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校園作文400字6篇【必備】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的校園作文400字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
校園作文400字 篇1
我的學(xué)校，她是一個(gè)美麗而活潑的校園。在這個(gè)美麗的校園里，有著綠陰陰的樹木、奇特的假山、高大的教學(xué)樓、寬闊的操場(chǎng)、還有學(xué)生們朗朗的讀書聲……
新學(xué)期開始了，我又走進(jìn)了日思夜想的學(xué)校。過客一個(gè)歡歡喜喜的新年，學(xué)校也有了新的風(fēng)貌。瞧，我們校園的紫金花，神奇而又美麗，為什么說它神奇呢？因?yàn)樗谶^去的冬天里，任然開放這嬌艷美麗的花，就像再刺骨的寒風(fēng)中綻放出一個(gè)個(gè)溫暖的笑臉，仿佛這是在大自然鼓勵(lì)我們不要被寒風(fēng)所擊倒。
我的校園美麗迷人的`景色除了有美麗神奇的紫金花意外還有下課時(shí)活潑歡快的操場(chǎng)。
鈴！下課咯！同學(xué)們都紛紛來到操場(chǎng)上，好好的利用這十分鐘，開開心心的玩！看，這幾個(gè)扎著羊角辮的小女孩，正在專心致志的玩跳皮筋呢，看她們玩的多開心呀；那幾個(gè)小男孩，正在玩著緊張的貓抓老鼠的游戲，那只“大貓”正虎視眈眈地盯著那些狡猾的“老鼠”……穿著五顏六色衣服的學(xué)生們，再加上旁邊郁郁蔥蔥的花草樹木，更是為學(xué)校增添了一份活潑的色彩。
我的校園還有許多美麗迷人的景觀：有散發(fā)著陣陣清香的桂花園、有各種各樣植物的植物園、古老巨大的大榕樹、綠油油的草坪……
我的校園里有這美麗、神奇、獨(dú)特的景物，更有學(xué)生們愛學(xué)習(xí)的優(yōu)良品質(zhì)。我愛這充滿生機(jī)的美麗而活潑的校園！
校園作文400字 篇2
我們校園的道路兩旁整齊地排列著一棵棵高大的梧桐樹。它們像我的好伙伴，陪伴著我度過了一個(gè)個(gè)美好的時(shí)光。
梧桐樹的主干粗壯，幾個(gè)同學(xué)手拉手才能抱得住，它們的個(gè)頭很高，說出來會(huì)讓你感到吃驚，有五六層樓那么高呢！樹皮摸起來很粗糙，這兒凸著一塊，那兒凹著一塊，看起來也很特別，有的像眼睛，有的像嘴巴，還有的`像足球，真是形形色色。它們給校園增添了無限生機(jī)。
春天，梧桐樹的葉子露出了新綠，一簇簇一層層的葉子像綠絨大傘給我們遮風(fēng)擋雨，雨點(diǎn)就不會(huì)很快的掉下來，我們就能像平常一樣在樹下愉快地做游戲，我們的歡笑聲回蕩在校園里，仿佛是對(duì)樹公公的感謝。
夏天，暴烈的陽光當(dāng)頭照茂密的枝葉為我們遮擋陽光的暴曬，這些梧桐樹就成了天然的空調(diào)，那絲絲的涼風(fēng)，給我們帶來了陣陣涼意，真舒服。
秋天，樹上長滿了黃色的小絨求，還有那黃蝴蝶似的落葉飄舞著落下來，在樹下鋪了一層又一層，踩上去軟軟的像踩在地毯上似的。這時(shí)我們把它們積在一起成了上好的肥料。
冬天，大雪紛飛，到處都是銀白色的，雪花落在樹枝上銀裝素裹，更加美麗。在寒冷的冬天，梧桐樹不畏嚴(yán)寒的站在那里好象要告訴我們不要怕困難。
��！ 梧桐樹你總是自己淋著，給我們擋雨；你總是自己曬著，給我們遮陽；你給了我們多少快樂，多少啟示。我愛梧桐樹同時(shí)也呼吁全人類都要來保護(hù)我們賴以生存的朋友
校園作文400字 篇3
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間四年的時(shí)光已經(jīng)飛過了，學(xué)校處處地方都留下了我那雜亂無章的足跡，特別是那美麗的桃李大道，真令人回味無窮��！
