【熱】彩虹作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的彩虹作文 ，歡迎大家分享。

彩虹作文 1

　　20xx年是我們經(jīng)歷的最緊張的一年，今年出現(xiàn)了一種新型冠狀病毒，它出現(xiàn)在我們美好的'生活，像是把生活按下了暫停鍵，但是仍有許多逆行者沖向前方，保家衛(wèi)國，小區(qū)里也有很多逆行者。

　　現(xiàn)在全國人民一如既往地待在家中，我在家中上著網(wǎng)課，我瞟了窗外一眼，外面竟然下起了雨，雨水啪啪打著窗，像是在說著什么，就在這時樓下忽然出現(xiàn)了消毒機的聲音，我好奇地往窗外一瞟，竟然看到了消毒工人。

　　每天我都能看見他拿著消毒器在小區(qū)里來回穿梭，一天至少能聽著三四次，可是今天下雨消毒水會不會被雨水沖走嗎?我接著往下看。

　　執(zhí)著的他不顧風(fēng)雨，一如既往像平常一樣，雨像極了不服氣的小孩對他說：“有本事你接著消啊，你消一下，我沖一下，我消一下，我沖一下。”消毒工人仍然在消毒，沒戴帽子和雨傘的他已經(jīng)濕了，像極了一個剛從水里救出來的人。

　　可是消毒工人仍然不管，他敢于和雨抗?fàn)�，雨繼續(xù)下著，絲毫沒有停的意思，而消毒工也一樣無所畏懼。

　　突然，雨小了一點，天也沒有那么陰了，雨又小了一點，又一點。最后，雨停了，太陽也出來了，天空就出現(xiàn)了彩虹，看著消毒工人開心的樣子，我的心更舒暢了。

　　窗外的彩虹照耀著大地，聽著外面像悅鈴般歡快的消毒機的聲音讓我堅信疫情會過去，只要萬眾一心就沒有跨不去的坎，只要萬眾一心就會出現(xiàn)彩虹。

彩虹作文 2

　　雨后的天空，常會出現(xiàn)色彩絢麗的彩虹，這是人們很感興趣的景色。我們能不能也制造一條美麗的彩虹呢？通過制造彩虹，讓我們更了解彩虹這一自然景觀。 于是我選擇了一個晴朗的日子，當(dāng)著太陽光正好斜射的時候，拿一張長方形的鏡子，把鏡子斜插在水盆中，與水平面成150°角，鏡面對著陽光，陽光透過水面正好找到鏡面上，再由鏡面把陽光透過水面反射映照室內(nèi)白色的墻壁上。

　　這時在水盆對面的墻上會出現(xiàn)一條紅、橙、黃、綠、青、藍、紫的光帶，跟天空中的彩虹一樣美麗。 這個彩虹是怎樣形成的呢，那讓我來告訴你吧，是因為將鏡子插入水中時，太陽光要照射到鏡面就必須通過盆中的水。陽光通過水面，在水中發(fā)生了折射反應(yīng)，水就像一個三菱鏡一樣，把通過它的光經(jīng)過八次折射，最后把陽光分成了七色光照在墻上。 接著我來為你們介紹虹和霓降雨前后，當(dāng)太陽高度比較時，我們背對著太陽，在雨幕背景的天空中，有時候可以看到一條彩色的圓弧形光帶，其視半徑為42°，色彩排列為紫外線，這種彩弧稱為虹，有時候在虹的外側(cè)，還會出現(xiàn)一個虹弧月，視半徑為52°，色彩較淡，排列順序為內(nèi)紅外線的.圓弧形光帶，這就是霓。

　　最后，我再教你們用噴霧器制造彩虹實驗： 準(zhǔn)備：一個澆花用的噴霧器 實驗過程：背著陽光，用噴霧器向天空噴水，這時你會看到你的上方會出現(xiàn)一道美麗的彩虹。如果實驗不成功，可能是你噴水的方向或高度有偏差，自己多試驗幾次進行調(diào)整，就會成功。

