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上課鈴響之后作文（精選25篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的上課鈴響之后作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
上課鈴響之后作文 1
“叮叮叮！”大課間后的上課預(yù)備鈴響了。可是已經(jīng)玩high的同學(xué)們似乎并沒有任何收斂之意，仍處在一種狂熱的狀態(tài)。
看，班上的“籃球小王子”正抱著球，大汗淋漓地走了進(jìn)來。然而走進(jìn)教室后，他并不打算停歇，仍然在不停地運(yùn)球、“炫技”。值日班長憤怒了，手指著他，眼睛瞪得圓圓的，頭發(fā)似乎都要豎起來了，然后嘴巴一張，沖他爆出一句：“你，趕緊回位�！钡麉s一挑眉毛，不屑地瞟了值日班長一眼，冷笑了一聲，又繼續(xù)運(yùn)球。值日班長見他如此囂張，氣得說不出話，手也不住地顫抖。半天值日班長才費(fèi)勁地憋出一句話：“再不回位就扣分了！”可他依舊一臉不搭理人的樣子，鼻子發(fā)出了“嗤”的一聲，毫不理會(huì)值日班長的威脅，仍然我行我素地運(yùn)著球。直到值日班長氣急敗壞地將他的名字記到黑板上時(shí)，他才一臉不情愿地回到座位上。
但，一波未平，一波又起。不知哪位調(diào)皮的同學(xué)趁方同學(xué)不注意，順手牽羊，將他的筆盒拿走了。方同學(xué)那個(gè)焦急的小眼神在不停地搜索著“犯罪嫌疑人”。在經(jīng)過一番努力的觀察和分析后，最終他把目光鎖定在了“犯罪嫌疑人”——許同學(xué)身上。隨后，只見方同學(xué)猛地從座位上跳起來，一把抓住許同學(xué)，也許是因?yàn)楹π�，他的臉漲得通紅，眉頭也皺緊了，并且口中還不停地喊著：“快還我筆盒，快……”那喊聲響徹云霄，使得原本喧鬧的教室突然變得鴉雀無聲，只有方同學(xué)的`叫喊聲在教室里回蕩。許同學(xué)見大事不妙，立即把筆盒丟回方同學(xué)的桌上。可方同學(xué)已經(jīng)急昏了頭，依然不住地喊著。有一位好心的同學(xué)用力拍了拍他，小聲提醒他：“看后面�！狈酵瑢W(xué)這才反應(yīng)過來，但轉(zhuǎn)身過去，看到的卻是一道如利劍般銳利的目光，筆直射中方同學(xué)的小心臟。值日班長正黑著臉盯著他，那臉色如一片烏云一般壓在方同學(xué)頭上。方同學(xué)被嚇得瞪大了雙眼，嘴巴不自覺地張開，整個(gè)身體不住地顫抖著，似乎想要辯解什么，但又說不出話來。這時(shí)值日班長淡淡地說了句：“下不為例�！彼欧潘上聛�，緊繃的身子也瞬間攤成一團(tuán)泥，緊接著發(fā)出了一聲長嘆。
這就是上課鈴響之后同學(xué)們的百態(tài)，真可謂“不看不知道，一看嚇一跳”啊！
上課鈴響之后作文 2
炎炎夏日總會(huì)使人躁動(dòng)不安。即便這樣，男生們也還樂此不疲地玩著游戲�！岸！鄙险n鈴聲響了。雖然上課鈴聲已響,男生們卻絲毫沒有收?qǐng)龅囊馑�。待第二聲鈴聲響時(shí)，他們才臉色大變，以“光速”沖進(jìn)了教室，回到自己的位子上，圓溜溜的眼珠子不停地打轉(zhuǎn)，再定睛一看，咦，老師還沒來呢！這下大家可高興了，原本安靜的教室又變得喧鬧起來。
