我們一起走過(guò)作文（優(yōu)秀）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的我們一起走過(guò)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
時(shí)間的流，總是“呼啦”般地朝你撲來(lái)。面對(duì)著行走，步履維艱，為了堅(jiān)持，我們舍棄了什么呢？到了分岔口，各奔東西。到頭了，又剩些什么呢？
閉上眼沉思，時(shí)間的水聲載著我的記憶，緩緩流去……我想了想，看了看身邊的你——我們是班里的一對(duì)“釘子戶”，每次換同桌時(shí)，總是死皮賴臉地坐在一起。
三年級(jí)的第一個(gè)上午，我面對(duì)學(xué)校的書架，苦苦找尋著書�！啊独ハx記》看過(guò)了。”“《教材全解》太無(wú)聊�！薄啊渡窠�(jīng)病學(xué)》！”“天哪？這是哪一個(gè)學(xué)生惡作劇帶來(lái)的？《名人傳》，這本書我看過(guò)介紹，好像蠻好看的。你是我的了�！蔽野咽稚烊�，卻有一只手與我一齊抓住了那本書，那是你。就這樣，我們坐到了一個(gè)座位，互不退讓地看著，心里想著怎么霸占這一本書。最后雙方都退了一步，共閱此書。
第二天，我早早地來(lái)到教室，卻發(fā)現(xiàn)你正在把書包放在座位上。我們對(duì)視了一眼，意識(shí)到了什么。一齊向書撲去。遨游書海的我們，對(duì)書中的人物、事件各有看書，免不了一番唇槍舌戰(zhàn)，不過(guò)我也多長(zhǎng)了個(gè)心眼，略施小計(jì)。不過(guò)我打聽出了你愛(ài)看什么書。第三天，我們都發(fā)現(xiàn)自己給對(duì)方帶了書，異口同聲地說(shuō)：“真是英雄所見略同��！”
我們成了同桌，之后的每一天，我們都為對(duì)方帶書，并一起坐到現(xiàn)在。有你在，我的每一天都聽得到笑聲。我們手拉手，勇敢地向前邁出了步伐。有一次，我考得不好，你好像看出了什么。就把后面的那本《神經(jīng)病學(xué)》遞給了我，把我逗得開懷大笑……在一片歡笑中，我們明白自己離不開對(duì)方了……
就這樣，我們隨著時(shí)間的流，到了人生的第一個(gè)路口。
我猛然回首，生怕失去了什么。
你站在遠(yuǎn)方，朝我揮了揮手……
在這最后的時(shí)光里，答應(yīng)我，一齊走！
【我們一起走過(guò)作文】相關(guān)文章：
(精選)我們一起走過(guò)作文09-06
我們一起走過(guò)作文05-13
我們一起走過(guò)的作文03-14
我們一起走過(guò)作文02-12
【薦】我們一起走過(guò)作文06-27
【精】我們一起走過(guò)作文06-27
我們一起走過(guò)作文【熱】06-27
我們一起走過(guò)作文【推薦】06-27
我們一起走過(guò)作文【薦】06-27