(精選)上課鈴響作文15篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的上課鈴響作文，歡迎大家分享。

上課鈴響作文1

　　每一個(gè)人都有快樂的校園時(shí)光，在這校園時(shí)光里，最不可缺少的便是那上課鈴。我們在玩耍時(shí)，被急促的`上課鈴喊回了教室，是多么不情愿;我們就要上體育課時(shí)，滿懷期待著上課鈴的到來。今天就讓我給大家說一說上課鈴吧!

　　“叮鈴鈴，同學(xué)們，上課了，請馬上回到教室做好課前準(zhǔn)備…”“上課鈴響了，教室里一片混亂，是怎么了?請跟隨我的腳步，來看一看吧!

　　教室里，有的同學(xué)還在慌忙的從抽屜里拿出數(shù)學(xué)書做課前準(zhǔn)備;有的同學(xué)還不知所措，迷茫地看著同桌，好像在問他“這是什么課?”;有的同學(xué)絲毫沒有注意上課鈴，還在大聲講著話。在這些同學(xué)里，我被她吸引了，她已經(jīng)早早做好了課前準(zhǔn)備，一臉沉靜，看著周圍嘈雜的人群，大聲喊道“都給我安靜!”這時(shí)，班上終于安靜了，連一根針掉在地上都聽得見。老師滿意的走進(jìn)了教室。在吵鬧的同學(xué)中，她是多么耀眼，她仿佛就是眾星中最閃亮的那顆星。我想對她說“我要向你學(xué)習(xí)，上課提前做好課前準(zhǔn)備，不被別人所打擾，努力成為最優(yōu)秀的自己。”

　　在此之后，我決定上課前要做好課前準(zhǔn)備，并呼吁同學(xué)們也這樣做，讓我們班成為一個(gè)最優(yōu)秀的集體。

上課鈴響作文2

　　“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”一陣陣急驟的鈴聲在提醒著我們：快回教室，馬上就要上課了。

　　只見跳橡皮筋的同學(xué)飛快地收起一條條皮筋，奔向教室；跳繩的同學(xué)們趕緊收起繩子，一起涌進(jìn)寬大的教室；玩老鷹捉小雞的同學(xué)也不約而同地跑回了教室。

　　這時(shí)，教室里一片混亂，同學(xué)們有的.在抽屜里翻著什么，有的在說著悄悄話，有的甚至在看課程表。

　　突然，老師悄悄地走進(jìn)了教室，教室里頓時(shí)鴉雀無聲。隨著老師一聲：“上課！”

　　同學(xué)們唰地站得了起來，筆直筆直的。

　　班長說：“老師好！”

　　同學(xué)們齊聲道：“老師好！”

　　老師微笑著擺擺手，對同學(xué)們說：“同學(xué)們好！請坐下”

　　同學(xué)們齊齊地坐下了，竟然聽不到桌凳移動的聲音。

　　雖然，這只是描寫了上課鈴響后的情景，但是，卻能透出了同學(xué)們尊師重老的美好情感。

上課鈴響作文3

　　“丁零零”上課鈴響后，同學(xué)們在教室里坐著，見老師沒來，就開始大鬧起來了!

　　“老師還沒來!”只見一個(gè)同學(xué)吧書高高地拋上天空。霎時(shí)，教室里就像菜市場。班長見了，走上講臺，敲了一下桌子，同學(xué)們怔了一下，又叫了起來�！肮�哈！”一個(gè)愛做小動作的同學(xué)說，“班長不如老師！”

　　班長無奈地望著其他班干部，好像在說：“有辦法嗎？”可他們都搖搖頭。班長只好“下崗”了。

　　呀，聽，他們有的在談游戲，“你的《地下城與勇士》幾級了？可以帶我嗎？”一個(gè)同學(xué)對旁邊的`人說。那個(gè)同學(xué)說：“60級！可以帶你呀！”，有的在玩游戲，“能量”、“剪刀石頭布”……真是能玩的都玩。突然，有一個(gè)同學(xué)大叫：“老師來了……”班里的吵鬧聲立刻停了，站在桌上的同學(xué)也立刻下來了，好像沒有發(fā)生過吵鬧一樣。

