精選青春的作文6篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的青春的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
青春的作文 篇1
疼痛是我們年少成長中必不可少的經(jīng)歷，它就像藍(lán)色妖姬，嬌艷卻長滿了刺，必經(jīng)歷疼痛才會擁有美好的風(fēng)景。憶起五天軍訓(xùn)的日子，充滿了疼痛的感受，它揭開了我成長的序幕。所以絢爛的青春從這里出發(fā)。
疼痛的青春是美好的青春，疼痛的背后更多的感悟，是收獲。陽光在歷經(jīng)風(fēng)雨之后都會更加的燦爛。我們就是在風(fēng)雨中磨練、成長，在風(fēng)雨中脫去稚氣，獲得新生。烈日下，揮灑的汗水是我們堅持的見證；大雨中，嘹亮的歌聲是我們自信的表現(xiàn)；微風(fēng)中，整齊的正步是我們努力的結(jié)果。我們堅持，我們自信，我們努力，絢爛的青春從這里出發(fā)。
訓(xùn)練場上，回蕩著我們響亮的口號，灑滿了我們艱辛的汗水，充滿了我們堅定的信念。身體的不適算什么，因為我們不服輸，所以我們依舊挺著身姿，忍著疼痛，用我們的汗水寫下了我們堅強的誓言——沒關(guān)系，我能堅持得住。在這里，我收獲了堅毅，我懂得了流血流汗不流淚的.真正意義。絢爛的青春從這里出發(fā)。
無際的田野邊，寬闊的馬路上，依稀還留著我們颯爽的身姿。驟然的雷雨中我們堅定不移地邁著步子，毫不退縮。我們帶著微笑，唱著軍歌，即使全身濕透那又怎樣，帽子滴水那又怎樣，因為我們樂觀，所以我們不在乎。在這里，我收獲了樂觀，我懂得了微笑是面對困難最好的方式，絢爛的青春從這里出發(fā)。
我們是潔白的百合，看似嬌弱的身軀中存在著巨大的能量，在風(fēng)雨中搖擺著最絢麗的舞姿。我們是渺小的水滴，看似渺小的體積卻擁有巨大的作用，在干涸的沙漠中凝聚成一股細(xì)流，閃耀著自信的光芒。
在這五天的時間里，我不會忘記那刻骨銘心的訓(xùn)練，我不會忘記風(fēng)趣幽默，對我們無比寬容的教官，我不會忘記“食不言，寢不語”，我不會忘記拔河場上團結(jié)拼搏的13班，我亦不會忘記我是13班的一員，軍訓(xùn)兩個字已經(jīng)深深的刻在了我的心里。它就像一朵嬌艷的玫瑰，綻放在我青春成長的路上。
絢爛的青春從這里出發(fā)。
青春的作文 篇2
青春，是多么美麗的字眼！我們正處于充滿青春活力，最具有向上發(fā)展趨勢的黃金時期，多么富有激情和魅力。
青春有心的悸動，夢的狂妄，情的碰撞，快樂的憧憬，困惑的苦澀。
青春——心的悸動
十五六歲的我們就如出生的牦犢，對這個社會充滿了好奇，我們脫去了幼稚的思想，惶恐而又迫不及待地去探索這個社會，歷練身心。
那日，溫度恰到好處，陽光懶懶散散地照下，給那窗邊遠(yuǎn)眺的少年罩上一層光環(huán)，揚起的嘴角，甜美的笑容是那樣的安靜、純潔。心頭的悸動，我愛了那份出淤泥而不染的氣質(zhì)，懂得了在心靈的純凈。
青春——夢的狂想
