美就在身邊作文實(shí)用15篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的美就在身邊作文，歡迎大家分享。

美就在身邊作文1

　　大自然以山、水、花、鳥(niǎo)、蟲(chóng)、魚(yú)展示著它的美，語(yǔ)言以文字訴說(shuō)著它的美，數(shù)學(xué)以幾何圖形搭建著它的美，音樂(lè)以音符和旋律傳遞著它的美。生活中處處有美，可在我的記憶中，人的心靈是最美的。我平凡生活里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，體現(xiàn)出不平凡的美。

　　星期天，我躺在沙發(fā)上百無(wú)聊賴(lài)地看電視。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽在廚房里喊道：“寶貝，去把垃圾倒了�！薄芭丁！蔽覒�(yīng)了一聲，卻還是在沙發(fā)上“葛優(yōu)癱”，絲毫沒(méi)有起身的意思。一會(huì)兒，媽媽突然把我的電視關(guān)了。只見(jiàn)她拉長(zhǎng)了臉，怒目圓睜地盯著我，我感覺(jué)到了暴風(fēng)雨來(lái)臨前的壓抑氛圍，立馬變成一只溫順的小貓，提著垃圾袋噔噔地下樓了。

　　在路上，我前后甩著垃圾袋，東看看，西瞧瞧，最后瞅向了垃圾桶那兒，卻看到了令人吃驚的一幕：一個(gè)小男孩正在用雙手撿著垃圾桶旁邊的果殼、紙屑，稚嫩的臉蛋上竟沒(méi)有顯露出一點(diǎn)厭惡，反而十分認(rèn)真。他的額頭已經(jīng)沁出了汗珠，就像雨后草地上晶瑩的露珠。我被這一幕震撼了，復(fù)雜的心情交織在我的心頭，腦海里也在不斷地產(chǎn)生疑問(wèn)：這男孩是誰(shuí)�。吭趺磿�(huì)在這里撿垃圾？……我想了許多，腳步不由自主地邁向他。走近時(shí)我看清了他的樣子，發(fā)現(xiàn)他竟然是鄰居家的小男孩，便問(wèn)道：“你干嗎呢？不嫌臟嗎？”他抬起頭，一本正經(jīng)地說(shuō)道：“老師說(shuō)，我們要愛(ài)護(hù)環(huán)境，見(jiàn)到垃圾要撿起來(lái)放進(jìn)垃圾桶里�！币痪錁銓�(shí)的話(huà)語(yǔ)，讓我既震驚，又羞愧。我年齡雖然比小男孩大，但環(huán)保意識(shí)卻比他薄弱許多，對(duì)身邊的.垃圾視而不見(jiàn)，看見(jiàn)垃圾沒(méi)扔進(jìn)垃圾桶里，也不管不問(wèn)。于是，我不由自主地彎下腰和他一起撿起來(lái)，可垃圾真難撿啊！紙片黏在地上，撿都撿不起來(lái)，一些被踩扁的水果，令人作嘔，發(fā)臭的味道實(shí)在嗆鼻。待了不一會(huì)兒，我就頭昏腦漲，可小男孩還在一絲不茍地?fù)熘��！安恍校�我一定不能半途而廢�！蔽野蛋祵�(duì)自己說(shuō)。終于撿完了，我和小男孩相視一笑，他的笑是那么天真無(wú)邪，像一顆璀璨的珍珠，永遠(yuǎn)珍藏在我的記憶中。

　　視覺(jué)上的美讓人心情舒暢，聽(tīng)覺(jué)上的美令人飄飄欲仙，嗅覺(jué)上的美令人陶醉沉迷，然而心靈的美卻歷久彌香！

美就在身邊作文2

　　它，靜靜地立在桌角，費(fèi)力地?cái)[弄出一個(gè)挺拔的身姿，投一片舒展的葉在書(shū)本上。泛黃的書(shū)頁(yè)中多了個(gè)黑影，彎曲的線(xiàn)條溫婉、柔美，像一幅小巧玲瓏的繡，點(diǎn)綴在紙上。

　　這是我從一盆綠蘿上修剪下來(lái)的無(wú)用枝葉，因?yàn)樗�綠得那樣通透，便將它放進(jìn)一個(gè)透明的瓶，擺放在桌面的一角。

　　過(guò)去了這么多天，沒(méi)想到它還能活下來(lái)。我將它從水瓶中拎起來(lái)，凝望。它僅有的兩片葉子還是那樣翠綠，一片葉子打著旋，像在跳芭蕾，它的'形狀圓潤(rùn)、柔美，像羽毛般輕盈；另一片則有筆直的莖，驕傲地仰著頭，舒展的葉盡情享受陽(yáng)光。居然要長(zhǎng)出了第三只葉子！兩片葉子中間，一個(gè)嬌小的芽正努力生長(zhǎng)。原來(lái)它早就生根了呀。被我剪下的斜面探出兩條乳白色的根，因?yàn)槠績(jī)?nèi)空間太小，只能盤(pán)旋交織在一起。

　　這株綠蘿的柔情中也蘊(yùn)含著剛強(qiáng)，它極力地把自己的生命掌握在自己手中，展現(xiàn)出最美的模樣——生命的活力。即使它被原來(lái)的植株遺棄，離開(kāi)土壤的孕育，它依舊努力用著脆弱的生命創(chuàng)造自己的輝煌。

　　太陽(yáng)升起來(lái)了，書(shū)本的影子移開(kāi)了，我放回綠蘿，準(zhǔn)備離開(kāi)房間。關(guān)門(mén)的一瞬間，那株綠蘿又一次閃亮地出現(xiàn)在我的面前。太陽(yáng)火紅的光平行地打在它身上，沿著彎曲的葉的邊緣，整片葉子外都有這樣絕美的光圈，金黃、絢麗。似一片深綠，薄薄的翡翠，外面鑲上一條閃亮的金邊，那樣自然而又充滿(mǎn)生機(jī)的色彩，桌面是白色的，書(shū)柜是白色的，座椅是白色的，這株綠蘿是一位從天而降的仙子，靜靜地坐在那兒，裝點(diǎn)了整個(gè)房間。

