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試驗(yàn)作文400字9篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編整理的試驗(yàn)作文400字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
試驗(yàn)作文400字 篇1
上課了，黃老師笑著說：“同學(xué)們，下面我們要做一個(gè)針浮水面的小試驗(yàn)�！闭f完，她把兩杯水、兩根針、兩根牙簽和一個(gè)小盒子放在講臺(tái)上。針怎么能浮在水面上呢？大家在下邊小聲嘀咕，誰也不相信。
黃老師請了十個(gè)同學(xué)上去做試驗(yàn)，男生一組，女生一組。男生組第一個(gè)上去的是小程同學(xué)。只見他小心翼翼地把針放在水面上，可是，針一頭扎入了水中。同學(xué)們失望地發(fā)出長長的嘆氣聲。小程同學(xué)無奈地?cái)[擺手，朝我們做了個(gè)鬼臉以掩飾自己的尷尬。接著，一連幾個(gè)同學(xué)的試驗(yàn)都失敗了。
男生組最后一個(gè)輪到我去做。看到前面的同學(xué)一個(gè)又一個(gè)的失敗，我緊張極了。這時(shí)，黃老師像變戲法似的拿出了一盒被剪成條狀的鉛畫紙。按照老師的`指示，我先把一條鉛畫紙輕輕地放在水面上，再把針小心地放在鉛畫紙上。最后，用牙簽輕輕一挑，針便脫離了鉛畫紙�！耙晒α�！”我想�？舍槄s在水面上打了個(gè)轉(zhuǎn)，又沉了下去。這時(shí)，女生組的葉梓同學(xué)卻獲得了試驗(yàn)的成功，教室里響起了熱烈掌聲。
試驗(yàn)結(jié)束后，黃老師笑盈盈地說：“水有一定的張力，只要不破壞它，就能讓針浮起來�！蔽一腥淮笪�，原來這就是試驗(yàn)的原理呀，真不可思議。
試驗(yàn)作文400字 篇2
我在三年級(jí)時(shí)，老師讓我們回家做一個(gè)實(shí)驗(yàn)，隨便什么實(shí)驗(yàn)都可以。老師舉了一個(gè)例子：把雞蛋泡在醋里泡軟了，從二樓以上的地方扔下去，看看會(huì)不會(huì)碎。我想不出別的實(shí)驗(yàn)，就做了這個(gè)實(shí)驗(yàn)。
那是星期五，我一回家就叫媽媽從冰箱里拿一個(gè)雞蛋給我。媽媽問：“干什么用啊？”我說：“做實(shí)驗(yàn)�！薄芭�。”媽媽說。接著，媽媽就把雞蛋那給我。我看看醋瓶，里面只有一點(diǎn)兒醋了，我想：算了，到時(shí)候把雞蛋轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)翻翻就行了。
我把醋全倒到碗里，醋只有五分之一滿，我再把雞蛋放到有醋的碗里去，醋沒有滿到雞蛋上，只到雞蛋一半的一半。弄好后，我就去寫作業(yè)了。一直到晚上吃飯后，我又去看看我泡在醋里的雞蛋。我把雞蛋轉(zhuǎn)一下，摸摸，好像真的`軟了，我好高興。我想：明天會(huì)更軟吧！一想到這兒，我就高興極了。第二天一早，我又去看了看那雞蛋，“呀！雞蛋好臭，怎么回事？”我大聲叫起來，我可沒料到會(huì)這樣。我捏住鼻子，用食指慢慢的把雞蛋轉(zhuǎn)一下。用筷子把雞蛋戳一戳，真的軟多了。媽媽說：“太臭了，扔了算了�！蔽乙宦劦匠粑毒拖胪�，只好把雞蛋扔了，把醋倒了，不然，早餐也別想吃進(jìn)去了。唉！這次試驗(yàn)徹底失敗了，好慘�。〔贿^還好，醋和雞蛋沒把我熏暈了。
這次試驗(yàn)失敗了，說真的，當(dāng)時(shí)，我真想把那個(gè)臭的雞蛋剝開看看，里面到底是什么樣子的。星期一，老師問我試驗(yàn)做地怎么樣？我說：“雞蛋被醋泡臭了，我把雞蛋扔了�！薄案翌A(yù)料得差不多�！崩蠋熣f。
試驗(yàn)作文400字 篇3
今天，是我第一次做實(shí)驗(yàn)，我興奮極了。
