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【精品】寫(xiě)好小學(xué)作文400字4篇
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的寫(xiě)好小學(xué)作文400字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寫(xiě)好小學(xué)作文400字 篇1
因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)中有贏也有輸，有起也有落，如果把對(duì)手當(dāng)做做自己的朋友，自己的心里會(huì)坦蕩許多。失敗要勇于奮起直追，迎頭趕上，成功了要為下次的成功而努力拼搏，有了對(duì)手，哪怕荊棘叢生，自己也要敢于宰荊削棘的走下去。對(duì)手會(huì)是自己學(xué)會(huì)乘風(fēng)破浪而無(wú)絲毫恐懼，對(duì)手會(huì)迫使自己越來(lái)越勇敢的接受暴風(fēng)雨的洗禮。
不要逃避對(duì)手，也不要埋怨對(duì)手，要友好的跟對(duì)手說(shuō)一句“謝謝你，我的'對(duì)手”。
如果回避對(duì)手，就會(huì)失去一次嘗試的機(jī)會(huì)，沒(méi)有承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)的勇氣，永遠(yuǎn)不會(huì)有壯麗的人生，如果埋怨對(duì)手，只是因?yàn)樽约簺](méi)有信心超過(guò)他，會(huì)使自己心胸狹隘，沒(méi)有容百川的胸懷，就永遠(yuǎn)不會(huì)有輝煌的業(yè)績(jī)，要微笑面對(duì)生命中的每一個(gè)對(duì)手，面對(duì)人生才會(huì)越來(lái)越有勇氣。
如果沒(méi)有對(duì)手自己就會(huì)甘于平庸，不思進(jìn)取，一個(gè)集體如果沒(méi)有對(duì)手，就會(huì)自滿，不發(fā)憤圖強(qiáng)，對(duì)手成為你的朋友時(shí)，你多的不只是一個(gè)朋友，當(dāng)對(duì)手成為你的敵人時(shí)，你少了的不只是一個(gè)朋友。
勇于接受對(duì)手的挑戰(zhàn)，勇于與對(duì)手競(jìng)爭(zhēng)，你得到的不只是輝煌……
在成長(zhǎng)的路途中，把對(duì)手當(dāng)做你的朋友吧，他也是你的同行者，也是你的挑戰(zhàn)者，更是你的激勵(lì)者，讓我們跟對(duì)手說(shuō)一句“你好，對(duì)手!”
寫(xiě)好小學(xué)作文400字 篇2
有了城市，讓我們吃穿更好；有了城市，讓我們更文明；有了城市，讓生活更方便。
我的爺爺奶奶和姐姐都是鄉(xiāng)下人，今年他們都來(lái)到了城市，開(kāi)始了不一樣的生活。
自爺爺來(lái)了城市，身體健康多了。原本只剩一點(diǎn)皮包骨的手，變得圓潤(rùn)多了。那被補(bǔ)過(guò)無(wú)數(shù)補(bǔ)丁的衣服，換成了家喻戶曉的名牌，爺爺說(shuō)：“在農(nóng)村可能要上好的人家才能有這樣好的衣服。城市在改變著我們的穿著，食物”
奶奶是農(nóng)民，不懂得什么叫文明禮儀。奶奶說(shuō)：“我們鄉(xiāng)下人就這樣。例如在公交車(chē)上，一個(gè)人占了一個(gè)位置，一定會(huì)主動(dòng)讓給老人和孩子，因?yàn)樗麄兌靡鲆粋�(gè)尊老愛(ài)幼的人�？赊r(nóng)村人哪知道這些只要自己有位置坐管他三七二十一，說(shuō)啥也不讓，奶奶說(shuō)在農(nóng)村大部分人也很粗魯，常常為一些小事而斤斤計(jì)較大吵一架。城市人說(shuō)話很有禮貌，寬容別人，大事小事化小事化了�！蹦棠陶f(shuō)的話讓我深刻的感到，城市讓我們變得更文明。
我的姐姐是一個(gè)書(shū)迷，但在農(nóng)村那些地方?jīng)]有圖書(shū)館與書(shū)店。買(mǎi)書(shū)要跑到城里去，姐姐說(shuō)：我每次只好等爺爺進(jìn)城市時(shí)走上一個(gè)多小時(shí)才能買(mǎi)到書(shū)。多累啊！可在城里就不一樣了，只要搭一下公交車(chē)，開(kāi)一下汽車(chē)就到了，真方便啊！城市里還有一個(gè)方便之處呢！再鄉(xiāng)村買(mǎi)一些生活用品，要串好幾家店，城市里應(yīng)有盡有，什么都找得到這讓我感受到城市生活，讓人們生活更方便。
美好只是一普通的詞。，但“美好”的.創(chuàng)造卻并非易事。城市這位偉大的創(chuàng)造者正努力為人們的生活創(chuàng)造優(yōu)質(zhì)、文明、方便的生活，讓人們的生活更加美好！