雛鷹長翼，為的是在那寬廣的天空翱翔；我們拼搏，為的是在自己的舞臺上展示風(fēng)采。青春的我們激情澎湃，對夢的狂想從未停止過。我們夢想成為宇航員，在宇宙中暢揚；我們夢想成為那英姿勃發(fā)的軍人，保家衛(wèi)國；我們夢想成為那萬人矚目的主持人，為人民帶來最新的實事國事；我們夢想成為救死扶傷的“白衣天使”；我們夢想成為“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的教師。夢的狂想永無止境，青春的追夢永不停止。
青春——感情的`碰撞
資質(zhì)尚淺的我們對待感情就像無頭的蒼蠅，找不到之前的方式，總是碰壁。
進(jìn)入青春的我們總是想脫離父母、老師的管教，想證明自己有自我做主的能力。把父母關(guān)心的囑托視為嘮叨，把老師的諄諄教誨看成逼迫。在情感上，我們總是以我為中心，忽視了周圍關(guān)切的目光，走向一個情感的誤區(qū)。我們應(yīng)該樹立正確的思想，換位思考，走出這個誤區(qū)。
青春——快樂的憧憬
未來，是美好的、是陽光的。我們從牙牙學(xué)語的孩童就開始憧憬未來，現(xiàn)在的我們對未來更加迫切。
我們年輕，我們有憧憬未來的資本；我們年輕，我們有拼搏的動力；我們年輕，我們還有一切！年輕是我們的驕傲，我們帶著年輕的朝氣，向未來奮發(fā)。
青春——困惑的苦澀
人生，是一個五味瓶，酸甜苦辣咸俱全。我們在成長，我們嘗試了人生的五味。
有一句話說得好：“理想是豐滿的，現(xiàn)實是骨干的�！蔽覀冊跁诚胛磥頃r，難免會受到現(xiàn)實的打擊，我們困惑，我們傷心，但我們對未來從未說放棄。成長的路上，我們傷痛，但眼淚不能解決問題，成功的人是用別人抹淚的時間來想辦法的。
青春，是個溫馨浪漫的年紀(jì)，溫暖感動的季節(jié)，滿載溫情的歲月，雖然有感情的碰撞，苦澀的困惑……但我們依舊可以帶著絢爛的笑容走過。
青春的作文 篇3
美好的相遇，注定一切�！}記
“那年花開春意正濃”，用這句，說到最初的相遇，最好不過了。
那是20xx年，一個開學(xué)季。即將踏入初中我們，就要開始新的旅程，心中未免有些緊張，想著會遇到怎樣的老師同學(xué)，會不由自主的興奮和激動。
走進(jìn)校門，一切都很陌生，隨處可見新面孔。這是第二天，正式開學(xué)日，我同報到時一樣，來到三樓，看到一張有點熟悉的面孔，我的班主任。向她尊敬的說了句：“老師好”，她應(yīng)了一聲，朝我微笑。后與我一同走進(jìn)這個充滿溫暖的班級——六年（3）班。
哇，好干凈，好清新。我向教室掃了一眼，看到第三排有個空位，便過去，坐下了。
這個角度，可以清晰的看到門外，我仔細(xì)的打量了每一個人，看到一個在我斜對角的女生的背影。沒有過于在意，只是覺得有一種很特別感覺。
時間久了，大家也都熟悉了。我也知道了她是一個學(xué)習(xí)很好，很努力的女生，并很想與她成為朋友，卻一直沒有機會。
直到初二，學(xué)校要分班了。我并沒有期盼什么，只希望到一個好的班級，遇到個好老師。
走進(jìn)一班的教室，看到這里有我的名字，并松了一口氣。再掃一眼，沒有她，這說明，我們被分到了不同的班級，班主任也換了。當(dāng)時沒有太在意，畢竟不是很熟。誰知，上帝還是讓我們相遇了。
升了一個年級，我又回到了小學(xué)時吃中飯的老師家。沒想到她也在這里，并且很久了。就這樣，每天中午我們都會有閑聊的時間，她住宿，我吃中飯。