　　這便是它的價(jià)值——為這個(gè)現(xiàn)代化的房間增添一抹美麗的色彩。盡管它在這個(gè)世界渺小，甚至卑微，但它用自己的力量創(chuàng)造了輝煌，給這個(gè)世界帶來(lái)美和希望。

　　陽(yáng)光移走了，我趕緊走過(guò)去，把綠蘿又放到陽(yáng)光下，我愿和它一起努力，一起實(shí)現(xiàn)我們的價(jià)值。

美就在身邊作文3

　　美，是那白雪綿綿的白云；是那綻放著美麗的花朵。在我的世界里處處充滿(mǎn)了美，它們像歡快的音符，像五彩的顏料，把我的世界點(diǎn)綴得有聲有色。

　　放眼望去，爭(zhēng)奇斗艷、五彩斑斕那是山花爛漫時(shí)的美麗；郁郁蔥蔥、秀麗挺拔那是樹(shù)木的美，淙淙溪水、潺潺的流著，它在向人們靚著它清純的美。

　　美景隨處可見(jiàn)，季節(jié)的`美也毫不遜色。大自然就像一個(gè)神奇的魔術(shù)師。春天，花兒盛開(kāi)、樹(shù)木發(fā)芽，萬(wàn)物復(fù)蘇；夏天，綠樹(shù)成蔭、濃郁蔥蘢到處一片熱鬧的景象；秋天，丹桂飄香、碩果累累，空氣中飄著果實(shí)的香味；冬天，白雪皚皚、銀裝素裹，人們仿佛生活在潔白的世界里。這何嘗不是一種美呢？是啊，大自然界的美景讓人視野開(kāi)闊，令人心曠神怡！然而生活中的美更令人感到溫馨，更加沁人心脾！

　　美就在我們身邊，當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光射進(jìn)窗前時(shí)，就會(huì)看到桌上竟然放著一杯冒著熱氣的牛奶，那是外婆已為我準(zhǔn)備好早餐；冬天，當(dāng)我搓著凍紅的雙手，媽媽會(huì)遞給我一雙毛茸茸的手套，帶上它，頓時(shí)感受到陣陣暖意……，這一切都讓我感到：美就在我身邊。親情之美，如爐火般溫暖。

　　屋外下起了淅瀝瀝的雨，放學(xué)后，同學(xué)們撐起了美麗的雨傘陪我回家，我沒(méi)淋到一滴雨，而同學(xué)的身上卻濕了一片；感冒生病的我躺在寢室的床上，好朋友輪流的陪護(hù)著我，在我身邊驅(qū)寒問(wèn)暖；生日那天，當(dāng)朋友為我點(diǎn)燃了生日的蠟燭，唱起了“祝你生日快樂(lè)……”在歡快的音樂(lè)聲中我感受到了，友情之美是那樣的純潔，它就在我身邊。

　　走在大街上，你時(shí)常會(huì)看到，人們會(huì)不經(jīng)意撿起扔在地上的垃圾袋；“紅領(lǐng)巾”攙扶著滿(mǎn)頭銀發(fā)的老奶奶；公共汽車(chē)上給殘疾人讓座的身影；給孤兒院的孩子送上溫暖和關(guān)心的叔叔阿姨們……，這一切，都讓我感受到了；美就在我身邊，心靈之美是那樣耀眼。

　　是啊，正是生活中有愛(ài)，才會(huì)創(chuàng)造出美好的境界！

美就在身邊作文4

　　美，是人們的追求，古時(shí)候就有閉月羞花，沉魚(yú)落雁的四大美女，而今，模特大賽，環(huán)球小姐更是毫不遜色，而人們卻忘了美就在大家身邊，美，無(wú)處不在。――題記

　　一句安慰的話(huà)，美

　　超市里，繁忙的人群，大家爭(zhēng)先恐后的搶購(gòu)著特價(jià)商品。我親愛(ài)的母親也不示弱，我提著筐子排隊(duì)，她去拿東西，真是分工明確，我無(wú)奈的堅(jiān)守在崗位上，時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，始終不見(jiàn)媽媽?zhuān)�我急得跺腳，都跳了起來(lái)，眼看著快要輪到我交費(fèi)了，這可怎樣辦?我差點(diǎn)哭了出來(lái)，一縷涼爽的風(fēng)吹來(lái)，耳旁傳來(lái)一個(gè)溫柔的聲音，回頭一看，后面是一位小姐姐，風(fēng)吹著她的頭發(fā)，如青絲般的飄動(dòng)著:“小妹妹，別著急，你媽媽很快就會(huì)來(lái)的，我也在這等媽媽啊!”小姑娘的話(huà)如春風(fēng)般，令我不在緊張而擔(dān)心。一時(shí)，相貌平平的小姑娘成了我心中的安琪兒，正捧著一籃白色的鮮花，微笑著，也許吧，這就是我心中的美!

　　一個(gè)關(guān)切的'眼神，美

　　睜開(kāi)朦朧的睡眼，鬧鐘上顯示出七點(diǎn)的字樣，我瘋子般跳下床，以迅雷不及掩耳之勢(shì)穿上衣服，一切準(zhǔn)備就緒，離上課的時(shí)間只剩下15分鐘，我求媽媽送我上學(xué)，還沒(méi)有等我開(kāi)口，媽媽發(fā)話(huà)了:“自我闖的禍，自我承擔(dān)，我還要上班!”我明白媽媽的脾氣，便和媽媽一齊下樓后就我往東，她往西了，我一邊往學(xué)校跑，一邊怨媽媽太過(guò)無(wú)情，就在拐角樓處，我和媽媽都不禁回頭，媽媽的眼神流露出關(guān)愛(ài)和擔(dān)心，我一時(shí)呆住了，媽媽寒風(fēng)中更顯蒼老，我不禁回想往事，生病了母親坐在一旁一夜不停的照顧我，下雨了，媽媽一手抱著我，一手為我撐傘，我突然感覺(jué)到，媽媽是個(gè)最美的女人。

　　后記

　　美是一句安慰的話(huà)語(yǔ)，美是一座心橋，美是一個(gè)眼神，美是生病時(shí)送來(lái)的一杯熱水，世界應(yīng)美而豐富多彩，如果你還在選取這天穿什么衣服，那還不如在別人困難時(shí)，伸出援助之手，這樣，你會(huì)更美。美，無(wú)處不在!