走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，那里面的一切都讓我感到很好奇。實(shí)驗(yàn)開始了，我和弋嘉鷺被分到了一組。章老師說：“今天，我們做的實(shí)驗(yàn)是從植物里提取綠葉素、花青素�！薄澳銈兛�，這個(gè)又細(xì)又長的管子，它叫試管�！闭吕蠋熞灰唤o我們介紹實(shí)驗(yàn)器材。接著，她又舉起一個(gè)玻璃杯子說：“這個(gè)杯子叫燒杯，它可以用來裝熱水。還有一根筷子，它是用來幫助我們做實(shí)驗(yàn)的。此外，還有一瓶酒精，它在這次試驗(yàn)里起了很大的作用�！比缓�，我們開始按自己的方法動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)了。我們把樹葉放在手心，然后雙手來回搓動(dòng)，直到有綠汁出來，我們趕緊把綠汁擠進(jìn)燒杯里，燒杯里的水慢慢變綠了。看了我們的實(shí)驗(yàn)后，章老師開始展示他的實(shí)驗(yàn)過程：首先，她把葉子和花瓣放進(jìn)試管里，并用筷子把它們捅入試管的底部，再把少量的'酒精倒入試管里。接著，她把試管放入已裝好熱水的燒杯里，兩分鐘后，神奇的現(xiàn)象出現(xiàn)了，酒精的顏色變得五彩繽紛了，而樹葉和花瓣慢慢褪色了。然后，我們照著章老師的方法又做了一遍試驗(yàn)，果然成功了！
“叮呤呤……”，下課的鈴聲響了，我們懷著成功的喜悅離開了實(shí)驗(yàn)室。通過這次實(shí)驗(yàn)，我學(xué)會(huì)了怎樣提取綠葉素和花青素。
試驗(yàn)作文400字 篇4
記得，上幼兒園中班的時(shí)候，我用媽媽的新衣服做了一次無知的試驗(yàn)———剪刀快與不快？
媽媽在超市幫我買了一把精美的`剪紙刀，它剪起紙來可快了，我想：“剪別的東西也不知道還是不是這么快？”于是我趁媽媽不在家，便用剪刀在媽媽漂亮的新裙子上試著剪了一下，“嘻嘻，這把剪刀還挺快，輕輕一剪，一塊布就下來了，真好用�！辈贿^看了看手中這塊布，我心中有了恐懼，因?yàn)檫@是媽媽裙子上的布，我怕被媽媽打，后來，我想到了一個(gè)方法，我用膠帶把口子粘起來。
媽媽回家換衣服的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了，火冒三丈地說：“是誰把我的裙子剪了一個(gè)洞？”我假裝沒有聽見。媽媽跑來兩眼瞪著對我說：“是不是你弄得？”我做賊心虛的說：“沒有。”媽媽疑心重重的說：“那我們家只有你在家，又沒有別人在家除了你還有誰？快如實(shí)招來，不說實(shí)話是要被打的哦！”我惶恐的望著媽媽，點(diǎn)點(diǎn)頭，卻不敢說話。媽媽沉著臉說：“你為什么要剪衣服？”我低著頭，輕輕的說：“我想試試看剪刀快不快？”媽媽哭笑不得：“你這個(gè)小傻瓜，怎么能拿衣服試呢？衣服剪壞了就不好穿啦，以后不能了�！蔽乙妺寢寷]有打我，就抱著媽媽說：“知道了，下次我再也不亂剪東西了�！�
童年的無知，讓我有了樂趣，也讓我難忘，更讓我懂得了，做事情一定要?jiǎng)幽X子，要考慮后果，不能盲目地去做。
試驗(yàn)作文400字 篇5
當(dāng)世界上最后一個(gè)人獨(dú)自坐在房間里，忽然，聽見了敲門聲。
這個(gè)人就是艾瑞克博士，敲門的是他發(fā)明的機(jī)器人布朗，布朗說：“博士，我們的實(shí)驗(yàn)又失敗了�！薄鞍Γ磥硐胍圃烊祟惪烧骐y呀，看來計(jì)劃要改進(jìn)改進(jìn)。走，帶我去到試驗(yàn)臺(tái)看看去�！辈┦肯胝f的試驗(yàn)臺(tái)就是在人類所剩寥寥無幾時(shí)，所有人一起創(chuàng)造的實(shí)驗(yàn)樞紐，但是，待他們把這項(xiàng)工程完成時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)沒有時(shí)間了。所以，他們把創(chuàng)造人類這項(xiàng)任務(wù)，留給了他們的`兒子，也就是這里所稱的博士——艾瑞克。