桃李大道真是美若畫啊！早上，桃樹的莖深深地扎入了肥沃的土里，筆直筆直地矗立這著，多么宛若一位盡職盡責(zé)的士兵，堅(jiān)守著自己的領(lǐng)土。樹干長到了上半部分的時(shí)候，它又分成了很多細(xì)長的枝干，上面長出了一撮撮嫩綠的小草，包裹著一部分的枝干。還有一些枝干上冒出了一朵朵粉如霞的.桃花，真是千姿百態(tài)�。河械氖且粋�(gè)小小的花骨朵，仿佛就是一個(gè)還在睡夢(mèng)中沒有蘇醒的姑娘；有的還是一朵半開半合的花骨朵兒，仿佛就像一個(gè)半睡半醒的羞澀的姑娘；還有的是一朵完完全全綻開笑容的桃花，看上去優(yōu)雅極了！李樹，也十分不甘示弱，一棵棵爭先恐后地展現(xiàn)了自己的美姿。李樹上不知不覺的冒出了一朵白的可以勝過雪的李花，李花的姿態(tài)也真是不可計(jì)數(shù)�。簶渖系睦罨ㄕ姘籽�，白的可以勝過一顆無暇的珍珠；是不是讓李花真香啊，香的可以傳到十萬八千里外和九霄云外呢！樹上的李花真美啊，美得可以讓人流連忘返。人山人海的游客來觀賞這里一派別具一格的美景，情不自禁地嘖嘖贊嘆。桃李大道果真名不虛傳，有桃有李，還有莘莘學(xué)子，真應(yīng)了那句桃李不言，下自成蹊。
唉，只剩下兩年的時(shí)光了，我的心情既郁悶又沉重，等我以后上了中學(xué)，我一定不會(huì)忘記我的母�；ǔW(xué)。
校園作文400字 篇4
校園欺凌，就是以大欺小以多欺少，以強(qiáng)凌弱，像這樣的事例在中小學(xué)的校園內(nèi)外時(shí)有發(fā)生，它不但會(huì)傷害我們的身體，還會(huì)使一顆純凈的心靈走向彎曲，使人的'精神受到痛苦折磨，嚴(yán)重時(shí)，還會(huì)威脅他人的生命安全。
同學(xué)們，我們是祖國的未來，是民族的希望，是社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人，我們肩負(fù)著重大的責(zé)任。但是，由于受社會(huì)不良風(fēng)氣的影響，加之缺少相應(yīng)的法律常識(shí)，在全國個(gè)別學(xué)校出現(xiàn)了校園暴力事件，嚴(yán)至影響了我們的正常學(xué)習(xí)生活，危害了我們的身心健康，也削弱了學(xué)校的教育成果。為此，學(xué)校團(tuán)委發(fā)出如下倡議：
一、勇于拒絕校園暴力。同學(xué)之間發(fā)生矛盾時(shí)，要互謙互讓，積極與老師和家長溝通，通過正當(dāng)途徑解決，不對(duì)同學(xué)動(dòng)武、動(dòng)粗。
二、加強(qiáng)法律知識(shí)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)法律意識(shí)，養(yǎng)成守法習(xí)慣，在受到校園暴力侵害時(shí)，不以暴制暴，學(xué)會(huì)運(yùn)用法律知識(shí)保護(hù)自己。
三、不參與打架斗毆，不講所謂的哥們義氣，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，不進(jìn)網(wǎng)吧、電子游戲廳等未成年入不宜進(jìn)入的場(chǎng)所，不在QQ及空間、網(wǎng)絡(luò)貼吧、各類論壇等發(fā)布侮辱他人的言論。
四、樹立積極進(jìn)取、樂觀向上的人生觀，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，培養(yǎng)良好的興趣愛好陶冶情操，立志做社會(huì)的棟梁之材。
同學(xué)們，讓我們從我做起，從現(xiàn)在做起，用自己的實(shí)際行動(dòng)反對(duì)校園欺凌，遠(yuǎn)離校園暴力，爭做美麗學(xué)生，構(gòu)建陽光和諧校園!