美就在身邊作文5

　　這是我第二次看見(jiàn)她。

　　她半俯著身子，雙腿浸在清澈的河水中，手中有白色的衣裳隨著河水的蜿蜒起伏擺出好看的形狀。微風(fēng)掠過(guò)她的發(fā)際，汗水在額際間滴落，竟無(wú)意勾勒出更為圓潤(rùn)白皙的臉龐。我站在岸邊，竟想起，白蓮花的模樣。

　　隨后一怔，她怎么還在這兒？

　　第一次見(jiàn)到她是前年回到老家，聽(tīng)從大伯的吩咐，把正上小學(xué)的表弟接回家遇到的。山里的小學(xué)很破敗，簡(jiǎn)陋的瓦房加上坑坑洼洼的石板，便成了兩個(gè)年紀(jì)共用的教室。操場(chǎng)很小，對(duì)于農(nóng)村來(lái)說(shuō)，用水泥鋪地太過(guò)奢侈。所以她的出現(xiàn)，手里捏著一只白色粉筆，身著干凈利落的白衣裳，腦后扎著高高的馬尾辮，回過(guò)頭時(shí)看孩子們微笑的神態(tài)竟讓我一時(shí)愣住，這破敗的鄉(xiāng)村小學(xué)里，怎有如此美麗文雅的老師？

　　下了課后，我便跟她開(kāi)始攀談起來(lái)，更讓我驚訝的是。她竟是某重點(diǎn)高校畢業(yè)的大學(xué)生，本科畢業(yè)后依然回到自己的家鄉(xiāng)，回到她自己的母校，抓起，這根育人鞭。

　　我不禁對(duì)她肅然起敬，這大山的阻隔讓多少孩子緊抿雙唇，發(fā)誓努力讀書(shū)走出這大山�。∷�似乎看出了我的疑惑，轉(zhuǎn)過(guò)頭莞爾一笑，“這片大山養(yǎng)育了我，也讓我蛻去了愚昧與無(wú)知，我要用自己的'知識(shí)和力量去凈化和開(kāi)華更多的靈魂。”

　　然而如今，讓我驚訝的是，她竟默默在此，繼續(xù)用自己的智慧和善良去感動(dòng)，感染一批又一批的孩子、

　　去年伯父聽(tīng)到我打聽(tīng)她的消息，告訴我她有了對(duì)象，是鎮(zhèn)里的小公務(wù)員，男方英俊瀟灑，對(duì)她體貼備至，�？匆�(jiàn)暮色中他倆并肩而行，親密無(wú)間的樣子。她是真心喜歡他吧，我想，在她的字典里，都是執(zhí)著與無(wú)悔的字眼，哪會(huì)如此簡(jiǎn)單的開(kāi)始一段感情？必定是愛(ài)徹才回與他攜手今生把。

　　然而如今，她依舊是一人，在河水的映襯下白凈如是。

　　今年便聽(tīng)說(shuō)鎮(zhèn)上的小公務(wù)員提出結(jié)婚，但希望她能夠辭去這手中的工作。外面的世界更精彩，更值得他們攜手去打拼。

　　本是人之常情，卻被她一口回絕，男方終究無(wú)法忍耐她的“固執(zhí)，”就此與她分手，我知道，這文弱的外表下要經(jīng)過(guò)怎樣的掙扎才能忍心舍得放棄這份感情！

　　她抬頭看見(jiàn)了我，笑了，宛如圣潔的白蓮花，我知道，在幾年以后，這里將有千千萬(wàn)萬(wàn)的白蓮花，對(duì)這大山微笑，對(duì)著這個(gè)世界微笑。

美就在身邊作文6

　　法國(guó)偉大的現(xiàn)實(shí)主義作家羅曼·羅蘭說(shuō)過(guò)：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！蓖ㄟ^(guò)我的視線(xiàn)，我發(fā)現(xiàn)，生活中的平凡小事，更需要我們悉心回味，它蘊(yùn)藏著最純真的平凡之美。

　　近距離掃描

　　清晨上學(xué)途中，你是否注意過(guò)路邊的行道樹(shù)？他們散發(fā)著草木的氣息，裝點(diǎn)著美麗的城市，給那喧嚷的.車(chē)水馬龍聲增添綠意，注入一絲生機(jī)，成為水泥森林中最動(dòng)人的風(fēng)景。也許他們并不是的品種，但它們足夠給你們帶來(lái)清晨充足的活力與舒暢的心情。它們的默默無(wú)聞地?zé)o私奉獻(xiàn)精神，搖曳出平凡之美。這就是我們生活的環(huán)境，簡(jiǎn)單平凡中帶來(lái)活力之美。

　　中距離掃描

　　再把視線(xiàn)投向家庭，父母是我們?cè)偈煜げ贿^(guò)的人了，但你是否把父母對(duì)你的愛(ài)記在心里？父母的恩情不似山高，不似海深，但那每時(shí)每刻的關(guān)懷，凝聚成生活中幸福的點(diǎn)滴，足以讓我們一生銘記，我們是否真正思考過(guò)那彌足珍貴的親情？父母的愛(ài)就是我們生活的庇護(hù)傘，簡(jiǎn)單平凡中給我們帶來(lái)溫暖的美。