隨著時間的流逝，不知不覺，我們也漸漸熟悉了，并且加深了了解。她很喜歡看書，可以說是個書蟲。剛好我也有小興趣，所以有很多共同話題。慢慢的，我們成為了好朋友。
我喜歡她的開朗和笑容，她會常常和我說一些有趣的'事，而我也會靜靜聆聽。
直到現(xiàn)在，我們認(rèn)識了有三年之久。一年后，我們即將畢業(yè)，也就意味著，相處的時間不多了。所以格外珍惜現(xiàn)在的友誼，不負(fù)遇見。
謝謝你，在我的青春渡口走過，帶給我快樂與陪伴。不論時間長短，但友誼一直在，或者多年之后，你我不在相見，但我會默默陪在你身邊，做你知心朋友，你的傾訴對象。
青春年華，不負(fù)遇見，一切剛好。——后記
青春的作文 篇4
人這一生要經(jīng)過四個時期：童年、少年、中年、老年。每個人都必須經(jīng)歷的一段過程。然后生命在脆弱中逝去。
在人生的這四個不同的年齡段有著不同的特色，各有各的輝煌，各有各的特色。然而最愛燦爛輝煌的是少年和中年之間的這個過程，也就是我們都知道的"青春".青春是一個很炫耀的詞語，因為它被賦予了很多的意義：叛逆、活力、瘋狂、沖動等。因此我們不被長輩或者父母看好。在這個時期的我們總是和父母有著摩擦。做什么好像都不順父母的心。
那么，青春究竟是什么樣呢？我想每個人心中的青春都不一樣吧！就像一百個人讀紅樓夢就有一百個林黛玉一樣。
青春，在父母的眼里，應(yīng)該是積極向上、健康、遵守紀(jì)律、虛心接受、刻苦鉆研的吧！而在我們眼里，青春是自由、奔放，不拘謹(jǐn)張揚興趣，發(fā)揮自己最大的能量，勇敢面對困難，捧一縷陽光，好好生活。不管別人怎么說我們的青春如何如何，總之，我們的青春不會有驚濤駭浪，波瀾壯闊，只會是平平凡凡，普普通通。
于是，在青春的路上我們遇到了愛情，我們不是想父母那樣所謂的父母之命，媒妁之言，見過一次面，就會訂婚的那種，我們有著自己的感情，對待感情，很多人說要看感覺對不對，也就是所謂的.眼緣。在我們心里。愛情是浪漫的，是純潔的。
在青春的路上，我們遇到了工作，對于在學(xué)校里過慣了衣來伸手，飯來張口的神仙般日子，工作無非給了我們一個沉重的考驗，自己找工作，自己建立社交圈。父輩教育我們要學(xué)一門手藝，到哪里都能找到飯吃。可是，學(xué)手藝這么辛苦又受氣的差事，沒有幾個年輕人愿意去干，反而情愿在工廠里干著簡單的活兒，吃著青春飯。
青春是一座山，不管山再高路再險，我們不得不朝上爬；青春是一條河，不管河再深水再急，我們不得不淌過去；青春是一首歌，不管是悲傷還是歡樂，我們不得不唱下去。
青春的作文 篇5
白云悠悠的飄的日子，天空變藍(lán)了，大地異常的空寂。疾風(fēng)過處，綠草上躍動著一顆年輕的心，偶有年輕的身影定格在這遙遠(yuǎn)的地平線上，眼里陽光淡，是一片溫和的氛圍。
一顆心，配著一雙腳，在勾勒著去遠(yuǎn)方放牧青春的風(fēng)景線，一個年輕的欲念要離開充當(dāng)感情的銀行得暖烘烘的家，去尋找成熟，去勾勒藍(lán)圖。
