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照片里的溫暖作文15篇[熱]
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編幫大家整理的照片里的溫暖作文,歡迎大家分享。
照片里的溫暖作文1
照片里記錄了一個幸福的故事。
我從相冊里發(fā)現(xiàn)了我小時候?qū)W走路的照片。
穿著小小的鞋子,爸爸把手放在我的肩上,一步一步地,艱難地走著。慢慢地,爸爸放開了手,我卻全然不知。沒走兩步,就摔倒了。爸爸急忙把我扶起來。我哇哇大哭,可爸爸還是扶著我,繼續(xù)讓我往前走。
慢慢地,我能連續(xù)走三四步。
慢慢地,我能走五六步。
慢慢地,我能走七八步。
……
就這樣,我學(xué)會的`走路。
每當(dāng)我聽爸爸講起這件事,我佩服自己,佩服自己的堅(jiān)持。
我學(xué)會走路,也離不開爸爸的教導(dǎo)。
照片里的溫暖作文2
一家人的美好時光都定格在一張張照片上。
那天陽光明媚,我閑來無事,翻開塵封許久的相冊,一頁頁翻開,消磨時光。
突然,一張照片引起我的注意。那是我們?nèi)h中玩耍時照的,里面還有妹妹?粗θ,我感受到了幸福。
另一張是爸爸媽媽的`婚紗照,穿著潔白的婚紗,手里捧著一束花,頭上閃亮的飾品,臉上的笑容,我感受到了幸福。
時間流逝,如今媽媽臉上沒有往日的笑容,偶爾能看到幾根白發(fā),額頭隱約現(xiàn)出幾行皺紋。
這都是為了我。謝謝你,媽媽!
照片里的溫暖作文3
照片很小,裝不下一個人的萬千思愁;照片很小,記錄那段再也回不去的時光。
清晰記得,那是20xx年9月30日的中午,我和媽媽給老家病重的`爺爺送墊子;丶业穆泛茴嶔,我也因此摔倒過幾次。但一想到爺爺憔悴的面容,馬上就忘記了身體的疼痛。
敲門,許久爺爺才拖著沉重的步子開門。看到我們的瞬間,那欣喜的目光,驚喜的眸子,是我一輩子都無法忘記的。
我們坐在客廳,爺爺開始忙碌起來,我擋也擋不住。從寶箱里拿出“寶物”,有時甚至過期了,他怎么也舍不得扔掉。我曾經(jīng)看過這樣一句話:可能你認(rèn)為微不足道,但在他看來卻是最好。
臨走之時,我們爺孫拍了這張照片。
十二天后,爺爺病逝。
每次想他的時候,都會把照片拿出來。雖然穿越不了時光,但定會有一米陽光溫暖我的心房。
照片里的溫暖作文4
我們教室的展示欄上,張貼著各式各樣的照片墻。這些照片里有我們經(jīng)典誦讀節(jié)的照片,有田徑運(yùn)動會的照片,還有我們班的合照。
這些照片里的溫暖是什么呢?那就是我們的回憶。瞧,這張照片是我們班“飛毛腿”的照片。他拿著冠軍的獎狀,開心地笑著。旁邊一張照片是我們班運(yùn)動會開幕式的。瞧,我們班邁著整齊的步伐,喊著響亮的口號,充滿了美好的.回憶。還有一張我們班女生的合照,我們戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾,穿著漂亮的校服,為祖國母親祝福。還有七張照片是我們經(jīng)典誦讀節(jié)的照片,因?yàn)槔蠋煱盐覀兎殖善邆小組,所以有七張。我們穿著特別的服裝,化了漂亮的妝,這些照片充滿了溫暖。
所有的照片都是老師為我們拍的?鞓返氖,老師會拍照;參加節(jié)目表演,老師會拍照;我們過生日,老師會拍照。每一張照片都記錄著點(diǎn)點(diǎn)滴滴,這些照片里是我們最溫暖最美好的回憶,是我們的快樂,是我們的幸福。
照片里的溫暖作文5
"我在整理房間的時候,突然發(fā)現(xiàn)了張照片。
上面印著我的阿太,阿婆家里的拔蘿卜的模樣,這把我的思緒一下子拉回了那片蘿卜田里……
大約5歲的.時候我去阿婆阿太家里做客,我看見阿婆阿太家里的蘿卜整整齊齊的種在地里,媽媽說:我們?nèi)グ翁}卜吧!于是我們就戴著手套去拔蘿卜了!
