【推薦】語(yǔ)文老師作文400字4篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的語(yǔ)文老師作文400字4篇，希望對(duì)大家有所幫助。

語(yǔ)文老師作文400字 篇1

　　自從我第一次得到老師表?yè)P(yáng)，到現(xiàn)在想起來(lái)，還是像昨天剛發(fā)生的事情一樣新鮮，一樣激動(dòng)。

　　星期一上午，組長(zhǎng)沒(méi)有把作業(yè)本上交給老師。上交的作業(yè)本子老師已經(jīng)批好了。他卻好像沒(méi)事一樣，把作業(yè)本子收起來(lái)，跟批改好的放在一起，我說(shuō)：“錯(cuò)了，應(yīng)該放在另一邊。否則老師以為批改好了�！彼麉s滿不在乎地說(shuō)：“那又沒(méi)關(guān)系，以后發(fā)下來(lái)時(shí)再去批就行了�！闭f(shuō)完，他就去教室外去玩了。我鼓起勇氣，走上講臺(tái)，在老師即將離開的.那一刻，我迅速拿出我們組的本子，整理好，放在另一邊。然后，對(duì)老師說(shuō)：“老師，我們這一組還沒(méi)有批好�！崩蠋熯�以為我是組長(zhǎng)，說(shuō)：“那你么不及時(shí)上交？”我紅著臉說(shuō)：“我不是語(yǔ)文組長(zhǎng)，岑哲才是語(yǔ)文組長(zhǎng)�！崩蠋熣f(shuō)：“哦，我知道了！這次你做得很好，岑哲應(yīng)該向你學(xué)習(xí)。你回去寫作業(yè)吧！”對(duì)平時(shí)內(nèi)向的我來(lái)說(shuō)，這是我第一次這樣做，也是我第一次得到的表?yè)P(yáng)，我好高興！

　　回到座位后，我還沉浸在這種滋味中。正因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)有嘗過(guò)這種滋味，所以盡管宋鑫楠叫我掃地，我還是笑嘻嘻的，一副吃到美食的樣子，宋鑫楠問(wèn)我：“得到表?yè)P(yáng)的滋味怎么樣？”我說(shuō)：“好，is very nice。，很甜，但又有點(diǎn)迷迷糊糊�！�

　　經(jīng)過(guò)這次表?yè)P(yáng)之后，我對(duì)自己信心更足了。我想：我這學(xué)期一定要多加努力，多獲得一點(diǎn)表?yè)P(yáng)，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

語(yǔ)文老師作文400字 篇2

　　我們有一位語(yǔ)文老師，他叫葉書文，他的個(gè)子很高，在一米九多，與我們站在一起簡(jiǎn)直是天和地的差別。兩顆眼睛炯炯有神，鼻子大大的`，嘴巴大大的，他從我們五年級(jí)下冊(cè)開始接我們班，直到我們六年級(jí)上冊(cè)。我覺(jué)得葉老師的性格很奇怪，老師陰晴不定，有時(shí)溫和，有時(shí)兇狠，現(xiàn)在來(lái)說(shuō)說(shuō)他溫柔的時(shí)候吧！那是中午葉老師送我們不在學(xué)校吃飯的人出校門的時(shí)候，我們排好隊(duì)伍，向小門進(jìn)發(fā)時(shí)，聽到葉老師正在和其他同學(xué)聊天，葉老師在對(duì)那個(gè)同學(xué)笑，（平時(shí)老師總是板著一張臉，其實(shí)笑起來(lái)也挺好看的耶！）我湊上前去，想要挺清楚他們?cè)谥v些什么，可是到校門口了，他們也就停止了談話，可是我一點(diǎn)也沒(méi)聽見誒！現(xiàn)在來(lái)說(shuō)說(shuō)葉老師兇的時(shí)候吧！那天是元旦節(jié)前一天，葉老師給我們布置作業(yè)，其中有一個(gè)是寫作文，等放假過(guò)后我們班只有不到十個(gè)人寫作文，老師氣得臉都綠了，老師叫我們罰抄作文，再叫我們把作文補(bǔ)起來(lái)，可是我們班同學(xué)到電腦上一查，有好多同學(xué)都騙老師，明明沒(méi)有寫，卻說(shuō)寫了，老師花費(fèi)了一節(jié)多課調(diào)查事實(shí)，得知結(jié)果后，老是罰撒謊的同學(xué)抄四遍課文，再把作文補(bǔ)上。再次回向老師當(dāng)時(shí)的表情真是恐怖啊！

