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回望的作文【集合】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,許多人都寫過作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家收集的回望的作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
回望的作文1
一別幾易寒暑,千般都似隔世,披著一襲暖陽,撫摸著鋼琴陪伴我走過的年年歲歲,眼前的一幕幕,一場場,逐漸模糊、黯淡……
時光的余韻在耳邊蕩漾,眼前的一切都仿佛停滯在了那時的記憶里!拔乙獙W(xué)鋼琴,我一定要學(xué)……”我好奇地睜大了眼睛,饒有興致地走進(jìn)了琴行里,望著那臺靜靜倚在玻璃柜里的三角鋼琴,只一眼,便被它那優(yōu)雅高貴的氣質(zhì)深深吸引了。
第一次接觸它,已是二年級了,在琴童里算大了,教我的是一位胖胖的、但十分和藹的老師。她那無比溫婉的目光每周都如期而至,這使我對鋼琴的喜愛又添了幾分。后來,姐姐從老家寄來了一臺鋼琴,它就一直在家中的角落陪伴著我,無比貼心。
一直到了六年級,當(dāng)我得知我將要離開那座繁華的城市,來到另一方天空下時,我想到了鋼琴。二年級到四年級,學(xué)了兩年后,已經(jīng)許久沒有再碰它了,它就一直在家里,我天天都可以看到它,只想好好學(xué)習(xí)了。兩年來,它就好像不在我的世界里似得,其實(shí),它離我那么近,觸手可及。如今,我真的要離開他了,可以帶它一起走嗎?怎么可能,上了初中還有足夠的.時間去學(xué)嗎?我輕輕地打開了鋼琴,做到了琴凳上,這曾是多么熟悉的感受。88個琴鍵上全是灰,我用抹布輕輕地擦著。擦完后,我想再彈一次。僵硬的手指早已不習(xí)慣這黑白相間的琴鍵,但我還是用力地彈著,不知道在彈什么。偶爾想起一小段,就彈。彈了許久,不禁有點(diǎn)心驚——以前彈過的、喜歡的曲子,就在方才,還能彈出來。
離別時,已是黃昏,四下里一片靜謐。時間拉著秒針的翅膀飛跑,這些年的回憶又浮現(xiàn)在腦海里……
焦距從回憶中拉回,我坐在夜晚的陽臺上,靜靜地,不禁又回望那些逝去的風(fēng)景。無論什么,終有一天也會離開自己,哪怕是日月星辰,也有落下的時刻。唯一不變的,是自己的心態(tài),正確看待每一個事物,并珍惜它,縱然有一天它也落下,留給你的也是一個個動人的鏡頭。
回望的作文2
“我的家在東北的松花江上啊,那里有……”這首耳熟能詳?shù)母瑁菍懥伺c田地為伴,大氣不拘小節(jié)的東北人。
東北人說話很有特點(diǎn)。
有一種回答叫嗯哪;有一種重復(fù)叫磨嘰;有一種聊天叫嘮嗑;有一種憤怒叫急眼;有一種地方叫旮瘩;有一種直爽叫敞亮……這些富有特色的話十分“接地氣”。在東北人民口中,帶有一股鏗鏘又豪邁的語調(diào),從不拐彎抹角,從不拖泥帶水。
東北人的娛樂方式也有特點(diǎn)。
東北有一種民間藝術(shù)叫“二人轉(zhuǎn)”。說到二人轉(zhuǎn),先從“手絹”說起!笆纸仭笨此坪唵危瑘A形紅布,四外圈鑲上金穗兒。雖說簡樸,可卻難以入手旋轉(zhuǎn)。還有“扇子”,紅、黃、綠顏色不一,扭動時像翅膀在空中飛動。
“哪呀咦乎嗨乎嗨……”一男一女扭動著腰桿,踏著小碎步,轉(zhuǎn)起手絹,扇起扇子,唱著激昂宏亮的歌。歌中的歡愉,被這兩位淋漓盡致地演繹出來。臺下是此起彼伏的哼唱聲與掌聲……
東北的天氣也是一大特色。
冬天寒風(fēng)凜冽,和冷峻的天氣形成了冰。那東北人民就養(yǎng)成了一個習(xí)慣:滑冰。
每到冬天,冰結(jié)實(shí)后,就會在冰上看見大人、孩子,甚至一些老人在爐火純青地滑著冰。如風(fēng)般疾馳的競技項(xiàng)目總會吸引許多人加入其中,形成東北冬天的一道風(fēng)景。
東北人民樸素、踏實(shí)、肯干,依靠農(nóng)業(yè)為生。
一碗香噴噴的米飯色澤晶亮;一根大蔥綠得翠色欲滴;一盤小雞燉蘑菇香氣撲鼻;一桌豬頭肉、肘子肉讓人垂涎三尺;一點(diǎn)兒涼菜清爽解膩;還有熱呼呼的`粘豆包是我的最愛……這都是東北人民的常吃菜。
我生在東北,長在東北,愛東北人民的口音,愛二人轉(zhuǎn),愛滑冰,愛地方菜,更愛這生我養(yǎng)我的地方。
回望的作文3
她來了!真的來了!那位窮苦的小麗莎,安徒生筆下的孤兒。從寒冷饑餓,痛苦的時代,軟弱無力的邁出了小小的步伐到今朝。
時值今日,她還是那么面黃肌瘦,衣衫襤褸,一身破破爛爛,依然赤著那雙小腳。但時光改不了她的心——依然那么善良。她的容貌還是那么可愛,又美麗。我走上前去看了又看,仔細(xì)端詳:!是安徒生筆下的賣火柴的小女孩吧!
