老師作文400字經(jīng)典【4篇】

　　在平凡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的老師作文400字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

老師作文400字 篇1

　　假如我是老師，首先，我要做好德智體美，讓同學們喜歡我，上課時，如果有人溜號，搞小動作我不會打他（她），罵他（她）我要耐心的給他（她）講溜號帶來的壞處，提醒他（她）。如果有個同學不會哪道題，我要語重心長的教他（她）。如果有一個調(diào)皮搗蛋的同學，有空我要和他（她）談心，家訪，幫他（她）改掉壞毛病，讓他（她）變成一個品學兼優(yōu)的好學生�。�！假如我是老師，我要關(guān)心同學，要像對待自己的孩子一樣對待每一個同學。

　　我聽過這樣的'一個故事：一個教室著了火，同學們都驚慌失措，老師想出了一個辦法，她一個接一個的把同學背到安全地帶，大火燒進來了�。�！教室里只剩下兩個同學了！精疲力盡的老師又一次跑進教室背起一個人就走，然后又回來，這時那位老師和同學就被燒死了。你們可知道最后的那個小同學就是老師的孩子��！我要向那位老師學習，寧可犧牲自己，也不讓同學們受苦受累。老師像一位園丁，把自己的花養(yǎng)得更美更漂亮他（她）才高興。假如我是老師我會把所有的學生變得優(yōu)秀！把他（她）們培養(yǎng)成一個個棟梁之才�。�！

老師作文400字 篇2

　　靜靜的深夜，群星在閃耀，老師的窗前徹夜明亮……誰的心目中都有一位好老師，我心目中的好老師的形象比鐵還打的硬。

　　我心目中的好老師是和藹可親的。上課要上的豐富多彩，讓學生覺得上課就像“玩”一般，在“玩”中尋找知識，記住知識，讓每一堂課的知識深深地印在你的腦海。在考試時就像在空中抓住了答案一般。

　　我心目中的好老師是工作負責的。工作負責的老師改作業(yè)不會馬馬虎虎，認真閱讀。要發(fā)現(xiàn)錯誤，要糾正錯誤。并及時讓學生訂正錯誤。

　　我心目中的`好老師是會和同學一起玩的老師。興趣活動課時，老師會為同學加油，甚至自己也投入進去。孩子的童年需要快樂＋學習＋努力＋一個好老師＝充足。這才是孩子最好的童年！

　　我心目中的好老師是發(fā)現(xiàn)學生缺點，又不實行打﹑罵﹑罰，而是用最好的教育去融化學生的缺點，讓壞學生變好學生。才是無打罵罰，而勝于打罵罰。

　　為什么我想哭，想到老師就想哭，因為想到有些老師就想哭。我無法想到好老師為我們做了什么，但我知道想到某個老師想哭，那就說 明那個老師是好老師！

老師作文400字 篇3

　　“丁零丁零——”上課了，同學們一窩蜂似的擁進教室。過了一會兒，老師走進教室，還沒給我們上半節(jié)課手機就響了起來。之后，老師就說有事先走一下，讓今天的值日班干管一下（我們班每天的班干不一樣），馬上回來。一開始，教室里還算安靜，不知誰帶頭學了一聲貓叫，“喵――”惹得全班哄堂大笑，緊接著各種叫聲都出來了，我們班像是一個動物園，炸開了鍋。這時，班干部開始行動了，先是大聲維持秩序，可是沒有用，就點起名來教訓。但剛說了這個，那個又吵起來了；批評了那個，這個又鬧起來了，摁下了葫蘆起了瓢，只好坐在座位上生悶氣。

　　大約過了三四分鐘，只聽見走廊上傳來“咚咚”的腳步聲，同學們都以為老師來了，下位的忙跑回座位，喝水的趕緊放下水壺，看小人書的趕緊藏起自己心愛的小人書，在一起談笑風聲的女生們也連忙坐得端端正正。還有人慌忙中抓起桌上的`一本語文書或數(shù)學書胡亂閱讀起來，拿反了也顧不得倒過來，強裝專心致志地讀書的樣子。“吱——”門開了，大家警覺地把目光投向大門口。誰知，卻是我們班的“調(diào)皮大王”鄧必成來了，原來他趁我們不注意的時候偷偷溜出去了。大家見老師沒來又繼續(xù)吵起來，還更肆無忌憚了。

　　這樣的局面又維持了幾分鐘，老師突然走進了教室，看見大家亂哄哄的，十分生氣。接著班干部就開始向老師匯報情況。老師聽了，火冒三丈，叫那幾個人下課到她辦公室去。哎，老師不在教室呀~！

老師作文400字 篇4

　　瞧，那穿著淡黃色的長裙仙氣飄飄的那個人就是秋子老師，秋子老師不但善良，擅長創(chuàng)造氣氛，而且老師的畫畫水平也很高。我渴望成為她那樣的人。

　　在一次運動會中，秋子老師做我們班的領(lǐng)隊。因為她是第一次做領(lǐng)隊，有很多經(jīng)驗豐富的老師都會好奇地問：“秋子老師怎么樣，緊張嗎？”秋子老師嘴上平靜的說：“為什么要緊張？”心臟去跳得極快，大概因為她要愛面子。比賽開始了，秋子老師把它提前準備好的.手掌拍發(fā)給不參賽的同學，一陣陣“加油”聲震耳欲聾，寂靜的操場一下子熱鬧了起來，真不愧是人送外號——氣氛大王呀。

　　還有一次，我們學校舉行了捐贈物品給貧困區(qū)的活動，這種獻愛心的活動怎么都少不了秋子老師，她把自己辛辛苦苦畫的一本本漫畫書捐了出去，看她的樣子恨不得把自己的家都捐出去。不僅如此，秋子老師，還去支教了一個星期。每天起早貪黑，想方設(shè)法的逗他們開心，與他們無話不談，就像一位慈祥的母親。在臨走前，她望著那群天真可愛的孩子，眼淚不由自主地流下臉頰。她在孩子們的目送下，不舍地徐徐前行。雖然不得已地離開，但是秋子老師與孩子們快樂時光，永遠存在彼此心中。

　　除了這些，秋子老師畫畫的技術(shù)也特別高超，三下五除二地完成了一副大作，我們經(jīng)常為她的作品稱贊不已。

　　我真想成為秋子老師這樣的人，能為大家?guī)�來歡樂，能為人間獻出一點愛，也許那只是微不足道的愛，但是所有人的愛聚集在一起就會擁有無限的力量。

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