猜猜他是誰作文匯編(15篇)

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的猜猜他是誰作文，希望對大家有所幫助。

猜猜他是誰作文1

　　他個子不高不矮，留著蘑菇頭，一雙烏黑發(fā)亮的眼睛，就像兩顆黑寶石，戴著一副黑眼鏡，顯得很有“文化”。

　　他非常貪玩。上語文課時，他慢吞吞地拿出語文書，翻開第一頁，嘴里嘟囔著，開啟了“專心致志”地讀書。他的靈魂好像早已飛到外面玩去了似的。等到老師站到他身邊，拍了拍他的桌子，才猛地回過神來，繼續(xù)吞吞吐吐地讀書。一下課，他就像一陣風(fēng)似的跑了出去，連桌子上的`語文書都忘了收拾，也都跟著飛了起來。

　　中午自習(xí)的時候，他翻開書直直地立在桌子上，裝唄，只翻一翻，五分鐘不到，就說：“看完了，看完了！”唉，我想告訴他：“你一定要改掉這個壞習(xí)慣，好好讀書，長大以后就能做個有學(xué)問的人。“

　　他雖然有很多缺點，但是個很熱心的人。有一次數(shù)學(xué)考試考線段，要用尺子，可我沒有帶。我心里特別著急，生怕數(shù)學(xué)老師發(fā)現(xiàn)。他坐我旁邊，看到我找東西的樣子，扯了扯我的衣服：“你怎么了？”我抓耳撓腮地說：“我忘記帶尺子了�！薄皠e急，我借你哈！”他笑吟吟地說。他低著頭，在課桌里左翻翻右翻翻，掏出一根尺子遞給我。當時，我心里的那根緊張的弦終于放下了。從那以后，我對他另眼相看。

　　他就在我們的身旁，猜猜他會是誰呢？

猜猜他是誰作文2

　　她，有一頭齊腰的長發(fā)，一張鵝蛋臉上像著一張櫻桃小嘴，兩道柳葉眉上刻了一雙會說話的丹鳳眼。如果有某個同學(xué)干了不該干的事，她會用利劍似的眼神毫不留情地刺入那位同學(xué)的心靈之中，就連和他玩的最好的我也有一些不寒而栗。

　　她也愛嘮叨，一嘮叨就像和尚念經(jīng)似的念個不停，“誒，我告訴你哦，你知道彩虹是怎么來的嗎？我告訴你哦……”你聽，她又在嘮叨了，我有一個這樣的朋友，真是倒了“大霉”。

　　她是典型的兩面派。你看她剛剛還在高高興興地和大家談笑風(fēng)生，轉(zhuǎn)眼卻大哭不止，可真拿她沒辦法呀！

　　她很愛面子。有一次，我和一群男生踢毽子，一不小心“啪”的'一聲，接著傳來一陣尖叫，原來毽子落在了他的頭上。她準備哭的時候，一看是我，只好忍住疼痛，狠狠地對我瞪了一眼，我猜透他的心思，連忙使了個“對不起”的眼色給他，她也沒說什么，等我回到教室時，只見她一個人在座位上哭，真是死要面子活受罪呀！

　　這就是我朋友的故事，關(guān)于他的故事講也講不完，聰明的朋友，你猜出她是誰了嗎？

猜猜他是誰作文3

　　你們快來猜猜她是誰？

　　她非常喜歡折紙，一下課就折個不停。

　　如果有一天，她發(fā)現(xiàn)了一種新的折紙方法，她就會不眠不休得研究折法，不會就再折，一直到她學(xué)會了這種新的折法。

　　有一次，她在一個小視頻里面看見有人用紙折出漂亮的粽子。于是，她懷著好奇心，拿出一張綠色的彩紙，按照視頻里的步驟來折。前五步都很簡單，就是到了最后一步：要把三個折的像閃電似的`紙組裝在一起。只有三個拼起來才能變成“粽子”，可是試了好幾次都沒有成功。她就反復(fù)觀看這個視頻，再動手研究。就這樣折騰了一個下午，終于成功了！她高興的手舞足蹈，被媽媽笑著說：“這娃瘋了�！�

