故事作文02-22
我讀書的故事作文02-12
我的危機(jī)故事作文02-16
我的童年故事作文02-20
我的家風(fēng)故事作文02-24
我心中的故事作文03-03
我和書的故事作文08-29