　　原理揭密：噴霧器噴出的水滴和下雨很相近，這個道理就是小水滴在陽光下發(fā)生的多次折射，形成了彩虹

彩虹作文 3

　　暑假的一天，我和家人一起去鳩茲古鎮(zhèn)游玩。

　　剛到鳩茲古鎮(zhèn)，老天就不作美了，突然毫無征兆地下起了暴風(fēng)雨。雨越下越大，無奈之下我們只好躲在亭子里避雨。很久以后，雨漸漸地變小了，人們又可以出去活動了。我伸了個懶腰抬頭看了看天，竟然看到了彩虹。弟弟也看到了，他驚喜的大叫“彩虹!彩虹!”這時許多行人、游客也駐足觀賞起這美麗的彩虹來。還有許多人拿出拍照神奇---手機，“咔咔”的`拍起來。

　　其實，我不只見到過這一次彩虹。我上二年級的時候也見過呢!記得那次，我們正在班級上課，外面突然下起了傾盆大雨。下課了，坐在窗戶邊的蘇杭大喊起來：“外面出現(xiàn)彩虹了，快來看呀!”我們擠在窗邊順著蘇杭手指的方向望去，果然看到了彩虹。它的顏色淡淡的，像是小朋友用彩鉛畫的一幅畫。

　　我只見過彩虹的美，卻不懂它為什么會這么美。后來我查了資料才知道：原來，彩虹又稱天虹，簡稱為“虹”，是氣象中的一種光學(xué)現(xiàn)象。當(dāng)太陽光照射到空氣中的水滴時，光線被折射及反射，在天空山形成拱形的七彩光譜，色彩十分艷麗，多見于雨后。

　　彩虹真是自然界中美麗神奇的自然現(xiàn)象。它不像太陽那樣光輝四射，也不像月亮那樣皎潔明亮，不像云那樣飄忽不定、變幻莫測，但是它卻是神秘迷人，美麗動人的。我愛這美麗的彩虹!

彩虹作文 4

　　人人都說，風(fēng)雨過后見彩虹，也許“彩虹”是一種美麗，是一種希望。

　　有首歌唱道：風(fēng)風(fēng)雨雨都接受，請相信有彩虹。很多人去觀賞彩

　　虹的絢爛，但在觀賞彩虹的同時，有沒有想過彩虹過后又是什么呢？依舊是藍天，是幾朵浮云。但那些有意味著什么呢，難道意味著有過彩虹？錯了，那并不能說明什么。

　　小時候，我特別喜歡下大雨，一到雨天，我總是特別高興，媽媽總是說我不懂事，說下大雨，會使人工作、學(xué)習(xí)不方便。而我還是一如既往的喜歡下大雨，因為大雨過后，會有彩虹出現(xiàn)，我喜歡那架七色的彩虹橋。

　　我上了小學(xué)，雖然下大雨的時候，會讓我的鞋子、褲子都濕漉漉的，會讓奶奶的腿很疼，但我還是一如既往的`喜歡下大雨，喜歡雨天，不為別的，只為那架七色的彩虹橋，我喜歡那種絢爛，喜歡那種美麗，更喜歡那種希望。

　　但就是那一次，我不再喜歡下大雨，不再喜歡雨天，不再喜歡彩虹。那是在小學(xué)三年級時，在一個大雨天，我要去上學(xué)，雖然有點不方便，但我不埋怨，因為我知道大雨過后就是彩虹，我等待著大雨的停止，等待著彩虹的降臨。終于，天空出現(xiàn)了一架彩虹橋，一會兒彩虹消失了，這并不令我傷心，因為我知道，彩虹會消失。但我并沒有離開，我還是看著天空，因為我想知道：風(fēng)雨過后見彩虹，那么彩虹過后又是什么呢？我希望，會有一個天使降落人間，揮舞著翅膀。但事實證明我錯了，彩虹過后依舊是藍天，是浮云。我不再喜歡彩虹，因為我不喜歡短暫的美麗，我喜歡永恒。

　　現(xiàn)在，一到雨天，我不會那么開心，雖然風(fēng)雨過后會有彩虹，但我還是喜歡晴天，喜歡那幾朵浮云卻是空白。絢爛，只是短暫；而晴天，卻是永恒！

彩虹作文 5

　　課間何諾在看漫畫書時，忽然沒頭沒腦地問：“安可，如果有一天我們喜歡上同一個人怎么辦阿？”

　　“很簡單阿”。安可轉(zhuǎn)身面對何諾，：如果他喜歡我們之間地任何一個人，另一個就閃。如果他喜歡別地女生，我們就一起說他沒眼光好不好？”