　　還有一次，她學(xué)會了折天堂鳥，結(jié)果每天一有空就在那折天堂鳥，折了一大堆，并把它們都串起來。風(fēng)一吹來天堂鳥“飛來飛去”，美極了，她看著非常開心，感覺很有成就感。

　　折紙是她最大的娛樂，給她帶來許多快樂。如果有一天不折的話，她就會手癢的不行，感覺生活都不對勁了。

　　看！這就是她，你們一定也猜到了她是誰。對，那就是我——一個活潑可愛，熱愛折紙的小女孩。

猜猜他是誰作文4

　　他長得矮矮的，兩條彎彎的眉毛就像兩條彎彎的小船，行駛在茫茫大海中；一雙眼睛跟黑葡萄似的，兩個“黑葡萄”不時眨巴眨巴的，又像兩顆小星星；鼻梁平平的，像一個沒有扶手的滑梯一樣；笑起來臉頰上還有兩個可愛的`小酒窩。

　　他愛運動，有著一股不服輸?shù)木�神。有一次運動會田徑比賽，裁判“吁”一聲哨響，所有運動員都像離弦之箭一樣彈射出去。他看所有運動員都“飛”出去，他也“飛”了出去。由于比其他運動員晚出發(fā)，被落在了后面。為了給班級爭一口氣，于是他便硬著頭皮沖刺出去。這招果然有效，漸漸地超過了其他隊員。但是他超過其他隊員沒有多久，他的腳就扭了，整個身子摔倒在地。一位隊員從他身邊跑過，他趕緊爬起來，奮力向前追去�？僧吘顾ち艘货�，受了傷，比賽只得了個第二名。

　　所謂：金無足赤，人無完人。他也有缺點：雖然運動好，可學(xué)習(xí)不咋地。他每次作業(yè)寫得都很快，但總是被退下來，因為字寫得不工整。

　　現(xiàn)在，我該揭開謎底了，他就是我們班的運動健將黃浩然。

猜猜他是誰作文5

　　我們班有一個同學(xué)，他是我們班的“二搖大王”，他個子高高的，門牙偏大，一個刺猬頭，鼻子小小的。

　　他也有很多朋友如：康思，李宇辰，張佳樂經(jīng)常和他玩。說到這，你們一定知道他是誰了吧？別著急讓我接著說。

　　為什么說他是“二搖打王”呢？因為有一次三跳運動會時，他報了“二搖跳”，他一個三年級的和一個六年級的拼，我們都替他捏了一把汗。誰知，三二一，開始！他們跳了起來，我的.心兒也跟著怦怦跳，我怕他輸了。意外的是，他越跳越快，哇，他真的得第一名了，我都不敢相信自己的耳朵和眼睛，他給我們班獲得了榮譽！

　　他還很樂于助人。記得有一次，我的腳扭了，不能上體育課了，也不能請假，還是他幫我請的假，老師還在全班同學(xué)的面前表揚了他這種樂于助人的精神，我們要向他學(xué)習(xí)。

　　他也很愛看書，你猜他最喜歡誰寫的書。我悄悄告訴你，他喜歡看安徒生的書。記得有一次，他給我們講了丑小鴨這個故事，我聽到他講道：“一個小鴨因為太丑被嫌棄，最后卻成了天鵝”。

　　現(xiàn)在，你們猜出他是誰了嗎？

猜猜他是誰作文6

　　她有一頭蓬蓬的短發(fā)，又黑又亮，還閃著一點一點的光芒。一張能說會道的巧嘴，粉嫩粉嫩，像帶著蜜桃的香甜。她的眼睛一眨一眨的，還閃著智慧的光亮。烏黑烏黑的，像兩粒黑色的珠子泡在水中。