“啊！”原來是小甲同學(xué)摔倒了�！肮薄比嗤瑢W(xué)頓時(shí)哈哈大笑起來。只見小乙同學(xué)雙手捂住肚子，笑聲不停地從口中溢出，已經(jīng)上氣不接下氣了。而小丙同學(xué)笑得更是夸張，眼睛都瞇成一條縫了，眼角邊還流出一顆顆晶瑩的淚珠，露出了他那潔白的小虎牙；還有小丁同學(xué)呢！他看見這一幕時(shí)，眼睛瞪得像銅鈴，嘴巴都能塞下一個(gè)雞蛋了。隨即，他也大笑起來，指著那個(gè)人，笑嘻嘻地說：“你看他，真是狗啃泥呀……”“安靜！安靜！”講臺(tái)上的班委發(fā)話了，她氣得臉都漲得紅彤彤的`，雙手猛拍著桌子，眼里迸射出怒火，額頭上爆出幾根青筋。不過，她并沒有震住那些男生。不一會(huì)兒，笑聲越來越大，她無奈之下，只好去找老師了。
她一走，教室就變成了菜市場(chǎng)，不是一個(gè)女生追著男生跑，就是笑聲連連�！巴�！”小Q同學(xué)驚訝地說：“有人哭了�！彼@話一下子引來了我們的圍觀，里三層，外三層。那個(gè)女生不住地抽噎著，她還不知道自己成了主角吧。只見她用雙手輕輕擦著臉頰旁的淚珠，但淚珠仍不停地落下，鼻涕也肆虐著，引來一群女生的關(guān)心。她們紛紛掏出紙巾，輕聲安慰她。
不知什么時(shí)侯，有人大喊了一聲：“班主任來了！”我們被嚇得以迅雷不及掩耳之勢(shì)跑回了座位，端端正正地坐著，時(shí)不時(shí)地瞥一眼門口。班主任生氣地盯著我們，臉上布滿了陰云，臉色由紅變綠，再由綠變黑，真是變化多端呀！只見她“噔噔噔”走上講臺(tái)，怒吼道：“大家最近是不是皮癢了，老師不在就亂了，剛才是誰在搗亂，給我站出來！”半天才有幾個(gè)人緩緩站了起來。“好啊！剛才有那么多人，現(xiàn)在都不敢承認(rèn)了是吧，全班都去抄書！”我們頓時(shí)就像被霜打的茄子一樣蔫兒了�！安灰剑○埩宋覀儼�！”我們?nèi)釉诖顾罀暝��！罢l叫你們不乖，自作自受！”
接下來的幾天，我們都安分了許多。
上課鈴響之后作文 3
鈴鈴鈴……鈴鈴鈴……鈴鈴鈴，預(yù)備鈴響了，我放下手中還未看完的《小學(xué)生時(shí)代》，放到抽屜的一個(gè)角落里。然后，我不慌不忙地從抽屜里堆積如山的課本中抽出語文書和中性筆，分別把語文書放在桌子左上角，把中性筆放在語文書旁邊大約5厘米的地方，坐好，等待老師上課。我望了望坐在第四組的格宇，他也是一樣。
突然，“啪”的一聲，我的'中性筆掉在了地上，我急忙彎腰準(zhǔn)備撿起來。就在指尖觸到筆的那一剎那，我看見，門外陸續(xù)有同學(xué)像離弦的箭似的飛奔進(jìn)來。
等到全班同學(xué)都到齊時(shí)，全班三分之一的人都以閃電般的速度從抽屜里拿出書和筆，放在桌子上。這時(shí)，上課鈴響了。老師莊重嚴(yán)肅地走進(jìn)教室。我們?cè)詾槔蠋煏?huì)滔滔不絕地講課，下課鈴響時(shí)，要講的內(nèi)容剛好講完，聲音戛然而止。而事實(shí)與我們想象的相反，老師第一個(gè)字剛說出口，廖一強(qiáng)氣喘吁吁地跑進(jìn)教室，喊了一聲：“報(bào)告！”……。
上課鈴響之后作文 4