“你吃飯了嗎?”
“別……別打我,少爺!彼龂樀脩(zhàn)戰(zhàn)兢兢地,苦苦地哀求著,那雙小腳不停地抖著。
“現(xiàn)在是社會主義國家,再也沒有大少爺和大少姐了。現(xiàn)在我們是平等的`!
“真,真的嗎?”她顫動地說著。
“是。是真的!”
隨后,我?guī)コ钥均Z,里面有蘋果、梅子。她感慨地說:“這是我一生吃過最好吃的東西了!蔽矣职阉龓У矫频耆ベI了名牌的衣服和鞋!昂靡粋美麗時尚地女孩!薄澳慵疫真有錢。”她不由自主地說。
“走,到我奶奶家去吧。”
“太感謝你了!
這是一個大年夜的晚上。我輕聲地詢問她最想干什么。她用渴望的眼神望著我,對我輕輕低吟道:“讀書!
“好吧!明天我們就去學(xué)校報(bào)名!
……
來到學(xué)校。到處是鮮花盛開,到處是歡聲笑語,到處是書聲瑯瑯。小麗莎地面前擺滿了散發(fā)著油墨香的書本,嶄新的五顏六色的鉛筆,各式各樣的轉(zhuǎn)筆刀…..她被關(guān)心的目光包圍著,她沉侵在這滿滿的濃濃的愛意中。
她拿起書翻開了第一頁,上面正好是《賣火柴的小女孩》,讀著故事,她流下眼淚,奮筆疾書,寫道:“我要向全世界說,當(dāng)年那個賣火柴的小女孩——我!小麗莎的命運(yùn)從此改變了。在中國,這個和平快樂的國家找到了我的新生活,我的人生也變得快樂,幸福美滿!真的!這里就是沒有饑餓,沒有寒冷,沒有痛苦的世界!
“我要改變歷史,我的結(jié)局我把握。”她說,“回望我悲慘的過去,看著我幸福的今朝,我要為我重新寫一個童話故事……”
回望的作文4
春過,夏至;秋去,冬往。
已是冬季。
一個人一本書,懷著一縷澄澈的心陷入了城南往憶。
拿起《城南舊事》,一切都是那么的有條不紊--駱駝隊(duì)搖著鈴從窗前緩緩地走過,街市上你爭我攘的嘈雜聲構(gòu)成了一幅醇厚而又質(zhì)樸的畫。
讀罷,心頭便洋起一陣暖意,這樣的生活是不是最好的呢?面對車水馬龍喧囂吵嚷的城市,不僅想起了那句截然不同的話--來時的路上是一碧如洗的天空和飄逸的流云點(diǎn)綴。
尋思往事,只走過那條路。
一所房子,不華麗,不很大,占據(jù)著不多的空間,小徑種著花和果樹,不是多么名貴的花也不是多么珍奇的果樹,只是一些紫羅蘭與蘋果樹,順著那羊腸小道望去,便是紫的茄子,紅的番茄,綠的青菜了。
總是會一個人跑出去,順著蝴蝶飛過的印記,順著小道的路徑,跑遠(yuǎn)了,跑遠(yuǎn)了。
路的那頭總會飄來濃濃飯香和縷縷炊煙。
“妞妞,吃飯嘞,好回來了!”外婆一邊說著一邊攪動著鍋里的菜。
玩的`正合我意呢,怎么就輕易回去呢?云雀銜來幽谷的回響,錦鯉傳遞泉水的叮咚。
外婆來了,抓起我的小手,她看著我,澄澈的眼瞼中盛滿了年華中最溫暖的一池春水,是無限波光。
“小饞蟲,小饞蟲吃了奶糖會爛牙!”便從袋子里掏出奶糖放進(jìn)嘴里。
“這下可以回家了吧?”扯著外婆的圍裙,哼著輕快的小歌走在鄉(xiāng)間的小路上。
外婆那寵溺的眼神和溫柔的細(xì)語至今都在腦海浮現(xiàn);那濃郁的奶香和愛的味道,至今都在唇齒間回蕩。
我的思緒從書中拉了回來,再硬的翅膀也會受傷,再遠(yuǎn)的路途也會有歸途,這道理,我懂了!
