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有關(guān)問(wèn)題作文400字7篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的問(wèn)題作文400字7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
問(wèn)題作文400字 篇1
魚(yú)兒為什么在水中游？鳥(niǎo)兒為什么在天上飛？太陽(yáng)為什么在東邊升起在西邊落下？月亮為什么陰晴圓缺？我是一個(gè)愛(ài)問(wèn)問(wèn)題的孩子，對(duì)什么事物都感到好奇。
我的童年就是在沒(méi)完沒(méi)了的為什么中度過(guò)的。小時(shí)候，我常常問(wèn)父母“天為什么會(huì)下雨？是因?yàn)樘炜諎寢屧诳奁鼏�？人�?lèi)可以交流，那么那些小動(dòng)物怎么說(shuō)話呢？父母也常常被我問(wèn)得不知所措，沒(méi)好氣地說(shuō)：“你呀，這是一個(gè)小問(wèn)題。”
父親給我買(mǎi)了一本書(shū)《十萬(wàn)個(gè)為什么》，我一下子喜歡上了這本書(shū)，高興得愛(ài)不釋手。在這本書(shū)里，我知道了魚(yú)兒為什么在水中，游鳥(niǎo)兒為什么在天上飛，天為什么會(huì)下雨。隨著年齡的增長(zhǎng)，我的問(wèn)題也越來(lái)越多。
在地球之外的宇宙中是否還有人類(lèi)的存在？當(dāng)?shù)厍蛸Y源枯竭了，有沒(méi)有適合人類(lèi)居住的第二個(gè)星球？我在問(wèn)題中成長(zhǎng)。
我的問(wèn)題也隨著年齡的增長(zhǎng)而加深，我的求知欲也越來(lái)越強(qiáng)。我的問(wèn)題有時(shí)候就連老師也回答不出來(lái)，但是我的名言是“打破砂鍋問(wèn)到底”于是，我開(kāi)始學(xué)會(huì)在網(wǎng)上尋求答案。
我在問(wèn)題中成長(zhǎng)，我中有無(wú)窮無(wú)盡的問(wèn)題。我很喜歡和同學(xué)們討論學(xué)習(xí)上生活中不懂的問(wèn)題。從而獲得知識(shí)。我越來(lái)越體會(huì)到，與別人討論問(wèn)題遠(yuǎn)遠(yuǎn)比自己獨(dú)自一人想問(wèn)題要好得多，因?yàn)樽约簩?duì)問(wèn)題的.見(jiàn)解往往是片面的，在與別人的討論中使我受益匪淺。這讓我明白了合作的重要。
在問(wèn)題中成長(zhǎng)使我懂得了很多，也更讓我明白了學(xué)習(xí)的重要，在問(wèn)題中成長(zhǎng)。在問(wèn)題中得到真知，在問(wèn)題中獲取知識(shí)。
問(wèn)題作文400字 篇2
一加一到底等于幾？如果讓我說(shuō)肯定是二，可是如果在我們班那可不一定，有的同學(xué)說(shuō)是三有的同學(xué)說(shuō)是十......
同學(xué)問(wèn)我一加一等于幾，我毫不猶豫地說(shuō)：“是二。”那個(gè)同學(xué)捧著肚子哈哈大笑地說(shuō)：“應(yīng)該等于三，你想��！爸爸加?jì)寢屔聜�(gè)你，不就是三了嗎！”“爸爸加?jì)寢尣簧鷥鹤硬痪偷扔诙！蔽肄q解。他卻說(shuō)：“你這個(gè)人，真是奇怪，假如都照你這么說(shuō)世界的`人口不就大大的減少了嗎？”
我去問(wèn)另一個(gè)同學(xué)：“一加一等于幾？”“等于幾？你怎么連這小常識(shí)都不懂，一只小貓加一只老鼠，老鼠被貓吃了不就等于一了嗎？”“不對(duì)！應(yīng)該等于三�！蔽艺f(shuō)：“爸爸加?jì)寢屔宋也痪偷扔谌龁�？”“如果那�?duì)夫妻不和，離婚了呢？”......
