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我的校園作文優(yōu)選[15篇]
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的我的校園作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
我的校園作文1
每天早上,每當(dāng)我背著沉甸甸的書(shū)包,踏著輕快的腳步,走進(jìn)美麗的校園時(shí),首先一定會(huì)去孔園坐一會(huì)兒,再進(jìn)教室。
為什么呢?因?yàn)槟抢锏腵四周種了幾棵參天大樹(shù),每當(dāng)春天到來(lái),黃桷樹(shù)枝繁葉茂,這一叢,那一簇,數(shù)不清有多少樹(shù)葉。
早晨,陽(yáng)光透過(guò)茂密的樹(shù)葉,篩下一束束日光,射在地上,斑斑點(diǎn)點(diǎn),漂亮極了!
一旁有一個(gè)方形的花壇里面種了許許多多的竹子,花壇里的竹子真值啊,像一個(gè)正在站崗的挺拔的士兵,一動(dòng)不動(dòng),挺直背站在那兒,花壇里的竹子真整齊啊,像許多同學(xué)排得長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍一樣。
有時(shí),我坐在中間的石頭上看竹子,心里會(huì)想到:無(wú)論任何事,只要把它理清楚,就一定能找到合適的方法解決。
這就是孔園,所以我每天來(lái)到這兒都不會(huì)厭倦,因?yàn)樗沁@么美麗!
我的校園作文2
我的校園是一個(gè)美麗的地方,那里景色迷人、鳥(niǎo)語(yǔ)花香、四季常青,一走進(jìn)去就會(huì)聽(tīng)到瑯瑯讀書(shū)聲,你肯定想知道這里是哪兒吧?告訴你吧,這里就是六盤(pán)水市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)。
每天早晨,我都會(huì)早早地起床,穿上校服,像小鳥(niǎo)一樣飛向?qū)W校。走近學(xué)校,我就會(huì)看到校門(mén)口“實(shí)驗(yàn)二小”幾個(gè)大字,校門(mén)旁邊的花壇里有一朵朵蝴蝶般的花朵,同學(xué)們興高采烈地涌入到學(xué)校里,有戴紅袖章的同學(xué)在維持秩序。
進(jìn)入學(xué)校之后,首先映入我眼簾的是一排排的參天大樹(shù),大樹(shù)的左邊是我們寬闊的操場(chǎng),操場(chǎng)上有的同學(xué)在看書(shū),有的在打籃球,有的在踢足球,都稱上課前的時(shí)間忙的`不亦樂(lè)乎。大樹(shù)的右邊就是我們的教學(xué)樓,有些同學(xué)在早讀,瑯瑯的讀書(shū)聲就從窗戶里飄了出來(lái)。
哦,對(duì)了,我需要給您隆重介紹的是我們學(xué)校的鎮(zhèn)店之寶——那就是學(xué)校后院的乒乓球桌。一到中午,這里游人如織,同學(xué)們都會(huì)去搶占乒乓球桌,可以看出,這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)多么受同學(xué)的喜愛(ài)。雖然這個(gè)地方有很多同學(xué)喜愛(ài),但是還有些同學(xué)向往的是我們學(xué)校的圖書(shū)館,因?yàn)樗麄冞是最喜歡學(xué)習(xí)和看書(shū),在他們眼里,書(shū)本里可以學(xué)到很多的東西。
學(xué)校像個(gè)搖籃一樣教育著我們,老師都非常辛苦。所以,我們要更聽(tīng)話一點(diǎn),讓老師更輕松一些。
我的校園作文3
我們的學(xué)校,是一座美麗的校園。它是一所省一級(jí)學(xué)校,也是同學(xué)們學(xué)習(xí)的天地。
走進(jìn)大門(mén),穿過(guò)1號(hào)樓的通堂,就看見(jiàn)一座金種子塑像。它的形狀是葵花子形,它在陽(yáng)光的照耀下,顯得閃閃發(fā)光。你遠(yuǎn)看它,就像一顆金色的普通的.種子,你近看,是一顆金碧輝煌的葵花子。金種子下面有一塊又黑又亮的大理石臺(tái),里面有源源不斷的水流,從縫隙流出,流進(jìn)小水池里。小水池里有幾條小金魚(yú),有的魚(yú)在吐泡泡,有的魚(yú)在池微生物,還有的魚(yú)在嬉戲。