語(yǔ)文老師作文400字 篇3

　　高一時(shí)的語(yǔ)文老師喬洪濤老師給我的印象特別深刻．他是一個(gè)皮膚微黑的帥小伙，嚴(yán)肅的表情中流露著溫和．他教語(yǔ)文我時(shí)還沒(méi)有結(jié)婚，前不久，他結(jié)婚了，聽說(shuō)新娘很漂亮，祝福他們永遠(yuǎn)幸福．

　　他還是一位作家，看過(guò)一些他寫的文字，雖然不太懂文學(xué)，但感覺(jué)很好．他有博客，上面常會(huì)有些他寫的的文字，遺憾的是，前不久他關(guān)博了．

　　他是我見過(guò)的第一位真正懂語(yǔ)文的語(yǔ)文老師，這不是對(duì)其他語(yǔ)文老師的不敬，可事實(shí)就是如此．他上課時(shí)，不僅僅講課本上的知識(shí)，課本上的內(nèi)容總是有限的，他經(jīng)常會(huì)給我們講一些文學(xué)和影視方面的東西．我覺(jué)得，文學(xué)和影視是相通的，他這樣做很好．我們這種小地方的學(xué)校要實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育，就是缺少一些像他一樣的老師吧．

　　他很少發(fā)火，偶爾＂爆發(fā)＂時(shí)的.表情還是很嚇人的．

　　很喜歡這位老師，然而，高二時(shí)，由于種種原因吧，他離開了．我們班同學(xué)得知這個(gè)消息后，都很失望，相當(dāng)?shù)牟磺樵福�同學(xué)們現(xiàn)在聊起他來(lái)，都表示很懷念他給我們上課的時(shí)光．

　　現(xiàn)在就想對(duì)喬老師說(shuō)一聲：老師，同學(xué)們都想你了！

　　對(duì)了，還有一件事，現(xiàn)在感覺(jué)很對(duì)不起他．曾經(jīng)逃過(guò)幾節(jié)他的語(yǔ)文課，去打乒乓球了，很抱歉，對(duì)不起。

語(yǔ)文老師作文400字 篇4

　　假如我是語(yǔ)文老師，面對(duì)講臺(tái)下那么多雙求知的眼睛，我一定會(huì)說(shuō)：“新的學(xué)期開始了，我希望同學(xué)們以全新的面貌對(duì)待這個(gè)學(xué)期，好好學(xué)習(xí)，取得好成績(jī)�！�

　　首先，我決不把學(xué)生當(dāng)成“聽書”的。讓每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)大膽的發(fā)言。讓他們質(zhì)疑問(wèn)難，也可以給我和書挑挑刺兒，誰(shuí)的見解有創(chuàng)造性我就會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)他們一些小禮物。

　　其次，我要讓學(xué)生跟書交朋友，在書的海洋里遨游，用高爾基的話去教育他們：“熱愛書吧，它是知識(shí)的源泉�！弊屗麄兗霸绲慕Y(jié)識(shí)魯迅.李白.王維.愛迪生.居里夫人等，在書中讓他們與李白說(shuō)詩(shī)，讓他們和李四光爺爺一起去探索石頭的奧秘，讓他們和居里夫人一起去研究科學(xué)......我一定要少布置作業(yè)，保證他們有足夠的時(shí)間去讀有益的課外書。我要教他們讀書的'方法，如讓他們邊讀邊想，不懂的做上記號(hào)，下課問(wèn)老師。在班里，我要定期舉辦作業(yè)展覽.畫畫比賽......

　　改革作文教學(xué)是我的另一個(gè)措施。寫作離不開生活，我要把學(xué)生們帶到廣闊的天地里去。春天，我和他們一起去郊外野炊；夏天，我們?nèi)ゴ蠛＠镉卧�；秋天，我們�(nèi)ソ鹕�的田野里秋游；冬天，我們�(nèi)ザ蜒┤�。讓他們自己命題，寫自己熟悉的人和事，讓他們?nèi)巳硕紣蹖懽魑摹?/p>

　　我相信，這一切都會(huì)成為現(xiàn)實(shí)的。

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