我又問(wèn)了一個(gè)同學(xué)：“一加一等于幾。”你個(gè)同學(xué)笑嘻嘻地說(shuō)：“等于王，王不是等于一加一嗎？”我說(shuō)：‘不對(duì)，等于一，你想啊，一只貓把一只老鼠吃了不就等于一了嗎？”哈哈！
我又去問(wèn)老師，老師說(shuō)：“等于二�！蔽艺f(shuō)：“其他人都說(shuō)三或王啊！”老師說(shuō)：“你別胡言亂語(yǔ)行不行，再說(shuō)罰你抄課文�！�
“一加一等于幾”本來(lái)是最簡(jiǎn)單的算式題，可是被他們胡搞后變得問(wèn)題復(fù)雜了。
問(wèn)題作文400字 篇3
人和人對(duì)一件事的想法不同，看法也不同。有的人看待金錢(qián)可能并不看的很重，可有的人覺(jué)得金錢(qián)很重要，這是富人和窮人看法的區(qū)別。
像我，我就覺(jué)得錢(qián)是身外之物，當(dāng)然，如果沒(méi)有錢(qián)也不行，因?yàn)槲覀兊囊率匙⌒卸家垮X(qián)來(lái)解決，不過(guò)，我們?nèi)绻B自己的生命都保不住，要再多的錢(qián)也沒(méi)用。
再比如，有人覺(jué)得玫瑰好看，有人覺(jué)得月季好看，還有人覺(jué)得月季、玫瑰都不如丁香，可是他們也不必為此爭(zhēng)吵吧？每個(gè)人想的都不一樣，我們不能強(qiáng)制別人喜歡他不喜歡的東西，也不能強(qiáng)制別人不喜歡他喜歡的東西，別人覺(jué)的.好的，我們不一定覺(jué)得好，別人覺(jué)得不好的，我們不一定也覺(jué)得不好。
有的人覺(jué)得紫色的靠背舒服，也有的人覺(jué)得紫色太深了，他喜歡黃色，也有的人覺(jué)得帶花紋的好看，有的人覺(jué)得中間向里凹的舒服，有的人覺(jué)得平的舒服……
有的人長(zhǎng)大想當(dāng)舞蹈家，可有的人覺(jué)得練舞蹈太辛苦，想當(dāng)畫(huà)家，可是有人就不喜歡畫(huà)畫(huà)，他覺(jué)得坐在那里太無(wú)聊了，想當(dāng)音樂(lè)家……人人都有自己的想法，可有的人，別人想當(dāng)音樂(lè)家，他本來(lái)想當(dāng)畫(huà)家，可是，看到別人當(dāng)了音樂(lè)家，也要當(dāng)音樂(lè)家，這種人有想法，但不敢表現(xiàn)。
其實(shí)，別人選的東西不一定是好的，別人喜歡的東西也不一定是不好的，我們不能強(qiáng)制別人的想法，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)尊重，讓我們的想法更單純。
問(wèn)題作文400字 篇4
上初中時(shí)，老師給我們講了一個(gè)故事：有三只獵狗追一只土撥鼠，土撥鼠鉆進(jìn)了一個(gè)樹(shù)洞。這只樹(shù)洞只有一個(gè)出口，可不一會(huì)兒，從樹(shù)洞里鉆出一只兔子。兔子飛快地向前跑，并爬上一棵大樹(shù)。兔子在樹(shù)上，倉(cāng)皇中沒(méi)站穩(wěn)，掉了下來(lái)，砸暈了正仰頭看的三只獵狗，最后，兔子終于逃脫了。
故事講完后，老師問(wèn)：“這個(gè)故事有什么問(wèn)題嗎？”我們說(shuō)：“兔子不會(huì)爬樹(shù)。”， “一只兔子不可能同時(shí)砸暈三只獵狗�！� “還有哪？”老師繼續(xù)問(wèn)。直到我們?cè)僬也怀鰡?wèn)題了，老師才說(shuō)：“可是還有一個(gè)問(wèn)題，你們都沒(méi)有提到，土撥鼠哪里去了？”
在追求人生目標(biāo)的過(guò)程中，我們有時(shí)也會(huì)被途中的細(xì)枝末節(jié)和一些毫無(wú)意義的`瑣事分散精力，擾亂視線，以至中途停頓下來(lái)，或是走上岔路，而放棄了自己原先追求的目標(biāo)。
不要忘了時(shí)刻提醒自己，土撥鼠哪去了？自己心目中的目標(biāo)哪去了？
在時(shí)間的斷片與小塊中，原可做許多事情。這些片斷的時(shí)間每日都有，大部分人荒廢了它；但最后算起來(lái)，這些時(shí)間對(duì)人的生命是一個(gè)不小的削減。
問(wèn)題作文400字 篇5
天灰蒙蒙的，淅瀝淅瀝地下著小雨，雨水打在房檐上“滴嗒”作響。隨著電動(dòng)車(chē)?yán)取班健钡囊宦�，媽媽回�?lái)了。剛一進(jìn)門(mén)，媽媽把鞋一丟，包往沙發(fā)上一甩。坐在沙發(fā)上直喘粗氣�！皨�?zhuān)阍趺戳耍俊蔽也唤獾貑?wèn)。只見(jiàn)媽媽皺了皺眉：“真倒霉，今天早上上班遲到，被老師罵。唯獨(dú)今天遲到就被老板罵，我不去上班了�！�
也就是這一天，我的語(yǔ)文作業(yè)沒(méi)做好。李老師批評(píng)了我，要我罰抄課文。媽媽知道了我作業(yè)沒(méi)做完也批評(píng)了我一頓，。我不敢說(shuō)話，低著頭。只見(jiàn)媽媽眉頭倒豎，牙齒氣得“咯咯”直響。沒(méi)辦法，我做錯(cuò)了事，只有受批評(píng)的份，沒(méi)有說(shuō)話的`份。