“叮鈴鈴，叮鈴鈴，上課時(shí)間到了，請(qǐng)同學(xué)們趕緊回到教室準(zhǔn)備上課�！鄙险n鈴聲響了，鈴聲中夾雜的悅耳的音樂聲，可經(jīng)過我偷懶的耳朵后，一下子過濾成了難聽的噪音。
我在球場(chǎng)上偷懶的曬太陽，還沒曬夠太陽的我，此刻只能拖著冷如冰塊的`身體回到了教室，再怎么不樂意聽這鈴聲，也得乖乖坐回位置上去了。教室里同學(xué)們依然談話談的熱火朝天，即使上課鈴已經(jīng)開始響第二重了，也絲毫影響不到同學(xué)們說話的興致。大家一個(gè)個(gè)自說自話的，下位子，上講臺(tái)，抓緊最后每一秒的時(shí)間說話，玩游戲，看書，一個(gè)個(gè)都巴望著老師能晚點(diǎn)，再晚一點(diǎn)到來。
等到了預(yù)計(jì)時(shí)間，同學(xué)們一下子個(gè)個(gè)都安靜了下來，離前后門近的跑去把門從里面關(guān)好，插上鎖，離走廊的把窗戶鎖好，再拉上窗簾，就連靠外墻窗戶的同學(xué)，也把窗簾拉上，以防老師不走尋常路，從后面那棟教學(xué)樓那兒過來。離開關(guān)近的同學(xué)也抓緊沖出位置去，把開關(guān)咔的一聲全部關(guān)上。教室里頓時(shí)一片漆黑，大家都屏住呼吸，準(zhǔn)備在老師來之前再開始讀書，假裝沒有偷懶，防止太過興奮而引起話多，讓老師在談話之中聽出我們的計(jì)謀，導(dǎo)致我們沒法得到我們想要的效果，坐在窗邊的同學(xué)，還時(shí)不時(shí)的悄悄把窗簾掀開一角，以便觀察老師的動(dòng)向。隨著時(shí)間一秒，一秒的流逝，教室里變的越來越緊張。
突然，聽見有人低吼了一聲：“老師從后面來了�！贝蠹伊⒖涕_始，集體大聲背誦老師交代我們背的公式，一邊背一邊不忘偷笑，時(shí)不時(shí)的再往掀開窗簾的窗戶外瞧上一眼，看一看老師到了沒有。
終于，這搞笑的一刻到來了。只聽進(jìn)門“砰”的響了，然后聽到老師憤怒的喊起來：“是誰把門關(guān)上的？”同學(xué)們哈哈大笑。打開門后，看見老師的臉被氣黑了。
慘了……
上課鈴響之后作文 5
上課鈴響了之后……
還有兩分鐘上課鈴響了之后，同學(xué)們像士兵像接到命令一樣，大步朝教室走去。
鬧騰的教室安靜了下來。大多數(shù)同學(xué)在位置上坐了下來，雙手重疊平放桌面。一個(gè)男同學(xué)進(jìn)教室最晚，幾乎是裹著一陣風(fēng)進(jìn)來的，可能是心里著急而發(fā)慌，所以撞到了桌子，“啪”把文具盒弄到了地上，他不好意思的吐吐舌頭，把文具盒擺好后，躡手躡腳的走到自己的座位上坐了下來。
“叮鈴鈴”上課鈴響了，教室里鴉雀無聲。
一位調(diào)皮的`男生聽到了那熟悉無比的腳步聲，雙手捂成喇叭形：“噓——呂老師來了!”隨著那腳步聲，我們的班主任面帶微笑，輕輕走進(jìn)教室。呂老師40歲左右，上身穿一件黑色毛衣，下身穿一條黑色打底褲，她總是一副和藹可親的樣子。只見呂老師輕輕把課本放在講臺(tái)上，然后用溫柔而不失嚴(yán)肅的喊：“同學(xué)們好!”同學(xué)們連忙站起來，說：“老師好!”
呂老師又喊：“坐下�！蓖瑢W(xué)們齊刷刷的坐下。
新的一節(jié)課又開始了!