（這個(gè)名字太難打了后面就用博士代替吧）博士來到試驗(yàn)樞紐，里面的機(jī)器人忙碌著。這時(shí)，有一個(gè)機(jī)器人過來說：“博士，這是我們的實(shí)驗(yàn)成果�！辈┦靠粗谀抢锇l(fā)呆的實(shí)驗(yàn)人類，嘆息道：“算了，銷毀吧，我們現(xiàn)在只能夠復(fù)制人類的肢體，但不能復(fù)制人類的生命活動(dòng)和思想。”就在這時(shí)，博士忽然想到了父母臨終前的話：在你感覺到?jīng)]有辦法時(shí)，試驗(yàn)樞紐就會(huì)給你答案。一想到這博士靈感大發(fā)，細(xì)胞核不是帶有遺傳信息嗎，把它復(fù)制一遍不就行了。果然，經(jīng)過產(chǎn)時(shí)間的拼搏，人類越來越多，時(shí)就逐漸繼續(xù)發(fā)展起來。
世界上終于不止有一個(gè)人啦！
試驗(yàn)作文400字 篇6
9月21日 星期五 陰
今天，生勞課的時(shí)候，老師帶來了一些黃豆，我覺得很奇怪，想：“生勞課怎么要用到黃豆呢？”老師跟我們說：“我們今天要來給黃豆發(fā)芽�！蔽疫@才明白：哦，原來是要給黃豆發(fā)芽��！老師把一簇簇黃豆放進(jìn)一個(gè)個(gè)小杯子，同學(xué)們幾個(gè)人組成一組，選好組長，就可以開始實(shí)驗(yàn)了。
首先要觀察黃豆的摸樣，我看了看黃豆的形狀，有圓的，還有橢圓的；顏色也有好多，綠的，黑的，紫的和黃的。我們仔細(xì)觀察著黃豆，黃豆好像在和我們說：“我的小主人，你一定要把我們養(yǎng)的又強(qiáng)壯又健康哦�！蓖蝗�，我們的手一不小心把一顆黃豆碰到了地上，黃豆就像一個(gè)小精靈在地上跳來跳去，過了幾秒鐘，黃豆好像是累了，躺在地上休息，我真沒想到黃豆原來還有彈力！
然后，我們把杯里裝滿了水，希望黃豆明天能快快發(fā)芽！
9月27日 星期四 晴
一個(gè)星期后，黃豆慢慢長大了。
今天我們來到教室，剛想給黃豆換水，突然聞到了一股惡臭，趕緊跑過去看，不好，杯里的.黃豆全碎了，還冒著泡泡，有的黃豆芽已經(jīng)長出3厘米了，可是卻變黑了，我仿佛聽到它們在跟我說：“我的小主人，你為什么不天天照顧我，天天來給我換水，為什么要讓我變成這個(gè)樣子，讓我死掉呢！”我看了看其他組的黃豆都健康的長大了，我感到很慚愧。很明顯，我們這組的實(shí)驗(yàn)失敗了。
如果以后放假了，我還會(huì)繼續(xù)種黃豆的，我一定要讓它長得比人家的更強(qiáng)壯更健康！
試驗(yàn)作文400字 篇7
大家都知道在正常情況下，杯子是不能把氣球吸住的，可是，楊老師卻說他有辦法讓杯子把氣球吸起來，不信?讓我們一起去看看吧!
當(dāng)楊老師讓我們自己試試看能不能用杯子把氣球吸起來，同學(xué)們躍躍欲試，但是都邊試邊搖頭，無論如何都不能把氣球吸起來，大家有一些失望，我心想：難不成楊老師是騙我們的?這時(shí)楊老師好像看出了我們的心思，微微一笑說：“看看誰和老師心有靈犀?”同學(xué)們又陷入沉思。這是班里的“智慧大王”驚喜的叫著：“老師用熱水!”只見“智慧大王”把杯子里裝滿了熱水，等杯壁熱了之后，把熱水倒了出來，再迅速地把氣球按在了杯口，智慧大王得意地說：“必須要等杯子冷卻了之后才能松手”。等待的過程是漫長的，我心里一直在想這個(gè)辦法能行嗎?不會(huì)一松手氣球就掉下來了吧?我心里很緊張，只見時(shí)間一分一秒的過去了，大約三分鐘后“智慧大王”一松開抓杯子的`手，氣球就緊緊地貼在了杯口，杯子正在調(diào)皮的蕩秋千呢!我們高興地跳了起來，驚叫道：“真神奇呀!”教室里立刻沸騰了!大家不由得向“智慧大王”投去贊賞的目光，也紛紛動(dòng)起手來……
原來杯子被燙過后溫度比周圍的空氣要高，從而使杯子內(nèi)的空氣膨脹溢出一部分，這時(shí)用氣球封住杯口，一段時(shí)間后，杯內(nèi)空氣冷卻至室溫，空氣收縮，所以杯子里氣壓比大氣壓低，杯子便吸住了氣球，這便是熱脹冷縮的原理!
