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男生優(yōu)秀作文
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的男生優(yōu)秀作文，希望對大家有所幫助。
男生優(yōu)秀作文1
班級里，干部多為優(yōu)秀女生，男生只能眼羨。但有三位男生憑借獨特之法也位列其中，很是不易。
其一，姓胡，名軒齊。身高中等，體型稍瘦，發(fā)型很酷，頭發(fā)浸了油似的烏黑錚亮。張口說話，聲音打胸腔出來。他下手動作更是干凈麻利，前秒還在看書，后秒就開始寫起作業(yè)來。他上課不常言，但聽講認真。下課也不常言，但更顯“沉默是金”的魅力。他手快，腦快，常顯優(yōu)勢。一日，方橋小學一教師來班級上公開課，出一難題全班試做。只見軒齊瞇眼審題，眉心緊皺，突然，細線般的眼睛大放光彩，神情好似一個饑餓之徒中了百萬大鈔一樣興奮。見他水筆上下翻動，筆尖發(fā)出嗖嗖風之聲，一二分鐘，便寫好。老師見其飛速且正確，大加贊賞。其人算得好男！
還有一人，叫駱佳凱。待友真誠體貼，若成其友，便是緣分，更是福分。他是能和你同甘共苦的好兄弟。當你高興時，他就和你談笑風生，對水當歌；當你難過沮喪時，他便說許多安慰之話，給予你春風般的安撫。一次，我因數(shù)學課本落家里，被老師當眾訓斥一頓，還警告若再次出差錯，便請家長來校做客。我心中一陣害怕和難過。下課后，駱佳凱第一時間走到我身旁，安慰的話如暖陽普照：“沒有誰是十全十美的，每個人都會犯錯的'，既然犯了錯，就勇敢接受自己的錯誤，認真改正。我相信你不是故意的，而且下次也不會犯同樣的錯了�！甭犃诉@話，傷心、沮喪全被趕跑了，心中頓覺開朗。又一次，我倆在科學課上一起觀察蚯蚓時不小心踩死了蚯蚓�？茖W王老師質(zhì)問是誰干的。我還在猶豫要不要承認，不想駱佳凱已挺身而出：“王老師，是我不小心踩到的，和王者丁無關�！蔽乙姞钜舱境鰜碚f：“王老師，其實我也踩到了蚯蚓�！蓖趵蠋燑c點頭了了事。我感激地看他一眼，他正沖我微微一笑。他算得上是一位真正的男子漢！
第三位王俊翔可是最樂觀最會寬容人的了�！傲锪锴颉笔录两窳钗译y忘。當時馮亦焜在把玩王俊翔的至寵溜溜球“光明使者”，使“智能旋風”這一招式時，因摩擦力太大不小心將球的側軸拔了出來，溜溜球頓時散架。馮亦焜一看呆住了，著急地找我商議。正在這時，王俊翔出現(xiàn)了，眼光正落在自己那報廢的溜溜球上。再看馮亦焜，完全一泄了氣的皮球。王俊翔走過來拍了拍馮亦焜的肩膀，笑著說：“沒事的，球壞了，可不能再破壞了我們朋友之間的友誼�！瘪T亦焜一下子眼眶紅了。
以上三位優(yōu)秀男生皆為我友，真是我之幸也！
男生優(yōu)秀作文2
9月2日
今天班上轉來了一個學生，聽說他的名字叫什么趙小龍。我覺得他的名字好土呀！真不明白，為什么父母會給他取那么土的名字。他一到教室，就好象嘴巴上上了鎖，問他什么他都不說話，要不回答你，不知道、隨便�？傊愀v話會被氣死的，但是，我不知道為什么，他總是很吸引我，一直想要跟他講話，而且，我立誓，一定要打開他嘴上的那把鎖，我總是想方設法地跟他搭諂，最近我發(fā)現(xiàn)了一個問題：他上課從不舉手，有一次老師叫他起來發(fā)言，他竟然渾身發(fā)抖！老師走到了他的座位上，他居然嚇的尿褲子！我真懷疑他是不是患“怕人害羞癥”要不就是“自閉癥”！真不明白，怎么會得這種病啊，我問了他的`家庭背景才知道，他并不是父母的親生的！而是被父母遺棄后撿回來的！所以心里有陰影，一般要認識2、3年才能熟起來！原來是這樣啊，我知道了。