　　“恩�！焙沃Z點點頭，笑容像漣漪一樣蕩漾在？上。

　　暑假剛開始沒幾天，兩個人就被家長送到了英語補習(xí)班。盡管兩個好朋友在一起，但還是向往暑假自由的生活。

　　在一次隨堂測驗中，安可小聲說：“這是誰出的題？這么難!何諾，借我抄一下……”

　　無人應(yīng)答。安可一轉(zhuǎn)頭，發(fā)現(xiàn)何諾趴在書桌上，試卷上除了班級什么都沒寫。

　　“何諾!”安可使勁掐了何諾一下。

　　“啊—”何諾捂著胳膊跳起來，正看得津津有味的.漫畫書掉下拉。

　　“你不是準(zhǔn)備交白卷吧？”安可小心翼翼的問。

　　“我打算抄你的�！焙沃Z一副理所當(dāng)然的樣子。

　　安可快氣的喘不過氣了。于是說：“要不我們逃課吧？“

　　于是，兩個人趁著老師扭頭之際溜出門。

　　來到一家冷飲店，安可大聲喊：“我請客，兩只可愛多！”

　　“一支可愛多�！币粋�穿藍色T恤的男生同時說。他的手里還拿著一個CD。

　　“對不起，只剩兩個了�！崩习宕蜷_了冰柜。

　　何諾和那個男生眼疾手快，一人搶了一支。安可只剩下發(fā)呆的份。于是安可不說話，只是一言不發(fā)的瞪著那個男生。

　　“要不我得給你？”男生試探性的問問。

　　“這還差不多!”安可一把搶過男孩手里的冰淇淋，心滿意足地拉著何諾走了。

　　“喂!還沒付錢類~!!”老板叫道。

　　“不是還有一個人了嘛!他請客!”安可干脆地說道。

彩虹作文 6

　　望著窗外黑壓壓一片，烏云占據(jù)著整個天空，暗示著一場大暴雨的到來。再看講臺上唾沫橫飛，講得正盡興的老師，只好無奈地嘆了口氣：“同桌，帶傘了沒？”

　　“沒有，不過我爸今晚會來帶我，怎么你沒帶傘？”

　　看著同桌那欠扁的臉，盡量忽視他語氣中的幸災(zāi)樂禍，狠狠地別過頭，轉(zhuǎn)問別的同學(xué)。

　　“嘩嘩嘩”，看著這傾盆大雨，只能自己回家了。爸媽今天都有工作，肯定來不了了。一咬牙，邁開大步往雨里沖。雨點們爭先恐后地往我身上撞，不一會只覺得雙眼朦朧，眼前全是水。我不敢張開嘴，就怕一張，嘴里也全是水。所以一邊跑一邊用鼻子呼吸，耳邊盡是雨聲，一陣風(fēng)吹來，只覺得全身發(fā)冷。

　　跑啊跑，實在沒力氣了，便也不跑了，任由雨點落在身上。風(fēng)依舊使勁地吹著，衣服褲子都緊緊地貼在了身上。我能感覺到的是一陣陣的冷意和耳邊嘩嘩的雨聲。轉(zhuǎn)頭，我好像聽見有人在叫我。透過雨幕，只見一頂藍色雨傘飄了過來，越來越近，越來越近……

　　“你笨��！不會再等等……”耳邊不再是一陣陣的雨聲，還有從工廠里趕到學(xué)校接我的媽媽一聲聲關(guān)心的責(zé)備�？蓾u漸地好像都聽不清了，只覺眼前一暗，就什么也不知道了。

　　再次醒來，已是第二天早上。睜開眼看見趴在床邊的媽媽，斜射的`陽光映照著她那因多年勞累而不再年輕的臉。睡夢中的她依然皺著眉頭，忽然看得我有點心疼，便不自覺地向窗外望去。一道美麗的彩虹掛在天上，不知怎么有一種叫做幸福的情緒填滿了心頭……

彩虹作文 7

　　“如果你語文再考不到喲的話。你回來等著瞧吧�！眿寢尯莺莸仄擦宋乙谎�，留下這句話之后，頭也不回的離開了我的房間。我坐在椅子上，愣住了。隨后又想起剛才的那句話，不知為何，心里總有團火在燃燒，我朝著她離去的背影，小聲地說了一句：“哼，我一定會考好的�！�

　　為了那個約定，我把復(fù)習(xí)語文的所有工具都搬到了書桌上，把燈的亮度開到最大，把鋼筆打滿墨，準(zhǔn)備好練習(xí)冊，開始奮斗。我把老師講的知識點一個一個的進行一遍檢查，找到自己不足的地方在改進，把不熟的`課文都背到滾瓜爛熟。我還特意設(shè)鬧鐘，早上六點鐘的記憶，最好打算早上再讀一會兒復(fù)習(xí)資料……

　　懷著又緊張又激動的心情走進了班級，準(zhǔn)備考試了。我把語文書剛準(zhǔn)備翻開，老師就說了一句：“所有人把有關(guān)語文的東西都收起來，準(zhǔn)備考試�！笨磥砼R時抱佛腳是不行的了，只有靠自己的實力了。

　　我大概看了看題目，前面的題目，我對付起來可是胸有成竹，筆走如飛，筆都成了一個漂亮的姑娘，在我的試卷上旋轉(zhuǎn)跳躍�？僧�(dāng)我做到閱讀理解的時候，我就犯了愁。

　　閱讀理解，可是我語文最差的部分了，特別是課外的閱讀理解，我打起了12分的精神，一點一點子讀了一下大文，又仔細認真的把題目讀了一遍，最后才寫下了答案。剩下來的時間不多了。

　　我又大概把試卷過了一遍，最后交上去了，我有點忐忑，又有點期待，不知道自己會得到什么分數(shù)。

　　下午老師鐵著臉走進了班，我的心咯噔了一下。報成績了，老師報到了我的名字：“黃梓鈺……”我心里像懷了一個小兔子一樣上蹦下跳，“93”我長嘆一口氣，這下不但完成了85分的要求，反而還超額了，我心里甜滋滋的，比吃了蜜還甜……

　　知道了這個成績，我回家的腳步似乎都變得輕快了……

彩虹作文 8

　　彩虹，是雨的彩虹，就像是每一次雨過之后才肯展露的彩虹。

　　彩虹，是陽光的彩虹，就像是每一次陰霾過后，大地重見陽光才肯短時摘下面紗的彩虹。

　　彩虹，是瀑布的彩虹，就像是瀑布長期沖刷之后，用水珠串成的虹橋一般的彩虹。

　　彩虹，也甚至可以是廣告中彩虹糖的彩虹，只因為人們認為它可以代表甜蜜和幸福。

　　而對我來說，彩虹就是我的彩虹，就是我心中的那一天片掛念和希望。我的希望，就是當(dāng)一位寫作名家，雖然他不一定實現(xiàn)，但我卻一定要去追逐和捕捉。

　　走入了中學(xué)，我們應(yīng)該向老師討要更多的語文或?qū)懽髦�識。

　　走入中學(xué)，我們應(yīng)該向名著中討要更多的寫作技能，我們可以知道更多的名詞、名句，可以深入地了解和分析這部名著作為何會受大眾的喜愛和歡迎。

　　我們可以多多閱讀古詩詞，才可以在文章中加以更多的引用，走入一首首古詩，才可以感受更多的作者當(dāng)時的感受和以至于寫下這一首詩心境。

　　我們也可以向大眾喜愛和現(xiàn)代的閱讀傾向的書籍來了解大眾的喜愛口味。

　　無論將來是不是作家，無論將來你是否從事文字工作，我們就是要多讀書，深讀書，才可以為自己的人生的`文章打下堅實的基礎(chǔ)。所以，我們就是要多讀書，深度書，才能知道，怎樣才能讓自己的文章既能符合大眾的口味，又能讓自己的文章更有深意。

　　我知道，樓房是為一塊塊堅硬的磚壘起來的。那么，我捕捉和追逐的彩虹之路就是用書本壘起來的。雖然，我知道這個追逐彩虹之路實現(xiàn)的幾率很小，但我也一定要去追逐了才知道！

彩虹作文 9

　　走上東街口天橋，我又看見了那個賣藝的老人。他的頭發(fā)早已花白，那雙飽經(jīng)滄桑的手正拉著小提琴聲時高時低，帶著一絲悲傷。他的眼睛里閃過一絲失望，他的琴聲沒能打動更多人。

　　這時，從樓梯口又上來了一個衣衫襤樓的乞丐，他大約五十歲，拄著一根用粗大樹枝做成拐杖，一瘸一拐地艱難行走著。行人們都躲著她，怕染上“晦氣”。不過，她身上也確實太臟了，不光衣服破破爛爛，頭發(fā)也好像有幾百年沒洗了，已經(jīng)打成結(jié)，渾身發(fā)出臭味，與周圍的環(huán)境極不協(xié)調(diào)。