金種子是一顆向日葵種子,是學(xué)校的標(biāo)志性塑像。她象征著:教育功能體現(xiàn)為點(diǎn)石為金,指人受了良好的教育,將會(huì)學(xué)到本領(lǐng)。塑造師生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的幸福家園,孩子們走進(jìn)校園如同一顆金種子播撒在肥沃的土壤里。不久的將來(lái),這些種子就會(huì)生根。發(fā)芽。開(kāi)花。結(jié)果塑像基座源源不斷流出的水則預(yù)示著:教育事業(yè)猶如常流不息之水,一代一代傳承下去。
看著這個(gè)塑像,我仿佛看見(jiàn)了同學(xué)們?cè)谶@個(gè)美麗的校園里學(xué)習(xí)了知識(shí),我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了同學(xué)們的歡笑聲。
我的校園作文4
我的校園是個(gè)大花園,這里的四季也獨(dú)具風(fēng)味,我們每天都在這里學(xué)習(xí)玩耍。
剛進(jìn)大門(mén)展現(xiàn)在我們眼前的是一塊大石頭石頭上清晰地寫(xiě)著四個(gè)大字。上禾揚(yáng)善食多的旁邊常常會(huì)有一些花朵,從此這塊大石頭成了校園的一道風(fēng)景。繞過(guò)大石頭在正前方是一座白色的大樓大樓上方有一個(gè)大顯示屏上面常常顯示著一些違紀(jì)同學(xué)的照片,這個(gè)大樓是一些事一些興趣小組教師和一些老師的辦公室在我的右邊是一個(gè)大紅樓,那里是中高年級(jí)的教室和圖書(shū)館舞蹈教室,老師辦公室都陰差陽(yáng)錯(cuò)地被安排在最后面滴拐角處了,紅樓,后面就是我們的操場(chǎng),我們?cè)谀抢锿嫠。做課間操上體育課。
春天的校園小樹(shù)長(zhǎng)出了嫩芽,小花也重新綻放,校園里到處都是綠色。
夏天的校園,驕陽(yáng)似火,我們也換上了夏裝,這時(shí)教師是最涼快的地方,即使是體育課,我們也想在教室上。
秋天的.校園也沒(méi)有那么熱了小樹(shù)的葉子也黃了,小花也快枯萎了,我們也穿上了秋裝。
冬天的校園小樹(shù)也穿上了冬裝,花兒也不知去向,我們也換上了冬裝。
我愛(ài)我的校園,這里是知識(shí)的海洋,雖然只有這幾座平房幾棵小樹(shù)一個(gè)小操場(chǎng)卻給我們留下了最寶貴的知識(shí)。
我的校園作文5
我來(lái)自延吉市北山小學(xué)。
從南面走近北山小學(xué),左面是高高的門(mén)樓,門(mén)樓上寫(xiě)著七個(gè)大字:延吉市北山小學(xué)。右邊是門(mén)衛(wèi)室,里面有保護(hù)我們的老爺爺。進(jìn)了大門(mén),對(duì)面是一個(gè)六層高的教學(xué)樓。進(jìn)了教學(xué)樓。大廳里有一架三角鋼琴。左面是走廊,右面也是走廊,走廊的兩邊都是教室。我們的學(xué)校一共有六層,第一層是一年級(jí),第二層是二年級(jí),第三層和第四層是三年級(jí),四年級(jí)以上都在舊樓。
從新教學(xué)樓的后門(mén)出去,能看到一個(gè)大操場(chǎng),操場(chǎng)的周圍是田徑跑道,中間是足球場(chǎng)。足球場(chǎng)的北側(cè)是國(guó)旗臺(tái),操場(chǎng)的東面有個(gè)車庫(kù),車庫(kù)的北面是北山小學(xué)東門(mén)。操場(chǎng)對(duì)面是主教學(xué)樓,主教學(xué)樓的后面是籃球場(chǎng),籃球場(chǎng)的左面是乒乓球場(chǎng)。
我最喜歡的是我的`班級(jí),它在新教學(xué)樓的三樓。從一樓向左拐上樓梯到三樓,再向左拐,第三個(gè)就是我的教室了。推開(kāi)大門(mén)能看見(jiàn)寬敞的教室,整齊的桌椅,可愛(ài)的同學(xué)們,以及和藹的老師。
我愛(ài)我的班級(jí),更愛(ài)我的校園。
我的校園作文6
我的學(xué)!逯袇^(qū)人和街小學(xué),如同一顆璀璨的明珠一般,位于長(zhǎng)江嘉陵江兩江環(huán)繞的地方。學(xué)校里的建筑錯(cuò)落有致,有同學(xué)們上課學(xué)習(xí)知識(shí)的教學(xué)樓,也有教師工作的教學(xué)樓。每周一,全校師生集合在操場(chǎng)上,身穿統(tǒng)一整齊的校服,在校歌的伴奏下,進(jìn)行團(tuán)體朝會(huì)。
