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老師作文400字

時間:2023-05-27 08:28:16 作文400字 投訴 投稿
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【精選】老師作文400字7篇

  在日常的學習、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家收集的老師作文400字7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【精選】老師作文400字7篇

老師作文400字 篇1

  我告訴你們,我的老師是世界上最好的老師,她的名字叫成霞,她像一顆大樹來擋住照射我們的太陽,我們班同學都特別喜歡她。

  她為人善良,講課都特別細,我起初學習跟不上,她知道了我的`情況,下課后把我叫到了辦公室,她慈祥的對我說:“莊宜佳,我發(fā)現你有語文天賦,不能失去你這樣的語文天才,你以后吃完午飯早點來,我以后每天中午都給你上一會課,每天中午看見語文老師都不回家休息,心里非常慚愧。

  我每次看到她臉上的失望、無望的表情,我的心就像被刀給刺了好幾下,非常痛。果然,功夫不負有心人我的語文漸漸變好了,每次考試都在九十五分以上,老師在課堂上常?湮,我心里高興極了。

  我每次上語文課,心里都暗暗想著,我一定要好好學習,好好回報那位“大樹”,她不僅為人善良,還經常帶許多好吃的給我們吃。有一次,我語文考試考了全班第一,老師為了鼓勵我考得好,獎勵我一個本子和一個發(fā)卡,這一切的一切,都是老師的功勞,我想在這里說聲謝謝您,我最敬愛的老師。語文老師每講一個古詩,都要編一個引人入勝的故事,娓娓動聽的講給我們聽,我在老師那里學習了兩年,聽了上萬個故事,這些故事猶如春雨點點,滋潤著我。

老師作文400字 篇2

  一看到我得優(yōu)+的作業(yè),我就會想起我的寫字老師。我先不告訴你她是誰,待會兒你就知道了。

  從三年級開始這位老師就發(fā)現了我的字,不好。不管是從字形,字體,間架結構方面來說,都像是一個小屁孩兒寫的。俗話說,自如其人。你長得這么漂亮,字寫不好可是不行呀,別人看到你的字,還以為你是個丑姑娘呢!

  從此,我家就多了幾本字貼。要知道,我可是超討厭字帖的,私底下畫了一幅畫,內容是字貼被趕出地球!我一不小心畫到字貼上了,被老師發(fā)現了。老師就沒讓我再描了。我的心里樂開了花。

  可是,好境不長。幾天后,老師親自上陣,坐在我旁邊看著我寫作業(yè)。我還沒寫幾個字,老師就開了口:溪溪,這個溪字到底是哪個橫長呀?!

  這個呀,這個么,是大字的那一橫吧。

  對呀,看你寫的那一橫還沒有上面那個奚(去掉下面那個大)長呢!快描長了!

  我心想:咋了咋了?哦,我的名字我還寫不好?!

  你看你這個繽

  又來了!我的天呀!老師的要求也太嚴了吧!不過在老師的`嚴格要求下,我的作業(yè)如愿以償地得到了優(yōu)+的獎勵。

  這就是我的寫字老師,你知道她是誰嗎?她就是我的媽媽。

老師作文400字 篇3

  從小到大,每一個曾經教導過我的老師在我的記憶中仍歷久彌新:和藹的幼兒園老師、嚴厲的小學老師……在我印象中最深刻的.,就是“兩面派”的奧數老師。之所以叫“兩面派”,是由于老師的性格是一溫一火的。

  他的第一面——紅彤彤的“火”。上課時,這“火”展現得淋漓盡致。一上起課來,老師就是一個“兇”字。奧數,是十分嚴謹的,容不得出現絲毫差池,教這門課程的老師自然也十分嚴厲。一次,老師正在教關于分數乘法的知識時,一個同學正在講空話。突然,像是一聲炸雷,一本書不偏不倚地砸中了同學的腦門。同學先是愣了一下,馬上又嚎啕大哭起來。而老師呢,依舊不留情面地上課。

  “溫”的一面,自然與“火”截然不同,這可是一張令人心曠神怡的面孔呢!下課時,老師讓我們訂正習題,還耐心地給我們講解,讓人無法想象那個在課堂上“兇神惡煞”般的人居然與面前的這位是同一個人。你看,他正用筆輕柔地點點劃劃,使我們如同進入了閬苑美景,全身飄然欲飛。

  他,把“兩面派”這個角色做活了!老師,你可真是一位可愛的“變換大師”!

老師作文400字 篇4

  老師我想要對你說一句再簡單不過的話:“老師,您辛苦了,在這三年的日月里,您教會了我們這么多的知識,我衷心的感謝你。”

  啊!老師您就像春天,悄悄的編織著我們夢想的絲線;您就好比蠟燭,在夜晚燃燒了自己照亮了我們前進的道路;您是大樹,海洋,是甘泉;我們就是乘涼的人們,是過往的'船只,在您的精心呵護下茁壯成長。

  啊!老師,是您帶領我們在知識的海洋盡情的遨游,是您在我幼小的心靈播撒著愛的種子,是您在我失敗的時候給了我勇氣和希望。

  老師,您樸實生動的語文點燃了我的文學夢,帶領我們走進一個充滿知識的世界;您的淳淳教導,像陽光照進我們心房滋潤了我們心中那片荒蕪的田地;老師啊,我們不會忘記了你的教導,不會忘了是誰為了我們上個好學校而費神,不會忘了您的那些話,我仍記得笨鳥先飛,勤能補拙,您常說:你帶領我們的只是人生中的一小步,而將來我們要走的路還很長,您讓我們知道了只有好好學習,未來才能做更多的事。

  不曾記得您教會了我們多少知識,而在我們的人生旅途中又怎能忘記您那平凡又偉大的師恩呢!老師啊,讓我用真誠的語言再次對你說:“老師您辛苦了,謝謝您!”