世界變化不停,人潮川流不息,回望來時的路,不管遇到了什么,看到了什么都不要忘記。內(nèi)心深處的那顆純心!
回望來時的路,我必會不忘初心,砥礪前行!
回望的作文5
每個人都有自己的童年,童年是開心的是快樂的,沒有一絲憂愁。我的童年雖然沒有美麗的洋娃娃、沒有綺麗的積木、可口的巧克力、會說話的機(jī)器人。但有一群成天形影不離的伙伴們伴我一起成長,所以我的童年幾乎每一天都是輕松快樂的,可是,歲月不饒人,美好的時光箭一般飛速——匆匆離去;赝鹜暧邪侔悴簧崤c難忘,種種思緒一涌心頭,真是令我流連忘返,可惜,那些短暫的時光不會倒流,那些快樂的事情不會回頭。它們唯有成為童年時的回憶。
鄉(xiāng)村四月,三伏暑天我與幾個伙伴勾肩搭背,哼著南方小調(diào),在炙熱的火球下行走,來到一片碧波粼粼的湖面,從遠(yuǎn)方氣象看來可謂是:“湖光瀲滟晴方好。”我和他們脫去了衣服光著膀子,“撲通“一聲入游水中,水面上上下交叉著我們的腳丫子,一個勁的潑水,玩得不亦樂乎,好不自在,好不愜意。
啦啦啦,天空中響著我們愉快的歌聲,我和伙伴們迎著瑟瑟秋風(fēng)走過一段泥濘的小道,翻了一座小山,眼前是一灘稀泥,同伴們把我一把推了下去,混的我一身稀泥,我連忙起身,生怕他們跑了拽了幾個下來陪我一起,我左一潑右一潑,泥飛濺到他們的身上他們好像是合計(jì)好了似的一起向我潑過來,雖然我一臉的泥,但在泥上還是露出了月牙笑兒。
漸漸地春秋過去了,轉(zhuǎn)瞬即來的`是凜冽的寒冬,我搓著紅彤彤的小手哈了一口氣抖擻著身子。外面下著鵝毛般的大雪,可是這場雪沒有打散我們的熱情,我們個個穿著大棉襖到的手套,西紅柿似的臉龐上洋溢著堆雪人的興奮,那個臉盆當(dāng)帽子,蘿卜當(dāng)鼻子,再加上條抹布當(dāng)圍巾,一切準(zhǔn)備就緒,我們各自施工2小時后
看著自己可笑的”杰作“不禁笑了出來。這是個寒冷的冬夜,但伙伴的笑聲沖破了夜晚的寧靜,伙伴的熱情融化了這一切!
