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（優(yōu)）難忘的作文400字4篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的難忘的作文400字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
難忘的作文400字 篇1
昨夜……風(fēng)雨交加，雨聲顫抖著……
今天早上一覺(jué)醒來(lái)，感覺(jué)身上一陣激靈，感到渾身上下都難受極了;手一摸額頭，“哇”這么燙，我一嚇，一屁股坐在地上；我急忙爬到房間去找媽媽，媽媽手一碰，“還挺燙”,急忙去找溫度計(jì)。可是媽媽找了大半個(gè)柜子也沒(méi)找到，可以說(shuō)是將柜子都翻了一遍。媽媽急了，大吼一聲:“快，先去上學(xué)，別遲到了！”“不會(huì)吧，發(fā)燒了還要上學(xué)！”我的話語(yǔ)中帶著滄桑，但還是心不甘情不愿地去上學(xué)了。
到了我所在的小學(xué)校園，我因?yàn)樽蛱熳鳂I(yè)沒(méi)做完，又被老師叫到辦公室門口罰站補(bǔ)作業(yè)……后來(lái)老師去上課了，我還一直站在那寫。突然——我感到一陣頭痛，我整個(gè)人都陷入了無(wú)盡的難受，空氣中夾著小雨，而我今天又穿的極少，擔(dān)心是不是受涼發(fā)燒了！正想著，整個(gè)人又難受極了！我頓時(shí)麻木了，我感覺(jué)這個(gè)身體已經(jīng)不再是我的了，我的靈魂已經(jīng)離這具身體逾來(lái)逾遠(yuǎn)，甚至感到我的'一只腳也已經(jīng)踏進(jìn)了死亡的圈子里。正在這時(shí)老師回來(lái)了，大喊了一聲：“蔡佶成，你怎么了！”我隱隱約約感到自己呢喃了一句：“老師，我好像發(fā)燒了！”便一頭暈死了！眼前一黑，腦子里陷入了一片的空白……
……
我漸漸地睜開(kāi)眼，只見(jiàn)爸爸在旁邊看著我，見(jiàn)我醒了，趕緊將媽媽與老師叫了過(guò)來(lái)，媽媽告訴我，我發(fā)燒了四十一度半，昏迷了四個(gè)小時(shí)啊，“現(xiàn)在在哪�。课夷剜艘痪��！痹谥嗅t(yī)院！”……
回家后，爸爸媽媽在家照顧我整整三天兩夜未眠！
這真是一次難忘的發(fā)燒啊！
難忘的作文400字 篇2
我最難忘的人就是文華，她是一個(gè)十分大度的女孩。
記得有一天中午，大家都在練字，唯獨(dú)曉強(qiáng)一個(gè)人在到處借鋼筆。大家都不借給他，我當(dāng)然也不例外，因?yàn)樗偸窍矚g到處惹事生非，總是無(wú)緣無(wú)故把別人打一下、推一下。就在這時(shí)，文華把自己的鋼筆借給了曉強(qiáng)，我有些不解，上次上樓梯的時(shí)候曉強(qiáng)把文華推一下，讓文華險(xiǎn)些摔倒，文華怎么還借給他筆呢？要是我一定不借�！拔娜A你為什么把鋼筆借給曉強(qiáng)呀？難道你忘了他是怎樣對(duì)大家的'？”文華鄰坐傳來(lái)一位同學(xué)的聲音。我也跑上前應(yīng)和道：“就是，就是。”文華笑著說(shuō)：“做人要大度，大家都是同學(xué)，何必為一點(diǎn)小事斤斤計(jì)較，不要傷了和氣�！蹦莻�(gè)同學(xué)有些不服氣，“可是……”“好了，別再說(shuō)了，大家同學(xué)一場(chǎng)，得饒人處且饒人�！辈坏饶俏煌瑢W(xué)把話說(shuō)完，文華便打斷了她的話，我覺(jué)得文華說(shuō)的挺有道理，便沒(méi)再說(shuō)什么。
除此之外，還有一件事也可以看也文華是一個(gè)大度的人。
一次，班上的一位女同學(xué)說(shuō)文華是沒(méi)有母親的孩子，這句話對(duì)我們或許沒(méi)有什么，但是對(duì)于單親家庭文華來(lái)說(shuō)卻有著不小的打擊。最后那位女同學(xué)向文華道了歉，她沒(méi)有責(zé)怪那位同學(xué)，只是微笑著親切地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我知道你不是故意的，希望你下次不要亂說(shuō)話，這樣很不好。”不僅如此，文華還和那位同學(xué)做了朋友呢！