走進(jìn)學(xué)校,你會(huì)聽(tīng)到鳥(niǎo)兒清脆動(dòng)聽(tīng)的歌鳴聲,同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲…。你會(huì)聞到陣陣迷人的花香,午餐時(shí)還會(huì)品嘗到美味可口的午餐,其中最受同學(xué)們歡迎的'就是鼎鼎大名的人和湯飯了。在學(xué)校里,你會(huì)深刻體會(huì)到學(xué)校為我們供給讀書(shū)氛圍的良苦用心。
不僅僅學(xué)校美麗,教師們更是親切和藹,學(xué)校的辦學(xué)理念是“人和為魂,和諧育人”,教師們孜孜不倦的教育我們。記得有一次,我們班主任蔣教師講的一篇課文,我們有些問(wèn)題沒(méi)有聽(tīng)懂,可是下課的時(shí)間到了,于是我們就一個(gè)個(gè)排著隊(duì)去向教師請(qǐng)教,蔣教師雖然已經(jīng)很疲憊了,還是很耐心的為我們講解,直到我們完全聽(tīng)懂了為止,可是教師的休息時(shí)間卻沒(méi)有了,我問(wèn)蔣教師累嗎?蔣教師和藹可親的拍著我的肩膀說(shuō):“教師不累,蔣教師喜歡你們能夠開(kāi)動(dòng)腦筋提出更多的問(wèn)題,這說(shuō)明你們?cè)谡J(rèn)真思考!
這就是我美麗的學(xué)校,可敬的教師,我愛(ài)我的學(xué)校和教師們!
我的校園作文7
我的學(xué)校是羊山新區(qū)第五小學(xué)。
一走進(jìn)寬闊的校大門(mén),就是一條筆直的水泥路。路的左邊是一棟高大的白色教學(xué)樓,有四層。那是我們學(xué)習(xí)和老師辦公的`地方。右邊是花圃地,種了很多樹(shù)和鮮花。其中有一顆柳樹(shù),比教學(xué)樓還高。還有假山,濕漉漉的山上布滿碧綠的苔蘚,假山下面是水池,里面有小魚(yú)和蝌蚪,它們?cè)谒锌旎畹赜蝸?lái)游去。假山的旁邊有兩只漂亮的白天鵝雕塑,展翅欲飛的樣子;ㄆ缘匾荒晁募荆B(niǎo)語(yǔ)花香。再往前走,就是操場(chǎng),操場(chǎng)上有紅色的塑膠跑道,跑道上還鑲嵌著一圈圈白線,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,就像一個(gè)巨大的扁形棒棒糖。下課了,或者是上體育課,同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上那個(gè)跳皮筋,打球,踢毽子,平時(shí)安靜的操場(chǎng)霎時(shí)熱鬧極了。
這就是我們美麗的校園。我們?cè)谶@里快樂(lè)地學(xué)習(xí),快樂(lè)地成長(zhǎng)。
我的校園作文8
我的校園整潔而美麗。它坐落在二七區(qū)鐵英街上。
一來(lái)到校門(mén)口,你首先會(huì)被“幸福路小學(xué)”這五個(gè)金光閃閃的大字所吸引,同時(shí)你還可以看到校門(mén)口左右兩側(cè)立著的柱子上寫(xiě)著一副“對(duì)聯(lián)”:風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲聲聲入耳,家事國(guó)事天下事事事關(guān)心。
走進(jìn)校園,首先映入眼簾的是高高的旗桿和迎風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗,全校師生每周一都會(huì)在這里舉行隆重的升旗儀式。你的左側(cè)就是我們的小操場(chǎng),它由兩個(gè)籃球場(chǎng)組成,地上鋪著紅色和綠色的塑膠地板。課間活動(dòng)時(shí)經(jīng)?梢钥匆(jiàn)同學(xué)們矯健的身影。小操場(chǎng)周圍有一排高大粗壯的楊樹(shù),夏天的時(shí)候同學(xué)們可以在這些楊樹(shù)下乘涼、讀書(shū)或做各種小游戲。
在你的'正前方、右側(cè)和身后的高高建筑物就是我們的教學(xué)樓了。右側(cè)教學(xué)樓一共有三層,正前方的教學(xué)樓有五層,有一部分是教室,有一部分是老師們的辦公室和會(huì)議室,這座樓只有一座和右側(cè)教學(xué)樓公用樓梯。你身后的教學(xué)樓一共有六層,除了教室、辦公室以外,還有各種各樣的輔導(dǎo)班,如乒乓球、古箏等,在學(xué)習(xí)之余可以豐富同學(xué)們的業(yè)余生活。
這就是我的校園,美麗、整潔、充滿活力,我愛(ài)你------我的校園!
