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校園作文400字【精華3篇】
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的校園作文400字3篇，歡迎閱讀與收藏。
校園作文400字 篇1
桂林山之奇，漓江水之綠…… 天下美景不計(jì)其數(shù);可是，我卻更喜歡我那美麗的校園。
踏進(jìn)校園的大門，我們便看見了一個(gè)大大的“和”字，這個(gè)“和”字跟我們平時(shí)寫的“和”不太一樣，是反寫的藝術(shù)體，五顏六色。這“和”字象征著我們學(xué)校的“和”文化，希望我們每一位同學(xué)在這個(gè)和美的校園里做一個(gè)“和樂少年”。每一個(gè)采二的學(xué)子都在踏進(jìn)校園的那一刻記住了老師對(duì)我們的期望。
跨過(guò)了讓我們記在心頭的“和”字，再往里走，便是一塊高大的墻，這便是我們學(xué)校的校園文化墻了。文化墻上貼著許多照片，這些照片都是我們參加或是舉辦活動(dòng)時(shí)留下的影。瞧，照片中老師和同學(xué)們笑得多甜蜜呀!咦，這張照片中的人物我可認(rèn)識(shí)，他們是我們班的林一婧和林子淵兩位同學(xué)，他們?cè)凇案袆?dòng)杭城十大人物”的頒獎(jiǎng)典禮上做了禮儀生。我的笑臉雖然沒有這面墻上，但我仍感到非�？鞓�，因?yàn)槲冶贿@濃濃的'笑意給感染了。靠著文化墻，遐想著，想著想著，我仿佛也在文化墻上，我笑著跟同學(xué)們說(shuō)：“我會(huì)努力的，我會(huì)成為一名優(yōu)秀的“和樂少年”!
代表和文化的“和”字，以及高大的文化墻，這都是我們學(xué)校一道獨(dú)特的風(fēng)景線，像這樣的景致在校園內(nèi)舉不勝舉。希望我們能在這個(gè)和美的校園中去勤奮學(xué)習(xí)，天天進(jìn)步。
校園作文400字 篇2
連著兩天帶小臭去城附近的一個(gè)農(nóng)村幼兒園轉(zhuǎn)，發(fā)現(xiàn)，自己還是喜歡校園的這片心中凈土。尤其是幼兒園，整個(gè)校園里，如果不是老師們滴滴答答的手機(jī)鈴聲能感受到這外界的世俗，還真感覺校園是一片不受外界干擾的凈土，孩子們的`樂園。
算不上很寬敞的校園學(xué)生不是很多，和學(xué)校老師簡(jiǎn)單的聊天發(fā)現(xiàn)，學(xué)校孩子并不多，大小中三個(gè)班也總共只有30幾個(gè)學(xué)生。老師說(shuō)，大部分學(xué)生都到縣城上學(xué)了，只有一小部分會(huì)留在村里。
好多小班的孩子都是今年正月開學(xué)開剛進(jìn)校門的，有的還時(shí)不時(shí)的掛著淚花，淌著鼻涕�？墒�，卻也似乎適應(yīng)了這種校園生活，老師說(shuō)什么都乖乖的。
你和他們對(duì)話，他們有的會(huì)很害羞的跑開，也有的會(huì)很大方的和你對(duì)話，告訴你幾歲了，叫什么名字�？粗麄円粡垙埣冋娴男∧槪且浑p雙眼睛里都透著干凈，純真。不含一絲世俗的陳雜。
突然讓我想到了，自己的幼兒園時(shí)期，應(yīng)該也只這樣吧。記得那會(huì)每天下午都會(huì)哭著告訴老師餓了，老師就準(zhǔn)許自己提前回家，還讓比我高一年級(jí)的姐姐送我回家。那個(gè)時(shí)候的自己，也是什么都不懂，餓了就會(huì)哭鼻子，高興了就會(huì)開心的笑。
只是，如今，走出校門很久了。再次回到校園，卻是以一個(gè)完全不同的身份去的。看著孩子們純真的表情，不禁想起了前段時(shí)間他和我說(shuō)，我的眼睛里再也不純真了。是啊，出了校門這么久，每天在柴米油鹽中也不經(jīng)意間學(xué)會(huì)了斤斤計(jì)較。失去的又怎能只是簡(jiǎn)單的純真？
突然間，很懷念校園這片凈土。
校園作文400字 篇3
校園，多么親切的名字。我們都愛自己的校園。我們每天大部分時(shí)間都在校園。每當(dāng)我來(lái)到校園時(shí)，最使我心動(dòng)的是那鮮花錦簇，枝繁葉茂的小花壇。我們的教學(xué)樓前有兩個(gè)花壇，它一年四季都是美麗動(dòng)人的。
春天，花壇中發(fā)出嫩芽，綠油油的，上面還有露珠，也有許多小花苞，趁人不注意時(shí)，悄悄地?fù)溥暌?笑"，綻開花瓣，顯得十分有精神。
夏天，小花越來(lái)越大，舒展開來(lái)，伸個(gè)小懶腰，向太陽(yáng)公公問好，葉子也變得茂盛了一簇挨著一簇，不留一點(diǎn)空隙，似乎每一片新葉子上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。它花香四溢沁入心脾。早晨，同學(xué)們的朗讀聲加上花香，誰(shuí)來(lái)了都會(huì)精力充沛，充滿活力。
秋天，它們姿態(tài)不一，又各具千秋。有的一枝獨(dú)秀，有的倒掛枝頭，有的千朵成群，有的嫵媚著動(dòng)人的身姿，有的仰頭曬太陽(yáng)，有的像老爺爺一樣笑彎了腰。真是千姿百態(tài)，無(wú)論誰(shuí)來(lái)了都會(huì)贊嘆花園的美。
冬天，花兒迎接著冬爺爺?shù)腵禮物，穿上了厚厚的冬裝，晶瑩剔透，潔白閃亮，在懶洋洋的曬太陽(yáng)呢！無(wú)論誰(shuí)來(lái)了都會(huì)將這美好的景色記錄下來(lái)。
我們校園的花壇，花香四溢，姿態(tài)不一，各具千秋，婀娜多姿，嫵媚動(dòng)人。每當(dāng)我有煩心事的時(shí)候，去看看花兒，頓時(shí)煙消云散。我愛我的學(xué)校，我愛美麗的花壇！
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