　　遠(yuǎn)距離掃描

　　最后，再把視線(xiàn)轉(zhuǎn)向社會(huì)，每天新聞報(bào)道中都有社會(huì)的感人之事，它們讓人感動(dòng)的同時(shí)也同樣發(fā)人深省。“最美司機(jī)”吳斌在生命的最后時(shí)刻，忍受著人難以想像的痛苦，把對(duì)社會(huì)的責(zé)任放在首位，保證了車(chē)上全體乘客的安全�！白蠲缷寢尅眳蔷掌济鎸�(duì)急速墜樓的小女孩伸出了雙手。拾荒老人陳賢妹作為路人抱起了小悅悅。這些都是平凡小事，他們用平凡凝聚了偉大，用行動(dòng)詮釋了大愛(ài)與人生價(jià)值。簡(jiǎn)單平凡中給我們帶來(lái)了首先的美。

　　生活中，每一件簡(jiǎn)單平凡的小事都是一道絢麗的彩虹，它帶給我們美麗，帶給我們對(duì)未來(lái)的憧憬。我們生活的環(huán)境雖然樸素?zé)o華，卻能帶給我們活力，帶給我們溫暖，帶給我們道德的啟發(fā)。你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)它給予我們的不僅僅是感受，更多的是一種精神力量。大音希聲，大愛(ài)無(wú)痕，我發(fā)現(xiàn)平凡之美就像我們身邊的陽(yáng)光、空氣、水一樣，潤(rùn)物無(wú)聲，無(wú)處不在。

美就在身邊作文7

　　美，不一定是遠(yuǎn)處的名山勝水，也許就是我們身邊的花花草草；不一定是電視上的模特、明星，也許就是我們身邊的人民公仆、環(huán)衛(wèi)工人……只要我們有一雙善于觀(guān)察的眼睛，就一定能在身邊發(fā)現(xiàn)美。

　　景

　　金燦燦的陽(yáng)光散在綠油油的草叢里，幾朵黃黃的小花在一片綠色中格外顯眼。一陣陣微風(fēng)吹過(guò)，花草隨風(fēng)搖擺，讓人心曠神怡。

　　我走在湛河的河岸上，堤壩上的小草綠油油的，各種各樣的花散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。岸上的大樹(shù)一棵一棵整齊地排列著，為道路印上了綠蔭。陽(yáng)光被茂密的樹(shù)冠遮擋著，清涼充斥著整個(gè)河岸……

　　我身邊的景就是一種美。

　　人

　　酷熱的`陽(yáng)光炙烤著大地，把綠油油的樹(shù)葉照得發(fā)亮，好像抹上了一層油。

　　我從遠(yuǎn)處走來(lái)，隱約看到道路上有一面藍(lán)色的墻。走近一看，原來(lái)是一群人在一面藍(lán)色的臨時(shí)鐵板墻前登記。陽(yáng)光照在鐵板上，發(fā)出耀眼的光芒，照得人睜不開(kāi)眼。入口處的工作人員友好地向我詢(xún)問(wèn)，并對(duì)下一個(gè)人進(jìn)行相同的提問(wèn)。他的額頭滲出了汗珠，衣服也被汗水打濕，但依然堅(jiān)守在自己的崗位上，為人們的生命安全提供保障。

　　我身邊的人就是一種美。

　　物

　　天漸漸暗下來(lái)，夜幕中出現(xiàn)的第一個(gè)星星。很快，第二顆、第三顆……一顆顆白亮純潔的星星在夜幕中閃爍。清幽的月光灑在地面上，好像為地面鋪上了一層霜。

　　我打開(kāi)門(mén)，搓著凍得發(fā)紅的手，坐到椅子上。餐桌上，一張細(xì)小的紙條引起了我的注意。我拿起紙條，只見(jiàn)紙條上赫然寫(xiě)著兩行字：“鍋里有飯，如果涼了你熱一下再吃�！弊舟E歪歪斜斜的，一看就是媽媽走得太急寫(xiě)得太慌，但我讀完這行字后，心里頓時(shí)涌起一股暖。這是我見(jiàn)過(guò)最美的字。

　　我身邊的物就是一種美。

　　鮮花是美的，小草也是美的。只要我們有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛，美就在我們身邊。

美就在身邊作文8

　　世界上有許多美，但是最可貴的是心靈之美，雖然有時(shí)我們并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)美，但是心靈之美就在我們身邊

　　那是一個(gè)暑假，驕陽(yáng)似火，馬路上熱浪滾滾，為數(shù)不多的行人也在躲避著毒辣的太陽(yáng)。此時(shí)我站在門(mén)口，看著眼前如地獄般的景色，原本想去書(shū)店買(mǎi)書(shū)的打算竟然有了回去的念頭，我搖搖頭，連忙把這個(gè)可怕的念頭拋之腦后。

　　當(dāng)我提著一袋書(shū)從書(shū)店里出來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)了前面有一個(gè)黑色的.人影躺在馬路上。我連忙跑過(guò)去一看，原來(lái)是一位老人摔倒在地上痛苦的呻吟。我剛想上去扶她，但是我腦子里閃出一些老人靠碰瓷來(lái)騙錢(qián)的事例。我頓時(shí)向后退了幾步，看向她的目光已經(jīng)不那么友善了：“哼，想騙我，再回去練的幾年吧！”我在腦海中不屑的嘲諷她。然后頭也不回地離開(kāi)了

　　一對(duì)小情侶走了過(guò)來(lái)，只見(jiàn)那個(gè)男的直接跨過(guò)了老人絲毫不理會(huì)她的痛苦，我以為那個(gè)長(zhǎng)得很漂亮的女的會(huì)幫助她，但是她繞過(guò)了老人還罵了一句；“老東西，擋我的路”我在旁邊也看不下去了心想；無(wú)論你在美，臉上的化妝品涂得有多厚，也遮掩不了你丑惡的心靈。