上課鈴響之后作文 6
“叮鈴鈴……”上課鈴響了，班上依舊喧鬧。“砰”，半掩著的門被一雙高跟鞋踹開，教室里突然安靜下來，愛打愛鬧的幾位同學(xué)一下斂起了笑意，不敢出聲，臉上不可察覺地溢出了恐懼的神色，屏息凝神，注視著高跟鞋的主人——黃老師，我們的班主任兼數(shù)學(xué)老師。
黃老師一臉的肅殺，兩只有神的大眼睛掃視著每一位同學(xué)。伸手招來幾名同學(xué)，一份份作業(yè)被發(fā)到座位上，我們緊張地看著自己的等級(jí)。黃老師看著我們，接著她走上講臺(tái)，狠命拍了拍講臺(tái)，吼道：“你們?cè)趺醋鲎鳂I(yè)的？我今天只給你們留了兩道題！你們還做得這么差！甚至還有人沒交！”
大家面面相覷，茫然地你看看我，我看看你，再看看同桌的'作業(yè)，眼里滿是猜疑，眉毛高挑，眼睛卻瞇起。
“沒交的自己站起來！”老師厲聲道。
只見三名同學(xué)顫巍巍地站了起來，低著頭不敢說話，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，眉毛皺得像一座小山似的，哭喪著臉，不敢將視線挪到講臺(tái)上。
老師面露嘲諷之色，嘴角詭異地向上揚(yáng)起約35°的弧度，冷笑著，一字一頓地說：“很好嘛，不錯(cuò)嘛！今天的題，不僅少，而且特別簡單！你們竟然還不交！解釋清楚！”
樓成先開了腔，他戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的，又不得不裝出無辜的樣子。他微微抬起了頭，膽怯地看向了黃老師，說道：“我，我中午午休的時(shí)候不太舒服，所以就……就……沒做�！�
黃老師走到樓成面前，冷笑一聲，眉毛高高聳起，怒目圓睜，視線直插一旁的林一銘，冷聲道：“那你呢？”
即使正值寒冬，林一銘的額頭還是沁出了晶瑩的汗珠。他小心翼翼地瞟了一眼老師，怯生生地開了腔：“我就差一點(diǎn)沒做完�！�
這種伎倆我們看多了，不禁對(duì)此嗤之以鼻，若不是老師在這里，我們?cè)缫褜?duì)他說三道四。我們的臉上都露出嘲諷之色，但不敢聲張，只在眼底露出不屑。
果然，等黃老師審訊完第三名同學(xué)之時(shí)，他才從包中翻出一張皺巴巴的科作業(yè)紙。作業(yè)紙?jiān)诳照{(diào)風(fēng)中搖擺不定，恰似迎風(fēng)飄揚(yáng)的白旗。“白旗”上僅僅寫了幾個(gè)字，老師一下把他的作業(yè)從他手中扯下來，看了起來，似乎是不相信似的，還翻來覆去地看了兩遍，面色越來越鐵青，眼睛里像是要噴出火似的，終于，還是壓制不住滿腔的憤怒，像是火山爆發(fā)似的，怒道：“‘差一點(diǎn)’是嗎？你不就只寫了一點(diǎn)！沒做就沒做！你撒什么謊！”說罷，將作業(yè)摔到他的面前，徑自走回講臺(tái)。
林一銘緊皺的眉毛瞬時(shí)塌了下來，整個(gè)人像一只斗敗的公雞，淚水在眼框里打轉(zhuǎn)，低頭不語。他遲疑地挪動(dòng)了一小步，將作業(yè)拾起，依舊沉默著。
回到講臺(tái)，黃老師讓三人坐下，深吸了一口氣，調(diào)整了一下憤怒的心情，說道：“當(dāng)然，我是很討厭學(xué)生不做作業(yè)�！闭f到這里，頓了一下，繼而加強(qiáng)了語氣，繼續(xù)說道：“但我更加討厭學(xué)生欺騙老師，你們的考試成績，可以不合格，但是做人，永遠(yuǎn)不能不合格！”