　　我真不希望同學(xué)們這樣……

上課鈴響作文4

　　“叮零零，叮零零”，上課鈴響了，同學(xué)們爭先恐后的跑進(jìn)教室。在教室門口，有的同學(xué)吼，有的`同學(xué)叫，還有的又打又鬧，人聲鼎沸，好像是個(gè)菜市場。同學(xué)們都想盡快回到自己的座位上，糾纏在一起，結(jié)果誰也回不去。

　　我也跌跌撞撞的想趕在老師來之前回座位，唉，出師不利，我還未進(jìn)門就摔了重重的一跤。我好不容易走到桌子邊，讓同桌起來我進(jìn)去的時(shí)候，由于踩到了馬炎東的水瓶，“啪嘰”，又滑了一跤。終于到了我的座位上，“啊，安全了”我說。

　　只見張翰杰伸長脖子向周圍看了看，覺得四周沒人看他，便和馬炎東說起話來。班長來檢查讀書了，張翰杰手里拿著書，眼睛盯著書，其實(shí)他不是閱讀，而是在偷偷的在跟同位說話呢。可絕了，我是觀察了好幾次才發(fā)現(xiàn)的。

　　老師來了，亂哄哄的教室安靜了下來。新的一課開始了。

上課鈴響作文5

　　一天早上，剛打過上課鈴，可過了5分鐘，還沒有看到老師的身影。頓時(shí)，教室里炸開了鍋，同學(xué)們議論紛紛，有的在詢問同桌老師為什么沒有來，有的在和同桌玩“膠帶大戰(zhàn)”，有的在和別人談?wù)撟蛱焱孢^的電腦游戲，更有甚者開始了“口水大戰(zhàn)”，花樣真是數(shù)不勝數(shù)。這時(shí)，班委開始說話了：“上課鈴已經(jīng)打了，趕快別說話了�！钡�還是不管用。

　　突然，老師出現(xiàn)在大家面前，各種聲音立刻消失了。她生氣地說道：“今天，我是故意來遲了幾分鐘，想看一看我不在時(shí)你們的`表現(xiàn)怎么樣，沒想到班里嘰嘰喳喳、混亂不堪，哪像個(gè)優(yōu)秀班級的樣子，剛才說話、擾亂秩序的人，給我站起來�！�

　　過了半響，也沒有一個(gè)人敢站出來。“告訴你們，上課鈴一響，我一直站在門外，誰在說什么我都聽得一清二楚，你們不敢站出來，說明你們自己也不希望做名不守紀(jì)律的學(xué)生，既然這樣，在這里我就不點(diǎn)名了，但下不為例”。

　　就這樣，一場風(fēng)波過去了。從此以后，只要上課鈴一響，不管有沒有老師在場，我們班保證鴉雀無聲。

上課鈴響作文6

　　“叮鈴鈴”上課鈴響了，我快步的跑進(jìn)教室，拿好學(xué)習(xí)用品，做好課前準(zhǔn)備，伏在桌上，等待王老師來給我們上課。別的同學(xué)滿頭大汗地跑進(jìn)教室，在跳繩的同學(xué)，連忙收起跳繩，在打乒乓球的`同學(xué)，連忙收起球拍。還有兩個(gè)同學(xué)在說悄悄話，我說：“別說話了，等下該被老師罵了�！边@時(shí)，羅老師身上背著一個(gè)掛包，是紅黑色的，她手上拿著教案本、語文書、教師參考書，她用眼睛掃視了同學(xué)們一遍，面帶微笑、精神抖擻的走進(jìn)教室，她把掛包掛在門后的釘子上。他走到講臺桌前，把教案本、語文書、教師參考書放在講桌臺前。

　　“起立”刷得一下全體起立，40雙眼睛一齊望著老師，異口同聲地說：“老師好�！崩蠋熉晕Ⅻc(diǎn)點(diǎn)頭，示意我們坐下。

　　“請坐”班長用熟練的聲音喊道。一節(jié)語文課就這樣開始了……

上課鈴響作文7

　　今天下午，第一節(jié)課的鈴聲響了以后，我們還在教室里吵吵鬧鬧，過了很長一段時(shí)間才安靜下來。當(dāng)老師來到門口時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我的學(xué)習(xí)用具還沒放好，便想去整理一下，一不小心，把鉛筆盒給晃到了地上，“噐”的一聲，本來已經(jīng)安靜下來的'教室，又被我這一聲給攪亂了，老師就久久地等在門口，一直等到真的沒有任何雜音了他才走進(jìn)來。我心想，老師是不是因?yàn)槲也诺鹊媚敲淳玫模?/p>