從今天開始，我每天會在他面前講一個笑話，希望他能跟我熟悉起來。
9月3日
今天我又在趙小龍面前講笑話，他笑是笑了，就是還是不理睬我，而且好象對我起了疑心，似乎我要害他似的！完蛋咯！不但沒交成朋友，還讓他起了疑心！哎！
今天下午，我見我們班有同學在欺負小龍，我過去沖他們瞪了一眼（我是副班長，面子還是要給地），他們都后退了幾步，這時藍蘭走了過來，把欺負人的幾為同學訓斥了一頓（她才是“正版班長”）然后把小龍從地上扶起來，大聲說：“從今天開始，誰敢欺負趙小龍，就是跟我藍蘭過不去！”這話弄的全班的同學都對趙小龍友好了許多！我向藍蘭湊了過去，說：“有你的��！”“廢話，要不，我這班長白當?shù)陌�？”她笑瞇瞇地回答。上課鈴響了，我們陸續(xù)走進了教室。
下課后，小龍跑到我這來（我和藍蘭是同桌，他來了我這邊，應該是找我們倆的），說：“謝謝你們！”“哇！原來你會說話�。 蔽夜室庾龀龀泽@的樣子。
“喂，姓石的！你不要太過分了！人家好不容易能鼓起勇氣跟別人說話，你是不是欠揍�。 彼{蘭不愧是正宗的假小子呀！
我裝模做樣地說：“喲！我們的班長大人發(fā)話了，小的還不遵從，不是找死呀！”
“算了，不跟你講。對了，小龍，你為什么總是不說話，老師叫你回答問題時，你還……”藍蘭好奇地問。
沒想到，趙小龍竟然流著眼淚跑向了衛(wèi)生間！看來今天是不能在“逼問”他了！
男生優(yōu)秀作文3
暑假里，媽媽給我報了一個數(shù)學預科班，聽說大部分都是我們班的同學，我非常高興�？墒堑搅四抢镆豢�，�。≈挥形乙粋�男生，其余全是清一色的“紅色娘子軍”，我真慘呀！我突然覺得心里有些孤獨……
下課了，“娘子軍”們都歡蹦亂跳的出去做游戲了，只有我一個人還在教室里坐冷板凳，她們的'歡笑聲像長了翅膀一樣直往我耳朵里鉆，我的心也隨著癢了起來，真想跟她們一起玩呀！可就是不知道她們帶不帶我這個“彪形大漢”？
有一次，我實在忍不住了，就跑到她們身邊不好意思的說：“能不能……讓我……和你們一起玩？”可誰知這些“娘子軍”們真沒同情心，“不跟你玩”，“我們不和男生玩”，“你們老是以大欺小”，“一邊去，一邊去”，她們嘰嘰喳喳像小鳥一樣要把我轟走。我突然覺得特沒面子，心想：你們這幫黃毛丫頭要造反��！看我“彪形大漢”怎么收拾你們。我擺開架勢，打出龍虎拳，“不帶我，我就跟你們鬧，讓你們也玩不成……”我大叫著。誰知她們不吃我這一套，群起而攻之。孫照琳使出“九陰白骨爪”上來就撓我，李欣怡挺著小肚子，攥著小拳頭打出“太極拳”，馮悅容使出“八卦掌”，賈曉彤擺開架勢，使出“無影腳”……這幫丫頭打得我呲牙咧嘴，潰不成軍，我只好殺出一條“血路”，落荒而逃……這幫丫頭在我身后“哈哈”大笑。我逃進教室氣得哇哇大叫，一抬頭看見櫥柜上有一把“閃光”的大刀，就想嚇唬嚇唬她們，我拿起它，嘴里喊著：“沖啊，殺啊……”突然老師及時出現(xiàn)了，抓著我的手大聲對我說：“拿著這么危險的東西干嘛？想殺人啊……”說著奪過大刀，狠狠瞪了我一眼�！拔以趺催@么倒霉呀，挨了一頓黃毛丫頭的打，還要挨老師的訓斥”，我仰天長嘆。