有人充耳不聞，有人若有所思，有人不以為然。而我，心底似是多了幾分堅(jiān)毅，多了幾分明悟。
上課鈴響之后作文 7
“叮零零”，一陣鈴聲打破了喧鬧的校園，大家都往教室里跑。
看，有的同學(xué)將學(xué)習(xí)的課本拿出來，一言不發(fā)，安安靜靜地坐在座位上看著所學(xué)的內(nèi)容，有人打擾他們，他們也不為所動(dòng)。
還有的同學(xué)雖說不是那么調(diào)皮，但是也不見得很安分。他們有的時(shí)候看書，有的時(shí)候講話，玩耍，和班干部做對(duì)。
還有一部分同學(xué)見老師不在，竟然拿出了玩具玩了起來。有的更過分，竟然把自己偷偷帶來的零食拿出來吃。
我們的“調(diào)皮大王”小明就更不得了了，他竟然下位拿一位女同學(xué)的.書，并把這本書卷成喇叭狀，學(xué)著老師的腔調(diào)，大聲喊道：“同學(xué)們，快點(diǎn)上位坐好，把語文書拿出來！”這一喊還直有用，原來喧鬧的教室立刻安靜下來。但是當(dāng)同學(xué)們發(fā)現(xiàn)是小明在搞惡作劇時(shí)，又都各干各的事。小明見大家識(shí)破了他的惡作劇，又拿出了一些紙片，笑著對(duì)大家說：“我給大家表演‘天女散花’”。說著，將紙片撒到地上，一些人出來制止小明，要求他將地面上的紙片撿起來，并扔入垃圾堆，小明非但不聽，反而說：“你算老幾呀，憑什么來管我！”說著，又開始了惡作劇。
“咚咚咚”，一陣腳步聲傳入了我們的耳朵里，大家連忙上位坐好，有些人著急地連書都拿倒了。老師看到大家都坐在教室里，安安靜靜地看著書，臉上露出了欣慰的笑容，但是當(dāng)老師看到地上的紙片時(shí)，不由得勃然大怒。忙問是誰干的，大家都指向小明。老師把小時(shí)狠狠地批評(píng)了一頓， 還 罰他做了一個(gè)星期的值日，望著小明狼狽的樣子，我不禁感嘆：“早知今日，何必當(dāng)初”呢！
上課鈴響之后作文 8
“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”一陣陣急驟的鈴聲在提醒著我們：快回教室，馬上就要上課了。
只見跳橡皮筋的同學(xué)飛快地收起一條條皮筋，奔向教室；跳繩的'同學(xué)們趕緊收起繩子，一起涌進(jìn)寬大的教室；玩老鷹捉小雞的同學(xué)也不約而同地跑回了教室。
這時(shí)，教室里一片混亂，同學(xué)們有的在抽屜里翻著什么，有的在說著悄悄話，有的甚至在看課程表。
突然，老師悄悄地走進(jìn)了教室，教室里頓時(shí)鴉雀無聲。隨著老師一聲：“上課！”
同學(xué)們唰地站得了起來，筆直筆直的。
班長說：“老師好！”
同學(xué)們齊聲道：“老師好！”
老師微笑著擺擺手，對(duì)同學(xué)們說：“同學(xué)們好！請(qǐng)坐下”
同學(xué)們齊齊地坐下了，竟然聽不到桌凳移動(dòng)的聲音。
雖然，這只是描寫了上課鈴響后的情景，但是，卻能透出了同學(xué)們尊師重老的美好情感。
上課鈴響之后作文 9
上課鈴響了！校園里頓時(shí)人頭攢動(dòng)，同學(xué)們都往教室里飛奔！
操場(chǎng)上玩得正歡的同學(xué)被這鈴聲嚇了一跳，有的學(xué)霸們像閃電一樣飛速往教室跑，竟然一秒鐘就沖到了最前面，還有正在收拾玩具的同學(xué)急壞了，急得直跺腳呢！只聽見一聲大喊，哦！原來是陳泓亦在叫：“死定了！死定了！這節(jié)課是校長的課呀！快！快！”