我的雙手拿住蘿卜葉子,雙手拼命的往后跑,突然我看見蘿卜動了一下,我可高興了連忙抓緊蘿卜葉子繼續(xù)發(fā)力!但是好景不長,蘿卜沒拔把自己的*股摔了!我起身揉了揉*股想:別灰心!再試一次!
果然蘿卜從土里起來了,蘿卜拔起來了!我那雙小腳不停得跳來跳去小手拍來拍去,臉上露出了高興的笑容,另一邊爸爸媽媽趁我高興,拿出相機(jī)“咔嚓”一聲,拍下了我拔蘿卜的情景。
現(xiàn)在看著,我感覺小時候樣子真滑稽啊!
生活中有許多有趣的事,一直存在我的記憶中,一想起來就覺得快樂!"
照片里的溫暖作文6
這次我整理房間的時候找到一張我和爸爸媽媽的照片,那是我們在世界城的時候拍的。
那天晚上,爸爸突然說要帶我們?nèi)ニ^世界城玩。我們首先來到樓下的零食區(qū),琳瑯滿目的零食:冰糖雪糕、棉花糖、薯片……我特別想吃這些零食。爸爸細(xì)心發(fā)現(xiàn)了我的小心思。爸爸平時是比較摳的人,不會給我買什么東西的。但是那天晚上他當(dāng)了一回土豪,給我買了很多零食吃。
接著,我們來到三樓的冰雪世界,里面溫度有點(diǎn)低。爸爸找工作人員拿了一件大衣給我穿上。我穿上去后就不會冷了。冰雪世界的雪雖然是假的,但是我和爸爸媽媽還是用這些假雪堆了三個雪人。這比較大的雪人是爸爸,中等個兒的雪人是媽媽,比較矮的'雪人是我。爸爸讓工作人員幫我們拍下了這張照片,那天晚上我可真開心,由于爸媽工作忙,我們很少有機(jī)會一起出去玩。
每次看到這張照片,我總是想起和爸爸媽媽一起出去玩的情景,那是美好的回憶。
照片里的溫暖作文7
天空一片灰蒙蒙,不時有閃電在天空劃過,隨時有下雨的可能,正如我此時的心情。
反鎖房門,把自己一人留在房間,因?yàn)楹桶职执蟪骋患堋?/p>
早上,我起來的很早,吃過早餐,就急急忙忙完成作業(yè)。因?yàn)榘职执饝?yīng)過我,今天要帶我出去玩。
原來周末作業(yè),要拖拖拉拉到周日下午才能完成。今天,12點(diǎn)之前就完成任務(wù)。
拿著作業(yè)走到爸爸跟前。本以為會得到期待已久的消息。
“下次吧,今天臨時有事,實(shí)在走不開!
“可你已經(jīng)答應(yīng)過我了!”