　　老師來到位置上之后問我：“你知道我為什么要在門口等那么久嗎？”我心里又在想，媽呀！這一下不是問到頭上了嗎？我的心在急速行駛，因?yàn)槲沂前嗌系募o(jì)律委員呀，上課鈴聲響了我還沒管好班上的紀(jì)律，讓老師等了那么久。我這回真像灰雀這篇課文里的小男孩，說起話來，吐出半句又吞了進(jìn)去，心里直犯嘀咕，不能不說呀，要不我可要被罰站了，但我又不敢說，說了又怕老師批評我，哎，真是左右為難啊！

　　但最終我還是吞吞吐吐說了一點(diǎn)。我說完了，老師又問了其他同學(xué)，我現(xiàn)在才知道，老師不是批評我，但我還是為我的這個(gè)表現(xiàn)表示羞愧。作為班上的紀(jì)律委員，我可是帶好頭而不是帶壞頭的。我真想對大家說，請我們一定要尊敬老師，望大家不要像我那樣哦！

上課鈴響作文8

　　“你把我的球扔到地上干嘛”“你快把我擠成肉餅了！”……隨著同學(xué)們的吵鬧聲，課前大作戰(zhàn)開始了！

　　教室門口已經(jīng)擠滿了人，而且人越來越多了。有的'拿著球飛快地跑進(jìn)教室，還差一點(diǎn)摔了一跤，有的手拉著手，嘴里還唱著歌兒；有的手拉著手，嘴里還唱著歌；有的手里還拿著新出來的幾張卡片，跑進(jìn)教室，后面還掉了幾張卡片都不知道……最有趣的要算湯子航了！你看！他雙手放在嘴前，做成喇叭形狀，大喊：“下課了！下課了！同學(xué)們盡情地玩耍吧！”還一搖一擺地走路，像走模特步一樣，這模樣，把大家都逗樂了！

　　教室里當(dāng)然也吵吵鬧鬧。正在看課外書的，趕緊把書收進(jìn)抽屜；玩卡片的趕緊往口袋里塞；打籃球的，把球往教室后面扔……忽然，偵察兵李政儒跑進(jìn)教室大喊：“不好了，老師來了！”這下，同學(xué)們立刻準(zhǔn)備上課，不在大吵大鬧了。不一會兒，周老師走進(jìn)班級，掃視了一下班級，滿意地說：“今天表現(xiàn)不錯(cuò)，比以前好多了，表揚(yáng)！”全班同學(xué)立刻笑了。

　　“上課！”周老師大聲說道。終于這一場課前大作戰(zhàn)結(jié)束了，于是同學(xué)們進(jìn)入了課堂…。

上課鈴響作文9

　　上課鈴響了之后……

　　還有兩分鐘上課鈴響了之后，同學(xué)們像士兵像接到命令一樣，大步朝教室走去。

　　鬧騰的教室安靜了下來。大多數(shù)同學(xué)在位置上坐了下來，雙手重疊平放桌面。一個(gè)男同學(xué)進(jìn)教室最晚，幾乎是裹著一陣風(fēng)進(jìn)來的，可能是心里著急而發(fā)慌，所以撞到了桌子，“啪”把文具盒弄到了地上，他不好意思的吐吐舌頭，把文具盒擺好后，躡手躡腳的走到自己的座位上坐了下來。

　　“叮鈴鈴”上課鈴響了，教室里鴉雀無聲。

　　一位調(diào)皮的男生聽到了那熟悉無比的腳步聲，雙手捂成喇叭形：“噓——呂老師來了!”隨著那腳步聲，我們的班主任面帶微笑，輕輕走進(jìn)教室。呂老師40歲左右，上身穿一件黑色毛衣，下身穿一條黑色打底褲，她總是一副和藹可親的樣子。只見呂老師輕輕把課本放在講臺上，然后用溫柔而不失嚴(yán)肅的'喊：“同學(xué)們好!”同學(xué)們連忙站起來，說：“老師好!”

　　呂老師又喊：“坐下。”同學(xué)們齊刷刷的坐下。

　　新的一節(jié)課又開始了!

