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猜猜他是誰作文(合集)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的猜猜他是誰作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
猜猜他是誰作文1
我有一個(gè)好朋友，他個(gè)子不高，臉像一個(gè)土豆，眉毛彎彎的，像一條毛毛蟲；眼睛小小的，瞇著一條縫；鼻子挺挺的，像一座小山坡；嘴一笑起來彎彎的，像月亮。
他每天面帶笑容，隨時(shí)都開開心心的，看起來像考試得了一百分一樣。他和我都一樣，誠實(shí)守信。有一次，我們?cè)诹奶斓臅r(shí)候，他說他看到的真實(shí)場(chǎng)景。比如說他去多浪河二期，看到一座彎彎的.石橋，還看到了五顏六色的鮮花。那里的景色很優(yōu)美。其實(shí)我也去看到過，他說得真實(shí)，沒有一點(diǎn)虛假。
他喜歡畫畫，每次勾圖都是最棒的，全班第一，沒人能比過他。
我喜歡他，我決定一直跟他做好朋友。不僅我喜歡他，而且好多同學(xué)也喜歡他呢！因?yàn)樗苏\實(shí)，有才華。對(duì)啦！還有，我和他比賽畫畫，每次都是他贏，對(duì)我得瑟的樣子，逗得我捧腹大笑。我知道，他是為了不讓我生氣才這樣的。
有這樣的朋友，我感到驕傲自豪，你猜到他是誰了嗎？他是岳子涵，我的好朋友。
猜猜他是誰作文2
我們班有一位喜愛踢足球的女同學(xué)，每次球賽場(chǎng)她總能和其她的同學(xué)配合得天衣無縫。
在一次足球賽中，他不甘落后，勇于拼搏，想為班級(jí)爭取榮譽(yù)。在比賽中，她從對(duì)方腳下疾速搶過球，那球似乎粘在她腳下一樣，像一道劈過的閃電，眨眼間已晃過了許多對(duì)方球員，說時(shí)遲，那時(shí)快，她將腳一抬，使勁兒往前一踢，球凌空飛起，一下子就進(jìn)了球。望著她那汗流滿面的臉頰，那為了拼搏而浸濕的球衣，在那時(shí)，我總覺得這身白色球衣承載著她不放棄，為班級(jí)著想的精神。在下半場(chǎng)比賽中，球雖然在對(duì)方腳下，但她咬著牙，握緊拳頭，臉漲得通紅，像一匹受驚的野馬朝球狂奔過去，踩住對(duì)方腳下的`球往后一滑，靈活而有穩(wěn)定地踢著球，使用大腳將球踢進(jìn)球門。進(jìn)了，她的臉上掛著自豪的笑容！
大家猜猜她是誰？她可是我們班的精英，猛將！
猜猜他是誰作文3
我今天要給大家介紹一個(gè)人，他是我的同學(xué)，我們坐在一個(gè)教室里面，他的眼睛像兩顆圓圓的黑葡萄，明亮的眼睛笑起來就如同彎彎的月牙一般，皮膚很黑，站在黑暗的地方你很難找得到他，兩條長長的大腿，跑步總是前幾名。
他特別愛笑。我覺得他笑點(diǎn)特別的低，你一句不經(jīng)意間的話，或者是你的一個(gè)小動(dòng)作，就能引得他哈哈大笑起來。有一次，我們玩游戲的時(shí)候，有一個(gè)女同學(xué)是我們玩游戲的`敵人，那個(gè)女同學(xué)一下子就他被一個(gè)女同學(xué)抓到了，不知怎么的他就“咯咯”得笑了起來，女同學(xué)說：“你怎么這么愛笑呀！”
他還是長跑能手呢！每次跑步比賽，賽場(chǎng)上都有他的身影，而且還總是第一名。有一次跑步比賽，他得了第二名發(fā)獎(jiǎng)的時(shí)候他沮喪的對(duì)老師說：“我本想跑第一名的�！崩蠋熋念^，安慰他說：“沒事，下次爭取得第一�！崩蠋煯�(dāng)時(shí)就給他發(fā)了一個(gè)榮譽(yù)證書，我們都羨慕無比。