我的校園作文9
說(shuō)起我們的校園,我校的學(xué)生總是贊不絕口。的確,我也覺(jué)得它十分美麗。當(dāng)然,火車不是拉的,牛皮不是吹的,讓我們一起來(lái)看看吧!
走進(jìn)校園,一棵蒼勁挺拔、郁郁蒼蒼的大榕樹(shù)映入眼簾,樹(shù)下鑄著一對(duì)正看書(shū)的姐弟的銅像,而樹(shù)下眾人,又何嘗不是這對(duì)銅像的復(fù)刻版呢?看!他們有的聚精會(huì)神地盯著漫畫(huà)書(shū)目不轉(zhuǎn)睛,有的興高采烈、眉飛色舞地跟同學(xué)聊天,有的痛飲著一大杯涼水休息。
當(dāng)你來(lái)到操場(chǎng),你會(huì)看到一些上體育課的`孩子們?cè)陲w速地跑步,一些下了課的孩子們?cè)诹奶,一些暫時(shí)解散的孩子們?cè)谕嫠,一些家長(zhǎng)還沒(méi)接回家的孩子在飛快地寫(xiě)作業(yè)。他們擁抱著和煦的春風(fēng)在陽(yáng)光下?lián)]霍青春。
來(lái)到教室,你會(huì)看到老師們看著同學(xué)們作業(yè)上工整的字跡笑開(kāi)了花,同學(xué)們拼命地吸取知識(shí),就像一塊海綿瘋狂地吸取雨滴。當(dāng)音樂(lè)課來(lái)到時(shí),同學(xué)們好似天仙下凡,唱出了優(yōu)美的聲調(diào),又如同一群百靈鳥(niǎo)在優(yōu)雅地合唱。當(dāng)美術(shù)課來(lái)到時(shí),同學(xué)們的筆尖飛舞,鐵劃銀鉤的線條組成了一幅幅美麗動(dòng)人的圖畫(huà)。!一縷陽(yáng)光灑進(jìn)來(lái),同學(xué)們又何嘗不是這畫(huà)中的一些色彩呢?
看到了嗎?我們的校園如此美麗,我愛(ài)我的校園!
我的校園作文10
我的學(xué)校是延吉市北山小學(xué),她是一所擁有百年歷史的老校,校園環(huán)境特別優(yōu)美。
學(xué)校的南門(mén)左邊有七個(gè)金光閃閃的大字“延吉市北山小學(xué)”。右邊是保安室,保安爺爺保衛(wèi)著我們的安全。正前方就是我們嶄新的教學(xué)樓了,推開(kāi)玻璃大門(mén),走進(jìn)我們學(xué)校的大廳,首先看到的是一個(gè)黑色的三角鋼琴,旁邊還有一個(gè)讀書(shū)角,里面放著很多課外書(shū),同學(xué)們可以自由閱讀。
我的班級(jí)在二樓,走上樓梯,第一個(gè)教室就是我們的班級(jí),教室寬敞明亮,后面是我們的作品展示區(qū),中間是我們的桌椅,書(shū)架上擺著很多的書(shū)和花。我們的`老師和藹可親,非常有耐心地教我們學(xué)習(xí)。我最喜歡就是老師和同學(xué)了,我們一起學(xué)習(xí)一起看書(shū)一起玩耍,度過(guò)無(wú)數(shù)快樂(lè)時(shí)光。
穿過(guò)教學(xué)樓,是一個(gè)大操場(chǎng),操場(chǎng)是我們大家玩耍的地方。操場(chǎng)的前面是一個(gè)升旗臺(tái),北面還有一棟教學(xué)樓,有人叫它“主教學(xué)樓”,那里是高年級(jí)的大哥哥大姐姐學(xué)習(xí)的地方,有時(shí)候看表演,我們也去那里。主教學(xué)樓后面還有一個(gè)籃球場(chǎng),高年級(jí)同學(xué)就在那里打籃球。