　　她是一位名副其實的.“書呆子”!有一次，上課了，她把一本《我的狼媽媽》夾在語文書里，津津有味地品讀著，忘記上課這件事。老師的問題飛出了她的耳朵，她沉浸在書中，誰叫她都不理，眼睛像用膠水粘在書本上。書上有一個好笑的地方，她忍不住哈哈大笑。她的笑聲被老師的耳朵聽見了，老師大吼：“林同學(xué)，請你站起來!我的問題是什么?”她慢吞吞地站起來，什么也不知道。她的同桌告訴老師這件事，她不好意思地地下了頭，臉紅的像個蘋果。

　　她是一個樂于助人的人。有一次，我在跑步時，摔了一跤，腿上流出鮮紅的血，她急急忙忙跑過來，擔(dān)心地問：“你沒事吧?”我說：“沒關(guān)系的，我能走�！笨晌业耐热畴y以站立。她小心翼翼地扶起我，把我送到醫(yī)務(wù)室。醫(yī)生幫我涂完藥，她又護著我，送回教室。說：“你好好養(yǎng)傷!”

　　你猜得到這個書呆子是誰嗎?

猜猜他是誰作文7

　　他，一個乖巧安靜的男孩，一個友好善良的男孩。圓圓的腦袋，臉上有一些痣，像芝麻一樣。他中等身材，再加上整潔的衣服，就更神氣了。

　　他有很多興趣愛好，他是個學(xué)霸，所以學(xué)習(xí)可能就是他最大的興趣愛好。他上課總是那么的認真，那么的專注，那么的積極。

　　他也有一個有趣的.興趣愛好，就是唱歌。每當我們抄作業(yè)的時候，咱們就開始狂歡，唱歌，吵到前排的同學(xué)都要告老師了，可我們根本停不下來。因為我們是邊抄作業(yè)邊唱歌的，有時候我們差點把歌詞寫在作業(yè)本上了。

　　他是一個非常善良的人。有一次，我不小心忘記帶一個新的聽寫本了，我的心七上八下的，可著急了。這時，老師突然說沒有帶本子的站起來，我不好意思地站起來，那時我東張西望地看著其他沒有帶本子的同學(xué)，這時他毫不猶豫地把一個新的本子放在了我的桌面上。我回頭一看，一個新的本子，馬上問他：“這是你的嗎？”他微笑著說：“這是我給你的，拿去用吧！”我真是太感動了。

　　說到這兒，你猜到他是誰了嗎？他就是我的同桌——鄧煊懷。

猜猜他是誰作文8

　　今天我來介紹一個人，他和我的關(guān)系非常友好。我就讓你們猜猜他是誰。

　　他長得十分帥氣，一個帥氣的發(fā)型。亮閃閃的眼睛，似乎蘊藏著堅強和勇氣。他還有一對雙眼皮，一個紅嘴唇，挺拔的鼻梁。真是帥氣極了！他有一身強壯的肌肉呢！他強壯如山，堅不可摧，就是有些胖。

　　他的興趣愛好是看抖音，抖音就是真人都愛看的.小視頻。里面有搞笑視頻、感人視頻、家長便事視頻、唱歌、跳舞等視頻。他就是抖音里的網(wǎng)紅，我也很喜歡玩抖音。他每次都把我拍進里面，讓我表演一些動作說一些話。這樣就能得到別人的點贊。我們倆就會高興的不得了。

　　他不是怎么喜歡管我學(xué)習(xí)。因為他需要養(yǎng)家掙錢。一般都是我媽媽輔導(dǎo)輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)。有時我們倆之間可能會發(fā)生一些矛盾，但是我們倆都會給另一個人道歉，這樣就能緩解矛盾。我們倆最喜歡的就是運動，總喜歡帶著我跑跑步，打打籃球，打打羽毛球，再踢踢足球。我們也是最佳搭檔，遇到什么難題我們能一起應(yīng)對。