真的好想，好想徒步浩渺的大漠，到撒哈拉看大漠的星空，去金字塔前作外星人的冥想，踏著無垠的蒼茫，復(fù)習(xí)三毛的吟唱，讓駝鈴在空曠中奏響，和著風(fēng)沙飛揚，飛揚。圓月下，我們圍著紅紅的篝火翩翩起舞，品味那柔情似水的眸光在圣地的發(fā)光。
好想，好想劃著竹筏，迂回于綺麗的風(fēng)光中，穿梭于美麗而驚險的畫廊。總想，攀登峻嶺危峰，俯瞰群巒靜若處子，起伏如駭浪；飽覽水鄉(xiāng)的舟楫?dāng)[渡、翠竹垂江；總想，攀冰封，菜雪蓮，到天池悵然激蕩，再躺在紅葉鋪落的小坡上，彈一曲一顆年輕的心中無盡的憧憬于暢想。
黃昏時分，西方的蒼穹，太陽正拿著一條紅霞作的紗巾遮住臉龐，隱藏在大山后面……風(fēng)把云吹散了些，飄浮的.云變得暗黃，像仙女，裙帶飛揚，玉帶飄舞，遨游在紫藍(lán)的蒼穹……云散了，仙女隨風(fēng)而去，天空只留下微微的紅暈。
不知不覺，東邊已升起一輪明月，此刻，暗香浮動，在綠葉中閃，瓊樓玉宇，樹梢在月光中私語，就讓這脈脈的月色把我溶化，變成這清涼的流霜中一粒若有若無的纖塵，隨著風(fēng)的舞蹈，飛向天空，尋找被清輝浸的一碧萬里的夜空，作夜F中的天使……
青春的作文 篇6
記得在小的時候，你總是給我講故事，每當(dāng)講到有趣的情節(jié)時，你便笑了，我雖然聽不懂，但看見你笑，我也就在你的懷里丫丫的叫著，這時候的你總喜歡看著我，仿佛我是世界上最珍貴的寶物，被你捧在懷里小心翼翼的保護(hù)著。
上幼兒園時，你為了我不輸在起跑線上，便每天放學(xué)后帶我去學(xué)校走廊上背古詩。每一次我在認(rèn)真背古詩是，你總是喜愛看著我，臉上掛著微笑，偶爾在我背誦時糾正我的錯誤。當(dāng)我背完時，你臉上的笑容更加的燦爛，眼中好像把我當(dāng)成了那古代的詩人，這時你牽著我的手，邊說邊笑。
上小學(xué)時，我一周回一次家，每一次送我去趕校車時總是很不舍，但為了掩蓋自己的不舍，你總是做出漫不經(jīng)心的樣子說：“去學(xué)校吧，我還省的每天整理你那個雜亂的房間。”可又在我將要登上校車時，趕忙拉住我，提醒我這里提醒我那里。一回到家，你寂寞的掃了掃整潔干凈的房間，總是顯現(xiàn)出無奈的神情。
上初中了，你愈來愈嘮叨，每一次的打電話，你總是問東問西，不停地提醒我學(xué)習(xí)，知道時間快沒了的時候，你才依依不舍的才回歸到這次打電話的.主題上，說完，時間也恰好完。每一個月回家時，你更是說個不停，哪怕在沒有話題可聊的時候，你還是可以硬生生地“拉”出一個話題，不管聊到哪個話題，你每一次的“拐彎”，便可以聊到學(xué)習(xí)上來，這時，你又會教導(dǎo)我。一次，我在晚上寫作業(yè)，你端著一碗熱氣騰騰的湯過來，催促著我快喝，眼看她又要嘮叨了起來，我趕忙打住她，端起湯碗來“哎呦！好燙！”我剛一碰碗就像碰到火焰一樣，“沒事吧？叫你慢點你不慢點，等等，我去拿紙巾。”說完，她便轉(zhuǎn)過頭出去了，望著她那通紅的雙手，我突然想到你端湯時卻沒有說一句話，只是為了讓我喝一口熱湯。
你好比那燈塔，指引我前進(jìn)的方向；你好比那大樹，為我的成長遮風(fēng)避雨；你好比那船夫，幫我度過洋洋大河。感謝你無私的付出，母親。
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