同學(xué)們，你還想到其他的方法嗎?或許用火罐也行哦!趕快行動(dòng)吧，一定會(huì)讓你有意想不到的收獲!
試驗(yàn)作文400字 篇8
今天，我們看了《教與學(xué)》里的介紹，一個(gè)雞蛋讓我們用手使勁捏，也捏不破。我們馬上議論紛紛，“雞蛋真的會(huì)不破？”“騙人的吧！”從同學(xué)們的一聲聲議論中，可以看出同學(xué)們都不相信。正好，徐老師晚上布置的作業(yè)就是做這個(gè)試驗(yàn)，完了還得寫一篇日記。
吃過晚飯，終于到我解開疑團(tuán)的時(shí)候了，我想：這雞蛋要是破了，就證明書上是亂說的了。
我拿過一個(gè)雞蛋，先是用一只手緊緊地握著捏，不破，我再用兩只手一起握著雞蛋，雙腳向兩邊一分，人微微下蹲，站了個(gè)馬步，嘴上大叫一聲“嗷！”然后使出足了全身的力氣，捏啊捏。沒曾想，我捏了個(gè)面紅耳赤，這雞蛋竟然連道裂縫也沒有。
“不可能！不可能！不可能！”我把頭搖得像波浪鼓似的，簡直不敢相信這是真的——平時(shí)不堪一擊的'雞蛋，竟然變得那么堅(jiān)硬。
我用三根手指頭拿著雞蛋，仔細(xì)著瞅著它，我心里想著，這手上稍稍地一用勁，“啪”雞蛋破了，誒！這也太奇怪了，雞蛋兩只手的勁能抗得了，小小三根手指頭，既然受不了�？磥頃险f的真的了，雞蛋是圓的，放在掌心捏，手指所做的力就會(huì)傳到掌心，而后抵消掉。當(dāng)受力不均勻時(shí)，雞蛋的殼就會(huì)變得很脆弱，不堪一擊了。
試驗(yàn)作文400字 篇9
老師說：一張紙，用手完全對折不會(huì)超過九次。同學(xué)們都表示不信，接著這一堂有趣的實(shí)驗(yàn)課就開始了
我撕了一張紙，開始折。第一次，我神氣十足地折著，嘀咕著：不就折紙嗎？這還不簡單嗎？隨著折的次數(shù)越來越多，我的臉也開始晴轉(zhuǎn)多云、多云轉(zhuǎn)陰。怎么這么費(fèi)勁呢？我心想，但總不能現(xiàn)在就認(rèn)輸吧？我使出我的兇勁兒，一上來就給紙來一口。咬牙切齒了半天，我可憐的大板牙都快掉了，還是半點(diǎn)用都沒有，紙也僅僅只折了七次而已。
我的同桌戴雨珂卻不服氣了，說：是因?yàn)榧執(zhí)。怯写笠稽c(diǎn)的.紙就可以折更多次。說完，老師就拿了一張大報(bào)紙給戴雨珂。戴雨珂一臉輕松的模樣，我心里就好像長草了�？墒�，好景不長，越往后，報(bào)紙也越來越厚，越來越難折。看著她吃力的樣子，我猜，戴雨珂可能也在想：完了，輸了。大壯漢胡博彥幫忙折了起來，但是在第九次的時(shí)候也嚷嚷著：手好疼��！我拿了張十分小的紙，飛快的折了起來，老師也在旁邊，戴雨珂說：加油啊，你為了我們后面的孩兒
第十次了！我歡呼起來，代老師卻非要挑我的刺，說：這里沒對齊
老師讓我們折又薄又軟的衛(wèi)生紙，最高成績也僅僅是八次。嗚嗚，我的紙報(bào)廢了，我的紙巾，突然覺得它好可憐，都變成透明的。
我可不服氣，回家了會(huì)繼續(xù)做折紙的實(shí)驗(yàn)，一定能折出九次來，證明我們沒有輸。
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