　　有一次我發(fā)燒了需要打針，他背著我去醫(yī)院。打針的時候他不斷的說：“洋洋別怕，就疼一下。過了一會兒就不疼了�！庇谑俏夜钠鹩職庥赂业淖屷t(yī)生打針，就這樣捂著我的眼睛讓醫(yī)生打針。果然真的是這樣，就扎進去了，那一瞬間是最疼的，拔出來過一會兒就不是太疼了。這個時候我感到了濃濃的愛。

　　現(xiàn)在你猜到他是誰了嗎？他對我有很濃的父愛。對，他就是我爸爸。一個堅強的而又英俊的人。

猜猜他是誰作文9

　　他，小小的眼睛，瘦瘦的身材，是個外表普通的男孩子。

　　他喜歡圍棋，已經(jīng)無師自通地沖上了圍棋業(yè)余三段，我們每年的年級男子組圍棋第一名都是他，可了不起了！記得上學(xué)期的那場決賽，他的白棋圍住了對方的一塊黑棋，但是對方的黑棋中間也圍住了一顆被打吃的白棋。只見他舉著旗子屏氣凝神的思考了2分鐘，堅定的下了一招，那氣度像極了電視中的絕頂高手。頓時對方的這塊棋就死了，也正是這塊棋，他最終贏下了這一盤。

　　他非常安靜，喜歡一個人不聲不響地在課桌前讀自己喜歡的書。平時總是一副害羞的樣子，臉蛋紅彤彤的，不敢抬頭看別人，雙手背在背后，身體轉(zhuǎn)向別人看不到的地方。我們想找他一起玩游戲，他總是想著躲起來。每次老師表揚他的'時候，他都會把頭埋進臂彎里，像做錯事似的。

　　他成績很好，但是他課堂上不太發(fā)言。別人大多不太了解他，可我知道他其實是個很友善的人，好幾次我去請教他數(shù)學(xué)題，他都特別客氣，像招待來訪的貴賓似的，微笑著細致解說。

　　你猜到他是誰了嗎？他就是我的同學(xué)—王圻。

猜猜他是誰作文10

　　他的臉是瓜子臉，像一顆瓜子，看了就想吃一口！他那烏黑發(fā)亮的眼睛圓圓的，紅撲撲的臉蛋圓圓的'，他的頭長的圓圓的，于是，他就獲得了“圓冬瓜”這樣的稱號。

　　他喜歡穿外套不扣扣子，覺得那樣很威風(fēng)。他有個特點非常好動。有一次，數(shù)學(xué)老師正在講課，只見他東張西望，還不時彎下腰陶書包，老師走到他的身邊，嚴厲地說：“專心聽講，小動作不要太多啦！”他聽了以后馬上坐好，過了一會兒，他又把手伸進桌子下面，小動作又被老師發(fā)現(xiàn)了，老師耐心地跟他談心，他低下了頭，開始反省自己所犯的錯誤，他是誰，你們是不是已經(jīng)猜到了一點點呢？那讓我再講講他的事情吧，讓你們猜的更準確一些吧。

　　雖然他很好動，但是他還有一個很好的優(yōu)點樂于助人，有一次，班上一個女同學(xué)在下午課間的時候不小心摔倒了，他看見后就立馬跑過去把這位女同學(xué)扶了起來，除了這件事情，他還會幫助老師和同學(xué)們貼畫報、貼書法作品等等。

　　他是我最好的朋友，在學(xué)校我最喜歡和他一起玩，你們是不是已經(jīng)猜到了他是誰呢？

猜猜他是誰作文11

　　我們班上有這樣一位同學(xué)，他個子高高的不胖也不瘦，看起來健康極了！你看，他亮黑的板寸頭發(fā)像小鋼針一樣根根豎起，濃濃的眉毛下長著一雙明亮的眼睛，每當他朗讀和唱歌時，我們都能立刻辨識到他洪亮的嗓門。

