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學(xué)校里的樟樹作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的學(xué)校里的樟樹作文，歡迎大家分享。
學(xué)校里的樟樹作文1
我們的學(xué)校里有一道靚麗的風(fēng)景，那就是校道兩旁的樟樹。
春天，春姑娘們?yōu)檫@些成年的樟樹換上新裝：她們脫去了樟樹抗擊雪霜的寒衣，換上了柔軟翠綠的新衣。這時(shí)兩排樟樹更加郁郁蔥蔥，使學(xué)校充滿了生機(jī)。三月里，陣陣春風(fēng)吹開了樟樹的花兒。葉兒�；▋呵逑銚浔�。鳥兒們?cè)谡翗渖蠚g聲歌唱，學(xué)校里好一派鳥語(yǔ)花香景象。
夏天，兩排樟樹使學(xué)校的大道成為了林蔭隧道：樟樹枝葉多且茂盛，蘑菇形的樹冠大而秀麗，兩旁的樹冠挨挨擠擠的沒(méi)有幾絲縫隙。走在大道上，讓人有種涼颼颼的感覺(jué)。白天，這里是我們娛樂(lè)的好場(chǎng)地，晚上，美麗的樹冠成了鳥兒的家園。
秋去冬來(lái)，學(xué)校里其他的樹都脫下了衣服，只有大道旁的樟樹瀟灑依舊，她們不怕雪壓霜凍，不向嚴(yán)寒低頭，更顯頑強(qiáng)精神。這時(shí)的樟樹也顯示了她們的無(wú)私奉獻(xiàn)：鳥兒們?nèi)匀话褬涔谧鳛榧覉@，樟樹的果實(shí)讓鳥兒們飽度冬天。
學(xué)校里的樟樹是我們學(xué)校的驕傲，每當(dāng)談到她們我就津津樂(lè)道。那天我與爺爺一道又去欣賞學(xué)校里的樟樹，邊走爺爺邊對(duì)我說(shuō)：萬(wàn)妮，你為學(xué)校里的樟樹自豪是對(duì)的，但是你想過(guò)沒(méi)有，樟樹的秉性是什么？樟樹的秉性就是無(wú)私奉獻(xiàn)！某種意義上講，她們也是辛勤的.園丁。她們不擇條件，不求回報(bào)，呵護(hù)伴隨著你們成長(zhǎng)。你想想，你們的老師何尚不是如此�。≈徊贿^(guò)老師們不僅具有樟樹的秉性，而且比樟樹更有人性！
聽了爺爺?shù)脑�，我感慨萬(wàn)千。老師為了我們“春蠶到死絲方盡，蠟炬灰盡淚始干”。我更為有這樣的老師而感到榮幸。有學(xué)校里的樟樹，有具有樟樹秉性的園丁，我一定能在她們的呵護(hù)下成長(zhǎng)，她們也一定會(huì)伴隨著我成才成人！
學(xué)校里的樟樹作文2
走進(jìn)我們的學(xué)校，你會(huì)發(fā)現(xiàn)好像來(lái)到了一個(gè)美麗的大花園，處處花紅柳綠，一派生機(jī)勃勃的景象。
但讓我印象最深刻的還是學(xué)校里面的那幾棵香樟樹，它們有著一種獨(dú)特的魅力。
在操場(chǎng)的北邊有幾棵香樟樹。香樟樹真高啊，每棵樹都在三米左右；香樟樹真粗啊，粗得要一兩個(gè)小朋友手拉著手才能把它抱�。幌阏翗湔鎵寻。h(yuǎn)遠(yuǎn)望去，它們像一個(gè)威武的士兵，日日夜夜地守護(hù)著我們的學(xué)校；香樟樹真堅(jiān)硬啊，你死我活用勁地?fù)u搖，它只是輕輕地晃動(dòng)。
不僅香樟樹威武，粗壯，而且它的枝干、葉子、花和果實(shí)也一樣具有特點(diǎn)。
香樟樹的枝干粗壯而遒勁，卻不失瀟灑；香樟樹的葉子密密麻麻，卻不顯擁擠；香樟樹開的小花，結(jié)的果實(shí)，散發(fā)出的香味沁人心脾，卻又不是刺鼻的花香。
香樟樹的作用可大呢！春天，細(xì)雨蒙蒙，香樟樹為我們遮風(fēng)擋雨；夏天，烈日炎炎，香樟樹就像一把綠絨大傘，為乘涼的人擋住強(qiáng)烈的陽(yáng)光，把炎熱留給自己，把涼爽送給人們；香樟樹也把自己的身軀送給鳥兒筑巢，鳥兒搭好了巢，又在樹上捉蟲，喂養(yǎng)后代；香樟樹吸入人們呼出的二氧化碳，卻無(wú)私地供給人們生活所必需的`氧氣。微風(fēng)習(xí)習(xí)，香樟樹那撲鼻的清香便隨著風(fēng)兒飄蕩到校園的每一個(gè)角落，使整個(gè)校園都芳香撲鼻。
學(xué)校里的香樟樹，我愛你！你讓我們的生活更加美好，讓我們得到最極致的享受！
學(xué)校里的樟樹作文3
樟樹開始落葉了。在經(jīng)歷一個(gè)冬天后，那些曾經(jīng)濃碧的的葉子開始衰老，退去生命的芳華，留下了紅褐色衰老的身軀。每逢此時(shí)，地面上總是覆蓋了一層紅褐色的地毯，干枯而嬌小的身軀是那樣脆弱，那樣不堪一擊，離開樹干，對(duì)它們而言，是殘忍的，也是幸運(yùn)的。
從下至上，它們已逐漸被一大片一大片的新綠替代。新陳代謝，老者總是要先一步離開舞臺(tái)，還有些也只能勉強(qiáng)依附在枝條上，風(fēng)一到，頓時(shí)撒落下無(wú)數(shù)葉片。它們向生養(yǎng)自己的母親微笑著微笑著，落上土地。
學(xué)校里的樟樹有很多，但我喜歡的`還是學(xué)校門前站在土坡上的那棵。它是那么高大，黑黝黝的枝干分叉出無(wú)數(shù)根枝條，龐大的樹冠向人們展示著生命的蓬勃。不知怎地，最上邊最末端的枝杈上總沒(méi)有樹葉，它們光禿禿的，仰望著天空，絲毫不關(guān)心自己的身上有沒(méi)有那些碧綠的葉子。
再茂密的樹葉，也不能將所有的枝干遮掩。總有一些粗壯的枝干從萬(wàn)千片葉子中顯露出來(lái)。既不顯得稀疏，也不顯得太過(guò)累贅，真是巧妙！
于是，我很有感嘆。
對(duì)于老去的樹葉而言，生命的凋零卻意味著另一個(gè)新生命的誕生，即使它們離去，也化作樹下的泥土滋潤(rùn)新生命的成長(zhǎng)。
沒(méi)有一片樹葉是孤單的，它們每時(shí)每刻都以自己的纖綠烘托出一片濃蔭；沒(méi)有一根枝椏是寂寞的，它們枝葉交通相互輝映構(gòu)建了一樹的偉岸；沒(méi)有一株樹是永恒不變的，它們一直在長(zhǎng)大，一直力爭(zhēng)向上，直沖云霄。
我們贊美煙花，贊美宏偉的建筑，贊美辛勤勞作的人們，那么，也讓我們?yōu)樽匀唤绲囊换ㄒ徊菀粯湟荒举潎@吧！
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