“下次吧,一定……”
“騙子”
沖進(jìn)房間,緊鎖房門,癱坐在書桌旁。一張照片進(jìn)入視野,那時,我才六歲,我們一家人在外面玩,突降大雨,我們來不及躲閃,父親脫下外衣,遮擋在我頭上……
突然,我明白了,爸爸一直愛我的,也許今天真的`走不開。
糟糕的心情一下子煙消云散。
照片里的溫暖作文8
我的相冊里有一張全家福的照片。那是一張溫馨的照片,我和爸爸媽媽的臉上都洋溢著幸福的'微笑。
那還是母親節(jié)的時候,舞蹈老師送給我們每人一顆花種,老師告訴我們花期是45天,讓我們自己把它培育開花。
就這樣,我把花種放在有陽光的地方,小心翼翼地給它澆水、松土、施肥……每天都期待它快點(diǎn)開花。一天、兩天、三天,一晃一個月過去了,它慢慢地長出了葉子,開始長出了花骨朵兒。慢慢地,一朵粉色的百合花在陽光下盛開了,散發(fā)出淡淡的香味。那一刻,我高興得跳了起來!我的努力終于有了結(jié)果。我把花拿給媽媽看,于是就有了這張定格記憶的全家福。
每當(dāng)我看到這張照片的時候,就會想起當(dāng)時的情景。這張照片承載著舞蹈老師對我們的愛,也包含著我對爸爸媽媽的愛。我會一直好好的珍藏它。
照片里的溫暖作文9
窗外的楊柳低垂著頭,桌子上的.日歷換了一本又一本。我捧著那張照片,心里格外溫暖。
那天,我和朋友參加了一個為貧困山區(qū)孩子捐款的公益活動。大街上人頭攢動,不少人被吸引,或捐款,或湊熱鬧,我也漫無目的地參與其中。
一個小男孩盯著這邊,許久許久。因?yàn)榕c其他人無異,我沒有注意到他。
夜幕降臨,山區(qū)的氣溫就是低,不禁打了個噴嚏,扯緊衣服,還是有些瑟瑟發(fā)抖。
“姐姐,我想捐幾本書還有一些玩具,可以嗎?”一個怯生生的聲音吸引我的目光。
我轉(zhuǎn)頭一看,才發(fā)現(xiàn)他就是白天那個男孩。手里提著一個袋子,里面裝滿漫畫書和玩具。
“姐姐,我把我最喜歡的漫畫書和玩具都捐給他們!
我接過袋子,內(nèi)心充滿溫暖,忽然感覺,大山里的冬夜也沒有那么寒冷。
照片里的溫暖作文10
夏日,從窗口射來一道桔紅色的暖暖的斜陽,照射在桌上的一張散滿灰塵的'照片上。
那是我幼兒園畢業(yè)時的一張集體照。瞧!照片里,我站在最高排,嘴兩邊微微上揚(yáng),臉仍然胖嘟嘟的,讓人不知不覺地想要捏一下。身旁和前面都是我的好伙伴,最旁邊,是我們敬愛的老師。那時,幼兒園老師就是我們的“第2個媽媽”。時光定格在那一刻。
幾年后,回憶起幼兒園老師無微不至的照顧,溫暖的伙伴和自己瘋玩的背影,好吃的小點(diǎn)心,帶有上鋪的小床,揮散著我的汗水的跑道,有我的足跡的滑梯,一切都那么美好,那么溫暖。
想想我那時做的壞事,中午不睡覺,和鄰床聊天,踐踏小草……嗯,現(xiàn)在感覺自己蠢得可愛。
照片,能記錄溫暖,卻不能使時光逆轉(zhuǎn)。希望大家都能過好每一天,不要留下空虛遺憾。
照片里的溫暖作文11
那張照片始終在我腦海浮現(xiàn)。
暑假,我們一家人去了游樂場玩。里面人來人往,個個洋溢著歡笑。
換完衣服,迫不及待地把游泳圈往身上一套,赤著腳,奔向水里,濺起一陣?yán)嘶。我有一些游泳的?jīng)驗(yàn),大膽地朝深水區(qū)游去?膳c我意象總是相悖。漸漸地,失去了重心,身體不斷地往下沉。我大喊救命,可是周圍人好像聽不見似的'。沒過了肩膀,沒過了脖子,沒過了嘴巴,已經(jīng)嘗到水的澀味,不抱希望的時候,突然感覺身體向上浮起。
我緊緊地抓住那個人的手,就失去知覺。
后來得知,是爸爸把我救起。
看著那次游泳的照片,我就會想起這件事。
那一刻,我感受到了溫暖。
照片里的溫暖作文12
一張照片定格了一種內(nèi)心的悸動。
一張普通的再普通的照片,甚至內(nèi)容有些單調(diào)。一位老人,一位年輕人,一棵樹而已。
“這有什么值得珍藏的`?”我不屑地說。
老人走過來,認(rèn)真地對我說:“這張照片有一個不普通的故事。”
照片上的老人是一名清潔工……
“那年輕人就是她兒子了!一定是老人在打掃地面的樹葉,不料下雨了,她兒子為她撐傘遮雨”我搶著回答道。
“不對哦!”