　　他是一位運動小達人，他的體育成績在我們班名列前茅。當50米發(fā)令槍一響，他像一只離弦的箭飛快地沖向終點，把我們遠遠地甩在后面。跳繩比賽時，他雙手緊握繩把，夾緊上臂，小臂不停地劃著圓弧，繩子被他甩得上下翻飛發(fā)出“呼呼”的響聲，他的腳底就像安裝了兩個彈簧似的跳起落下，輕快得像一只小鹿。他也是班里名副其實的“足球小將”。球場上，足球在他腳下像一個調(diào)皮的小精靈滾來滾去，只見他帶球飛快地沖到對方球門前，左腳往前邁一步，右腳一抬再用力向前一踢，足球像火箭一樣“嗖”的一聲飛進了球門，他當時的樣子真是又酷又帥！

　　他還很愛樂于助人，有一次我提著一疊重重的圖書走得氣喘吁吁時，突然感到手上的'書輕了不少，我回頭一看，原來是他正用雙手幫我托著呢！他急切地對我說：“讓我來幫你吧！”我說：“這些書可是重量級的，很沉呢！”他一邊托著書一邊舉起結(jié)實的手臂，笑瞇瞇地說：“你瞧！這肌肉可不是白長的！”話音未落，他迅速地抱起一疊書大步流星的朝教室走去。后來我倆都說自己是“搬書大力士”！

　　機智的小朋友們，你們猜到他是誰了嗎？

猜猜他是誰作文12

　　瞧，他正大搖大擺地向我們走來，那胖嘟嘟的肚子里像揣了個球，走路時身上的肉還一晃一晃的。他有一張能說會道的嘴，講起話來滔滔不絕。高高的鼻梁上架著一副黑框眼鏡，一雙炯炯有神的大眼睛宛如天上最閃亮的星星。想知道他難過還是高興，看他的眼睛就知道了。

　　他喜歡運動，特別愛打籃球。只要一有時間就讓我陪他打。別看他胖，打起籃球來可帥了。只見他帶著球在場上左左右右地奔跑，時快時慢，連續(xù)不停地運球。他好像一位魔術(shù)師給球施了神奇的法術(shù)，讓球變得老老實實的，一會兒好像沾在他手里，一會兒掉落在地上，一會兒又彈回到他的手里，真像一名專業(yè)的籃球運動員，讓人羨慕不已。每次籃球比賽，他都能為我們這個組贏得勝利，同學(xué)們都為他豎起大拇指，為他精湛的球技歡呼雀躍。

　　他不僅球打得好，人也特別好。有一次放學(xué)的'時候，我們看到一位老爺爺顫顫巍巍地準備過馬路。可是馬路上人來車往，川流不息，老爺爺幾次把腳抬起來準備走時，都聽見汽車的喇叭“嘀嘀”地叫著，老爺爺只好又把腳收了回來。他看見了這情景，連忙拉著我說：“我們一起去幫助老爺爺吧！”我們分工合作，我用手勢示意來往的車輛讓司機停下來；他扶著老爺爺從斑馬線安全過了馬路。老爺爺感激萬分，夸我們是好孩子。

　　你們猜到他是誰了嗎？他就是我的好朋友，一個樂于助人的籃球小子！

猜猜他是誰作文13

　　我有一個好伙伴。他不僅身體健壯，腿還特別長，跑得比我快多了。一張瓜子臉看上去可秀氣了。可當他生氣的時候，你能感覺到他眼睛里的怒火在燃燒，好可怕喲！

　　他特別貪吃。只要一看見別人吃東西，就會直咽口水。有一次我把漢堡帶進學(xué)校，還故意把漢堡放在桌上，沒想到他一聞到香味，就用火箭般的速度跑到了我的.桌子旁，雙眼直盯著漢堡，說：“這是什么呀？”我想：明知故問，難道連漢堡都不認識嗎？他咽了咽口水說：“你這漢堡真香��！”看著他一臉饞，我真想笑，可又故意不理他。他實在忍不住了，便伸手去搶。這時我笑著說：“本來就是給你帶的�！�

　　他還有一個特點就是貪財。有一次，我和他高高興興地去上學(xué)。在路上，我們看見的一元錢，他撿到錢后，跳了起來。我勸他把錢交到保安室，可他怎么也不聽勸。他傷心的時候，只要我一拿出錢來，他立馬破涕為笑。