通過我的介紹，相信你一定知道他是誰了，對(duì)嗎？
猜猜他是誰作文4
我有一個(gè)好朋友，他的個(gè)子在班級(jí)里算是中等個(gè)，瘦瘦的，頭發(fā)烏黑發(fā)亮，有一雙炯炯有神的小眼睛，耳朵大大的，非�？蓯邸�
他很有運(yùn)動(dòng)天賦，也十分靈活。他跑步特別快，我記得有一次上體育課，體育老師讓我們跑五十米，他跑的.非常快，腳下像生了風(fēng)似的，一溜煙兒就跑到了終點(diǎn)線，他跑完五十米僅僅只用了七秒。他跳繩也十分厲害喲，有一次學(xué)校舉行年級(jí)跳繩比賽，只見跳繩在他手上快速地晃動(dòng)，打在地上“啪啪”直響，他一分鐘竟然跳了一百五十多個(gè)，大家對(duì)他投來了羨慕的眼神。他在二?一九年春季運(yùn)動(dòng)會(huì)上，跳遠(yuǎn)取得了年級(jí)第八名的好成績，同時(shí)，他乒乓球、籃球、游泳也樣樣精通，真是一個(gè)運(yùn)動(dòng)健將。
他心地善良，關(guān)心身邊的每一個(gè)人。記得有一次，我生病沒去上學(xué)，他主動(dòng)把我的作業(yè)本帶給我，并耐心地告訴我作業(yè)內(nèi)容。他樂于助人，經(jīng)常幫助值日生打掃班級(jí)衛(wèi)生（掃地、拖地、擦黑板、整理講臺(tái)），使教室更加干凈明亮。
這就是我的好朋友，他活潑開朗，跟他在一起我感到非常開心。
同學(xué)們，你們猜出他是誰了嗎？
猜猜他是誰作文5
我有一個(gè)朋友，他的頭發(fā)一直豎在頭上，他的眼睛左邊有一個(gè)小疤痕，是橢圓形的`，可能是碰的。他的眼睛炯炯有神，像極了故事書里的超級(jí)英雄。
他很老實(shí)又很樂于助人。有一次，孫浩翔傷到了，他叫上我一起去幫孫浩翔，他看著孫浩翔可憐的樣子，說：“你沒事吧？要不要去醫(yī)務(wù)室抹藥水？”孫浩翔說：“沒事�！蔽倚南耄何业孟蛩麑W(xué)習(xí)。我們倆把孫浩翔扶到了教室就走了。他特喜歡運(yùn)動(dòng)，尤其是打籃球，他特別喜歡吃肯德基，所以他胖，想通過打籃球減肥。有一次，他正在家津津有味地吃著肯德基，我打開他家的門說：“朋友，下午3點(diǎn)去學(xué)校打籃球�！彼谖葑永锎舐暤卣f：“OK�！比缓笪揖万T自行車走了。
到了下午3點(diǎn)，約好的同學(xué)們都來了，和我們比賽的竟然是紅雨隊(duì)，我們隊(duì)的人都特別害怕，恐慌，包括我，我猜我們隊(duì)員心里都很怕輸。開始了，我們隊(duì)派出我和他還有趙龍和李佳藝，對(duì)方派了隊(duì)長和其他人，結(jié)果還沒到5回合，我們就輸了。我和他一起回去。他到他家，我到了我家也就晚上了。
他就是我們班號(hào)稱平頭哥的——焦琳峰，他是我的好兄弟，只要你去人群一看，就能看出，因?yàn)樗圻呌幸粋�(gè)小疤，我好想他�。】涩F(xiàn)在我在七小上學(xué)，他在二小上學(xué)。
猜猜他是誰作文6
他，一雙又大又圓的眼睛，視力非常好。鼻子有點(diǎn)寬，嘴巴不大不小，長得很帥。身體又胖又壯，能把自家的`丫頭輕而易舉地抱起。他愛穿一件橙色外衣和一條藍(lán)色短褲，愛戴一條項(xiàng)鏈——綠幽靈。
他，不尋常的愛好就是笑，每次自家的丫頭說一句話，他都會(huì)“啊哈哈”地笑。
有一次，哥哥考我一道腦筋急轉(zhuǎn)彎：兩個(gè)爸爸和兩個(gè)兒子，一共有多少人？我立刻說：“三人�！彼幌伦庸笮ζ饋恚骸肮�，不愧是我的丫頭，真聰明！”
他有一個(gè)缺點(diǎn)，就是記性不太好。有一次，他在自家丫頭的作業(yè)本上寫字，丫頭很生氣，告訴他不要在本子上寫字。可是過了幾天，他又在丫頭的本子上寫字，丫頭氣得火冒三丈。