“不可能!”我再次堅(jiān)信地回答。
婆婆笑了,那個年輕人是不是她兒子,和她素不相識。而那老人,就是我自己。
照片里的溫暖作文13
每當(dāng)我看見那張照片,就會想起照片里的xxx。
xxx是我的校友兼鄰居,比我小一歲,像個跟屁蟲,整天叫著我:“哥哥,哥哥”,可我不喜歡和她玩,因?yàn)樗,還經(jīng)常拿幼稚的玩具找我玩。有一次我實(shí)在忍不住生氣大吼:“你能不能別再煩我了,我又不像你這么幼稚!”她聽了也很生氣,哭著跑回了家。從此我們友誼的.小船就翻了。
過兩天就是xxx的生日,出乎意料的是她還邀請了我去參加生日會。我給她買了她最喜歡的小娃娃禮物,可我又不好意思親自去送,要知道自從上次吵架后,我們就再沒有聯(lián)系過,于是我讓媽媽給她送過去了。下午她拿著蛋糕過來說:“哥哥你給我的禮物我很喜歡,謝謝你,這是你最喜歡的草莓味蛋糕,我專門給你留的。”她的話中沒有一句對我表示不滿的。臨走之前還對我說:“我們合個影吧”,我聽了很慚愧。
小小年紀(jì)的xxx竟如此寬容大度,我懊悔極了,而這一張普通的照片,給我留下了一份特殊的回憶!
照片里的溫暖作文14
那年春節(jié),我和爸爸、姐姐一起回勐臘去啦!
有人問:“你去勐臘做什么?”
我說:“因?yàn)槲覌寢屧谯屡D工作呀!”
這一次,我很開心。因?yàn)槲覀円患胰私K于團(tuán)聚了。
以前,我在勐臘讀書,可是我想去田壩讀,因?yàn)樘飰问俏业墓枢l(xiāng),還有,我的爸爸就在田壩。
爸爸就帶我去田壩讀書。一段時間后,我又想回勐臘讀書了。因?yàn)槲液芟胛业膵寢專涂拗鴮Π职终f:“爸爸,我想媽媽了!
爸爸說:“寶貝,你別哭,等到放假了,我就帶你去見媽媽好不好?”
我擦了擦眼淚說:“好的,爸爸!
心儀已久的`假期到了。爸爸帶著我去了媽媽上班的勐臘。我們一家人一起游玩玩了很多地方,還拍了一張全家福。
快要開學(xué),爸爸就帶著我回來了。
以后,我想媽媽的時候,我就會拿出全家福來看。在照片里,我就能看見媽媽。
捧著照片,心溫暖了,就像媽媽抱著我一樣溫暖。
照片里的溫暖作文15
每次打開相冊,有一張照片總能吸引我視線,讓我反復(fù)回味和回憶。
照片上有一個滑稽的雪人,五官是由石頭拼湊而成,長鼻子上架著一副黑框眼鏡。
那是一個剛下完大雪的早晨,后山被大雪遮蓋著,和哥哥深一腳淺一腳地踩在上面,心中有抑制不住的.興奮。抓一把雪,團(tuán)成雪球,嬉笑著向?qū)Ψ皆胰,雪落在身上,冰涼涼的觸感反而讓人心中反升出一陣溫暖。玩膩了,又找新樂子,堆起了雪人。
太陽出來,雪人開始融化。
自那以后,我們每年下雪都會堆雪人。
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