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留下的作文400字3篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的留下的作文400字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
留下的作文400字 篇1
每一朵花開過后都會(huì)留下一片芳香，即使是過眼云煙；每一棵樹葉伸長(zhǎng)過后都會(huì)留下一絲涼快，即便是枯的梧桐；每一次雨下過后都會(huì)留下一些美妙的記憶，即便是傘下短暫相逢的我們。
咱們是在一個(gè)下雨天意識(shí)的。
天空蒙蒙雨亦奇，晦暗變更的天總在無聲無息中差遣雨的使者下降在街頭人的肩上，也總有人會(huì)被雨選中，避不開。你，就是其中的一個(gè)。
雨始終彷徨在我頭頂，卻順著傘葉留下“乒乒乓乓”似天使在打擊著樂器從世界的一端響起。我一直漫無目標(biāo)行走在雨中，凝聽這吹打的聲音，碰到你，我也把傘葉贈(zèng)送你一半。減然，你也參加了這場(chǎng)無休止似的音樂會(huì)。
沿著街道一路走下，雨順著傘角連成簾，鋪成紗，一層層疊何遠(yuǎn)處,關(guān)于愛情的句子，直到看不清。我看你，滿臉靜素，回慎神對(duì)視眼光，莞爾一笑。它告知我，你心緒坦然，不為雨不停下而張皇，猶如我，如同這擊月的使者。
你我的`對(duì)話并不多少句，卻像熟了幾個(gè)世紀(jì)，似曾相識(shí)，猶如讀晏殊的詩不請(qǐng)求太多幾句足矣。我已明了，本來你與我與天與雨，都愛好這情景。
莫大的雨，來得有些出人意料，去的也仿佛比以往都快。
匆匆的，天空收束了雨的著落，發(fā)抖了幾下，雨，便停留下來。樂曲終，人影亂，你我因雨而遇，有因雨而散。
相逢固然只有這一場(chǎng)雨那么短暫，但回憶卻有那么天長(zhǎng)，美好。正如曠日持久，落葉飄零，即便荒漠,同學(xué)錄經(jīng)典爆笑語錄，但這回憶就像雨下過后那么美，那么好。
留下的作文400字 篇2
每個(gè)人都會(huì)給你留下深刻的印象，我想，那些印象都是美好的，都是五彩繽紛、五顏六色的。我同樣有一個(gè)讓我難以忘懷的印象。
我有一位當(dāng)醫(yī)生的爸爸，他在醫(yī)院可是出了名的好人，每位臨床病人都很愛戴他。他有一雙明亮的眼睛，鼻梁上還架著一副正方形鏡框的眼鏡，和一張愛吃菜的嘴巴。
在一個(gè)夜晚，我發(fā)燒了，爸爸一直守在我的身旁，當(dāng)時(shí)我就在爸爸所工作的醫(yī)院里面，突然，一個(gè)電話打了進(jìn)來，我還沒有來得及問是怎么回事，爸爸就一溜煙似的跑出去了，我很生氣，心里想：有什么事比我還要重要，竟然不聞不問地就走了呢？于是，我跟了上去，一看，原來是一位阿姨抱著一個(gè)六、七歲的孩子，那個(gè)小孩子一直哭，已經(jīng)哭到不行了。只聽爸爸說：“這個(gè)只能用手術(shù)才能把糖給取出來。”一聽才知道這個(gè)小孩把一顆硬糖卡在喉管里面了。小孩的媽媽不答應(yīng)，爸爸想了一會(huì)，決定用一根細(xì)管吸出來，看來爸爸已經(jīng)把自己兒子的健康扔到九霄云外了。過了一會(huì)，硬糖被爸爸吸了出來，這時(shí)，爸爸頭上滲滿了晶瑩的'汗珠。
現(xiàn)在回想起來當(dāng)時(shí)的情景是多么惡心呀！頓時(shí)我想起曾經(jīng)學(xué)過的一個(gè)成語“杏林春滿”。用這個(gè)成語來形容我爸爸真是再恰當(dāng)不過了。通過這件事，我已經(jīng)銘記于心了。
看吧，我就說印象是五彩繽紛的吧，嘿嘿，我學(xué)到不少呢！
留下的作文400字 篇3
天空中，一顆漸漸變黃還帶一絲紅色的寶石慢慢落下，天色漸漸暗淡起來。
放學(xué)了，同學(xué)們都在操場(chǎng)上追逐、徘徊，仿佛舍不得校園的一草一木，想再呼吸一口新鮮自由的空氣。我站在一棵高大的松樹旁，回想這陪伴我六年的校園，回想起這六年間同學(xué)們與老師的點(diǎn)滴歡笑，點(diǎn)滴淚水，點(diǎn)滴快樂，依依不舍地默默和他們說了一聲：“再見�！�
“集合！”班長(zhǎng)一邊大聲喊著，一邊抬著手示意。
聽到班長(zhǎng)一聲令下，同學(xué)們紛紛跑到了自己的隊(duì)伍里，齊刷刷地站好了隊(duì)。過了一會(huì)兒，又陸陸續(xù)續(xù)地走出了校園。我扭頭又望了一眼校園，默默地走出了校園。
出門騎上車，我慢慢地行走在一條偏僻的小路上，感覺內(nèi)心空落落的。突然，一個(gè)同學(xué)騎著自己的自行車來到我前面，一個(gè)急剎車，地上便劃出了一道黑印，然后一會(huì)單丟把，一會(huì)兒雙丟把。我騎到他旁邊，原來是同班的同學(xué)，我很驚訝：“你騎自行車的'技術(shù)這么好？”
“我騎了好幾年了，練的。”他胸有成竹地說。
“你覺得，學(xué)校每個(gè)學(xué)期都要組織我們參加安全疏散演練，可我們已經(jīng)學(xué)會(huì)了，為什么還要學(xué)？”我疑惑地問。
“大概是還有一些同學(xué)沒學(xué)會(huì)吧�！彼ο铝艘痪�，就走了。
我聽了他的話，心里又多了幾分對(duì)學(xué)校的感激和敬畏。
我已經(jīng)和學(xué)校分別了，內(nèi)心卻有了幾分不舍……
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