　　正當(dāng)我準(zhǔn)備去幫忙的時(shí)候，一位小男孩走了過(guò)來(lái)，他吃力的扶著老人，臉上的汗水都打濕了衣服，但是他并沒(méi)有放棄，他用他那幼小的身體一點(diǎn)一點(diǎn)的將老人服起，我看到這里突然覺(jué)得有些愧疚，我居然沒(méi)有一個(gè)小孩子有同情心。我趕忙上前幫助小男孩扶起了老人，將她扶到陰涼處歇息。并買(mǎi)了瓶水給他

　　“謝謝你們了”老人喝了口水緩緩的感謝說(shuō)。

　　“這里是四十元，給你們這些好孩子買(mǎi)些東西吃”她從錢(qián)包里拿出兩張二十的鈔票說(shuō)著遞給了我們。

　　“我才不要呢，我做好事不要報(bào)酬，我可是要成為雷鋒的人！”小男孩拒絕了她的錢(qián)。我當(dāng)然也拒絕了。

　　“你叫什么名字啊？”老人問(wèn)小男孩。

　　“做好事不留名，當(dāng)然你可以叫我紅領(lǐng)巾”小男孩說(shuō)完頭也不回地走了。他的紅領(lǐng)巾在陽(yáng)光下發(fā)著耀眼的光芒。

　　他遠(yuǎn)去的背影在陽(yáng)光下散發(fā)著一種神秘的光芒。原來(lái)心靈之美就在我身邊。

美就在身邊作文9

　　美，其實(shí)就在我們身邊�；ǖ拿匀朔曳迹瑯�(shù)的輕柔嫵媚，草的瀟灑自由。我們也追求自由，瀟灑，何嘗不想像它們一樣呢？

　　草的瀟灑不美嗎？在風(fēng)中，草就隨著風(fēng)飄跟隨著風(fēng)的腳步�！耙盎馃�不盡，春風(fēng)吹又生�！彼�又是那么的頑強(qiáng)。從它剛剛鉆出土來(lái)，到嫩綠的小草，遇到天不怕，地不怕的牛犢，最后到生命的盡頭，它也依然挺立著自己的身板，它又是那么的傲嬌。在平地上，它也許只是路旁的一顆野草；也可能是繁密的草叢中，那棵毫不起眼的`一棵小草。但它依然能夠追隨者風(fēng)的足跡，去追逐。然而，我們每個(gè)人都很渴望小草兒的瀟灑和自由。難道不是嗎？它的隨風(fēng)逐流的探險(xiǎn)精神，也是我們遙不可及的。

　　花的艷麗不美嗎？每朵花都很特別，都有自己的獨(dú)特之處。固然花的顏色五彩繽紛，它們形態(tài)各異，姿態(tài)萬(wàn)千�；ǖ钠G麗沒(méi)有任何一種生物可以媲美。但畢竟它的花期十分短暫。俗話(huà)說(shuō)“花無(wú)百日紅”，但它們也盡了它們最大的努力來(lái)供人們欣賞，把玩。在花的旁邊往往有一些綠葉來(lái)襯托出花兒的艷麗。我們?cè)诤苓h(yuǎn)的地方，香氣就已經(jīng)撲面而來(lái)了。其實(shí)，這是由于花香分子在做無(wú)規(guī)則的運(yùn)動(dòng)，飄進(jìn)你的鼻子里了。我們往往未見(jiàn)花身，卻又聞到了花香，花艷麗的外表，難道不美嗎？

　　樹(shù)的輕柔不美嗎？樹(shù)也分很多種：柳樹(shù)的枝條在風(fēng)中飄蕩，就好像是美麗的姑娘在溪邊洗她的黝黑的長(zhǎng)發(fā)。楊樹(shù)，我們和它的毛絮作伴，毛絮也會(huì)像柳條一樣隨風(fēng)而去。而到了秋天，老了的樹(shù)葉會(huì)凋零，飄著降落在地上。輕輕的拿起，可以輕而易見(jiàn)的數(shù)清它的脈絡(luò)呢，樹(shù)葉疊放在一起，參差不齊，當(dāng)風(fēng)一吹過(guò)，枝葉發(fā)出“嘩啦啦”的聲音。樹(shù)在太陽(yáng)下，我在樹(shù)下，樹(shù)蔭下，我們?cè)谕嫠�、嬉戲。�?shù)也是很自由的，可以肆意的生長(zhǎng)，往這里伸伸枝條，往那里伸伸枝條。當(dāng)風(fēng)輕輕掠過(guò)時(shí)，它被享受著風(fēng)給了它的涼爽，樹(shù)難道不美嗎？

　　花，草，樹(shù)的美，各有各的特色。各有各的美。美無(wú)處不在，其實(shí)，美就在我們身邊。

美就在身邊作文10

　　美，是什么？有人說(shuō)美是昂貴的香水，有人說(shuō)美是華麗的衣衫，還有人說(shuō)美是美麗動(dòng)人的容顏，而我認(rèn)為，美其實(shí)是一顆善良的心。

　　記得有一次，我坐公交車(chē)去上課，因?yàn)槭巧习喔叻迤�，沒(méi)過(guò)幾站車(chē)上就擠滿(mǎn)了人，車(chē)上摩肩接踵，仿佛連一根針都擠不進(jìn)去。在車(chē)門(mén)將要關(guān)閉的一瞬間，一位花白頭發(fā)、身材單薄的老奶奶蹣跚著走了進(jìn)來(lái)。因?yàn)槿硕鄵頂D，老奶奶站在門(mén)口就不能再往里了。隨著公交車(chē)的搖晃，老奶奶一會(huì)前仰一會(huì)后倒的，我生怕老奶奶一不小心就摔在車(chē)上。

