師恩難忘的作文400字（精選10篇）

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的師恩難忘的作文400字（精選10篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　師恩難忘的作文1

　　打開小窗，窗外，萬籟俱寂;夜，是如此深邃神秘，月光如牛乳般傾瀉在大地上，桌上的鬧鐘嘀嘀噠噠地走著，更襯托出黑夜的漫長，閃爍的星兒如同一對慈祥的眼睛，不禁勾起了我對譚老師的思念……

　　譚老師是一位好老師，有口皆碑。她有一張和藹的笑臉，一身樸素的服飾，處處都顯示出中國傳統(tǒng)婦女樸實高雅的一面。雖然她沒有迷人的容貌、時髦的衣著、入時的化妝，但她的.滿腹經(jīng)綸、一腔熱血，就著實令同學(xué)們敬佩不已了。

　　譚老師熱愛小孩，所以非常關(guān)心我們，她總是親熱地稱呼我們“小孩”，對我們班90個小寶貝，可以如數(shù)家珍，大至個性喜好，小至家庭瑣事，都無所不知、無所不曉。她對待我們?nèi)缤�自己的子女。因此，我們之間沒有所謂的“代溝”。

　　譚老師從農(nóng)村來，上起課來，總會說些家鄉(xiāng)發(fā)生的小故事，寓教于樂，所以，每次上數(shù)學(xué)課的時候，教室就像個溫暖的大家庭，使我們?nèi)玢宕猴L(fēng)。

　　輕風(fēng)系不住流云，流云帶走了歲月，轉(zhuǎn)眼間，一年就過去了。如今，譚老師已不教我們了，但她那如天空般遼闊、似大海寬廣的愛，將長存我心，如春暉般的師恩，也令我永生難忘。

　　師恩難忘的作文2

　　老師的愛是“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”的偉大；是“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”的默默無聞；是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的自我犧牲。

　　清晨的第一縷陽光照進(jìn)我的.窗臺。今天又是元氣滿滿的一天，我吃過早飯就來到了學(xué)校。一進(jìn)教室就看見了我們和藹可親的毛老師，我們大家都很愛他，但我們也很“敬畏”她。

　　今天是期末考試，我很自信滿滿地做著題，內(nèi)心猶如無風(fēng)湖面一樣平靜，哈哈，這些題都是我做過的。忽然，我看到了一道難題，天空頓時陰沉下來，一陣涼颼颼的風(fēng)吹來，我用眼角的余光看向周圍的人。同學(xué)們都在低著頭“沙沙”地認(rèn)真答卷。我緊緊握著自己的筆，這道題不會做了，怎么辦？毛老師仿佛看穿了我的心思，考試結(jié)束后，毛老師把我叫到辦公室。我的心猶如十五個水桶打水七上八下，到了之后，毛老師卻溫柔地對我說：“不要緊，失敗乃成功之母，我相信你，你記住，人生必須渡過逆境，才能走向更高的層次。”毛老師的這一番話如夜晚的一盞燈照亮著我，我的心暖暖的，以后每當(dāng)想起這些話都讓我充滿希望。

　　師恩深深，無論何時何地都讓我難以忘懷！

　　師恩難忘的作文3

　　在我小學(xué)的前四年生活中，有這樣一位好老師。他長得漂亮，頭發(fā)卷卷的，眼睛不大不小。在我的印象當(dāng)中，她工作總是那么認(rèn)真負(fù)責(zé)。每當(dāng)同學(xué)遇到了難題，他都會去幫助他（她）解決難題。每當(dāng)哪位同學(xué)有不懂或不會的地方時，她都會去耐心地給那位同學(xué)講解，直到他弄懂為止。這就是和藹可親的毛老師。

　　有一次，天灰蒙蒙的，還下著大雨。那天，我忘記帶了傘，回不了家，被困在了學(xué)校里。我想：“下這么大的雨，我又忘記帶傘了，該怎么回家呢？”正當(dāng)我焦急萬分的時候，毛老師走了過來，微笑著遞給我一把傘，親切地對我說：“天不早了，快回家吧。別讓爸爸媽媽等急了。”我輕輕接過傘，對毛老師說了聲：“謝謝！”然后就高高興興的回家了。此時，我心里想：“毛老師真關(guān)心我，真愛我�！�

　　這只不過是一把普普通通的傘，但這傘里，卻包含了毛老師的愛。這愛，一直留在我的心里，一直溫暖著我的心。

　　雖然現(xiàn)在我們已經(jīng)換了新的`老師，但毛老師對我們的愛，卻已經(jīng)深深地埋在了我的心里，使我終身難忘。

　　師恩難忘的作文4

　　老師，您對我們的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。老師，您是大海、我是貝殼，是您給了我五彩斑斕的顏色。有一件事，讓我至今久久難忘。

　　那是四年級的放學(xué)時間，天空中打了幾個響雷，豆粒般大的雨滴從空中散落下來，馬上就要放學(xué)了，可窗外的雨仍在嘩嘩地下著。我的內(nèi)心十分焦急，今天雨下得這么大，我還沒有帶雨傘，爸媽都出差了，我怎么回家呢？

　　放學(xué)鈴聲響了，同學(xué)們一如既往地在門口站好隊，在戈老師的帶領(lǐng)下走向了校門口。我不禁暗暗叫苦：糟了，今天肯定淋成“落湯雞”了。這時，戈老師親切的'聲音在我耳邊響起：“快到我的傘下來，不要淋感冒了�！甭飞�，戈老師常常把傘往我們這邊傾斜，在不經(jīng)易間，我發(fā)現(xiàn)老師右邊衣服都被淋濕了。我心里想，老師多么像大樹呀！我們就是被大樹呵護(hù)的小鳥呀！經(jīng)過這件事，我深深地被老師的舉動感動了。在老師眼里，如同母親一般愛護(hù)我們。

　　老師，是您教會我們知識，讓我們看到自己一天天進(jìn)步；是您教我們做人，讓我們懂得無私奉獻(xiàn)，舍已為人。十年樹木，百年樹人，我時刻記得老師的諄諄教導(dǎo)，永遠(yuǎn)銘記在心！

　　師恩難忘的作文5

　　老師，兩個多么神圣的字眼��！人們常常用動聽的語句來贊美老師，但我覺得無論用多么好聽的語言也表達(dá)不盡老師無私奉獻(xiàn)的偉大精神，我覺得只有用最樸實、發(fā)自于我內(nèi)心的話語才能描繪您對我關(guān)懷至深的情思。

　　我的班主任—胡老師，她教了我們?nèi)�年多，一直以來，她為我們付出了不少心血，教會了我們知識，給我們講做人的道理，嘔心瀝血地付出從來都不求絲毫回報，只為了我們能健康快樂地成長。

　　還記得是一年級的時候，我握筆的姿勢總是不對，這個毛病在我上幼兒園的時候就已經(jīng)有了，許多老師都置之不理，只是教了我后，我仍不改，所以他們早就沒了耐心。而您，一次又一次伏下身子，手把手地教我握筆的姿勢�？晌颐看味疾涣�(xí)慣，最后趁您一走，又變成了老樣子�？赡�還是沒有放棄我。漸漸地，我的.握筆姿勢有了很大進(jìn)步。現(xiàn)在我已經(jīng)是四年級的學(xué)生了，偶爾還是有點控制不住把筆握錯，但只要你發(fā)現(xiàn)總會幫我糾正。老師，我一定會努力讓“偶爾”變成“從不，”因為我清楚地意識到要是我又把筆握錯，我就太對不起您了。

