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我的小學(xué)作文400字三篇
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幘恼淼奈业男W(xué)作文400字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的小學(xué)作文400字 篇1
我叫鄭詩琦，今年10歲了，是寧波市實(shí)驗(yàn)小學(xué)304班的一個(gè)學(xué)生。我是一個(gè)活潑開朗的小女孩，長得有點(diǎn)黑，但是我長得并不難看——個(gè)子中等，身體瘦瘦的，圓臉上嵌著一雙炯炯有神的眼睛，留著一頭烏黑光亮的頭發(fā)。
我的愛好是看書和聽音樂，有時(shí)候我就會(huì)聽聽歌、看看書。只要有故事書，我就會(huì)看的.愛不釋手，有時(shí)連吃飯都會(huì)忘記得一干二凈。當(dāng)我在商店里買東西，聽到錄音機(jī)里播放歌曲時(shí)，我就會(huì)站在那里靜靜地聽幾分鐘。
我有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，那就是樂于助人。有一次，我的好朋友丁瑋津懿題目不會(huì)做，于是她來問我：“鄭詩琦，這一道題怎么做？”我連忙放下手中的書，問道：“我看看，哪道題？我來教你”。于是我認(rèn)真地教起作業(yè)來，一邊講，一邊問：“丁瑋津懿，你聽懂了嗎？”她搖搖頭，我又耐心地反復(fù)給她講了幾遍，直到她說聽懂為止。我再去看她時(shí)，她已經(jīng)單獨(dú)一個(gè)人會(huì)做了，還說：“謝謝你，鄭詩琦�！蔽疫B忙搖手說：“不客氣”。
這就是我，一個(gè)樂于助人的小女孩。
我的小學(xué)作文400字 篇2
我心目中有一本好書，她是世界兒童文學(xué)中的瑰寶——《安徒生童話》，作者——安徒生。
這些充滿詩情畫意的小故事，不但能提高我們的閱讀理解能力，而且對(duì)豐富我們的想象提供了有益的幫助。不信我給你講一個(gè)！
故事是什么呢？哦！原來是《一個(gè)豆莢里的五粒豆》。野外，一個(gè)豆莢里有五粒綠綠的豌豆。一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，豆子們正在休息，突然，豆莢被搞了下來，裝進(jìn)了一個(gè)馬甲口袋里。不幸的是，豆子們被一個(gè)小男孩當(dāng)做了“子彈”，一個(gè)一個(gè)射了出去：第一粒說要飛到廣大的世界里去；第二粒說要直接飛進(jìn)太陽里；其余兩粒說飛到什么地方就在什么地方睡覺；輪到最后一粒了，它被射到空中，然后又落進(jìn)了長滿青苔的霉菌里，它躺在那兒不見了！在這里，住著一個(gè)病女孩，她非常弱小，是因?yàn)樗荒茏呗�，但今天她并不像以前那樣的弱小，因�(yàn)檫@粒豆子在陽光快樂地成長著，看著這粒豆子，女孩好像感覺身體舒服多了！在豆子的陪伴下，小女孩的病都好了，她望著天上說：“謝謝你，上帝，給了我這樣一份讓我有新的`希望、新的生命禮物！‘
在這個(gè)故事中，作者運(yùn)用了比喻、擬人的手法，來形容這些有趣的豆子。在今后的寫作中也給我們帶來的很大的幫助。
此外，我希望你們也能喜歡這本能帶給你知識(shí)的書——《安徒生童話》。
我的小學(xué)作文400字 篇3
我喜歡游泳，熱愛運(yùn)動(dòng)，才讓我有了健康的身體。
我第一次去體育中心的游泳館的`時(shí)候，還不敢下水。只要爸爸一松手，我就會(huì)喊救命啊，救命啊。我浮在水上不過3秒我就沉下去了，幸好爸爸用手把我從水里托了上來，否則我就沉下去了。水是恒溫的，很干凈，春夏秋冬都可以游，因?yàn)槊扛?個(gè)小時(shí)就換一次水。
我第二次去體育中游泳館的時(shí)候心撲通撲通地跳，害怕沉下去。爸爸對(duì)我說:你只要有勇氣,你就不用怕。我一直把爸爸這句話銘記在心里.慢慢的開始游動(dòng),但我還是有點(diǎn)小緊張,爸爸游到離我兩米的距離我就先試著放松心情,過了一會(huì),我就往水里一撲,雙手往兩邊游腳成蛙泳的形狀慢慢的在水里游動(dòng)，向爸爸游去，終于游到了爸爸的身邊，我高興地抱住爸爸。爸爸不斷的增加距離，我也不斷的游 。過了半個(gè)小時(shí)，我竟然游了12米。走的時(shí)候，我對(duì)爸爸說：爸爸，下次我要游一條水道25米。爸爸說；好，期待你下次游泳的表現(xiàn)。
我通過游泳明白了一個(gè)道理，就是一直堅(jiān)持，就會(huì)取得最后的成功。
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