　　我真想把座位讓給這位老奶奶坐，但是我就要站著過(guò)好幾站了，如果不讓吧，又跟心里過(guò)不去。我心里十分糾結(jié)，急得像熱鍋上的螞蟻。正當(dāng)我猶豫不決的時(shí)候，坐在我旁邊的小妹妹對(duì)那位老奶奶說(shuō)：“奶奶，您坐我這吧！我過(guò)兩站就下車(chē)了。”大家聽(tīng)到小妹妹這樣說(shuō)，都向小妹妹投去了贊許的目光。一位大哥哥說(shuō)：“大家都伸一下手，把奶奶扶過(guò)來(lái)吧”，大家都說(shuō)“好”，一起奮力擠出一條通道，并一個(gè)接一個(gè)慢慢地扶著老奶奶來(lái)到了小妹妹的座位前。老奶奶溫柔的看著那位小妹妹，感激地說(shuō)：“謝謝你！小朋友”，并用手輕輕的摸了摸小妹妹的'頭發(fā)，小妹妹有點(diǎn)害羞，小聲笑道：“不用謝�！�

　　老奶奶在坐下的時(shí)候也對(duì)我笑了笑，她可能以為那個(gè)小妹妹和我是一起的，我突然感到十分羞愧，臉色通紅，有點(diǎn)不敢抬頭看老奶奶。

　　我要下車(chē)了，當(dāng)門(mén)關(guān)閉的那一剎那，那位小妹妹依然站在門(mén)口。在我眼里，突然感到小妹妹變高變大了。

　　從那以后，我知道了，樂(lè)于助人、扶危濟(jì)困，不僅是幫助他人更是快樂(lè)自己，我們都應(yīng)該向那位小妹妹學(xué)習(xí)。這個(gè)世界上還有許多人需要我們的幫助，比如在公交車(chē)給老人讓座，在小朋友跌倒的幫扶，在學(xué)校上下樓梯的側(cè)身讓過(guò)……只要一直保持著一顆善心，你會(huì)發(fā)現(xiàn)世界會(huì)變得更美好！

　　美，其實(shí)就在身邊！

美就在身邊作文11

　　法國(guó)藝術(shù)家羅丹說(shuō)過(guò)一句名言：“生活中不是缺少美，而是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛， 美就在你身邊�！笔前�！美無(wú)處不在，只要你用心觀(guān)察，其實(shí)，美就在你的身邊。今天，觀(guān)看了《開(kāi)學(xué)第一課》，我學(xué)到了許多課本上學(xué)不到的知識(shí)。

　　這臺(tái)晚會(huì)一共有四堂課。第一堂課的主題是“探索美”。尋找美，發(fā)現(xiàn)美，從接觸大自然和接觸動(dòng)物開(kāi)始，發(fā)現(xiàn)大自然之美。我學(xué)到了人類(lèi)是屬于大自然的，但大自然并不完全屬于人類(lèi)。我們要愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們身邊的小動(dòng)物，就像姚明一樣，主動(dòng)給動(dòng)物關(guān)心、關(guān)愛(ài)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)潛藏在它們身上的美。

　　第二堂課的主題是“創(chuàng)造美”。世界上所有美好的事物都離不開(kāi)人類(lèi)的創(chuàng)造。節(jié)目中的劉大成是一位普通的山東農(nóng)民，卻能用我們?nèi)粘Ｉ�活中普通的不能再普通的花生殼、注射器、小藥瓶、水管和�?shù)葉，吹奏出各種動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。這就是他創(chuàng)造的美，同樣，榮譽(yù)也是創(chuàng)造的美。我們只看見(jiàn)奧運(yùn)冠軍們站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上燦爛、甜美的笑容，卻沒(méi)有看到他們付出的艱辛與汗水。即使再苦再累，他們依然堅(jiān)持訓(xùn)練。從他們身上，我學(xué)到了成功需要堅(jiān)持，堅(jiān)持就是勝利。

　　第三堂課的主題是“傳遞美”。傳遞美、傳遞愛(ài)心，幫助別人，能獲得一種快樂(lè)，一種幸福，能感受到美的享受。最美司機(jī)吳斌，在身受重傷的時(shí)候，強(qiáng)忍著巨大的疼痛，從容不迫地完成了一系列剎車(chē)動(dòng)作，在危險(xiǎn)的高速公路上，保障了全車(chē)24名乘客的生命安全。支教女老師鄧麗，放棄了城市的優(yōu)越生活，走進(jìn)大山深處，用自己的愛(ài)心，將美傳遞到孩子們的心中。

　　第四堂課的主題是“和諧美”。從“小美”上升到“大美”，集體的美，體現(xiàn)的.是團(tuán)結(jié)與和諧的力量。正如體操隊(duì)長(zhǎng)陳一冰所說(shuō)，沒(méi)有一個(gè)人的完美，只有團(tuán)隊(duì)的完美�！耙恢Κ�(dú)放不是春，百花齊放春滿(mǎn)園。”這不正是和諧美的寫(xiě)照嗎？

　　美來(lái)源于生活，善于發(fā)現(xiàn)生活中的美，善于從生活中得到啟示，你會(huì)感覺(jué)到生活中許許多多的美好事物就在你的身邊。

美就在身邊作文12

　　奧古斯特·羅丹說(shuō)過(guò)：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”美，無(wú)處不在，美就在我們身邊。

　　謙讓之美就在我們身邊。我記得開(kāi)學(xué)第一天，班長(zhǎng)去發(fā)新書(shū)，同學(xué)們興高采烈地領(lǐng)到了新書(shū)。最后，班長(zhǎng)發(fā)剩的兩本書(shū)中，有一本封面缺了一個(gè)大角，最后那位同學(xué)和班長(zhǎng)都看到了。班長(zhǎng)毫不猶豫地抽出下面一本完整的書(shū)給那位同學(xué)，把缺角的書(shū)留給自己。那位同學(xué)看到班長(zhǎng)如此大度，不好意思地說(shuō)：“班長(zhǎng)，那本缺角的書(shū)給我吧！書(shū)里面的內(nèi)容不缺就好了�！闭f(shuō)完，他從班長(zhǎng)手里奪過(guò)那本書(shū)。同學(xué)們看到他們倆互相謙讓?zhuān)瑸樗�送去熱烈的掌聲�?/p>