炎熱的夏季,瑟瑟的秋風(fēng),冰涼而又”溫暖“的冬天。這些的一切都是屬于童年的回憶了。想起童年的這些事引發(fā)了我無限的思念。唉如今要告別童年了——童年啊!是夢中的真,是真中的夢,是回憶時含淚的微笑。
回望的作文6
那時的我,笨笨的,很幼稚。站在初中這座“高山”,回望小學(xué),并未懷戀,只是覺得很多事都茅塞頓開。
前幾天在西餐廳里,對著初中的同學(xué)講述小學(xué)的我,小學(xué)的我們。小學(xué)的我朋友并不多,甚至唯一的幾個朋友,在我生日時,連句祝福的話,也沒給我。
恩,奶茶好了,我拿著精致的小勺子,一點(diǎn)一點(diǎn)舀向嘴里
我的小學(xué)同學(xué)呢,和我最好的就是安森了。她是那種很漂亮,但內(nèi)向的女生,語文課要查找的資料,她明明只有一張A4紙的,但是,卻給我一半。而美術(shù)課,我忘記帶顏料,她幫我向別的'班的同學(xué)借,雖然,對于內(nèi)向的她來說,這已經(jīng)很不簡單了。
奶茶喝完半杯了,我的藍(lán)莓沙冰被放在華麗的紫色桌布上。
那一次,我發(fā)燒,她也是唯一一個打電話問我好點(diǎn)了么的人,對于她,我很感激。有了她,我不再孤獨(dú)。
沙冰咬下去脆脆的,藍(lán)莓酸酸的汁液陷入我口中。
后來,到了中學(xué),我再也聯(lián)系不到她了,她去了外省,你說,我是應(yīng)該笑著為她祝福,還是哭著對她說,要記得我
望著玻璃勺子里亮晶晶的沙冰,我愣了一下。
你猜對了,我什么也她說,要是跟她說,再見什么的,可能就有種永別的感覺吧,我討厭,她,一直深藏在我的心里,我不想她消失。
沙冰的寒氣模糊了我的視線,藍(lán)莓的味道在我的口腔里生了根。
她走那天,我在機(jī)場徘徊很久,怕見到她后眼淚奪眶而出。良久,藍(lán)白相間的客機(jī)沖破云霄。我不知道,眼淚真的流出來,自己會不會好過一點(diǎn)……
割牛扒的手一震,刀子滑落。
那天,到新學(xué)校報(bào)道,路過以前的小學(xué),我的心再次酸了一下,我看到,許多剛?cè)雽W(xué)的一年級新生,涌進(jìn)小學(xué),我們,也是這樣過來的吧。我孤獨(dú)的繼續(xù)向中學(xué)走去,等待我的是寂寞的明天
初中同學(xué)笑笑,我們結(jié)帳后轉(zhuǎn)身離開。
回望的作文7
每當(dāng)新的一年即將來臨時,我們的心中總會充滿對美好未來的期盼,但有時也需要回望過去;赝20xx,你會想起什么呢?要說20xx年,讓我沒齒難忘的就是國慶70周年了。而我有幸加入了廣場合唱團(tuán)的行列。本想著光榮加身呢,沒想到剛起床就碰到了攔路虎。
剛剛合唱訓(xùn)練沒幾天,我們就要進(jìn)行體能訓(xùn)練跑步,并且是我們從沒跑過的2xx0米。一二,跑!隨著老師的一聲哨響,我們齊齊沖了出去,剛一開始有幾個同學(xué)跑得很快,漸漸地我就落在了后面。跑完第一圈,就有同學(xué)堅(jiān)持不住了,我奮力地?cái)[動雙臂,抬起腿,向前邁著步子繼續(xù)第二圈。
第二圈的'時候,我的呼吸已經(jīng)不穩(wěn)定了,還聞到了一股劣質(zhì)白膠味兒。這與喉頭的血腥味兒混為一團(tuán),正逐漸刺激著我的大腦。停下吧,有的同學(xué)就不跑了,第一次跑不下來很正常。停下吧,于是我停下了腳步蹲在原地。就在這時,我感覺有人拍拍我的肩,對我說了聲:“加油,別停!”一秒、兩秒、三秒,我站了起來,調(diào)整自己的呼吸,準(zhǔn)備邁開步伐,我感覺到一滴汗珠鉆進(jìn)了我的皮膚,氧氣流入我的口中,入侵著我的大腦。加油!還有一圈,堅(jiān)持下來,你就是最棒的!腦中僅剩下這一句話反復(fù)循環(huán)著,我仿佛已經(jīng)感覺不到身體的勞累,只留那一心向前的決心。終于我沖過了終點(diǎn),受到了老師的贊揚(yáng)。我非常高興,因?yàn)槲彝黄屏俗约骸?/p>