上課鈴響作文10

　　11日1日上午，第二節(jié)上課鈴聲剛剛響起，班長一聲清脆的“起立”，全班同學(xué)都齊刷刷地站了起來。

　　可是，我發(fā)現(xiàn)我的同學(xué)楊子涵雖然上半身挺直，但是雙腳離地，雙腿跪在凳子上，手里還拿著一支圓珠筆，筆尖恰好放在下巴底下，似乎若有所思。

　　他這樣做不僅不尊重老師，還十分危險(xiǎn)。老師經(jīng)常教育我們要注意安全，并且一再強(qiáng)調(diào)不能做這樣危險(xiǎn)的動作，而他卻偏偏不聽。

　　我的心都提到嗓子眼去了！真擔(dān)心他一不小心摔倒在地。如果筆再扎到喉嚨，那就更慘了……

　　“同學(xué)們好，請坐。”還沒等班長說話，老師溫柔的`聲音已經(jīng)響起。

　　我懸著的心落了一半：我一定要向老師報(bào)告這件事。

　　沒想到，老師竟先開口了：“今天，有一位同學(xué)做了一件非常不禮貌，并且也十分危險(xiǎn)的事……”

　　我驚呆了：原來老師能洞察秋亳呀！我以后可得認(rèn)真聽講，更應(yīng)該注意安全，不管任何時(shí)候，任何地方。

上課鈴響作文11

　　“叮鈴鈴”伴隨著那動聽的上課鈴聲，劉老師邁著的腳步走進(jìn)了教室。她滿面笑容地對我們說：“這一節(jié)課，我們來學(xué)習(xí)第3單元的千克、克、噸。”

　　接著，劉老師又小心翼翼地從旁邊拿出了一臺銀灰色的天平和一臺綠色的臺秤。然后劉老師又順手拿起了第一排陳雨衣桌上的一袋鹽，邊說邊把鹽放到臺秤上，手指著臺秤上的指針讓我們仔細(xì)地觀察指針的先后變化。這時(shí)，劉老師又迅速抓起一袋鹽放在臺秤上，指導(dǎo)我們繼續(xù)觀察臺秤的變化。在劉老師的引導(dǎo)下我們明白了沒有放鹽的臺秤指針是指向零，但是放了一袋鹽的`臺秤指針指向500克，放了兩袋鹽的指針指向1000克。

　　最后，劉老師拿出一分錢硬幣和曲別針再天平稱重量，使我們明白了怎樣使用天平。

　　時(shí)間過得可真快，轉(zhuǎn)眼下課了，我覺得這真是一堂有趣的數(shù)學(xué)課。

上課鈴響作文12

　　上課鈴響了，原本哄鬧的教室安靜了下來，同學(xué)們都回到了自己的座位安靜等候老師到來。但安靜的.氣氛就像兔子的尾巴——長不了。雖然比下課好一些，但說話聲仍能聽見。不同人也在做不同事。

　　一個(gè)同學(xué)正在做作業(yè)，抓緊時(shí)間做，不放過一分一秒。我當(dāng)然也在做作業(yè)，多做一點(diǎn)，回家就可以少做一些，有多的空余時(shí)間復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)功課了。但我同時(shí)也向四周觀察著。

　　一些同學(xué)正在很“起勁”地說話，一會兒和這邊的同學(xué)講講，一會兒又和那邊的同學(xué)講講，嘻嘻哈哈，似乎很“專注”的講話。

　　窗外人影走來，大家以為老師來了，連忙降低聲調(diào)，慢慢安靜�？煽吹揭粋�(gè)同學(xué)走過時(shí)，原來“虛驚一場”。聲音又陸續(xù)出現(xiàn)了。

　　“上課了還在說話，一點(diǎn)素質(zhì)也沒有，要安靜等待老師。這哪像一個(gè)網(wǎng)絡(luò)班啊!”老師在不知不覺中竟已出現(xiàn)在門口。教室里又十分安靜了�！吧险n!”“起立!”“同學(xué)們好!”“老師好!”“請坐!”這些過后，老師開始了課程。