　　愛(ài)集體之美就在我們身邊。有一次，我們班的椅子和桌子的螺釘都松了，一坐上去就發(fā)出了“吱吱呀呀”的聲音，嚴(yán)重影響了我們的聽(tīng)講情緒。我們的勞動(dòng)委員——小龍聽(tīng)到了，放學(xué)后馬上跑到老師辦公室借來(lái)了扳手和螺帽，回到教室，他把每套課桌都檢查一下，看看哪個(gè)螺絲松動(dòng)了，他就用扳手?jǐn)Q緊。缺螺帽的補(bǔ)上，再擰緊，擰完還要再按一按，自己坐一坐，看看是否牢固。那時(shí)正值三伏天，他滿(mǎn)臉通紅，汗流浹背，衣服被汗水浸濕了。由于用力過(guò)大，手還起了血泡�？墒撬�顧不了那么多，仍然把桌椅一套一套地檢查，直到全部修理好，他才露出滿(mǎn)意的笑容，他笑得那么燦爛，那么甜美。

　　保護(hù)環(huán)境之美就在我們身邊。有一次，學(xué)校組織我們?nèi)ゴ河�。那個(gè)景點(diǎn)鮮花怒放，槐花和桂花都散發(fā)出淡淡的`清香。咦，樹(shù)下有幾個(gè)小朋友在吃零食，他們把果皮，飲料瓶，面紙巾隨手扔在地上，還有人在樹(shù)上刻字。這時(shí)，我們的班長(zhǎng)看見(jiàn)了，他勇敢地走過(guò)去，嚴(yán)厲地批評(píng)他們：“小朋友，請(qǐng)不要在樹(shù)上亂刻亂劃！小樹(shù)會(huì)疼的，懂嗎？如果小樹(shù)遍體鱗傷，會(huì)枯萎的。你們看看，地面都是你們丟的垃圾，難道你們不懂得愛(ài)護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)嗎？”那些小朋友聽(tīng)到班長(zhǎng)的批評(píng)，有的臉紅了，低下頭；有的馬上清理垃圾；有的說(shuō)：“對(duì)不起！我們以后會(huì)注意的�！蔽覀�?yōu)榘嚅L(zhǎng)豎起大拇指，夸他是環(huán)保小衛(wèi)士。

　　生活里從不缺少美，只要我們用細(xì)膩的心去感受，用智慧的眼睛去尋找，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)美就在我們身邊。

美就在身邊作文13

　　自然之美。小河流水 追隨著耳邊“叮叮咚咚”悅耳的流水聲，我來(lái)到一條小溪旁。涓涓細(xì)流，淡綠的安詳?shù)纳�彩，上面架著一座晃晃蕩蕩的小木橋——這樣一條小溪在普通鄉(xiāng)村中很容易可以看到。我凝視著小溪，看成群結(jié)隊(duì)的小魚(yú)兒嬉游，看水草在水中柔柔擺動(dòng)，看一片碎玉搬的波光粼粼。輕風(fēng)吹起我的發(fā)梢，我的頭頂上，藍(lán)天對(duì)我微笑。我張開(kāi)雙臂伸向天空，一剎間體會(huì)了鳥(niǎo)兒飛翔的快樂(lè)。我想，也許這就是一種美吧！

　　信念只美。破繭成蝶 這是一個(gè)普通的公園，我坐在一條普通的長(zhǎng)椅上享受旁邊一棵普通的大樹(shù)帶來(lái)的濃蔭。不經(jīng)意間我扭頭一看，呵，竟看到了一只顫動(dòng)的蝶蛹——美麗的蝴蝶將要破繭而出了。

　　我緊張地注視著蝶蛹，里面的'小蝶正努力掙脫的束縛，也不知過(guò)了多久，小蝶終于將繭撕開(kāi)一個(gè)口，見(jiàn)到了光明，它繼續(xù)掙扎著抖動(dòng)著，而我則在心里暗為小蝶加油。

　　時(shí)間一分一秒過(guò)去，小蝶終于破開(kāi)了繭，張開(kāi)它紫色的翅膀，飛向那遙遠(yuǎn)的天空，飛向那它不可預(yù)知的幸福。我看著小蝶離去，微笑了。是小蝶破繭時(shí)不懈的信念，使它擁有飛翔的幸福。

　　這，也是一種美吧！幫助之美。公交車(chē)上 ,公共汽車(chē)到了，在看到公共汽車(chē)的時(shí)候，我心中涌出一股焦急，無(wú)論如何也得趕上這趟車(chē)，不然便會(huì)遲到的！我想著，加快了跑步的速度。終于，在公交車(chē)要開(kāi)走的最后一刻，我上了車(chē)。我在心里暗自慶幸，售票員走到我身邊來(lái)，我慌忙翻翻衣袋，呀！竟然沒(méi)有錢(qián)！一定是剛才跑掉了！我急得直冒汗，這可怎么辦？忽然，我聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)聲音說(shuō)：“我?guī)瓦@個(gè)小姑娘交錢(qián)�！比缓笫且浑p步滿(mǎn)皺紋的手，捏著一塊硬幣叫給了售票員，我扭頭一看，是一位須發(fā)皆白的老爺爺，我急忙說(shuō)：“真謝謝您了！”老爺爺笑了笑，說(shuō)：“不謝�！�

　　————幫助，也是一種美吧！一路下來(lái)，我發(fā)現(xiàn)，其實(shí)最美就在我們身邊，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

美就在身邊作文14

　　七月，盛夏，驕陽(yáng)似火，萬(wàn)物灼熱之時(shí)，一朵朵潔白之花傲然開(kāi)放，山上山下，花又恐怕會(huì)有所不同吧!