在那次跑步之后我又沖過了一個又一個終點(diǎn),包括最后大演那天,我都堅(jiān)持了下來。每一次的突破自我,都讓我獲得了成長,回望20xx,這件事將永遠(yuǎn)讓我銘記。堅(jiān)持下來,突破自我,才是我在20xx年中獲得的最大寶藏。
回望的作文8
長大了,掙脫了幼稚的同時,也失去單純。來到鏡子前,望了望鏡子里的自己,望了望這張陌生而又熟悉的臉。記憶中,那個愛笑的我不見了,以前樂觀的我開始走向成熟。在童年中,不僅伴隨著喜悅與失敗,也伴隨著不斷成長的記憶。
童年可以說成是一個大雜燴。在這之中,什么事都有,什么事也都隨時可以發(fā)生。在成長過程中,多種滋味交織在一起,既有酸甜,也有苦辣,一切都伴隨著笑聲與淚水,一切都發(fā)生在喜悅與悲傷之中。
當(dāng)我發(fā)出驚天動地的第一聲啼哭時,便注定了我生命旅程的開始。那時的我什么都不懂,只知道用哭來發(fā)泄我內(nèi)心的憤怒與不滿。小時的我對糖果“情有獨(dú)鐘”。母親卻把糖果放在了衣柜上面,對那時的我而言,衣柜是一個“巨峰”,糖果也“可望不可及”。生來膽小的我經(jīng)過無數(shù)次幻想后,我做出了一個“偉大”的決定——把糖果“偷”下來。
趁這天沒人在家。我把底下的三個抽屜從多到少拉開,形成梯狀。再一步步小心翼翼地跨上去,我的心像小兔子一般活蹦亂跳。手一伸,糖盒輕而易舉地到了手。事完后,我再把抽屜關(guān)好,我看著手中糖果,笑了。笑得那么天真,那么自然。
隨著年紀(jì)的增長,單純與幼稚漸漸退去,早已對糖果失去依戀的我則漸漸地走上學(xué)習(xí)的道路。我已不是那愛哭的我了。當(dāng)上初中時,我發(fā)現(xiàn)我的.脾氣有些燥了,這種跡象表明:童年已離我遠(yuǎn)去,我已不再擁有童年。
在成長過程中,似乎只有外表上的成長,其實(shí)在父母的精心呵護(hù)下,在得知處理事情的方法時,內(nèi)心上的成長早已“無形”地形成了。這也是人生道路上的一堂必修課。
回望的作文9
望著窗外,花開花落、云卷云舒、時間從指縫中匆匆流走,余下的是久遠(yuǎn)的馨香。回望時光,轉(zhuǎn)眼一逝。你也離開一年了,與你相處的日子是短暫的,卻有抹不去的印跡。校門向外打開,站在三樓看著涌入校園的人群,也只想尋找那最熟悉的背影,感受那迷人的馨香,也許早已淡忘。
坐在草坪上,望著前方發(fā)呆,與你快樂相處的一幕幕,時不時的浮現(xiàn)在眼前。陽光撒落在你的發(fā)絲上,一圈圈金色的光照著你微笑的嘴角。風(fēng)輕輕撫摸著樹梢,抬頭望著你,微微一笑,泛起心中的漣漪,你拉著我的手來到操場上,你的背影是那么的傷感,象征著未來的某一天。然如此,但此刻有你,便是最大的快樂了。
走在校園的步行街上,低著頭,心情如水一般的沉寂,無論多大的動靜,也不能讓它有一點(diǎn)波瀾。身后傳來一聲巨響,呆呆的回頭望,你摔在地上,昂著頭沖著我笑,希望我也能給你一個微笑,但我沒有,只是默默地向前走。你追上我,使出渾身解數(shù)想讓我開心,但我還是無動于衷。感謝有你,一直陪伴著我,我知道你一直都會在。
“對不起,我可能要走了”你對我說。這是會讓我多么傷心的'事,強(qiáng)顏歡笑著對你說,“走了,就不要再回來了”說完這句話,我轉(zhuǎn)身便走,只是不想讓你看見我眼中的淚水。你還是走了,我沒有去送你,因?yàn)槲遗伦约喝滩蛔∫蕖D阋煤玫,希望你可以交一個比我更好的閨蜜。
快樂的時光總是短暫的,當(dāng)我還沒有來的及發(fā)現(xiàn),它己悄悄溜走,一去便再也不會回來。