　　乞丐邊走邊向人們伸手，希望得到他們的一點小小的施舍，可得到的只是人們的冷眼和嘲弄。

　　乞丐走到賣藝老人面前時，“撲通”一聲倒下去，躺在路中間，人們紛紛繞道而行。而賣藝老人卻停止了拉琴，將琴放在一邊，連忙走過去把乞丐攙扶了起來。

　　或許是由于饑餓的原因，乞丐的臉越來越蒼白了，呼吸也有些急促，上氣不接下氣的，賣藝老人看了看手中的兩元錢的零鈔，這是拉了一天琴后人們給他的，又望了望暈倒的'乞丐，陷入了深深的矛盾之中。突然，他堅定地點了點頭，便向樓梯口走去。

　　老人回來了，手中多了兩塊煎餅，還冒著熱氣兒呢，應(yīng)該是剛剛從小賣部買回來的。老人坐下來，像照顧小孩照顧這素不相識的乞丐。

　　終于，乞丐蘇醒了，臉色也漸漸紅潤起來了。老人見了露出欣慰的笑容就像那天邊的彩虹。

彩虹作文 10

　　雨，從天上的云層往下落去，青石小路上行人寥寥無幾。雷，轟隆隆的，吵得讓人不能安寧。

　　木屋外的圍欄倒下了，不遠處的森林沒有了昔日的鳥語、蛙聲。

　　我正在教室練琴，時間倒流半晌，我還在課上學(xué)習(xí)《小步舞曲》。聽老師給我示范，指尖觸碰琴弦，樂聲婉轉(zhuǎn)。她彈的曲子是多么的流暢，動聽。反觀我，整個曲子磕磕絆絆的，還有好多音都沒找準(zhǔn)。正當(dāng)我還在熟悉曲譜的時候，下課了，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)的走出教室。而我卻被老師留下，讓我把琴練完再走。

　　外面，灰蒙蒙的一片。暴雨仿佛讓世界失去了色彩。教室外面的.花花草草也不像往日那般筆直，有的折斷了，有的半彎半直，在風(fēng)中搖曳。

　　我先在線譜上把低音、高音、還原、升降、和音等標(biāo)好。然后再一小節(jié)一小節(jié)的練習(xí)彈奏，最后把每個大段銜接起來一起彈。一個小時左右，我終于把整首曲子彈流暢了。空蕩蕩的教室里只剩下我一個人，偌大的空間回蕩著琴鍵之下迸發(fā)出來的樂音。雨驟然停止，就像來時那般快速。陽光從云層照射下來，天空浮現(xiàn)出一道彩虹。

　　不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹？

　　人的一生也是如此，磕磕絆絆。有時，是雷鳴，讓人備受打擊；有時，是細雨，讓人感到失望；有時，是晴空，讓人充滿希冀。有時，是彩虹，讓人收獲別樣的風(fēng)景。

彩虹作文 11

　　廉頗一手脫下戰(zhàn)袍，拿起了幾根又粗又刺的荊條背赤裸裸的背上。而如今，外面狂風(fēng)大作，雷電交加，風(fēng)像千軍萬馬一齊涌來，雷電像要吧大地震裂，豆大的語傾盆而下，他卻不顧一切，背著荊條冒雨前進，他大不往前走，沒有拿任何東西遮雨，雨點毫不留情的打在他背上，風(fēng)一個勁地向他吹著，他的被都紅腫了，但他的腳步是堅定的，他的表情是堅定的，他的信念是堅定的。風(fēng)，不管你怎么吹，也吹不倒他；雨，不管你怎么打也打不倒他.....

　　廉頗來到藺相如家門口，廉頗雙膝跪下，他這驚人的一跪，使藺相如的手下驚慌了，他們連忙前去稟報藺相如，藺相如走了出來。廉頗，雙拳握這，低著頭，說道：“相兄如，你機智.勇敢.顧大局.識大體，不跟我斤斤計較，我以小人之心腹君子之度，我真不應(yīng)該��！我此次前來是向你道歉的'，是請罪的。你打我罵我吧�！碧A相如連忙伸手去扶廉頗，但廉頗不肯起來，藺相如道：“廉頗弟，你何罪之有，既然你都知道了，那就好了，那就讓我們同心協(xié)力保衛(wèi)趙國吧！你還是快快請起�！闭f著，吧廉頗扶了起來，為他拿掉了荊條，給他擦藥。藺相如的手下看見了，都被他們兩感動了，異口同聲地說：“我們趙國，有這樣的丞相，這樣的將軍，真是我們的福氣��！”兩人在間在這無形的語言.動作中結(jié)下了深厚的情誼。

　　此時，雨停了，風(fēng)住了，藍藍的天空出現(xiàn)了一條彩虹......