在他急急地催促下，我也加快了腳步，像云豹一樣飛奔到教室門口，可眼前的景象讓我頓時(shí)傻眼了，“這么多人，怎么進(jìn)教室��！”大家都著急得不得了哇！好像能把一個(gè)巨人都擠倒一樣呢！整個(gè)學(xué)校亂成了一片！有的同學(xué)在用頭頂著前面的人，說；“快點(diǎn)！”有的同學(xué)卻毫不在意，正隨著人流像烏龜一樣慢慢地向前走。我費(fèi)了九牛二虎之力，終于沖了進(jìn)去。
好不容易到了教室，看到有的同學(xué)在認(rèn)真地讀書，有的'同學(xué)還在抓緊時(shí)間玩游戲，還有的愛學(xué)習(xí)的同學(xué)正在做課前準(zhǔn)備哩！而我，一心一意地讀起了教案書。
終于，校長威風(fēng)凜凜地來了，聽到校長的腳步聲，同學(xué)全都坐在座位上一動(dòng)也不敢動(dòng)，像一棵棵大樹，這場(chǎng)景讓我想到一句話 “站如松，坐如鐘。”看到我們整齊地樣子，校長滿意地笑了，說：“好！我們現(xiàn)在開始上課！”
上課鈴響之后作文 10
“鈴——”一聲聲清脆的鈴聲在耳邊回蕩，同學(xué)們?nèi)绯彼阌窟M(jìn)教室。等著老師來上課。
“一日無書，百事荒蕪……”隨著胡盈的領(lǐng)讀我們也跟著認(rèn)真的讀起來，誦讀聲在教室回蕩。
過了一會(huì)兒，一些調(diào)皮的同學(xué)見老師沒來上課就“大鬧天宮”了。
只見柴瑞環(huán)站在了椅子上，全身抖了一下，雙手把衣服向后一甩，雙手把衣服向后一甩，雙腿叉開，向我們拋了一個(gè)媚眼，臉上泛出了燦爛的笑容，露出了兩顆老鼠牙，似乎為老師沒來而感到高興。這時(shí)他像變魔術(shù)似的從背后抽出一把掃把當(dāng)作吉他，在掃把的最前頭用手彈著，雙眼微微閉著，一邊搖頭一邊抖著腳，仿佛沉醉在自己的藝術(shù)中。過了一會(huì)兒，他大嚎一聲：“啊哈，給我一杯忘情水，還我一夜不流淚……”他那“雄厚”的男高音使他的.笑容逐漸凝固，耳根已經(jīng)微微泛紅后來竟變成了面紅耳赤，臉上的肌肉已盡顯無遺，太陽穴上也爆出了青筋。盡管這樣他并沒有停止歌唱反而越唱越有勁：唱歌的分貝逐漸增高，把雙腿架到了課桌上，手中的掃把也有幾根線被他彈了出來。真是一個(gè)不折不扣的“笑星”，讓我們笑聲不斷。
“砰砰砰”三聲敲門聲傳入了我們的耳朵我們?nèi)颊J(rèn)為是王老師來了，都慌忙做好。這時(shí)柴瑞環(huán)嚇得趕緊把掃把向后一扔，連滾帶爬的從桌子上爬下來，臉上從滿了害怕和恐懼。要知道王老師在我們心中那是又敬又怕呀，想當(dāng)年周余還稱王老師為"王老虎”的那！跟何況柴瑞環(huán)也是天不怕地不怕就怕王老師呀！這足以充分表明了王老師在我們心中的地位了。
當(dāng)我們做的端端正正，做好受王老師批評(píng)時(shí)，在門外傳來了一陣笑聲，我們驚恐若定的抬起頭，正發(fā)現(xiàn)陳啟明在門外咧著大嘴笑得直不起腰呢。他的這一舉動(dòng)讓我們有氣又笑，半天緩不過勁來。
有一聲上課鈴響，王老師來到了班門口，見我們?nèi)绱顺臭[就狠狠的拍了一下門。我們以為是陳啟明故技重施就沒有在意，繼續(xù)講起話來，可是誰也不知道王老師此時(shí)正板著臉，怒火已燒上了他的眉頭……
上課鈴響之后作文 11