我愛(ài)我的班級(jí),我愛(ài)我的校園。
我的校園作文11
三小的景色似乎不是那么特別,但是春天是值得一提的,今天我就帶大家去看一看。
走進(jìn)校門(mén),你就看到了一面醒目的高墻醒目的高墻,墻體是橘色的,中間鏤空,四面貼滿了同學(xué)的照片,每張照片上的同學(xué)都露出了燦爛的笑容,那些同學(xué)都是學(xué)校的學(xué)霸哦。這座墻有一個(gè)好聽(tīng)的名字叫笑臉墻。
在笑臉墻的`正前方有一個(gè)噴泉,陽(yáng)光照耀下映出水晶般七彩的光輝,絢爛極了。水池里還有一群金魚(yú),夢(mèng)幻般的在水中悠游,讓人感覺(jué)到世界的線條都變得柔和起來(lái)。再往前走,就是我們的教學(xué)樓,如果你向左走,就能看到多媒體教室。往右走,可以看到我們的操場(chǎng)。
操場(chǎng)正中間,有一個(gè)主席臺(tái),學(xué)校開(kāi)會(huì)或者舉行重要活動(dòng),都在這里。球操場(chǎng)的一端,圍了一圈白色的欄桿,欄桿上纏了幾株冬瓜蔓,雖然那里的土壤和陽(yáng)光不是太好,但它還在努力的生長(zhǎng)。操場(chǎng)上有幾個(gè)籃球架,下午放學(xué)后,不少同學(xué)會(huì)在那里開(kāi)心的打著籃球。
這就是高新三小的校園,夏天蟲(chóng)聲四起;秋天楓葉如火;冬天銀裝素裹,但都比不上生機(jī)勃勃的春天。
我的校園作文12
我們的校園——崇文,是一座非常美麗的學(xué)校,它坐落于錢(qián)江四橋和三橋之間。
讓我們來(lái)到植物迷宮。迷宮由成百上千棵小松樹(shù)組成,它是按繞圈的方式設(shè)計(jì)的,看似結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,但是五六條路里,只有一條是通往出口的。迷宮面積不大,卻是我們最愛(ài)去的地方,每天放學(xué),沒(méi)來(lái)接的同學(xué),就會(huì)跑到那里和同學(xué)一起玩游戲。
動(dòng)物閑趣園也很漂亮,那里的`小動(dòng)物都是用黃銅鑄成的。地上有兩只烏龜,一只是烏龜媽媽,另一只是烏龜寶寶,烏龜媽媽伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子,好像在四處尋找自己的孩子。烏龜寶寶呢,它找不到媽媽了,急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。兇猛的鱷魚(yú)懶洋洋地趴在地上;螃蟹揮著大鉗子,樣子挺威武;小蝸牛背著它那重重的殼,用觸角正和好朋友比賽呢!
學(xué)校正中間有一個(gè)大操場(chǎng),操場(chǎng)中間是個(gè)足球場(chǎng)。足球場(chǎng)的兩邊各有一個(gè)銀光閃閃的球門(mén)。早上,我們就在這操場(chǎng)上早運(yùn)動(dòng),有跳長(zhǎng)繩的,有跑步的,還有立定跳遠(yuǎn)的,大家玩得可開(kāi)心了。
我非常喜歡這美麗的校園,你喜歡嗎?
