“給小豬貼鼻子”優(yōu)秀作文

　　在我們平凡的日常里，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的“給小豬貼鼻子”優(yōu)秀作文，希望能夠幫助到大家。

“給小豬貼鼻子”優(yōu)秀作文1

　　“給油，給油！”，我們的教室里傳出一陣陣給油聲。今日，教師讓我們玩了一個(gè)游戲——給仔豬貼鼻子。

　　教師在上課鈴響的情況下，問(wèn)大家：“誰(shuí)想要給仔豬貼鼻子呀？”學(xué)生們聽了老師的名言，一個(gè)個(gè)都畏縮不前，摩拳擦掌，害怕教師不許他上來(lái)。教師點(diǎn)了一位女生上來(lái)。教師先叫來(lái)一塊布，讓組長(zhǎng)給一位同學(xué)們蒙上雙眼，隨后再讓另一位同學(xué)們把她扶上演講臺(tái)，把仔豬的鼻部拿給她。開始游戲了，演講臺(tái)下的學(xué)生們都浮想聯(lián)翩地盯住她，但見這名同學(xué)們拿手在教室黑板上漸漸地探索著，隨后就吧仔豬的鼻部貼好。全體同學(xué)捧腹大笑，有的一邊笑一邊敲桌子，有的高興得腹部都痛了，有的高興得變彎腰，也有的高興得淚水都流出來(lái)了。這位同學(xué)們吧布拿出來(lái)一看，自身也笑了。原先她把仔豬的鼻部貼來(lái)到耳朵里面上。然后又有幾個(gè)同學(xué)們上去貼鼻子，我們班的`同學(xué)們差點(diǎn)兒都把肚子笑破了。（它是形容哦，并不是確實(shí)把肚子笑破了）“學(xué)生們清靜，下邊大家排序來(lái)賽事，分成2個(gè)大組�！本驮诖蠹腋吲d得開心的情況下，教師對(duì)大家說(shuō)。這下，大家更開心了。教師在每一組挑了10個(gè)同學(xué)們上來(lái)賽事，每一個(gè)同學(xué)們獲勝這一組就得一百分，平局的每一組各一百分。上場(chǎng)比賽，學(xué)生們各個(gè)都放寬喉嚨喊“給油！給油！”到我了，一個(gè)同學(xué)們幫我蒙上雙眼，另一個(gè)同學(xué)們漸漸地扶我上演講臺(tái)，把鼻部拿給我，此刻的心情如同小羊在亂竄。我漸漸地伸手，在教室黑板上探索，摸來(lái)到要給它貼鼻子的仔豬，我便貼下去，我解除那片布一看，我貼得準(zhǔn)確哦，學(xué)生們拍著手掌心，不斷說(shuō)到：“厲害哦！”我看了看跟我比的哪個(gè)同學(xué)們（對(duì)于到底是誰(shuí)我不講過(guò)�。�，他把仔豬的鼻部貼來(lái)到離仔豬很遠(yuǎn)的地方，我禁不住捂住嘴笑了。接下去，賽事仍如火如荼地舉辦著。過(guò)去了很久，下課鈴響了，學(xué)生們很戀戀不舍地完畢賽事，大家2組平局。

　　最終，教師匯總說(shuō)：“做每一件事都是有方式，要想搞好一件事就務(wù)必講方式，剛剛有一個(gè)女生貼得非常好，便是由于她明白觀查，她了解許多 同學(xué)們貼過(guò)的地區(qū)會(huì)一些損壞，明確好部位才貼下去，這就準(zhǔn)確了，大家要向她學(xué)習(xí)培訓(xùn)！”

　　此次手機(jī)游戲不但使大家開心，更使大家明白了一個(gè)大道理，這簡(jiǎn)直一次更有意義的手機(jī)游戲。

“給小豬貼鼻子”優(yōu)秀作文2

　　“往左一點(diǎn)，往右一點(diǎn)......”咦？這聲音從哪兒來(lái)的呀？我?guī)�你一起去看個(gè)究竟吧！哦，原來(lái)我們班在玩“給小豬貼鼻子”的游戲。

　　游戲規(guī)則很簡(jiǎn)單：老師事先在黑板上畫好了一只小豬，但這只小豬沒(méi)有鼻子，我們需要蒙著眼，把一只用紙做的豬鼻子給小豬貼上，看誰(shuí)貼得準(zhǔn)。

　　游戲開始了，小宋同學(xué)幸運(yùn)地得到了第一次機(jī)會(huì)。老師先用一張紅領(lǐng)巾，把小宋同學(xué)的眼睛給蒙上，然后把豬鼻子遞給她，讓小丹同學(xué)為她指路。看小宋跌跌撞撞的模樣，我真為小宋捏了一把汗，怕她會(huì)摔個(gè)“狗啃泥”！當(dāng)他走到黑板前這里摸摸那里摸摸，手哆哆嗦嗦的，遲遲不敢下手。猶豫了好幾次才舉起手，“啪”的把鼻子貼了上去。頓時(shí)，傳來(lái)一陣哄堂大笑，小宋急得滿臉通紅，不好意思地抓著后腦勺，趕緊取下那蒙著的紅領(lǐng)巾一看。原來(lái)他把鼻子貼在了小豬的頭上，小豬變成了“二郎神”，他自己也尷尬地笑了，再看看同學(xué)們，有的笑彎了腰，有的笑著在地上打滾，有的邊笑邊拍桌子......

　　這時(shí)，最勇敢的小陳也想挑戰(zhàn)自己。于是，他便蒙上眼，捏著鼻子轉(zhuǎn)了三圈，這可是將游戲升級(jí)了呀。在小張同學(xué)的幫助下，他左搖右晃地走上了講，伸出雙手，摸了摸黑板，果斷地把鼻子貼了上去，接著，臺(tái)下又傳來(lái)一陣大笑。有的同學(xué)竟然笑出了豬叫。小陳趕緊取下紅領(lǐng)巾一看，也跟著笑了起來(lái)，原來(lái)小豬臉上又多了一顆“美人痣”，她將鼻子貼到了小豬胖乎乎的臉上了。

　　這次終于輪到了我，我蒙上紅領(lǐng)巾，一步一步地被小劉同學(xué)扶上講臺(tái)。我盡量走直線，伸出雙手慢慢向前摸索，只聽下面同學(xué)有的說(shuō)往上，有的說(shuō)往下，還有的說(shuō)往左、往右。我才不要聽他們的，我憑著自己的記憶和直覺(jué)，左右摸了摸，停頓了幾秒，然后再完美地一貼，漂亮！等我摘下眼睛上紅領(lǐng)巾時(shí)，全班響起了熱烈的'掌聲。我回頭一看，真的貼準(zhǔn)了，我開心地手舞足蹈，嘴里不停地說(shuō)；“太棒了！”我嘗到了幸運(yùn)的滋味，品到了幸運(yùn)的甜頭。接下來(lái)，很多同學(xué)搶著要貼。你聽，一次次笑聲，一次次掌聲。下課了，可我們的笑聲還在教室里回蕩。

　　貼鼻子游戲，不僅能鍛煉我們的方向感，而且非常有趣。同學(xué)們，你還能告訴我還有什么更有趣的游戲嗎？

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