　　老師，您就像那燈塔照亮了我前進(jìn)的路！老師，您對我的關(guān)愛我終生難忘。老師，謝謝您！

　　師恩難忘的作文6

　　20xx年秋天我在家里想起了敬愛的師老師和我們的香香老師在課堂上給我們傳授知識的時光。

　　時光飛逝，一轉(zhuǎn)眼就到了四年級樊老師給我們教課了。晚上睡覺的時候我在想我們善良而美麗的師老師，師老師她那大大的雙眼，在上課的時候發(fā)著耀眼的'光，炯炯有神。我還記著這么一堂公開課，題目叫一枚金幣，師老師在臺上說：“你們讀了這一篇一枚硬幣之后，你們有什么感受嗎！”有好多同學(xué)都踴躍發(fā)言，我當(dāng)然也是，馬銘澤，來時叫我起立回答，我說：“這個文章的主要內(nèi)容是，他們的爸爸說：“孩子，你們明天早上就出門自己獨立賺錢，一人必須得轉(zhuǎn)一枚金幣！”師老師說：“馬銘澤回答正確，為了鼓勵馬銘澤，我要給大家用你們說的.五個詞來辯一個故事，有一個小孩，想出門讀書……”我看著師老師那嘴巴彎彎的笑容，我也自豪了起來。公開課下課了，出了閱覽室，師老師的臉上笑開了花，那一刻我遲遲不忘。

　　這件事早早的已經(jīng)過去了，但是我還是深深不忘，這種師生情，讓我遲遲不忘，想著想著，我笑了起來。

　　師恩難忘的作文7

　　老師是一盞燈，引領(lǐng)我們打開通往知識殿堂的大門；老師是蠟燭，燃燒自己照亮別人；老師是細(xì)雨，滋潤著花兒，灌溉著大地，每個老師都是引路人，在我們成長的道路上給我們極大幫助。在教過我的老師中令我印象最深的'是三四年級教我們語文的孫秀英老師。

　　三年級我們剛學(xué)寫鋼筆字，我的握筆姿勢不正確，孫老師就手把手地教我。一次我寫作業(yè)時，鋼筆突然不下水了，我先用指甲扒，再放在桌子上按，可筆就是不下水，我急了，把鋼筆用力一甩，這下可好，把筆甩到了地上不談，還甩的滿手，滿地都是墨水，筆尖也跌彎了。老師見到后連忙跑過來把我?guī)У较词殖剡�，幫我把手和臉洗干凈，回班后又幫我把教室地面拖干凈，最后還把我的筆拿去，從抽屜里拿出一把小鉗子，小心翼翼把筆尖夾平，接著又在一個舊本子上畫了畫，寫了幾個字遞給我對我說：“行了，好用了，拿去用吧，以后盡量不要甩筆，筆用完以后及時把筆套套上，聽明白了嗎？”“嗯，謝謝老師�！蔽尹c了點頭說。老師說：“不要謝，以后聽老師的話，把字寫好，把成績搞好老師就高興了。”

　　“滴水之恩，涌泉相報”這件事我一直記在心里，我一定要好好學(xué)習(xí)，以好的成績報答老師的恩情，不辜負(fù)老師的希望。

　　師恩難忘的作文8

　　生活中我得到過許多人的愛，同學(xué)的友愛，爺爺奶奶的寵愛，爸爸媽媽的關(guān)愛……但在我記憶中最深刻的還是那暖暖的師愛。

　　她雖沒有美麗的臉龐、迷人的風(fēng)姿，但她有一顆水晶般的心。她使我愛上數(shù)學(xué)，愛上文學(xué)，教會了我許多的知識，并且告訴我做人的道理。我知道我可能不是她最好的學(xué)生，但是她是我最好的老師。

　　她就是我敬愛的沈老師，。當(dāng)時我在班上的學(xué)習(xí)成績不是拔尖，可沈老師經(jīng)常鼓勵我認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力進(jìn)取，積極參加集體活動，使我本來內(nèi)向的性格變得漸漸開朗。那年學(xué)校舉行“大湖娃”藝體節(jié)，沈老師幫我報了朗誦比賽。羞澀的'我還是第一次向大家展示自己，顯得極為緊張。雖然在家里練習(xí)了很多遍，可快輪到自己時還是顯得焦慮恐慌。這時，沈老師來了，她對我說：“潘捷，別緊張，只要把平常的水平發(fā)揮出來就行，老師相信你，加油！”頓時，我信心大增，慌張的心情平靜了許多，站在臺上，出色地完成了演講，雖說最后沒能為班級拿回冠軍，但沈老師還是表揚了我，我的心里像喝了蜜一樣甜。