那些黃毛丫頭看我這么狼狽，有些心軟了，就主動的走過來讓我給她們撐“皮筋”。我心想：撐就撐，總比一個人在教室里坐冷板強。就這樣，校園里又出現(xiàn)了一道美麗的風景線：一個高大的男生撐著皮筋，一群女生像小燕子一樣在他身邊又蹦又跳……
有朋友真是一件快樂的事……
男生優(yōu)秀作文4
女生眼中的男生，基本上是調(diào)皮、搗蛋、討厭的�？晌覅s不一樣，我對男生就有一套自己的見解。
我們班的男生愛捉弄女生，這是絕對的。當你下課時在和別人說話或自己在做某件事的時候，有些男生就會無緣無故的來推你一把，踢你一腳。
周五下午第一節(jié)課是體育課，陳思敏邊扎頭發(fā)邊和孔儷說話，經(jīng)常搞得女生大哭的李方正偷偷摸摸地跑到陳思敏背后的不遠處，他做出跑步的.姿勢，突然飛奔而來，猛地一推毫無準備的陳思敏，只聽“咚”的一聲，陳思敏的鼻梁和孔儷的前額狠狠地撞在一起，陳思敏痛的頓時火冒三丈，可她現(xiàn)在顧不上去追趕李方正要他向自己道歉，只能捂著鼻子放聲痛哭。作為目擊者之一的我走上前來，沖著李方正大喊大叫：“李方正，你快道歉，她又沒去惹你，你吃飽了閑著慌啊，干嘛去弄她？”“對，怎么樣？你管的著嗎？”李方正一臉不屑的答道。
看著他自以為是的樣子，我無奈的嘆了口氣，瞟了他一眼，只好去關心陳思敏了。李方正我要告訴你：人是要強勢一點防止別人欺負你，但過分的強勢又不聽勸說的人，只能說明你是一個固執(zhí)的人。李方正雖然有些“狡猾”，但也有熱心的時候，比如說班級里純凈水喝完了，他總是會自告奮勇的和曹晨希去樓梯口搬，這點還是值的表揚的。
我們班的男生雖然經(jīng)常作弄女生，但有些男生，有的時候還是挺討人喜歡的。
現(xiàn)在班級都是女生稱“霸王”，女生打男生也是不可避免。包大龍是我們班上名副其實的開心果，也是經(jīng)常被女生“狂扁”的對象，所以我們形象的稱他為“包子”。一天下午由于我心情有些不好，一直想找個發(fā)泄的對象，我左看看，右看看，找不到一個合適的。突然我的目光停留在“包子”身上，對他說：“ 包子，過來，我請你吃一個東西”。“吃什么？”他一臉期待的問道�！澳氵^來就知道了”。包子以為真有啥好吃的，高興地跑了過來，這時我不再和他賣關子，便大聲地說：“我請你吃生活！（蘇州話）”我一把抓住包子的衣服，開始把他OK掉（當然也不是拳打腳踢，只是輕輕的敲擊下）�！芭丁�、咿、呀……”幾十個語氣詞夸張的脫口而出，過了幾分鐘，我拍了拍手，威風地說“好了，回去吧�！卑蛹傺b痛苦地捂住胸口說：“我已經(jīng)傷痕累累，快要死了�！笨粗顚毜臉幼�，逗得我笑得前俯后仰，差點喘不上氣來。包子就是這樣。
這就是我們這班一群活寶男生，有長處也有短處，大家都在這幽默氛圍中不斷地成長。
男生優(yōu)秀作文5
偶然讀到一篇關于我們初中生的作文：《我的苦惱》，可真是讓人五體投地呀，它概括了初中生的種種煩惱，而煩惱則是天空中的星星;是大海中的魚;是陸地上的動物，數(shù)也數(shù)不。下面我就用我的親身經(jīng)歷來警告大家。
案例(1)
大家所說的“母老虎”女生的概括，而“獅吼功”則是她們的大招數(shù)：