　　清晨，隨父出行，日照高林，人抵靈山。美曰傳承千年凈土，而我實(shí)則不以為然：一座座死寂老舊的寺廟堅(jiān)定駐足，四周的群山籠罩著城鎮(zhèn)，寺廟旁的綠地也因灼熱而毫無(wú)生氣。唯有后花園中有亮眼之物，是夏天的月季啊，墨綠色的花托上亭亭玉立，但含苞待放，花瓣收攏著，像嬌羞的少女輕捂臉龐，垂頭彎腰。山下的月季也不過(guò)如此，我意興闌珊，滿(mǎn)心無(wú)奈。

　　父親不失興致，似引路人，帶我向后山爬去，我勉強(qiáng)同意，一同前行。

　　一路上，臺(tái)階泥濘難走，向上無(wú)盡的`路，兩旁毫無(wú)屏障，山肴野蔌，野芳佳木一應(yīng)俱全，我邊看邊走，忽然被一石階絆倒，我滿(mǎn)心憤怒，一泄不滿(mǎn)之情，我不情愿地爬起來(lái)，拍了拍身上的土，卻未前行。

　　從未見(jiàn)過(guò)這樣的月季。

　　一棵古樹(shù)下的草叢中，竟有幾點(diǎn)白光。零零星星幾朵，組成一簇，沐浴陽(yáng)光，優(yōu)雅地生長(zhǎng)著。走近，托起一支，看到它一層層的花瓣，如冬雪般潔白無(wú)瑕，輕撫，像絲綢一樣柔軟細(xì)膩，它盡情地舒展著花瓣，像襁褓中的嬰兒，它又傲然挺立，筆直的綠色莖稈上有一根根小刺，環(huán)莖而生，刺上又有層層細(xì)白的絨毛。細(xì)細(xì)嗅聞，一股清香，像是置身于愛(ài)麗絲的夢(mèng)境中一般夢(mèng)幻，令人著迷。整朵，整簇，以致整叢花，自信而凜然。此時(shí)我想起了山下的月季，那呆板畏縮的樣子不堪入目，月季也會(huì)因上了山而更加自信嗎?或許它有了一定高度，綻放出不一樣的精彩，美在身邊，美在心里。

　　一路向上，到達(dá)后山，豁然開(kāi)朗，四周無(wú)遮無(wú)攔，一座古銅斑駁的古寺佇立眼前，悠揚(yáng)的唱經(jīng)聲催人沉醉。那美，依然在身邊啊!月季在一旁，嵌在樹(shù)叢中，挺著一身傲骨，熠熠生輝。一路上升，只為一覽這山林真正的風(fēng)采!登上了山，我有了高度，有了開(kāi)闊的視野，此樂(lè)何極啊!

　　一句禪語(yǔ)有云：“人生如旅途，無(wú)論平坦還是坎坷，都是風(fēng)景。給自己一個(gè)高度，一路如風(fēng)�！痹录净ǘ�得給自己一個(gè)高度，沐浴陽(yáng)光，變得自信而凜然。人又為何不可呢?在人群中找到自己的定位，給自己一個(gè)高度，方能看到人生中不一樣的美，淡定從容，一路如風(fēng)。

　　美，永遠(yuǎn)都在身邊。

美就在身邊作文15

　　說(shuō)起“美”這個(gè)字，有的人說(shuō)是景美，也有的人說(shuō)是人美，我說(shuō)“美”就是內(nèi)在美，他不分人的外表是丑陋的還是漂亮的，只要是心靈美，那就是一種值得人們尊敬的“美”。而我最尊敬的“美”就是我的父親。

　　我的父親是一個(gè)幼兒園園長(zhǎng)，他總是很忙，我呀不知他是在忙什么。還總以為他所謂的忙就是：吃，喝，玩，樂(lè)�？赡谴问罴倩乩霞覅s徹底改變了我之前對(duì)老爸的誤解。

　　那次，因?yàn)樾�學(xué)比幼兒園放假得早，所以我回老家時(shí)，幼兒園還在上學(xué)。

　　那天，我拿著手機(jī)坐在蹦蹦床上玩。一個(gè)小女孩，爬了上來(lái)問(wèn)：“姐姐，你拿的什么啊？”我正要回答，那小女孩突然咳了一聲，鼻涕就從鼻孔里流了出來(lái)，我想：完了，這下可怎么辦啊，惡心死了。這時(shí)父親路過(guò)這里，看見(jiàn)小女孩在流鼻涕，并見(jiàn)我坐在那里不知所措。就急忙爬上蹦蹦床，用粗糙的'大手從口袋里掏出衛(wèi)生紙給小女孩擦鼻涕，邊擦還邊訓(xùn)斥我：怎么都不知道給她擦一下？”我心里委屈極了，想：那么惡心，誰(shuí)下得去手啊，再加上她又和我非親非故的。可我不敢和父親頂嘴。回到臥室后，奶奶看到我在生悶氣，問(wèn)我怎么回事，我便一五一十的全告訴奶奶了。奶奶聽(tīng)了之后嘆了嘆氣對(duì)我說(shuō)：“曦曦啊，你是真不知道你爸他的苦�。　苯又�又說(shuō)：“你知道你把一天都在干什么嗎？他每天早上6：00起床吃飯，6：30發(fā)車(chē)接學(xué)生，7：30回來(lái)后，還要放音樂(lè)做操，8：00幫著我打飯，到9點(diǎn)多10點(diǎn)的時(shí)候還要查課……”聽(tīng)著聽(tīng)著，我的眼眶紅了，到這時(shí)候我才明白，父親所謂的“忙”并不是吃喝玩樂(lè)，而是時(shí)時(shí)刻刻都在為他的學(xué)生負(fù)責(zé)啊！

　　父親謝謝您，因?yàn)樨?zé)任心而感到自豪，父親我敬佩您，我為您不嫌臟，和學(xué)生們的融融洽洽，而感到驕傲，此時(shí)此刻我知道您還在忙，但我知道您絕對(duì)不會(huì)把時(shí)間花費(fèi)在吃喝玩樂(lè)上。父親，我想再一次對(duì)您說(shuō)：“我因?yàn)橛心氵@樣的父親而感到自豪和驕傲！”因?yàn)橹挥心�才是我值得尊敬的美，是我身邊的美�?/p>

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