文華的那種大度深深地感染了我，我永遠(yuǎn)忘不了她，因?yàn)樗屛颐靼琢俗鋈艘蠖取?/p>
難忘的作文400字 篇3
——記撫寧巷小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)
3月10日，我校全體六年級(jí)學(xué)生前往撫寧巷小學(xué)進(jìn)行科技參觀活動(dòng)。同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，來(lái)到撫寧巷小學(xué)教學(xué)樓四樓，進(jìn)行第一項(xiàng)活動(dòng)——制作橡皮筋動(dòng)力飛機(jī)。同學(xué)們以四人為一個(gè)小組，每人分到一包材料，老師一邊講解，同學(xué)們一邊制作。但是許多同學(xué)遇到了困難，我也是，例如機(jī)翼不知道向哪個(gè)方向，零件怎么安裝，老師的講解也不是十分清楚，只好看著說(shuō)明書(shū)自己做。結(jié)果，同學(xué)們做出來(lái)的飛機(jī)千奇百怪，有的機(jī)翼裝反，有的左右不平衡，有的沒(méi)有尾翼。在幾輪試飛中，許多飛機(jī)都損壞了，但也有不少飛機(jī)性能優(yōu)異，保存完好，這些飛機(jī)的`主人都很自豪，因?yàn)樗麄兊娘w機(jī)做得很好。
經(jīng)過(guò)一個(gè)小時(shí)左右的飛機(jī)制作后，我門進(jìn)入了第二項(xiàng)活動(dòng)——搭多米諾骨牌，同學(xué)們十分興奮，搭起來(lái)速度飛快，但搭多米諾骨牌不僅要速度快——有一些小組就因?yàn)槭д`和防范意識(shí)不足而前功盡棄，當(dāng)然，也有成功的小組。場(chǎng)地里不時(shí)傳出骨牌嘩啦啦倒下的聲音，有成功的笑聲，也有失敗的嘆氣聲，這真是一段難忘的記憶！
難忘的作文400字 篇4
“什么？我要去跳長(zhǎng)繩？”我驚呼�！皼](méi)錯(cuò)，你要去�！卑嘀魅位卮�。要知道，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我可以被稱為一塊泥巴，我怎么會(huì)有可能去參加運(yùn)動(dòng)會(huì)呢？可班主任的話不得不聽(tīng)��！于是我乖乖地去參加運(yùn)動(dòng)會(huì)了。
中午吃完了飯，正想回教室休息，可我直接被拖到了大廳。原來(lái)中午要訓(xùn)練跳長(zhǎng)繩，輪到我跳時(shí)，我直接沖了過(guò)去，“咦？怎么沒(méi)被打到。”我轉(zhuǎn)過(guò)頭，“不是吧！穿過(guò)來(lái)了。”第二次輪到我跳時(shí)，我到中間一跳，成功了！大家也很高興。
下午放學(xué)，我背上書(shū)包，想：“中午練過(guò)了，下午應(yīng)該不用練了吧！”可我錯(cuò)了，腳剛出門著地，我就被推到了大廳。“天��！下午也練！”我大叫，下午跳的時(shí)候要學(xué)連跳，我一個(gè)也接不上去。于是沈琦在我后面推了我一把，結(jié)果我差點(diǎn)一頭扎進(jìn)土里。
練了大約一個(gè)月，運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了。我們進(jìn)賽場(chǎng)時(shí)，險(xiǎn)些成了肉餅。大家緊張地吸氣吐氣，比賽開(kāi)始了，大家一個(gè)接著一個(gè)跳。這時(shí)，陳燾的'手被繩子卷住了，5秒后才伸出來(lái)。
一分鐘過(guò)去了，我們跳了一百多個(gè)，可12班跳了300多個(gè)。這等于晴天霹靂。
我忘不了這件事，這節(jié)關(guān)于輸贏的第一課。
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