別看他記性不太好，檢查丫頭的作業(yè)卻非常仔細(xì)，丫頭寫錯(cuò)一個(gè)字，他都能看出來。
你們猜到他是誰了嗎？沒錯(cuò)，他就是我的爸爸，一個(gè)性情很好的爸爸。
猜猜他是誰作文7
我有一個(gè)好伙伴。他不僅身體健壯，腿還特別長，跑得比我快多了。一張瓜子臉看上去可秀氣了�？僧�(dāng)他生氣的時(shí)候，你能感覺到他眼睛里的怒火在燃燒，好可怕喲！
他特別貪吃。只要一看見別人吃東西，就會(huì)直咽口水。有一次我把漢堡帶進(jìn)學(xué)校，還故意把漢堡放在桌上，沒想到他一聞到香味，就用火箭般的速度跑到了我的桌子旁，雙眼直盯著漢堡，說：“這是什么呀？”我想：明知故問，難道連漢堡都不認(rèn)識(shí)嗎？他咽了咽口水說：“你這漢堡真香�。 笨粗荒橉�，我真想笑，可又故意不理他。他實(shí)在忍不住了，便伸手去搶。這時(shí)我笑著說：“本來就是給你帶的'�！�
他還有一個(gè)特點(diǎn)就是貪財(cái)。有一次，我和他高高興興地去上學(xué)。在路上，我們看見的一元錢，他撿到錢后，跳了起來。我勸他把錢交到保安室，可他怎么也不聽勸。他傷心的時(shí)候，只要我一拿出錢來，他立馬破涕為笑。
他喜歡跑步、玩游戲；不喜歡看書、寫字。
我說了這么多，相信你們已經(jīng)猜出他是誰了吧！
猜猜他是誰作文8
我有一個(gè)同學(xué)，皮膚白白的，笑起來有兩個(gè)可愛的小酒窩，理著小平頭。上課的時(shí)候，總是帶著一副眼鏡，看上去好有學(xué)問喲！
他是一名運(yùn)動(dòng)健將。運(yùn)動(dòng)會(huì)上，無論是長跑、短跑，還是跳高、跳遠(yuǎn)，他都能為班級(jí)爭得榮譽(yù)。每次一下課，他就像一匹脫了僵的.野馬，沖出教室，在操場(chǎng)上練習(xí)跑步、跳高……同學(xué)們都稱他為“運(yùn)動(dòng)達(dá)人”。
他特別喜歡幫助別人。有一次，我上學(xué)忘帶鉛筆了，老師當(dāng)時(shí)讓我們寫作業(yè)，我可急壞了。心想：這下完了，老師一定會(huì)揍我的。就在這時(shí)，一只鉛筆突然出現(xiàn)在我的面前，是他把鉛筆借給了我。每次放學(xué)后，不管該不該他值日，他都會(huì)留下來和值日生一起把教室打掃干凈。他說：“只有看到教室被打掃得干干凈凈，我才能安心回家�！�
聰明的你們，猜出他是誰了嗎？
猜猜他是誰作文9
他，有一雙小小的眼睛，一張小小的嘴巴，胳膊是細(xì)的，腿也是細(xì)的，還有瘦得像火柴棍似的身體。最特別的是他的頭發(fā)，有兩層，上層是鍋蓋型的，大家叫他“鍋蓋頭”。
他精力特別旺盛。上課左扭扭，右扭扭，好像屁股坐在有刺的凳子上；一下課，他便呼朋喚友，與同學(xué)們打成一片；要不就是手舞足蹈地和朋友聊天，天文、地理、生物、化學(xué)，沒有他不懂的。
但有一件事可以使他迅速安靜下來，那就是做數(shù)學(xué)題。一次，謝老師給大家出了一道超難題，大家都說不會(huì)，只有他坐在那里苦思冥想，他的`好朋友泡泡哥來找他玩，他卻紋絲不動(dòng)，于是泡泡哥用力推了他一下，他反而大吼：“不要煩我做題！”——所以，認(rèn)真起來的他，可是很“酷”的哦！據(jù)說，他還在“學(xué)而思”數(shù)學(xué)超尖班呢！
講到這兒，你應(yīng)該知道他是誰了吧？——他，就是可愛的彭爍！
猜猜他是誰作文10
我們班里有一個(gè)同學(xué)，她非常擅長跳舞。