彩虹作文 12

　　雨，說來就來了，起先是大顆大顆，稀稀落落地砸在傘上，砸在水面上，激起一個又一個漩渦。緊接著，雨，鋪天蓋地，傾盆而來……

　　雨，澆在地上，更澆在我心上，澆滅了我滿腔的喜悅。

　　一周前，我報名參加了小學(xué)中年級組華杯賽。試卷只有十題，卻題題難于上青天。起初，我不以為然，試卷難又不是我一人難，這次比賽，我肯定能取得好成績!

　　命運老人卻絲毫不顧及我的心情，他當(dāng)頭給我澆了一盆冰水——我只得了三十分，連復(fù)賽都沒進。四十分至八十分比比皆是!甚至還有一位是一百分!

　　我撐著傘，心不在嫣地在雨中漫步。十分鐘……十五分鐘……雨漸漸住了，裹挾著泥土清新氣息的熱浪一波一波地涌來。陽光有些晃眼，我用手搭成涼蓬狀，向遠處山峰望去……突然，翠綠中閃出一抹彩光，淡淡的，籠罩著一層薄霧，依稀可辨，赤、橙、黃、綠、青、藍、紫——是彩虹!

　　望著那抹若隱若現(xiàn)的彩虹，我漸漸陷入了沉思：風(fēng)雨說住就住了，風(fēng)雨之后，卻是彩虹，我為什么不努力去止住人生的雨呢?

　　從這以后，我開始在奧數(shù)上下功夫。

　　我央求媽媽幫我報上了奧數(shù)課。每周六下午，便早早準(zhǔn)備好去上課。聽老師說有本奧數(shù)書非常適合我，當(dāng)晚，我便乘車去了書店。我給自己定了目標(biāo)，定了任務(wù)，定了要求。

　　為了第二年在華杯賽中能去得好成績，我還特意參加了杯賽輔導(dǎo)課……一切都為了那抹彩虹。

　　第二年，我終于在華杯賽中取得了紹興市三等獎。拿到證書的那一刻，我感覺一道彩虹，正掛在天邊，如此明亮，如此耀眼。

　　楓葉的.搖墜，是一種悲傷的必然;梧桐的飄落，是一種凋零的必然;風(fēng)雨的到來，是成功與美麗的升華，因為在那之后，便是彩虹!

彩虹作文 13

　　回憶很美，讓人想緊緊地抓住它，但它卻總在我們不經(jīng)意的時候，就悄悄地溜走。人類為了保留回憶，因而發(fā)明了相機，好讓我們可以永遠記得過去的那一瞬間，成為無法抹去的記憶。

　　每一間學(xué)校，都很喜歡出一項作業(yè)，它沒有標(biāo)準(zhǔn)答案，甚至沒有一個具體的題目，它就是——一張照片的心得。沒辦法，只能在照片堆中，尋找一個早已從我腦海里消失的記憶。找著找著，一個陌生的景物映入眼簾，主角，卻是再也熟悉不過的人──我、表姐和表哥；接著，又看到一排英文字，但沒有任何一個中文字。看到這，我才恍然大悟，這里是我表哥表姐的出生地，美國。它，使我陷入了回憶中。

　　我約三年級時，第一次看見表哥表姐，看到同年齡的'玩伴，不管三七二十一，先玩再說；很快的，我融入了他們。過幾天，舅媽帶我們?nèi)ニ�上樂園，小時候，我很怕水，是爸爸抱著我上去玩溜滑梯的；溜下來的那一剎那，“喀嚓！”我被拍下來了。想到這里，思緒回到現(xiàn)實，表哥表姐上中學(xué)了，功課變多了，壓力變大了，沒有理由再去國外，也沒辦法回到過去，帶傻氣、天真的我……“喂！照片也找太久了吧！動作快！”媽媽的一句話，讓我回到那在找照片，準(zhǔn)備做功課的我。