我的同桌可以說是十足的“母老虎”，據(jù)說當過她的同桌的學生幾乎都沒“生還”。哎，何況初中三年座位，不變的。好悲傷……
有一天，我的筆袋沒帶，想要借一下他的鋼筆用一下，可我的手剛放到她的鋼筆上，耳邊傳來一陣刺耳的'叫聲：“你拿我筆干嘛?”我說：“我筆袋沒帶，借用一下鋼筆�！闭f完，我便了逃跑的，以便于逃跑，接著，身后飄來了三個大字：“想得美!”好不容易逃到了操場，可耳邊還在“嗡嗡”作響�；氐浇淌液笏�在怒目而視，讓我膽戰(zhàn)心驚……
案例(2)
當了“獅吼功”以后，要時刻防止那來無影去無蹤、殺傷力、且幅度不大的“抓抓撓”(說明一下：這里的“抓抓撓”女生大招數(shù)：“捏”了)。招及其難應付，以至于我現(xiàn)在“傷痕累累”呀!這大招數(shù)不遜色于少林掌門的“旋風腿”、衡山派掌門的“平沙落雁”、武當掌門的“點穴功”。下面的一件事足可證明點：
有一次，我買了一塊新橡皮，大概是出于嫉妒吧，她要求我和她換橡皮，我脫口而出：“哼，想得美�！薄澳憬o不給?不給，哼，讓你嘗嘗甜頭吧!”我不服氣地跟了一句：“怎么?想打架?”她苦笑了一下：“好，你等著�！薄暗戎偷戎�，我還怕你了，還要使‘獅吼功’呀?哼，我早有”說著，我拿出了兩顆棉花。可是，她并不使用“獅吼功”，而是伸出她那老虎鉗子般的纖纖玉手，夾住了我的胳膊，一聲慘叫后，我的胳膊上了一道指甲印，其外表慘不忍睹，觸目驚心。
當然，我年的總結，得出幾條預防措施：(1)糖衣炮彈式、(2)氣守丹田式。其過程如下：
一、
糖衣炮彈式
當在耳膜受到傷害，皮膚受到破損，切記用招，在必要時給對方灌點迷魂湯，戴點高帽子，“獅吼功”，“抓抓撓”，不過些壞招，其內(nèi)容也立刻煙消云散、迎刃而解。繼而則是有求必應，無任何危險了。
二、氣守丹田式
當面對“獅吼功”時，要守住底氣，“沉默是金”，待對方聲嘶力竭，再無力“獅吼”時，對方必定是功力至零，生命至一，自會離去。
兩點是戰(zhàn)勝女生的最好方法，但也要多加練習，高手境界，方可戰(zhàn)勝“獅吼功”于“抓抓撓”。
男生優(yōu)秀作文6
今天，童老師開了一個討論會，題目叫“男生好還是女生好”。
正方代表“邱嶺”在大家的嬉笑中站了起來用洪亮的聲音說：“我認為男生非常好，比如四大名著的作者都是男的，四大發(fā)明的發(fā)明者都是男的。我們可都是叱咤風云。”這時胡笳韻站了起來撇了撇男生不服氣地說：“女中豪杰也不少巾幗不讓須眉的花木蘭、梁紅玉，婉約派詞人李清照······再說僅僅叱咤風云怎么樣？你們男生大多數(shù)毛毛躁躁，不會體貼人，而且心不細，大男子主義，而我們女生溫柔嫻靜心細，懂事聽話，會體諒父母，是家長的‘貼心小棉襖’韻得意地揚了揚眉毛，而反方女生更是頻頻點頭，掌聲熱烈。
這下，男生們可個個瞪圓了眼睛，雙方大眼瞪小眼，分外眼紅。于是，大家從空氣中嗅到了一股濃烈的'火藥味，一常激烈的口舌之戰(zhàn)馬上就要爆發(fā)了！
出人意料的是：伶牙俐齒的何宜炫竟然加入了正方！她可是名嘴，能說會道的不得了，當她理直氣壯地從男生堆里站出來時，女生們倒抽了一口涼氣，何宜炫一臉恨鐵不成鋼：“女生不豪爽，容易害羞，很懦弱，做事優(yōu)柔寡斷；而男生豪爽，大大方方，無拘無束！”眼看著一連串的話滾珠子似的從她嘴里跳出，字字咄咄逼人。