她有著一頭烏黑柔順的頭發(fā)，炯炯有神的.一雙眼睛，一張櫻桃小嘴，成績更不要說有多么好了。她以前還學(xué)過拉丁舞，并且還參加過拉丁比賽，拉丁舞跳的一級(jí)棒！她在舞臺(tái)上伸起拉丁手位，隨著音樂響起，她揮動(dòng)著手臂，扭著胯。音樂進(jìn)去了高潮，她也跳的越分起勁兒！手臂也轉(zhuǎn)換了順序，隨入，只見她立即轉(zhuǎn)了兩個(gè)圈，劈了個(gè)叉，又站了起來，跳起了手接手臉上充滿了笑容。連下面的評(píng)委都說：“這小女孩的資質(zhì)可真不錯(cuò)！”說完，評(píng)委們非常欣慰地點(diǎn)了點(diǎn)頭，她聽到評(píng)委們的話更加認(rèn)真地跳起來，又開始把腳尖外開，翹起了蘭花指，跳起了“狼的追步，”音樂漸漸地停了下來，掌聲也一波隨一波，一聲比一聲響，喊聲也一聲比一聲高。
猜猜他是誰作文11
他的頭發(fā)又黑又硬，一根根向上豎著，像刺猬一樣，還戴著黑色圓框眼鏡，看上去特斯文的。
他非常會(huì)做數(shù)學(xué)題，老師出的`難題也難不倒他，他就是我們班的學(xué)習(xí)高手呢！他還會(huì)保護(hù)我，每當(dāng)我被女生欺負(fù)時(shí)，他會(huì)出手相救，當(dāng)我強(qiáng)大的后盾。
他愛好有很多，比如籃球，他在我們隊(duì)打贏過好幾場(chǎng)比賽呢！他的英語也非常棒，他知道的英語單詞句子可多了呢！而且，我們會(huì)經(jīng)�？瓷衿鎸氊愲娪啊�(dòng)畫片，我覺得和他在一起的時(shí)候，我感到非常得快樂。
不過，他有時(shí)會(huì)“傻乎乎”的，他非常會(huì)說神奇寶貝的語言，每當(dāng)他說時(shí)，我一點(diǎn)也聽不懂。所以，我不太喜歡他說這種語言。
我們會(huì)在一起玩，一起成長，最重要的是：我們倆家離得很近，不到一分鐘就可以到達(dá)對(duì)方家。
猜猜他是誰作文12
“哈哈哈……”一陣笑聲從三年級(jí)七班的教室里傳來，你知道這是誰的笑聲嗎？
她長著長頭發(fā)，穿著黑色的鞋子，個(gè)子不高，有一雙明亮的大眼睛，有著非常大的嗓門，她如果喊一聲，就能震翻整個(gè)三年級(jí)七班，像一只“大老虎”。
她很愛笑，別人隨隨便便說個(gè)冷笑話就能把她逗笑。我跟她恰恰相反，即使說個(gè)好笑的笑話，也未必能把我逗笑。
她學(xué)習(xí)不錯(cuò)，每次考試都能考出很好的成績，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。記得一次，老師講了“三位數(shù)除以一位數(shù)”的豎式后，留下了幾道有點(diǎn)難度的.練習(xí)題。前幾道，我做得比較順利�？墒牵R到最后一道時(shí)，就被“卡”住了。我左思右想，絞盡腦汁也沒做出來。正當(dāng)我要放棄時(shí)，她走過來了，仿佛看透了我的心思，便拿起紙筆耐心地給我講解起來。她講得那么仔細(xì)，思路那么清晰，每講一步都要和我交流，生怕我聽不懂。終于，在她的幫助下，我順利解出了這道題，心里別提多高興了。
她愛幫助同學(xué)。有一次，我上美術(shù)課沒帶水彩筆，她就好心地把水彩筆借給了我，說：“我們一起用吧！”聽了她的話，我很感激她。
我很喜歡她，你猜到她是誰了嗎？
猜猜他是誰作文13
我有一個(gè)好朋友，他是一個(gè)助人為樂的人。他的頭發(fā)尖尖的像刺猬一樣，一對(duì)黑亮的眼睛像黑寶石似的，一個(gè)尖尖的鼻子非常小巧玲瓏，還有一個(gè)大大的厚厚的就像兩根香腸似的嘴巴，耳朵就像一個(gè)大問號(hào)。