這時(shí)，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)胍幌耄秃臀乙粯�，犯了錯(cuò)誤總要有領(lǐng)導(dǎo)來(lái)教導(dǎo)您吧。我犯了錯(cuò)，你批評(píng)我是應(yīng)該的。我無(wú)話可說(shuō)，那么您今天也是一樣，遲到了就是犯了錯(cuò)誤。受點(diǎn)懲罰是應(yīng)該的，您換個(gè)角度想一想。如果您是老板，看到員工遲到，難道置之不理嗎？如果每個(gè)人都像您一樣上班遲到幾分鐘，公司不就亂了套了嗎？同樣的一束玫瑰，有人看到的是花里有刺，有人看到的是刺里有花�！甭�(tīng)了這話，媽媽豁然開(kāi)朗。
第二天，陽(yáng)光明媚，太陽(yáng)普照著大地，鳥(niǎo)兒在枝頭歌唱，媽媽又高高興興地上班去了。
問(wèn)題作文400字 篇6
在我生活的七個(gè)春秋里，經(jīng)歷過(guò)許許多多的事情，猶如天空熠熠閃爍的繁星，又像沙灘上五彩的貝殼，數(shù)也數(shù)不清，說(shuō)也說(shuō)不完。但大多已如過(guò)眼云煙，卻有一件事讓我至今難忘。
記得那時(shí)一年級(jí)第一節(jié)課時(shí)，老師和我們相互介紹后。開(kāi)始講課了，講了很長(zhǎng)時(shí)間，我們多覺(jué)得老師講得有聲有色，便異口同聲地喊：“我們會(huì)了！”老師讓我們安靜后，轉(zhuǎn)身在黑板上出了道題。頓時(shí)教室里炸開(kāi)了鍋，同學(xué)們都舉起了手，我迅速掃視了一眼發(fā)現(xiàn)只有我沒(méi)舉起手來(lái)，其實(shí)我也會(huì)，就是害怕。老師可能看出我的心思來(lái)了，就笑著說(shuō)：”我只叫不舉手的！”老師的話音剛落，我立刻裝模作樣的舉起手來(lái)�？烧l(shuí)知老師還是叫了我。我膽怯的.站起來(lái)，小聲地回答著問(wèn)題，這聲音除了我同桌怕是沒(méi)人聽(tīng)見(jiàn)了。老師給了我一個(gè)手勢(shì)讓我坐下了，然后又讓別人回答。我感到十分尷尬。下課了，老師鼓勵(lì)我說(shuō)：”殷海霞你上課要積極回答問(wèn)題，不要害怕，答錯(cuò)了沒(méi)有關(guān)系，要大膽一些�！�
轉(zhuǎn)眼間，我已成為一名三年級(jí)的小學(xué)生了，可這件讓我受教育的事，卻永遠(yuǎn)銘記在我的印象深處，它將催促著我、激勵(lì)著我做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
問(wèn)題作文400字 篇7
隨著科技的發(fā)展，我們的生活水平也逐漸提高。食品、穿……這些方面讓人們的腦洞大開(kāi)。
食品安全卻引起了人們的關(guān)注。“網(wǎng)絡(luò)曲奇”受到某學(xué)校的關(guān)注與歡迎。
可后來(lái)卻被查出這“曲奇餅干”并沒(méi)有生產(chǎn)證也沒(méi)有綠色認(rèn)證，作坊也并沒(méi)有經(jīng)營(yíng)者，讓網(wǎng)友們?yōu)樽约旱娜松戆踩a(chǎn)生懷疑。除了“網(wǎng)絡(luò)曲奇”餅干，還有，夏天沒(méi)有誰(shuí)不喜歡的冰淇淋被查出了菌落超標(biāo)導(dǎo)致拉肚子；零食堅(jiān)果也被查出了霉菌超標(biāo)；咔哇飲料等等都出現(xiàn)了安全問(wèn)題，如果生活中少些不良商家，也就不會(huì)出現(xiàn)對(duì)人們的健康產(chǎn)生威脅。
同樣，除了食品的安全，交通問(wèn)題也隨后引起了人們的高度重視。發(fā)生意外大多都是青少年，因?yàn)榍嗌倌隂](méi)有駕駛證與沒(méi)有開(kāi)車(chē)經(jīng)驗(yàn)，導(dǎo)致發(fā)生了事故。隨后，經(jīng)歷過(guò)生死后的青少年卻不把事情當(dāng)回事，還認(rèn)為出了事故，現(xiàn)在的科技發(fā)達(dá)那么好，一定能夠治好，如果不治好變認(rèn)為是醫(yī)院不愿意治療，稱(chēng)之為見(jiàn)死不救�？萍及l(fā)達(dá)并不能作為不珍惜生命的借口。
生命之花十分珍貴，因?yàn)樗仟?dú)一無(wú)二的，世界因生命之花而燦爛，我們都應(yīng)該珍惜�，F(xiàn)如今的科技發(fā)達(dá)并不是人們不珍惜生命的`理由，同樣，我們也不應(yīng)該做出對(duì)社會(huì)不負(fù)責(zé)任的事情，這樣，世界才會(huì)因此更加美好。安全問(wèn)題的重要，我們都要重視，都應(yīng)該把那些不好的教訓(xùn)謹(jǐn)記心中。
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