反方同學一時語塞，無言以對，女生被女生反駁，真是長他人志氣，滅自己威風��！唉!童老師為我們捏了一把汗，我們怎么在這時候沉默是金，真是急煞人也。
最后，我們終于又派出了一位英姿颯爽的女將—季曉萱。她說：性格豪放，無拘無束固然好，可這也得有個限度啊!比如劉洪利和戴昕源總是欺負女生，難道這也要我們女生學習嗎？”這時任欣然又乘勝追擊說：“女生聰明，男生反應遲鈍�！�
“非也！男生思維靈活，體育成績好，女生全是書呆子！”
“很多女生體育成績還勝過男生呢！你們只是頭腦發(fā)達，四肢簡單！”
······
雙方互不相讓，擺事實講道理，大有比不出勝負不罷休之勢。辯論賽進行了一節(jié)課，仍舊不分高下，打了個平手。
最終，童老師作了總結：“不論是男生還是女生，都有各自的優(yōu)勢，也有各自的缺陷。男生女生平分秋色，互相學習。
男生優(yōu)秀作文7
“好�。∪绻忝魈戾e了就倒立，拉稀！吃狗屎！”瞧瞧！這誰說的話呀？還能有誰？還不是我的同桌——朱鴻楷！
下午，韓老師讓我們默寫古詩詞三首加中心思想。當我們默完后，老師問道：“有沒有全對的？”班上頓時鴉雀無聲。老師看到這樣的情景便說道：“明天繼續(xù)默寫，如果錯了的`話就要接受你同桌給你的懲罰！”偏偏不巧，我的同桌是朱鴻楷。正當我還沒有想到用什么樣的方法懲罰朱鴻楷時，他的嘴里卻蹦出來了一句這樣的話。
他的話剛出口，許多男生就笑了起來，不料，這句話被韓老師聽見了！他笑著對朱鴻楷說：“如果你明天錯了，不僅要倒立，拉稀，吃狗屎。還要接受林宸鈺對你的懲罰！”呵呵！韓老師好樣的！接著，我把臉轉向朱鴻楷，用眼睛狠狠的瞪著他，心想，這小兔崽子！活得不耐煩了吧!信不信我現(xiàn)在炒了你！要知道，我可是繼承了新一代女生的“良好”品質(zhì)——“三從四德”。所謂“三從”：從不溫柔、從不講理、從不體貼。所謂“四德”：打不得，罵不得，說不得，惹不得。朱鴻楷，你小心點哦……
雖然男生百分之九十是不好的一面，不過，男生有時候也會變成“暖男”。比如，當我遇到不會做的題時，他們總是會不厭其煩的教我，但印象最深刻的還是……
我跟楊尚書一起去大隊部里交回執(zhí)，本來是一件很快就能搞定的事情的，交完回執(zhí)就能回班吃中午飯了！可是因為陳老師一直在跟一位老師談話，我們也不好意思打斷，于是就在旁邊等啊等……等我們好不容易把事情辦完時，剛走出大隊部沒幾步，就看見成天航拿著一個沒有米飯的“大飯碗”向食堂走去，納尼？吃完了？怎么吃那么快？郭梓曦開玩笑說：“來，這里有兩個大勺子，一人一個�！碑敃r，因為餓壞了，所以把那句話當真了�？墒且幌氲揭惺缗蜗�，于是轉身就走。頭也不回。想到這兒，真想唱一首《涼涼》。
回到班里，住在肚子里的哪咤，開始大鬧肚宮，我感到不舒服，于是，閉著眼睛，頭靠著墻，蜷縮在座位上。
“林宸鈺�！�
我睜開了眼睛，是羅飛龍和石悅成，看樣子他們是要還飯碗了。
“怎么了？”
“你是不是沒有吃飯，要不要我們從食堂里打一碗飯上來？”
我苦笑著心想：碗都要送走了哪還有飯呀？于是便搖了搖頭。
“我們?nèi)ゴ蛄税�！�?/p>
“你先休息下�！�
不管有沒有飯，這兩句話使我感到很溫暖。
飯拿上來了，還是熱乎的，淚水濕潤了眼框……謝謝你們！
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