我喜歡和她玩，她是一個(gè)善良的人。記得有一次我摔倒了，當(dāng)時(shí)我真的很很難過，希望有人來扶我。我左看看右看看，都沒有人過來幫助我。這使我心里更加的.著急和不安了。他剛好看見了，飛快的跑了過來問：“你沒事吧！”“沒事，只是有位同學(xué)撞倒了我而已�！�
“不行，你的腳受傷了，必須去醫(yī)務(wù)室，我陪你去吧�！蔽艺f：“好啊，謝謝你，和你做朋友真好呀！”他笑著對(duì)我說：“既然我們是朋友，說什么謝謝啊�！甭犕晁f的這些話，我心里一陣暖流流過，讓我頓時(shí)感覺到能夠在學(xué)校里遇到這樣一個(gè)好朋友，真的太幸福啦！
到了醫(yī)務(wù)室，醫(yī)生叮囑我不要這不要那的。他幫我記到了一個(gè)便條紙上。事后，他跟我講：“你就按照這個(gè)便條紙上的做法來做�！蔽耶�(dāng)時(shí)覺得它不僅愛幫助別人，還是一個(gè)非常貼心的小男孩。
和他做朋友，真是太幸運(yùn)了，這就是我的好朋友，你們應(yīng)該猜得出他是誰了吧？
猜猜他是誰作文14
他的頭發(fā)是豎著的，眼睛大大的，像兩顆著光的黑寶石。眉毛黑黑的'，他的小嘴巴能說會(huì)道，還有兩個(gè)小耳朵，不管是跑步還是走路都像火第一般快。
他的膽子很大，很自信，老師提問別的同學(xué)，他就會(huì)大叫：“老師，我!我!我!”每次上課他都高高地舉起小手，什么都不怕，有一次，老師問了一道很難的題目，同學(xué)們都默默地紙著頭，都怕會(huì)被老師叫到自己，只見他毫不猶豫地舉起了手，那么勇敢，那么自信，下課的時(shí)候我問他：“你就不怕說錯(cuò)嗎？”可是他說：“說錯(cuò)了也沒關(guān)系，老師不是告訴我們要積極發(fā)言嗎？”有時(shí)真佩服他的自信和勇敢。
他很喜歡畫畫。每次上美術(shù)課的時(shí)候，他畫的是最快的，還畫的是最好的。他的學(xué)習(xí)績還算可以，只不過他牌不好，每次提醒他都是說三次“干嘛”。再提醒，他就會(huì)擺一副生氣的樣子給你看�？墒俏蚁�，他心里應(yīng)該懂我的意思吧？
我覺的他的名字很奇特，班上有三個(gè)同學(xué)的名字一樣，其中有一個(gè)有他的名字。
你們猜到他是誰了嗎？
猜猜他是誰作文15
他個(gè)子不高，還特別瘦，就像一根電線桿。他彎彎的眉毛下有一雙水靈靈的大眼睛，高挺的鼻梁，一張大嘴巴，兩只大耳朵隔“山”相望。
什么？你問他是愛好？讓我來告訴你吧，那當(dāng)然是畫畫咯！一年級(jí)的.時(shí)候，他媽媽在縣城給他報(bào)了一個(gè)繪畫班，不管是烈日炎炎的夏天，還是天寒地凍的冬天，他都準(zhǔn)時(shí)去上課。就這樣堅(jiān)持了一年，二年級(jí)的時(shí)候，媽媽就在離家比較近的五都報(bào)了一個(gè)武術(shù)班。因?yàn)榭h城太遠(yuǎn)了，接送不方便，可是他一點(diǎn)兒也不喜歡武術(shù)，還是更喜歡畫畫，只要一有時(shí)間就會(huì)聚精會(huì)神的畫起來。
除了畫畫，他還很喜歡朗誦。每學(xué)期學(xué)校的朗誦活動(dòng)他都參加了，前幾天還和同學(xué)一起參加了“光陰名城，書香廣豐”朗誦大賽五都片區(qū)預(yù)賽，得了第一名，順利進(jìn)入了復(fù)賽。
動(dòng)作慢是他的致命缺點(diǎn)，是他在學(xué)習(xí)生活中經(jīng)常犯的錯(cuò)誤。比如吃飯、寫作業(yè)的時(shí)候總是要花更多的時(shí)間，以至于讓他沒有多少時(shí)間玩，他下定決心一定要把這個(gè)壞毛病改掉。
小朋友們，聽了這些你們猜到他是誰了嗎？哈哈，他就是我——俞博文。
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