　　課堂上，也有一些同學(xué)小聲地和周圍的人說話。

　　下課鈴響后，又是一陣喧鬧，直到下一節(jié)課上課鈴響，才重復(fù)著之前的樣子。

　　上課鈴響后，同學(xué)們“千姿百態(tài)”，“各式各樣”，卻也體現(xiàn)出每個(gè)人的某些特點(diǎn)和性格。

上課鈴響作文13

　　“叮鈴鈴……”上課鈴響后，足球場上正想射門的趙拓同學(xué)立刻停下腳步，留戀地望了一眼腳下的足球，抱起球大步流星地向教室走去。正在跳繩的王琳也停下輕快的腳步，依依不舍地說:“今天跳得真不錯(cuò)，96個(gè)，有進(jìn)步!"說著收起繩，和別的`同學(xué)蹦蹦跳跳地向教室跑去。正在教室里湊在一起說話的同學(xué)，都迅速地回到自己的座位上，解開書包，拿出語文書、本子，有條理地放在桌子上。

　　沸騰的教室隨著鈴聲頓時(shí)安靜下來。同學(xué)們都端端正正地坐在自己的位上，等待老師來上課。 這時(shí)，我們的王老師拿著講義夾，踏著穩(wěn)健的步伐滿面笑容地走進(jìn)教室，登上講臺。用溫和的目光環(huán)視了全班同學(xué)一眼，接著用清脆的嗓音說:“上課!”“起立!”隨著班長響亮的喊聲，同學(xué)們“刷” 地一下站了起來，用清脆如鳴的聲音說:“老師好!”“同學(xué)們好，請坐!”同學(xué)們迅速翻開書，新的一課開始了。

上課鈴響作文14

　　“你把我的球扔到地上干嘛”“你快把我擠成肉餅了！”……隨著同學(xué)們的吵鬧聲，課前大作戰(zhàn)開始了！

　　刻室門口已經(jīng)擠滿了人，而且人越來越多了。有的拿著球飛快地跑進(jìn)教室，還差一點(diǎn)摔了一跤，有的手拉著手，嘴里還唱著歌兒；有的手拉著手，嘴里還唱著歌；有的.手里還拿著新出來的幾張卡片，跑進(jìn)教室，后面還掉了幾張卡片都不知道……最有趣的要算湯子航了！你看！他雙手放在嘴前，做成喇叭形狀，大喊：“下課了！下課了！同學(xué)們盡情地玩耍吧！”還一搖一擺地走路，像走模特步一樣，這模樣，把大家都逗樂了！

　　刻室里當(dāng)然也吵吵鬧鬧。正在看課外書的，趕緊把書收進(jìn)抽屜；玩卡片的趕緊往口袋里塞；打籃球的，把球往教室后面扔……忽然，偵察兵李政儒跑進(jìn)教室大喊：“不好了，老師來了！”這下，同學(xué)們立刻準(zhǔn)備上課，不在大吵大鬧了。不一會兒，周老師走進(jìn)班級，掃視了一下班級，滿意地說：“今天表現(xiàn)不錯(cuò)，比以前好多了，表揚(yáng)！”全班同學(xué)立刻笑了。

　　“上課！”周老師大聲說道。終于這一場課前大作戰(zhàn)結(jié)束了，于是同學(xué)們進(jìn)入了課堂…。

上課鈴響作文15

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課鈴聲響以后，操場上正在瘋玩的同學(xué)一窩蜂地奔向教室，只有幾個(gè)調(diào)皮鬼一邊玩一邊看著老師辦公室的門口說道：“老師還沒出來，現(xiàn)在不玩的人都笨死了，”這時(shí)，老師突然抱著一大沓作業(yè)走向教室，幾個(gè)調(diào)皮鬼不得不依依不舍地離開了操場，以百米沖刺的.速度向教室后門沖去——熱鬧非凡的操場終于冷清了下來。

　　調(diào)皮鬼探頭探腦的貓進(jìn)教室。這時(shí)，“哨兵”突然大叫一聲：“老師來了！”正玩得熱火朝天的同學(xué)立刻安靜了下來，規(guī)規(guī)矩矩地坐正�？墒堑攘艘粫�兒不見老師的到來，立刻滿臉疑惑地看向“哨兵”，“哨兵”才哈哈大笑地說：“騙你們的，你們還真信了。”同學(xué)們這才緩過神來，又開始玩起了拍手游戲。這時(shí)，我心里納悶了，剛才還看見老師往教室這邊走來，可怎么會不見老師的蹤影來呢？我悄悄的朝窗外望去，哦！原來老師真沉著臉觀察著教室里的一舉一動，發(fā)現(xiàn)情況不妙，我連忙坐正認(rèn)真看書。

　　這就是上課鈴響后，老師沒進(jìn)教室之前，學(xué)生的千姿百態(tài)。

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