每天望著校門口,希望能再一次看見你熟悉的身影。直到現(xiàn)在,我也要離開了,還是沒有看到你;赝臅r光,依舊是充滿歡聲笑語的,但那只是回憶……
我看著小a這副樣子,有點(diǎn)想笑。望著窗外,淚水忍不住的滴落在樓底下的紅色楓葉上,發(fā)出一聲響。
回望的作文10
一路走來,滴滴答答的雨聲伴隨著我又踏進(jìn)了這座城市,沒有了曾經(jīng)的興奮和激動,如今的自己變的平靜了許多。這座繁華的大都市曾經(jīng)滅了我的夢想,也讓我自己看清了燦爛輝煌背后的骯臟與齷齪。擁擠的地鐵,人來人往的街頭,急速的過往車輛,熟悉而又陌生,熟悉是因?yàn)槲以?jīng)無數(shù)次徘徊在這些地方,陌生是因?yàn)樵谶@里沒有我牽掛人和事。
來這里我只想找回曾經(jīng)的那個自己,放下自己野心,踏踏實(shí)實(shí)的'為了生活而去生活,更為了我日漸憔悴的父母。在過去的三年里,我問自己“時間都去那了”,其實(shí)時間那都沒去,每時每刻就在我們身邊,只是我們依然徘徊在路上,忘記了時間,忘記了回家的路,忘記了我們生命里最重要的人,而留給我的是哭不出來的傷痛。
八月之別竟成永別,似笑非笑,卻淚如雨下,抬我之手擦您之淚,可誰曾想到這竟是最后一次撫摸您的臉頰。強(qiáng)忍著心中的淚水,我微笑著拉著您的手告訴你一定要好好的活著,可如今看來這也成了一句空話,我無臉叩首在您的墳前~~~我的爺爺,一個年邁八十的老人,在20xx年末走完了他的一生,在他的子女孫子中最痛愛的卻是我,我這個連他最后一眼都沒看上的孫子,陰陽相隔再也見不到了,生與死,時而在夢中相見,幽靈尚在,而自己被打濕的眼角久久不能平靜。
回望那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的日子,起起伏伏,而麻木的自己現(xiàn)在也只能一笑而過。遺憾的是生與死的別離,我會為牽掛我的人,好好的做出個樣子出來,愿今后的自己平平順順的走下去,一切安好。
回望的作文11
日歷撕下最后一頁,歲月的灰塵被徹底清理了,春晚走過了30年。回顧,走過的路。
1999年,是我出生的那一年,從這天起,世上多了一個我,一個劉某某。
2000年,我一歲了,在平日里我雖然無憂無慮,但卻時?奁
2001年,我會做了很多事。
2002年,《2002年的第一場雪》唱響,我已長大,有了記憶。
2003年,我該上幼兒園了,我卻遲遲不敢買進(jìn)那個大門,怕媽媽不來接我。
2004年,我要畢業(yè)了,有不舍,有遺憾。
2005年,我感覺我不是我自己了,置身于小學(xué),我迷茫,我無助,看到前方,一團(tuán)迷霧。
2006年,我想念幼兒園的時光,想倒退,但我不能,因?yàn),我的表妹出生了,我要與她玩耍,讓著她,我有了責(zé)任。
2007年,我有了朋友,有了自己的交際圈。
2008年,開了奧運(yùn)會,我在那時,在鄭州,有了自己的奇遇。
2009年,我開始變的孤僻,我離開了自己的朋友,不再是那個只喜歡古裝劇的小姑娘。
2010年,我來到了傳說中的天津,見到了自己的表哥,舅舅,姨媽。有了夢的感覺,“相當(dāng)?shù)摹辈徽鎸?shí)。
2011年,我又該畢業(yè)了,雖然很忙,但甜蜜與苦澀一起涌上心頭。
2012年,我在這里,回顧我走過的路。
新的一年來了,新的希望來了,我的.親人,老了。
懷念——世上的每一個人,都會做,都想做,每時每刻都在做的事。
回憶——不是“會議”,散了還可以再召開,回憶。一去就不復(fù)反了。
記憶——掌心之水,總會消逝。
本是想給大家?guī)須g樂的,沒想到卻帶來了悲傷。
最后,笑笑祝您和您的家人幸福安康、闔家歡樂、萬事如意、心想事成!
望您和您的家人共度一個開心年!