　　他喜歡跑步、玩游戲；不喜歡看書、寫字。

　　我說了這么多，相信你們已經(jīng)猜出他是誰了吧！

猜猜他是誰作文14

　　我要介紹這位同學(xué)，你能猜得出來嗎？

　　看！他有一雙水汪汪大眼睛，充滿了靈氣，仿佛會說話似，還有高高鼻梁，看起來十分英氣，一張小嘴巴，說話時候妙語連珠，語氣還帶著點小調(diào)皮。他總是給人非常沉穩(wěn)感覺，有種泰山崩于前而面不改色穩(wěn)重。

　　他愛助人為樂，也愛運動。記得有一次，我們?nèi)ビ斡�。他說我們來比賽游泳吧！我說沒問題，我保證贏你！就憑我這水平，我肯定是第一名。他微微一笑，沒有說什么。比賽正式開始了，我以箭似速度飛奔到泳池邊，一頭扎進水里，撲通撲通地劃起了水，他也不甘落后，緊隨其后，只見我倆不相上下，斗得難分難解。突然之間游著，游著，我突然感覺腿部不舒服，似乎在抽筋，開始慢慢地痛了，速度也慢了下來，被他越甩越遠。他察覺到我不對勁，立刻放棄比賽，往我這邊游過來，并把我扶回到岸上，輕聲問我你還好嗎？來，慢慢地把腳放下來，不著急，慢慢地。我內(nèi)心十分感動，對他說謝謝你，你真好！不客氣，舉手之勞，我們都是好朋友，應(yīng)該互相幫助，不是嗎？他笑著說。

　　他最大愛好是看書。只要遇上他在看書，哪怕你走近他身邊，站在他旁邊，他也毫無察覺，甚至有時還會被你嚇一跳。有一次，我去他家找他玩時候，他正在書房里看書。只見他邊看書，還邊把手上鉛筆當作零食啃都沒發(fā)現(xiàn)，看到這情景，當時我笑彎了腰，他卻一無所知，看來他看書真是如癡如醉了。

　　這就是我好朋友，一個既愛看書，又愛運動男孩子，你能猜出來他是誰？

猜猜他是誰作文15

　　他個子不高，留著平頭，濃眉大眼，高挺的鼻子下面有一張不愛說話的嘴，看上去很成熟。

　　別看他年齡小，他可是我們班的學(xué)霸，每次考試他都能考第一。他最喜歡看書了，放學(xué)也看，下課也看，午休也看。他什么書都看。有一次，老師講桌前有一本破爛不堪的`書，也不知道是誰的，老師問這本書是誰的，沒人要，就準備丟掉垃圾桶里，他連忙站起來說：“老師，這本書如果沒人要，就給我吧�！崩蠋熡孟訔壍匮凵窨纯磿�，又用驚奇的眼神看看他，笑著問：“這本書那么破你要他干嘛？”“我想看里面寫得什么內(nèi)容？”他不緊不慢地說。平時他可是很少說話，不知道這時他哪來的勇氣。他拿到這本書如獲至寶，然后又給它穿了一件新衣服，一有空他就拿出來看。正是因為他愛看書，語文成績一直很好，特別是他寫得作文，每次老師都拿它當范文讀。老師還經(jīng)常表揚他。

　　他不僅學(xué)習(xí)好，品德還好。誰有困難了他就去幫助誰。有一次，我生病了，缺了幾天課，好多數(shù)學(xué)題都不會做，我急得直哭，他看見了就連忙過來耐心地給我講解，不厭其煩，一遍又一遍，直到我聽懂為止。經(jīng)過他的幫助，我的成績提高了，我感激地說：“謝謝你！”他莞爾一笑，不好意思地說：“不用謝！這是我應(yīng)該做的�！�

　　同學(xué)們，猜一猜這個學(xué)習(xí)好，品德又好的學(xué)生是誰呢？

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