　　沈老師是個平凡的老師，她用無微不至的關(guān)愛滋潤著我的心田。親切溫暖的話語激勵我前進(jìn)，帶給我希望的曙光，告訴我希望就在前方，師恩難忘，難忘恩師！

　　師恩難忘的作文9

　　甜甜的蜂蜜水——孔老師。

　　在我上小學(xué)的這段時間里，老師是一直陪伴著我的好朋友。有的老師像一杯可樂：幽默風(fēng)趣；有的老師像一杯苦咖啡：嚴(yán)肅認(rèn)真；還有的老師像一杯甜甜的蜂蜜水：和藹可親。我的班主任孔老師就像一杯甜甜的蜂蜜水，在我心中留下了甜甜的滋味。

　　在我二年級的時候，我喜歡語文，有點不太喜歡數(shù)學(xué)，認(rèn)為數(shù)學(xué)是最枯燥無味的。有段時間，有一個問題一直在困擾著我：這9個數(shù)字怎么能變出這么多花樣，一會是乘法、一會是除法，令人費解。

　　有一天，孔老師在講臺上講課，那堂課講得很精彩，同學(xué)們也在積極發(fā)言，只有我在開小差。此時我的心已經(jīng)飄出了十萬八千里遠(yuǎn)了，心里在想著“UFO和外星人”的問題……孔老師叫同學(xué)們做題，整個教室只有寫字的“刷刷”聲�？桌蠋熥叩搅宋业呐赃�，我卻還是沒有發(fā)覺，望著窗外�？桌蠋熭p輕地?fù)崦�了我的頭，我回過神來，嚇了一跳。還好孔老師沒有批評我，見我紙上一片空白，以為我不會做，便耐心的給我講起題來。孔老師溫柔的話語好像一把心靈的鑰匙，我一下子明白過來了。就因為這小小的一件事，激起了我對數(shù)學(xué)的'興趣�？桌蠋熤v的每一個字仿佛都會把我?guī)нM(jìn)奇妙的數(shù)學(xué)王國。

　　我心中甜甜的蜂蜜水就是孔老師，孔老師的恩情，我將永遠(yuǎn)銘記！

　　師恩難忘的作文10

　　有人說：“教師是人類靈魂的工程師�！币灿腥苏f：“教師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。”我說：“老師就是一把雨傘，為我遮風(fēng)擋雨�！�

　　記的上幼兒園時，有一天小朋友們排著隊高高興興地準(zhǔn)備回家，我看著一個個小朋友活蹦亂跳地被大人帶走了。這時，我還沒看見奶奶，便向門外四處張望起來，等了許久，還是不見奶奶的.身影，就著急得忍不住哭起來。老師看見了，走過來幫我擦干眼淚，并安慰我說：“奶奶馬上會來的。”于是，我和老師回到教室，她拿起一本故事書，給我講起故事來。老師講得娓娓動聽、繪聲繪色，讓我聽得入迷，幾乎忘記了一切。故事講完了，奶奶還沒來接我。老師說“你奶奶一定是忘記時間了，我送你回家吧！”便拉著我的小手走了出去。

　　“老師，下雨了？”我驚奇地問。

　　“你沒看見閃電嗎？沒聽見雷聲嗎？”老師問。

　　我搖搖頭，說“老師，我在聽你講故事呢？”老師不由分說，把自己的衣服脫下來，給我披上，把我摟在身旁，在綿綿的春雨中把我送到家，然后扭身走了。我摸著自己干干的衣服，站在門前呆呆地望著老師的背影在細(xì)雨朦朧中遠(yuǎn)去。

　　春天的雨點，落在草地上，草地正萌發(fā)著蓬勃的生機(jī)。春天的雨點兒，仿佛也落在了我的心里。感謝老師對我的呵護(hù)！

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