校園作文400字 篇5
一到五年級(jí)來，我們的校園變化可真大呀！我數(shù)落了一下：綠帶、操場(chǎng)、書吧……一個(gè)嶄新的校園呈現(xiàn)在我們的眼前。
在校園里，和同學(xué)們度過了五年的時(shí)光，細(xì)心的我在校園發(fā)現(xiàn)很多變化。
背著書包走進(jìn)校園，總可以發(fā)現(xiàn)什么變化。哼著小曲兒，走在前門的大道上，便可以看見左邊的啟慧園豐富多彩的畫面吸引著我們的目光。我走近看，不禁贊嘆道：“哇，好精致呀！”上面的雕刻栩栩如生。你看那四大發(fā)明造紙術(shù)、印刷術(shù)、火藥、指南針。這些四大發(fā)明孕育著華下無窮的魅力，使我們看到了古代人的生活，感受到了古代人民的'智慧。接著又是一個(gè)大大的“禮”字，這告訴我們講文明、懂禮貌。接著是一幅“竹韻清風(fēng)”的畫，那竹子雕刻的栩栩如生，像是走進(jìn)了茂密的竹林里感受著清風(fēng)吹過，鳥兒歌唱的每一個(gè)美好……
右邊，我看到了黃色琉璃瓦下的書吧。書吧里擺著各種各樣的書，書香彌漫了整個(gè)校園。隨著下課的鈴聲的響起，同學(xué)們便紛紛來到書吧看書。以前這里就是一面墻，空蕩蕩的，現(xiàn)在有了書吧，就激起了同學(xué)們對(duì)看書的樂趣。
再往前走，嶄新的操場(chǎng)映入眼簾。以前的操場(chǎng)，想必你們不知道，告訴你們吧：操場(chǎng)以前是一個(gè)水泥地，當(dāng)下雨的時(shí)候，操場(chǎng)上都是渾濁的泥水�，F(xiàn)在呢，隨著時(shí)代的發(fā)展，我們的，我們校園的操場(chǎng)變成塑膠的了……
隨著時(shí)代的發(fā)展，中國變得富強(qiáng)了，發(fā)達(dá)了，跟著，我們的校園也變得越來越美麗了。我們要好好學(xué)習(xí)，長大報(bào)效祖國，讓我們中國變得更加富強(qiáng)！
校園作文400字 篇6
大家覺得最美麗的地方是哪呢？我覺得最美的地方是學(xué)校。我的校園環(huán)境美、學(xué)問美，處處都是美。
我呀，給大家介紹學(xué)校的三處美吧！
你走進(jìn)校門就會(huì)看見一塊大石頭，那石頭黃黃的，上面刻著兩個(gè)大紅字—“史怒”，很是引人注目。我不知道這兩個(gè)字是什么意思，但一定有著什么特殊含義。這塊黃石頭旁有一棵高大威武的大樹，樹下躲著幾株棕色的小蘑菇，蘑菇腳下遍布著彩色的花兒，這些穿著彩色小短裙的'小姑娘也許是想打著小傘彰顯自己的美麗。但我想：這些小姑娘已如此嬌艷，還散發(fā)著迷人的芬芳，為何還要用小傘襯托自己的美呢？
告別校門的大黃石，再走一會(huì)你就會(huì)見到一個(gè)大大的操場(chǎng)，那里鋪著青色的草坪，上面印有許多腳印，有運(yùn)動(dòng)員踢足球留下的，有小伙伴瘋跑后印下的，有同學(xué)們做游戲踩出的……這些腳印寫滿了大家歡樂的回憶。
接著往上走到教學(xué)樓二樓，這里的小草坪上有塊用石頭圍起來的草地，上面種滿了花花草草，旁邊還有幾個(gè)圓圓的小草叢，草叢前面擺著幾個(gè)陶罐。這些陶罐任何時(shí)候都是濕濕的，上面撒滿了同學(xué)們的愛心水珠。
瞧，我的校園如此美麗多姿，在我的心中是獨(dú)一無二的。
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