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蠟燭作文400字四篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的蠟燭作文400字4篇，希望能夠幫助到大家。
蠟燭作文400字 篇1
在一天晚上，主人把一個(gè)小海豚臺(tái)燈打開(kāi)了，小臺(tái)燈照亮了整個(gè)房間，也照亮了自己，突然，他看見(jiàn)一個(gè)墻角邊的蠟燭，他趾高氣揚(yáng)對(duì)蠟燭說(shuō)：“你看你，整天擺在桌子上占地方，看我多美麗、多光亮�！毕灎T慢慢抬起頭說(shuō)：“是的，我承認(rèn)，你確實(shí)比我美麗、也比我光亮得多�！本瓦@樣整個(gè)夜晚隨著臺(tái)燈和蠟燭的說(shuō)話聲過(guò)去了。
又一個(gè)夜晚來(lái)臨了，窗外狂風(fēng)大作、雷電交加，夜好像來(lái)的更快一些。小臺(tái)燈又開(kāi)始高傲的自夸了，忽然，狂風(fēng)掛斷了電線，家里停電了，這時(shí)候，人是多么需要光啊，就是一點(diǎn)點(diǎn)也是很好的啊。主人拿著手電，找到了蠟燭，把小蠟燭點(diǎn)燃了，照亮了整個(gè)房間。小蠟燭對(duì)臺(tái)燈說(shuō)：“每個(gè)人都有自己的.用處，誰(shuí)有用、誰(shuí)更有用，這用爭(zhēng)辯嗎？當(dāng)然，每個(gè)物品都想對(duì)自己的主人做出很大的貢獻(xiàn)。誰(shuí)都一樣，請(qǐng)你不要再對(duì)每一件事物嘲笑它好嗎�！闭f(shuō)著說(shuō)著，小蠟燭燃燒了自己，把自己小小生命奉獻(xiàn)了。在蠟燭最后的生命之際，臺(tái)燈對(duì)蠟燭說(shuō)：“蠟燭老弟，請(qǐng)您放心吧，我一定會(huì)改正，為主人作出更大的貢獻(xiàn)�！�
蠟燭點(diǎn)點(diǎn)頭，讓后閉上眼睛，永久的離開(kāi)了這個(gè)美麗的世界。
蠟燭作文400字 篇2
蠟燭，它雖然是一件不起眼的生活用品，可是它燃燒著自己，照亮別人。老師又何常不是這樣的呢？
我的語(yǔ)文老師她長(zhǎng)著一雙紫葡萄似的眼睛，秀眼秀眉，高鼻梁，櫻桃小嘴，一頭飄逸的秀發(fā)，她無(wú)時(shí)無(wú)刻地關(guān)心，照顧我們，卻疏忽了自己。
為什么說(shuō)她疏忽了自己呢？其實(shí)事情是這樣的，那天老師與平常一樣地為我們講課，可是她憔悴的'臉色和嘶啞的聲音卻出賣了她，“哦，老師帶病堅(jiān)持上課�！巴瑢W(xué)們深受感動(dòng)，都不約而同地挺起腰板，認(rèn)真聽(tīng)講，但是我的心卻時(shí)常跟著老師的咳嗽而起起浮浮，我是多么想化做一杯涼茶為老師解渴��！我是多么想化做一條手絹為老師擦汗呀！我是多么想化做一顆為老師治病��！雖然那堂課老師聲音嘶啞，臉色蒼白，可是同學(xué)們聽(tīng)得卻是那么認(rèn)真，那么仔細(xì)。因?yàn)槲覀冎览蠋熓侨找共賱谖覀儾派〉摹?/p>
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干“這不正是我們的老師嗎？
老師啊，我要感謝您，感謝您日夜為我們操心！老師啊，我要贊美您，您就像春蠶一樣，吐絲到死絲方盡，您就像蠟燭一樣，犧牲自己卻照亮別人，你就像粉筆一樣，犧牲自己卻給予我們知識(shí)，你就像……
蠟燭作文400字 篇3
蠟燭，再平凡不過(guò)的東西了，或許，你只有在停電時(shí)想起它，在過(guò)生日時(shí)用過(guò)它。但蠟燭卻是平凡而偉大的，它燃燒了自己，照亮了別人，直到生命結(jié)束的那一刻，可它卻一無(wú)所求。
蠟燭的.光雖然比不上日光燈，但它與日光燈一樣也能照亮別人，讓人們遠(yuǎn)離黑暗的干擾。
每當(dāng)我看到蠟燭時(shí)，我就會(huì)想起與它一樣無(wú)私奉獻(xiàn)的老師。當(dāng)清晨你來(lái)到學(xué)校時(shí)，老師會(huì)用最美的笑容迎接你的到來(lái)；當(dāng)你有不懂的問(wèn)題時(shí)，老師會(huì)給你細(xì)心講解，直到你的思緒豁然開(kāi)朗；當(dāng)夜深人靜時(shí)，我們都睡覺(jué)了，而老師房間里的燈卻依然亮著，她正在孜孜不倦的批改作業(yè)，還要準(zhǔn)備下一堂課的教案，她總是把自己的知識(shí)做成課件，毫無(wú)保留的傳授給我們；教給我們學(xué)習(xí)的方法，讓我們少走彎路；至于做人的道理，那更是言傳身教，陪我們走上成功的道路。
多少年后，也許沒(méi)有人去感謝老師，但他們像蠟燭一樣的精神，卻依然被世人傳頌。今后，我也要向老師學(xué)習(xí)，做一個(gè)像蠟燭一樣默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的人。
蠟燭作文400字 篇4
在我們生活中，有一個(gè)很不起眼的東西。它身披紅裝，圓柱形，上面有一條細(xì)長(zhǎng)的燈芯。它，就是蠟燭。
隨著時(shí)代的變遷，人們使用電燈照明，蠟燭漸漸地從我們的身邊消失。然而，這小小的蠟燭卻也有著巨大的能量。那天，我回家準(zhǔn)備寫作業(yè)，由于天色較晚，我隨手打開(kāi)了電燈開(kāi)關(guān)�？梢庀氩坏降牡氖�，電燈怎么也不亮！難道是停電了？我走到窗邊，看了看其它樓層，竟也是黯淡無(wú)光�？磥�(lái)是停電了。沒(méi)有亮光，怎么寫作業(yè)呢？我心里有些焦急。
這時(shí)，我突然想起了家里正好還有一截曾經(jīng)用過(guò)的蠟燭。我翻箱倒柜，終于在角落里找到了那短短的半截蠟燭。雖然蠟燭上面已經(jīng)落上了塵土，但也不影響使用。我立馬點(diǎn)燃它，頓時(shí)，亮光充滿了整個(gè)房間。我趁著燭光趕緊寫作業(yè)。
當(dāng)我寫完作業(yè)，看了一眼面前的蠟燭。只見(jiàn)它早已成了一灘蠟水。我不禁感慨萬(wàn)千：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。是啊，我們身邊不就有許多像蠟燭一樣，默默奉獻(xiàn)、不求回報(bào)的人嗎？
我們的李老師，每天第一個(gè)走進(jìn)教室，在放學(xué)時(shí)，又是最后一個(gè)離開(kāi)。她為我們嘔心瀝血，使我們快樂(lè)成長(zhǎng)。她像一位辛勤的園丁，養(yǎng)育著我們這些祖國(guó)的`花朵。她默默地奉獻(xiàn)著青春，照亮了我們的成長(zhǎng)之路。這樣的情誼，怎能不讓人感動(dòng)？
我贊美蠟燭，更贊像蠟燭一樣的人們！
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