回望的作文12
回望那深淺不一,大小不同的腳步,忽然有些恍惚。
十四年的春秋恍如一夢,點(diǎn)點(diǎn)回憶還在心頭涌動。
從六歲開始,我就成了留守兒童,與奶奶生活在一起,父母則是出去打工。我曾怨過,因?yàn)槲蚁胨麄。可日益長大的我懂得了他們的苦楚,變得越發(fā)的孝順,越放的讓他們省心。
與奶奶一起生活后,我便不再喜歡假期——假期就要干活。那時的我萬般不情愿干活,也特別羨慕別家孩子得到的爺爺奶奶的寵愛,F(xiàn)在的我,不再埋怨,也也懂得了,理解了奶奶的苦楚——照顧自己癱瘓十幾年的丈夫和公公,于是便種了幾畝的地。而我,能幫一點(diǎn)是一點(diǎn),F(xiàn)在,個子變高了,力氣變大了,每次回家都幫幫奶奶干活,奶奶都能輕松很多。
其實(shí),我有時在想,也許家里富裕,奶奶便舍不得讓我干活了吧。
記得小時,爺爺特別喜歡根我開一種玩笑——每一次一開,都能把我逗的哈哈大笑,可是漸漸變高的我,終是不喜歡了這種玩笑,但是爺爺還是經(jīng)常開,我只好忍著煩躁陪著他嘿嘿地笑,爺爺好像看出了我眼底的不耐,這種玩笑他幾乎不再開了,F(xiàn)在,我知道了一個年近七十的老人為何會經(jīng)常開這種幼稚的玩笑——他的孫女小時喜歡,想到這,心里一陣心酸。這一次,換我逗,爺爺笑。
最終在時間的流逝中,我、哥哥和姐姐分開了,我們被分散在不同的角落里,述說著對彼此的思念,我們在不同的'時光里分享著喜、怒、哀、樂,我們相見時,沒有了爭吵,只有對彼此的珍惜,因?yàn)殚L大了,學(xué)會了珍惜。
與朋友相處時,我快言快語、得理不饒人,常為一件事爭的瞞臉通紅。漸漸的,我學(xué)會了收斂、學(xué)會了如何避免不必要的矛盾、學(xué)會了怎樣建立友誼、學(xué)會了釋然,不會再為了自己說得痛快,而傷了他人的心。
…………
我收回目光,繼續(xù)向前走,又在月光下,留下一連串腳印。
回望的作文13
獻(xiàn)祭肉體,我選擇用另一種生活方式重生,站在令人無奈的沼澤地上,一切重新開始講述。
風(fēng)異常的大,要把墻催到,要把心摧裂。
唯一能令我奢侈的,我唯一能拿得出手的資本----青春。大量的時間仿佛用也用也用不完,但就在這種感悟中,我還是虛度了能改變命運(yùn)的的初三。
那最后一個學(xué)期,留給我的只是一種悲哀的快樂的記憶,對于那個學(xué)期的所有,讓我回憶的無從下手,似乎一個壞學(xué)生該做的我都做了,我拋棄了所有,書籍,學(xué)歷,時光,除了文字,它沒有讓我癡狂,只是像戀人,依依不舍,希望在我最無奈是它出來陪陪我,我告訴它今天發(fā)生的那些瑣碎的事和一些讓我放不下的。而它也只是,靜靜地,靜靜地聽著,不做聲。
我習(xí)慣下課是一個人去角落里趴著,用校服把頭罩住,什么都看不見,我的皮膚此時不呼吸,只有心,聆聽著這個世界,很美,很凄美,很荒涼的美。讓后默默的流下幾滴不該留下的`淚。
燙,微涼,最后風(fēng)帶著它們消失無蹤,只留下一個圈一個圈的痕跡。勉強(qiáng)證明著自己活著,呼吸,輕呼吸,用心呼吸。
我一直在為自己是不是在等著什么,是人?是物?還僅僅是一片純凈卻孤單的云,漫無目的的飄著,像我一樣,沒有追求,僅僅是為了明天能看到太陽的東升西落而活著。
是誰曾說,青春是一道明媚的憂傷,我雙手雙腳贊成,應(yīng)為我常常會莫名其妙的處在傷感狀態(tài),總有那么一股淡的不著很緊的悲傷無邊無際的慢慢蔓延過來,到我的每一個細(xì)胞,像洪水一樣一發(fā)不可收拾,同時感到自己真的是無所事事。那傷感越來越濃,越來越清晰,我在逃,最后出了疲憊我的體力幾乎為零。
然后在好勉強(qiáng)好勉強(qiáng)的睜開眼,睜大著一雙充滿血絲的眼睛,后頭看看這世界,滿是雜草,枯黃,并一望無際,還有一口流著清泉的井。
回望的作文14
