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【推薦】教師恩作文4篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編幫大家整理的教師恩作文4篇,歡迎大家分享。
教師恩作文 篇1
生活是豐富多彩的,充滿了七色陽(yáng)光,也彌漫著風(fēng)霜雨雪,作文 感恩老師。生命的長(zhǎng)河,注定要流過(guò)寬闊的平原,也難免要經(jīng)過(guò)險(xiǎn)峻的峽谷。我們成長(zhǎng)的歷程,不僅僅是寬闊的大道,同時(shí)也布滿了荊棘險(xiǎn)灘,是他們諄諄地教導(dǎo),為我們點(diǎn)亮了前進(jìn)的明燈,托起了明天的太陽(yáng)。如果我們是祖國(guó)的花朵,她們就是辛勤的園;如果我們是勇敢的水手,她們就是智慧的導(dǎo)航。
人們常說(shuō),老師像蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人。的確,對(duì)于我們的成長(zhǎng)而言,老師是我們成長(zhǎng)道路上的一道航向,一抹新綠,她們教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈耍绾巫鍪,如何與人相處,如何健康成長(zhǎng)。老師的工作辛苦繁重,為我們付出了心血和汗水,老師的勞動(dòng),同時(shí)也使我們變得更加聰明和智慧。
老師,您把希望的種子撒播在了我們身上,您把美德雕刻在了我們心中,您把社會(huì)責(zé)任感注入在了我們的靈魂里,社會(huì)的`發(fā)展由此而蒸蒸日上。
小草因?yàn)楦卸饔曷,所以它獲得了美麗;雄鷹因?yàn)楦卸魈炜眨运@得了翱翔的翅膀,我們的心靈因?yàn)閷?duì)愛(ài)感恩,才獲得了鉆石般的光芒……我要感恩我的老師。
啊,有了您,花園才這般艷麗,大地才充滿春*。老師,快推開(kāi)窗子吧,這滿園春*,這桃李芬芳,都在向您敬禮。
教師節(jié)就要到了,我會(huì)親手為您做一張精細(xì)的賀卡,來(lái)代表我對(duì)您的愛(ài)——老師,節(jié)日快樂(lè)!
教師恩作文 篇2
今天是教師節(jié),感恩老師對(duì)我們多日教養(yǎng)。我們紛紛獻(xiàn)上一大捧鮮花,巧克力,花山花海,巧克力成堆,老師忙著說(shuō)謝謝,連大屏幕都來(lái)不及開(kāi),真是謝口不決。〔粌H是黃老師,連陳老師,占老師亦受到了禮物,禮物多多,鮮花朵朵,難道上課就不能個(gè)個(gè)認(rèn)真?陳老師說(shuō)上課認(rèn)真是對(duì)他最好的禮物,我想,別的`老師亦是這么想吧!結(jié)果,我在教室節(jié)穿錯(cuò)了鞋,穿成了拖鞋。這是禮節(jié)問(wèn)題,但是我上課認(rèn)真又積極,真的給老師留下了好的印象。
今天,雖然我沒(méi)有送禮物,(爸爸說(shuō)媽媽給老師禮物,我不要管。)但是我送了上課認(rèn)真給老師,這算不算禮物呢?再說(shuō),我以前上課也是挺認(rèn)真的,并且我舉手積極,一定給老師一個(gè)好的印象了。教師節(jié)最好的禮物也就是認(rèn)真學(xué)習(xí),但是,送給老師禮物也是很重要的,今天教師節(jié),老師的辦公室變成了花的世界,俗稱(chēng)花公室,聞起來(lái),真香。≌嫦朊,老師一定很高興
今天教師節(jié)真快樂(lè),不僅我快樂(lè),老師同學(xué)都快樂(lè)!
教師恩作文 篇3
我的班主任及語(yǔ)文老師王媛很漂亮,她有一頭烏黑的`卷發(fā),走路時(shí)隨著身體舞動(dòng),十分好看。
王老師愛(ài)穿裙子,她有很多條裙子,每條都很好看。
王老師上課非常有趣,課堂上我們既能學(xué)到知識(shí)又能開(kāi)心地玩,一點(diǎn)都不覺(jué)得枯燥。我非常喜歡上王老師的課!
王老師就像一棵大樹(shù),為我們遮風(fēng)擋雨。我們有困難時(shí),她來(lái)幫我們解決;有人來(lái)欺負(fù)我們時(shí),她來(lái)保護(hù)我們;我們學(xué)習(xí)遇到難題需要幫助時(shí),她會(huì)笑呵呵地走過(guò)來(lái)詢(xún)問(wèn),之后耐心地講解。
王老師,我愛(ài)您!
教師恩作文 篇4
小學(xué)一二年級(jí)的班主任,是管恩麗老師,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這位啟蒙老師。當(dāng)時(shí)她剛畢業(yè),全部的心思都在我們這五十多個(gè)頑童身上,她很愛(ài)我們,我們也很喜歡她。
有一件事我永遠(yuǎn)也忘不了。記得那一次,她對(duì)我們說(shuō):她這輩子最大的夢(mèng)想就是能在云彩上吃著一碗熱騰騰的方便面。雖然我們都是一群六七歲的沒(méi)見(jiàn)過(guò)世面的小娃娃,也知道方便面不太拿得出手,所以我們當(dāng)時(shí)都笑了——吃方便面?還在云彩上?時(shí)至今日,我才明白她這個(gè)夢(mèng)想:她家在大珠山腳下,離學(xué)校很遠(yuǎn),下了班不可能回家,只能自己住在一間幾平米的小宿舍里,看書(shū),批作業(yè),獨(dú)自一人“享受”著冬天的嚴(yán)寒,夏天的酷暑,還有無(wú)盡的`孤獨(dú),更不要說(shuō)家的溫馨。所以她在想如果能在柔軟溫馨的云上吃上一碗熱熱的方便面,該多好!
還有一件事也令我忘不了。那是一節(jié)體育課,她和我們?cè)谝黄鹜嬉环N叫“貼膏藥”的游戲,當(dāng)她耐心的教完我們后,還找來(lái)一群她教過(guò)的五年級(jí)的“哥哥姐姐”和我們一起玩?匆(jiàn)我們一個(gè)個(gè)在操場(chǎng)上瘋跑,她露出了高興的笑容。
每次上課,我們的回答如果令她大吃一驚;或者作業(yè)異常認(rèn)真;再就是考試成績(jī)不錯(cuò)時(shí),我們就會(huì)得到一顆她親手制作的大的彩色星星,可以得在墻上,讓我們漲漲臉。她給了我溫暖的鼓勵(lì),也教給了我平易待人的品質(zhì),還是我懂得了許多許多。
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