寫(xiě)好小學(xué)作文400字 篇3
“讓我們等待一個(gè)美好的明天把！”每當(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)別人說(shuō)這句話的時(shí)候，就會(huì)想，明天真的那么美好嗎？我只知道，不論今天是多么另人留戀，明天總會(huì)毫不猶豫地來(lái)到：我也知道，不論我們抗議或沉默，生存或死亡，明天總是不停地來(lái)到。
明天是平凡而無(wú)情的，它很快地變?yōu)榻裉�，化作明天，成為往日�?/p>
明天是未可知的，是一連串的問(wèn)號(hào)，用它彎彎的`鉤子，鉤著我們又向前跨進(jìn)一日，又長(zhǎng)大三百六十五分之一歲，又不知覺(jué)地添了些許，減少了些許。
明天是辛苦的，要工作，要考試，要出操，要買(mǎi)賣(mài)，要戰(zhàn)斗，只要有一件事沒(méi)辦好，明天就翻臉不認(rèn)人。
明天是脆弱的，如同人生的幸福一般，可能有病痛，有戰(zhàn)爭(zhēng)，有親人永遠(yuǎn)離我們而去，即使社一片瓦默默地滑落，也可能奪走我們的生命。
但是，我們不能因此就說(shuō)明不再美好，而只能說(shuō)明天是太純了，如同一張白紙，雪白得另人發(fā)慌。我們可以將它接過(guò)來(lái)，再隨手遞出去，成為一張零分的白卷，也可以在上面亂涂幾筆，成為糟糕的作品，但更可以給予它最優(yōu)美的色彩，最巧妙的情思，成為一幅傳世不朽的杰作啊！
所以明天又是操之在我的，是等待我們?nèi)ラ_(kāi)創(chuàng)，去塑造的。對(duì)于那些戀人，明天可能是他們的佳期，對(duì)于那些辛苦耕耘的人，明天可能是收獲的日子，對(duì)于那些勇士，明天或許面臨戰(zhàn)斗，卻可能得來(lái)勝利，對(duì)于那些反抗暴政的人們，明天或許最艱難，卻可能重獲自由。即使有一位偉人不幸在明天逝去，也絕不是明天戰(zhàn)勝了他，而是他偉大了明天，是明天成為一個(gè)值得永遠(yuǎn)紀(jì)念的日子。
不要等待明天向我們走來(lái)，讓我們走向明天把！只有當(dāng)我們將“等待一個(gè)美好的明天”的“等待”改為“開(kāi)創(chuàng)”時(shí)，才能擁有一個(gè)真正屬于自己的，美好的明天。
寫(xiě)好小學(xué)作文400字 篇4
我有一個(gè)親密的伙伴,她叫苑蕾.她留了一頭烏黑的頭發(fā),淡淡的眉毛下長(zhǎng)著一對(duì)會(huì)說(shuō)話的眼睛.她的個(gè)子不算高,但她是個(gè)聰明伶俐的小姑娘.她學(xué)習(xí)非常勤奮,成績(jī)一直拔尖.
有一件事,我非常后悔。還不是因?yàn)槲掖中拇笠獾脑省?/p>
曾記得一個(gè)星期四的下午，我放學(xué)在家里寫(xiě)作業(yè)，突然電話響了，我接起來(lái)，原來(lái)是苑蕾，她說(shuō)：“我由于試卷沒(méi)有寫(xiě)完，沒(méi)有聽(tīng)清老師說(shuō)的作業(yè)，你能告訴我嗎？”我就告訴了她。
第二天到了學(xué)校，我又問(wèn)了一下同學(xué)昨天的作業(yè)，這才知道我少做了一個(gè)作業(yè)，于是我一邊拿出（２）號(hào)本來(lái)補(bǔ)作業(yè)，一邊轉(zhuǎn)過(guò)去告訴苑蕾說(shuō)：“苑蕾，我少告了你一個(gè)作業(yè)，趕快拿出（２）號(hào)本補(bǔ)。”苑蕾一聽(tīng)，驚訝無(wú)比，目瞪口呆，于是她也開(kāi)始補(bǔ)了，我此時(shí)內(nèi)疚得很，心想，苑蕾一定會(huì)怨恨我的。
可是這時(shí)候，老師又偏偏聽(tīng)寫(xiě)生字，叫苑蕾上黑板寫(xiě)，我想：“這下可糟糕了，苑蕾補(bǔ)不成作業(yè)了�！甭�(tīng)寫(xiě)完生字老師就走了，我終于松了一口氣，苑蕾終于有時(shí)間寫(xiě)作業(yè)了，于是苑蕾一會(huì)兒就把作業(yè)寫(xiě)完了。而且此時(shí)，她不但沒(méi)有生氣，還開(kāi)朗地與我說(shuō)說(shuō)笑笑。我的也寫(xiě)完了，“幸好老師沒(méi)有檢查作業(yè)。”我心想:這件事雖然是個(gè)小小的失誤，是微不足道的.摩擦，但它又堅(jiān)固了我們之間友誼的橋梁。我永不忘懷。
她在我的心中是一個(gè)好學(xué)生，我?guī)缀跽也怀鰜?lái)她的缺點(diǎn)，她永遠(yuǎn)是我心目中的好榜樣。我為這樣一個(gè)好伙伴感到自豪。
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