人生如長河,歲月似大海。你所經(jīng)歷的每一件事都如同一朵無名的浪,叫囂著沖向岸邊卻最終泯滅于歷史長流。沒有人會記住一朵浪花的名字,但它們從洪流中帶出遺留在岸上的那些,卻值得被用心收藏。
回望歲月的痕跡,重溫人生的美好。
我們每一個人自出生就被家庭的愛和溫暖所包圍,但就像吃慣了糖的孩子無法品出甜的甘美,我們成長于愛的海洋卻不了解它的廣闊。當(dāng)我們走出家庭的“溫室大棚”去往世間,獨(dú)自一人承擔(dān)風(fēng)吹雨淋,領(lǐng)會到這世上的人情冷暖時,驀然回首歲月,才體會到人生中的美好其實(shí)一直縈繞在自己的身旁。同樣,當(dāng)你感受到不公、痛苦或失望時,不妨回望一下自己的'人生,重溫成長路上的美好,讓其點(diǎn)亮你希望的火把。
回望歲月的痕跡,領(lǐng)會更多人生真諦。
有些事情在最初發(fā)生之際,我們在由于人生閱歷不足或所處高度不夠而無法真正體會它的內(nèi)在意義,始終堅(jiān)信著我們所受的苦難都來源于我們深深的愛,但這些難堪的,痛苦的經(jīng)歷在心中經(jīng)歲月的長久發(fā)酵后,就會如老酒一般入口醇香,令人沉醉。在痛苦的廢墟上開出的花兒往往更美麗。明代學(xué)者王守仁官場失意,被貶至連書籍都沒有的荒涼之地。于是他重新回顧之前所了解的舊聞和經(jīng)歷,“格物致知”,最終自成一派被無數(shù)人推崇。
回望歲月的痕跡,走向理想的羅馬殿堂。
“我用心地向后看,并用最大膽的姿態(tài),最勇敢的心向前飛!币魳啡藦埶嚺d如是說。誠如斯言,一個人只有不斷回顧自己的過去,才能得知自己該怎樣才是走向成功和夢想的最佳姿態(tài)。沒有誰一出生就是成功人士,歲月的痕跡是給予自己的最佳方案。
回望歲月的痕跡,那些曾將發(fā)生過的事如同浪花一般消滅,但這些所留下的痕跡卻像珍珠般彌足珍貴,值得被人們用一生去收藏,去品味。
回望的作文15
六年時間飛快地過去了,現(xiàn)在閉上眼回想小學(xué)生活,很多事都有點(diǎn)模糊了,所以我馬上拿起筆,把我能想起的記下來。
幽默的老師
還記得覃老師剛來到我們班時,那棕色的頭發(fā)和一雙犀利的眼睛,給人感覺就是一個很嚴(yán)厲的老師。“你們好,我是覃老師!甭曇舻牧Ⅲw感讓班里的同學(xué)們都安靜下來,“給大家講一個故事:有一個人在戰(zhàn)場上被子彈射穿了心臟,后來人們都以為他沒救時,他活了,人們給他檢查時,發(fā)現(xiàn)他的心臟在右邊。我不想成為一個偏心的人。”聽完后,我們都哈哈大笑起來。覃老師又說:“你們上課的時候怎么坐都可以,你也可以當(dāng)“站長”,水杯也不要放在桌子上,不然你就“杯具”了,反正,走過路過,你被錯過了!闭f完后我們都哄堂大笑了起來。就在那一瞬間,我們對他的印象就是——有趣,我們也親切地稱他為雄哥。就這樣,我喜歡上了這一個幽默風(fēng)趣的老師了,也是因?yàn)樗,我深深地喜歡上了數(shù)學(xué)。
暢游同學(xué)情
還記得爸爸說過,男孩子要保護(hù)女孩子,可現(xiàn)在,都是我們女生保護(hù)男生,當(dāng)然,這全是我們班的大姐大——黃明芳撐起來的。在我印象中,她是一個很強(qiáng)大的人,所以我不怎么敢和她說話。有一次,我過生日時,明芳也來了,我一看,以為她沒有禮物,誰知道她拿出了我最喜歡的`零食書包,我看了她一眼,她也看了我一眼,我們從此成為好朋友了。
分享集體快樂
那是一次拔河比賽,我們?nèi)嗤瑢W(xué)與四班同學(xué)比賽,我們班里的智多星說把有力氣的同學(xué)放后面,班上的同學(xué)們都鼓著勁兒,漲紅了臉,最后我們把四班打敗了,大家都在草地上休息,我們很懷念集體作戰(zhàn)的日子。
我們大家都很快樂,六年時光匆匆,三張卷子散了一群人,我們要好好珍惜現(xiàn)在的小學(xué)時光,盡情玩吧,愿時光不老,我們不散。
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