我的校園作文13
我的學(xué)校叫xx小學(xué),它是個(gè)美麗的地方,學(xué)校內(nèi)美麗的景色布滿了整個(gè)學(xué)校。
進(jìn)入學(xué)校,馬路上噪音和尾氣,就被遠(yuǎn)遠(yuǎn)地撇在外面,映入眼簾的是一片美麗的景色,那里有一個(gè)寬闊的'操場(chǎng),周圍有高大的教學(xué)樓。
向左看,你會(huì)看見(jiàn)許多關(guān)于“個(gè)人衛(wèi)生”、“勤儉節(jié)儉”……的公告,每次走進(jìn)學(xué)校,一看見(jiàn)這些,我就會(huì)在心里告誡自我,必須要嚴(yán)格要求自我,不能違反學(xué)校紀(jì)律。
向右看,你會(huì)看見(jiàn)三個(gè)神態(tài)嚴(yán)肅的名人像,他們每一天都看著我進(jìn)入學(xué)校,在那里努力學(xué)習(xí),茁壯成長(zhǎng)。
再向前看,有一個(gè)整齊的操場(chǎng),標(biāo)準(zhǔn)的田徑跑道,周圍還圍繞著各種各樣的樹(shù)木,有紅繼木球泡桐樹(shù)楊梅樹(shù)樟樹(shù)等,它們像是操場(chǎng)的保護(hù)神,給操場(chǎng)增添了一道美麗的景色。
我們的學(xué)校不但活動(dòng)場(chǎng)地很美,就連教室也不錯(cuò)噢!你看,教室里的課桌擺放得整整齊齊,黑板被擦得干干凈凈,墻上貼著“小組評(píng)比”、“個(gè)人評(píng)比”等各種貼畫(huà)。它給我們每個(gè)同學(xué)供給了十分良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
這是個(gè)美麗的學(xué)校,我真喜歡你。
我的校園作文14
我有一個(gè)美麗的校園,一個(gè)充滿快樂(lè)的校園。
春
我的校園春天生機(jī)勃勃,萬(wàn)物復(fù)蘇。小草們都膽怯地探出了他螞蟻一般的小腦袋。柳樹(shù)長(zhǎng)出了細(xì)細(xì)的枝條,枝條上還有一個(gè)個(gè)小巧玲瓏的小柳葉,好似一條條眉毛。
夏
我的校園夏天活力四射,激情滿滿。樹(shù)木都枝繁葉茂,樹(shù)葉好似一個(gè)個(gè)小手掌。人們都脫掉了外套,讓自己變得瘦瘦的,F(xiàn)在柳樹(shù)盡情地舒展著茂密的枝葉,柔軟的柳條在微風(fēng)中輕輕搖擺,就像一個(gè)少女在對(duì)著人們梳理秀發(fā)、整理妝容。
秋
我的校園秋天意氣風(fēng)發(fā),詩(shī)意滿滿。在園中時(shí)不時(shí)的有一縷縷清風(fēng)吹過(guò),頓時(shí)心里感覺(jué)涼絲絲的。在校園有一大片楓葉林,走進(jìn)楓葉林就好像走進(jìn)一片火海,一陣微風(fēng)吹過(guò),在“火!崩锞蜁(huì)飛起很多“小仙女”,在空中翩翩起舞,美麗極了。
冬
我的校園冬天銀裝素裹,粉雕玉砌。同學(xué)們都穿上了厚厚的棉衣。校園里所有的樹(shù)木都換上了冬裝,下雪之后,一片銀白色的.世界。
我喜歡四季,我更愛(ài)四季的校園;我喜歡美麗,我更愛(ài)美麗的校園;我喜歡快樂(lè),我更愛(ài)充滿歡聲笑語(yǔ)的校園。
我的校園作文15
我就讀于延吉市北山小學(xué)。
面對(duì)北山小學(xué)的南門(mén),左邊的門(mén)樓上寫(xiě)著“延吉市北山小學(xué)”七個(gè)大字;右邊是門(mén)衛(wèi)室,保安叔叔在那里保護(hù)著我們。
進(jìn)入大門(mén),一棟六層灰色的新教學(xué)樓在呈現(xiàn)在我眼前。教學(xué)樓的東邊,有一個(gè)黃綠色的地下車庫(kù),教學(xué)樓的北面是一個(gè)大大操場(chǎng),操場(chǎng)的外圈是田徑場(chǎng),還有一個(gè)領(lǐng)操臺(tái)和國(guó)旗臺(tái),里面是一個(gè)足球場(chǎng)。操場(chǎng)北面是主教學(xué)樓,主教學(xué)樓也是六層。主教學(xué)樓后邊還有一個(gè)乒乓球場(chǎng)和一個(gè)籃球場(chǎng)。主教學(xué)樓的東面還有一個(gè)東門(mén)。東門(mén)的旁邊,也有一個(gè)門(mén)衛(wèi)室。
我最喜歡的還是我的班級(jí),它位于新教學(xué)樓的四樓。從中間樓梯上去,上到四樓右拐第二個(gè)教室,就是我們班級(jí)三年十班。推開(kāi)教室門(mén),里面有很多同學(xué)。有一個(gè)老師的'電腦桌。垃圾桶在后邊水池的旁邊。教室前面的黑板上記著很多知識(shí)。這里是我們成長(zhǎng)的搖籃。
我喜歡我的教室,我愛(ài)我的校園。
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