老師作文400字 篇5

  劉老師即使我們班的班主任,也是我們班的政治老師。身兼數職的他總能心系我們默默的奉獻自己,為我們在茫茫學海中指明道路。

  以政治老師的身份來講。

  她的課堂生動有趣,總能感覺到同學們的`熱情,課堂上不再那么死氣沉沉。劉老師將無趣的政治語言改變成了生活中的故事,聽劉老師講課成績好似在學習人生的道理,課堂似乎在慢慢升華。所以我們的成績也在逐漸提升,看著一張考試試卷,好像都是劉老師在課上講的,應對也輕松多了。這當然離不開劉老師全心全意地為我們付出。

  不僅如此,劉老師總能第一眼發(fā)現我們的問題并且經常與同學交談,從未放棄過任何一位學生,為我們的學習提供信心和動力,學習上的困難劉老師也總是能幫助我們克服,我們都被她的辛勤付出所打動,是一位真正的好老師。

  再以班主任的角度來講。

  初二下半年我們面臨著wat考試,劉老師跟是不分晝夜的為我們操勞,每天從早讀到自習,您一直都站在我們身邊,為的就是讓我們考出一個好成績。但自己卻時常被累得腰酸背痛。讓我們感到心痛,這些生活中的點滴都無疑流露出劉老師崇高的師德。

  在我的人生路上,劉老師的諄諄教誨,給予了我太多的感悟和啟發(fā),我很慶幸在人生的道路上能碰到您,您對我的改變是巨大的,對我的人生的改變更是巨大的,您對我的恩情,我會永遠銘記在心。

  我最敬佩的劉老師,謝謝您。

老師作文400字 篇6

  我的語文老師是葉老師。她只有二十幾歲,一頭烏黑的直直的秀發(fā)垂到胸前,一副圓圓的眼鏡架在鼻子上,身高一米六左右,偏瘦。別看葉老師體型瘦弱,但是知識淵博,像一座寶庫。

  葉老師的腦子里有很多故事,每一節(jié)課都會講和課文相關的知識。就拿第六課《將相和》來說吧。只見她講完課文后,放下書本,雙手交叉背在身后,在講臺上跺著步子,溫柔的聲音在我們耳邊響起:“從前有一個叫卞和的人……這塊美玉終于出世了。楚王把這塊玉叫和氏璧!闭f到這,葉老師拿起粉筆,轉向黑板,畫了一個圓環(huán),指著這個圓環(huán),她對我們說:“和氏璧大概就是這樣的圓環(huán)!崩蠋煼畔路酃P,用右手抬了一下眼鏡,又把手背在身后,流暢的.語速再一次響起:“后來秦國滅了楚國……和氏璧被做成傳國玉璽……王莽用金子把玉璽摔壞的一角填上了,這就是金鑲玉……”

  葉老師講完了,教室里鴉雀無聲,我們像是被孫悟空施了定身法,毫無動靜。這時,葉老師用很復雜的眼神看著我們,問:“你們聽懂了嗎?”這句話好像解開了我們身上的法術,隔了幾秒,我們才緩過了神兒,爭著說:“聽懂了!”“聽懂了!”大家嘰嘰喳喳成一片:“太好聽了,我都入迷了!

  葉老師不僅教給我們知識,還通過擴展知識背景,引導我們深入理解,我很喜歡她。

老師作文400字 篇7

  俗話說:“山中無‘老虎’, ‘猴子’稱霸王”, 這句話說的就是每當老師不在教室時我們班里的情形。

  那天,一上課學校的 “司令部”緊急召開會議,老師給布置了作業(yè)就匆匆離開了。剛開始,生怕老師來了個攻其不備,打的`我們措手不及,大家都規(guī)規(guī)矩矩的,教室十分安靜,靜得可以聽到自己脈搏跳動的聲音。一分鐘,兩分鐘……這短短的幾分鐘,漫長得像幾個世紀。

  不一會兒,大家再也按耐不住內心的激動,咆哮聲,歡呼聲應接傳來。瞧,那邊兩位正在竊竊私語,盤算著晚飯該吃什么好;這邊,睡神徐趙文早已趴在桌上,呼呼入睡;天哪,辛銘軒和張家銘早已拿起武器開戰(zhàn),教室里書本作業(yè)滿天飛;講臺上,靳圣宇拿起文具盒,充當話筒,學著周杰倫,有模有樣,高聲歌唱《告白氣球》……我們班此時已亂成一鍋粥。

  亂世必有英雄,班長閃亮登場,拿起黑板擦,走到靳圣宇面前,皮笑肉不笑地說:“呦喝,三天不打,上房揭瓦,我可是從來不嫌棄向老師告狀的!币宦犨@話,靳圣宇立馬慫了,討好地說:“好班長,好班長,求您了,我請您吃果凍!

  “老班來了,老班來了”。正在他倆討價還價之際,偵查員老王喊道。我翻身越嶺,來到座位上,氣喘吁吁地坐姿端正,故作鎮(zhèn)定。再看各個同學,都已斂聲屏氣,變成了乖寶寶,剛才那放誕無禮的樣早已不知去向。

  哎,什么時候,老師再一次開“作戰(zhàn)會議”呀!

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