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啞巴體驗(yàn)作文400字
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編精心整理的啞巴體驗(yàn)作文400字3篇，歡迎大家分享。
啞巴體驗(yàn)作文400字 篇1
今天，老師布置了一個(gè)作業(yè)——當(dāng)一天啞巴。同學(xué)們聽后都覺得好玩，個(gè)個(gè)都想當(dāng)啞巴。這個(gè)容易，不就是一天不說話嘛!當(dāng)時(shí)我也是這樣想的�？墒菍�(shí)際去體驗(yàn)后才覺得不容易。
這天，我跟爸爸媽媽講好了，讓我當(dāng)一天啞巴。做完作業(yè)，我和媽媽一起快樂地踢毽。我邊踢邊把個(gè)數(shù)記在腦子里，一共29個(gè)。這次能連續(xù)踢這么多真是難得，我興奮極了�？稍谝慌缘膵寢寘s說只踢20個(gè)。怎么少了9個(gè)?肯定是媽媽數(shù)錯(cuò)了，我急著想爭(zhēng)辯�？赊D(zhuǎn)念一想，我不是啞巴嗎?不能說話!于是到嘴的話只能咽下去，這真是啞巴吃黃連——有苦說不出。我朝媽媽干瞪眼，可媽媽卻咧嘴在笑。沒辦法，就這樣忍了下去�？墒歉蟮膯栴}來了，我想出去玩，但沒有辦法說出來，我急得像熱鍋上的螞蟻，在屋里團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
終于想到了兩個(gè)辦法:1、用打手勢(shì)的方法來向媽媽表達(dá)，這叫啞語。2、把要說的`話全寫在紙上。經(jīng)過再三思考，我選擇了第二種方法，因?yàn)檫@樣可以確保語言準(zhǔn)確。我在紙上寫了一行字:我要出去玩!媽媽看后點(diǎn)頭同意了。啊!終于可以出去嘍!就這樣我熬過了一天。
老師布置的作業(yè)真是一舉兩得。既讓我們明白了殘疾人的痛苦，懂得要關(guān)愛殘疾人，還讓我們明白了事情看似簡(jiǎn)單做起來卻很難的道理。
啞巴體驗(yàn)作文400字 篇2
早上，徐老師告訴我們，因五年級(jí)同學(xué)要監(jiān)控考試，需要安靜的環(huán)境，所以決定讓大家來挑戰(zhàn)不可能——當(dāng)一天啞巴。整個(gè)上午到下午第二節(jié)課都不能說話，要等放學(xué)后“啞巴魔法”才可以解除。一個(gè)人共兩次機(jī)會(huì)，超過了就算挑戰(zhàn)失敗。
話音剛落，同學(xué)們驚訝地張大了嘴巴，王琪成了此刻的焦點(diǎn)！她原本坐得很端正，一聽到消息后，整個(gè)人張著嘴向后仰，緊接著又向前趴。一看，這一連串動(dòng)作，才不過三秒鐘！告訴你，這要在平時(shí)我早就“噴發(fā)”了，可想到剛才老師說的挑戰(zhàn)，我只好捂緊嘴，以至于嘴鼓的'像個(gè)氣球，都快爆啦！
轉(zhuǎn)眼到了課間時(shí)間，我本想去上衛(wèi)生間，但我的腳步卻在班級(jí)門口停住了。原來，青藍(lán)和怡婷想要送給石老師祝福，想說“我愛你”，可又不能說話，怎么辦？瞧，她們先指了指自己，比“我”，再把手?jǐn)[成心形，最后指了指石老師，代表“你”。哈！這可把我和石老師都成了“無聲爆笑”！
又上課了，老師說上課不能傳紙條，真慘��！這樣我怎么和同桌“交流”？再說，嘴里的“貨物”積得太多，堵住了出口，胸口也悶的慌，真是啞巴吃黃連——有苦說不出�。∥覀儺�(dāng)啞巴，一不小心就說漏了嘴，那真正的啞巴，就更處在無形的痛苦之中了。終于捱到了下午第二節(jié)課下課，我得出去放松放松了，拜拜！
這一天，被我稱為“我的啞巴紀(jì)念日”記在日歷上。它，使我深受感觸。通過這一天，我知道了殘疾人的苦，我今后要多幫幫他們！
啞巴體驗(yàn)作文400字 篇3
今天，我們學(xué)校一到四年級(jí)進(jìn)行了一次啞巴體驗(yàn)，這是為什么呢？因?yàn)槲迥昙?jí)大哥哥姐姐正在考試，聽說非常重要，在這次體驗(yàn)中，發(fā)生了許多趣事，也讓我從中有了感想。
聽到我們要當(dāng)啞巴時(shí)，大家可激動(dòng)啦，又蹦又跳，這時(shí)上課啦，游戲正式開始，我看了看大家嘴巴都管的很好，可是有的同學(xué)為了以防萬一，就用透明膠粘住了嘴巴，還有的'同學(xué)使勁咬住嘴唇，老師見啦，笑嘻嘻的說：“快把透明膠撕下來吧，管好自己的嘴巴就不會(huì)說話啦�！笨纱蠹覉�(jiān)決不撕，他們都在心里說：“不怕萬一，只怕一萬呀老師！”沒貼住嘴巴的同學(xué)都在心里哈哈大笑。下課了大家輕輕地走出班級(jí)，生怕發(fā)出一點(diǎn)聲音，有的同學(xué)在玩剪刀石頭布，他們說話都只用口型來對(duì)話，有的同學(xué)更好玩，他們都在紙上寫”老師好！”貼的嘴上，既看好嘴巴又不說話，又可以幫我們問好，真是一舉兩得，同學(xué)們的想法各種各樣，真是有意思呀。
緊接著第二節(jié)課開始啦，有同學(xué)開始忍不住說話啦，老師見啦，走向他身邊，拍了拍他，他馬上像孫悟空大鬧天宮——慌了神，回過神后趕緊調(diào)整一舉一動(dòng)，唉，一位同學(xué)體驗(yàn)失敗啦。很快，第三節(jié)課上完了，第四節(jié)課到了，老師說第四節(jié)課最難熬，因?yàn)榭旖Y(jié)束了所以你越想說話，只好傳紙條。好的，是已經(jīng)下課啦，真辛苦。
今天的啞巴體驗(yàn)讓我知道，當(dāng)啞巴很艱難，今后，我們應(yīng)該多關(guān)注啞巴，幫助他們。
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