　　時間，一去不復(fù)返；歲月，永遠不等人；記憶，卻可以把不復(fù)返的過去，永遠長存在心中�，F(xiàn)在，讓我們一起按下快門，別讓回憶褪色，隨著時間離我們而去，使所有的回憶，成了我們生命中的彩虹。

彩虹作文 14

　　在我的生活中，我經(jīng)常會想起那些彩虹。它是那樣美麗，那樣耀眼，就像那一次次的彩虹一樣，美麗、絢麗、迷人

　　彩虹是什么樣的？它讓我想起了那次難忘的一次難忘的一次經(jīng)歷。

　　雨后的`天空空如也，烏云密布，天空中下起了傾盆大雨。那天，我和朋友們一起在公園里玩。雨下的很大，但也不算多，所以，我們就分成兩隊，一隊去玩“水簾洞”。

　　我們一邊玩，一邊看著雨中的彩虹，我們一邊在亭子里看著雨。我看見了一個彩虹，我就飛快的跑過去，看著彩虹，我看見了一個大水簾，就跑了過去，我們一起把水簾洞給堵上了，可是，那個水簾洞太窄了，我們只能坐在那里等。

　　突然，水簾洞的水簾洞開了，我們就一起跑過去，可是，水簾洞太小了，所以，我們就走過去看看，可是，雨滴打在我們身上，就像一個個調(diào)皮的小精靈，不停地下。

　　過了一會兒，我們來到了一個小水簾洞，里面的水可真小，就像一顆顆小星星在天空中眨著眼睛。

　　過了一會兒，我們走進了一個洞，那里的水不見了，我就和朋友們一起走進去，可是，洞太小了我們走不出去，就在那里打起水仗，你潑我，我潑你，可是，你潑到我們頭發(fā)上，我們卻一起哈哈大笑了起來。

　　最后，在我朋友們的努力之下，我們還是走出了那個洞，可是，我們又不能回家了，我就這樣，走著走著我的腳突然踩進了一個涼鞋，我就和朋友們都哈哈大笑起來，那個地方，我的朋友們也就笑了起來。

彩虹作文 15

　　小時候，我對彩虹充滿幻想。有彩虹的地方一定是可以找到自己方向的指標(biāo)吧。但是年幼的我并沒有見過彩虹。唔，它經(jīng)常出現(xiàn)在我的夢里，一大片的櫻桃林，火紅的海洋上有一道美麗的彩虹，紅、橙、黃、綠、青、藍、紫，淡雅、純凈，猶如一個花哨少女的絲巾，激情的襯托下，脫俗、優(yōu)雅。在夢境里，我自私地將彩虹歸于自己的珍寶。它只屬于我。

　　在一個雨后的中午，水晶藍的天空扯著幾縷云，淡淡的陽光穿透了云，柔和地照在身上。清澈透明的天空上呈現(xiàn)出一道彩虹。這是我第一次看到彩虹。我仿佛占有了它。仰望彩虹，或許可以得到更多的幸運和成功吧。

　　幾年來，我再也沒有見過彩虹，我的心情也一直很郁悶，也許再也見不到它了。我已經(jīng)是個畢業(yè)生，也無暇去仰頭望天空，偶爾抬頭看看遠處，也只是一片灰色罷了。成長路上的畏懼荊棘與誘人的鮮花是永遠緊密相連的，人是在一次又一次蛻變中世故、優(yōu)秀的。也許在我們經(jīng)歷暴雨的時候，就預(yù)示著彩虹的呈現(xiàn)。雨過天晴，彩虹美麗如初。我的腦海里殘留著彩虹女神的美麗故事、甜蜜的彩虹夢境。

　　微妙的幸福在空氣中蔓延，夢想悄然在你沉睡時融進你的大腦，無聲無形的.快樂讓心跳躍起來，在書海里激情依舊火一般地燃燒，每一次的成功記載著的輝煌……彩虹是在忽略中遺失的，為什么不能擦拭一下被迷霧朦朧的雙眸，重新展望一下藍天，以及那隱形的彩虹呢？

　　我找到了彩虹，一大片的櫻桃林，火紅的海洋上有一道美麗的彩虹，紅、橙、黃、綠、青、藍、紫，它再一次地出現(xiàn)在我的夢境里。

　　我們重新站在嶄新的天空下，看年華似水，水如天，彩虹，觸手可及的彩虹。

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