中午，當(dāng)同學(xué)們玩得正火熱的時(shí)候，刺耳的上課鈴聲又一次地響了起來，同學(xué)們有的飛奔進(jìn)教室，有的大搖大擺的走進(jìn)教室，有的邊說邊笑的走進(jìn)教室，還有的……
看見同學(xué)們都坐在自己的位置上后，我向往常一樣走上講臺(tái)，正準(zhǔn)備起音唱歌時(shí)，一個(gè)平時(shí)就調(diào)皮搗蛋的學(xué)生忽然怪腔怪調(diào)地唱起歌來，惹得大家哈哈大笑。接著，另一個(gè)同學(xué)也學(xué)著他的樣子手舞足蹈地講起一個(gè)笑話來。霎時(shí)，教室里就熱鬧起來，有的大搖大擺地“串串門”，有的'則小聲地說著悄悄話，有的則玩著自己的玩具，有的則用音樂書卷起小喇叭互相吹起來……任憑我在講臺(tái)上大喊大叫也沒有用。最可氣的是，居然還有同學(xué)學(xué)起我的模樣來，弄得我哭笑不得。我拿他們真的沒有辦法嗎？我停了停，心想，他們不是最怕老師嗎？拿老師來嚇嚇?biāo)麄儭Ｎ夜室獯舐暤卣f“老師來了，老師來了！”這句話好像很奏效，教室里頓時(shí)安靜了下來。等他們發(fā)覺上當(dāng)?shù)臅r(shí)候，教室里又熱鬧起來……
這下，真把我弄得不知所措了，只好在講臺(tái)上直跺腳。突然，我不經(jīng)意地瞟過教室門口時(shí)，我看見老師已站在教室門口了。我趕忙小聲地提醒同學(xué)們：“別鬧了，老師真的來了！”一位同學(xué)說：“別和我們玩狼來了的游戲了！”“這是騙三歲小孩的把戲！”另一個(gè)同學(xué)附和道。還有一位同學(xué)故意提高聲調(diào)模仿老師的聲音說：“同學(xué)們，請(qǐng)安靜，上課了！”同學(xué)們聽了，又哈哈大笑起來。正當(dāng)大家還陶醉在剛才的笑聲中時(shí)，老師已經(jīng)走上了講臺(tái)，教室一下子安靜了下來，大家連頭都不敢抬高，只等待著老師的懲罰。
老師用他那嚴(yán)厲的目光掃視了一下我們，什么話也沒說，開始上起課來。這節(jié)課同學(xué)們聽得可認(rèn)真了，都害怕老師抓住什么，對(duì)我們發(fā)火。
上課鈴響之后作文 12
“叮鈴鈴”上可鈴響了，同學(xué)們爭先恐后地涌進(jìn)教室。
有的同學(xué)構(gòu)肩搭背地走進(jìn)班級(jí)，有的同學(xué)像散步一樣悠哉悠哉地走進(jìn)班級(jí)，有的同學(xué)一個(gè)箭步?jīng)_進(jìn)班級(jí)……其中進(jìn)班級(jí)最有特色的還要屬于許偉杰，他像被灌醉一樣，橫沖直撞的闖進(jìn)班級(jí)；如果說進(jìn)班級(jí)最有氣勢(shì)的那也只有潘晨了，他揮舞著一只手，另一只手插腰，嘴里還咧咧著：“潘大爺駕到，是人的就給我死開�！毕翊罄蠣攤兯频模窬﹦±飪艚浅鰣�(chǎng)。
坐在位子上，老師眼中的.“乖乖女”們?cè)缇吞统鰰�，雙手平放在桌子上，靜靜的等老師來�？墒�，總有那么一小撮人喜歡搗蛋，蹺起二郎腿，像舊社會(huì)的大財(cái)主。還有一個(gè)經(jīng)典人物黃杭，唯恐天下不亂，發(fā)出陣陣怪叫聲，調(diào)皮的同學(xué)跟著起哄，班級(jí)就像菜市場(chǎng)。
這可惹火了講臺(tái)上的班長。只見她雙手插腰，神情嚴(yán)肅，指著吵鬧的同學(xué)說：“全班就屬你最吵，這可不是歌劇院，要唱歌，你到歌劇院唱去。”這還著是立竿見影。雜吵聲小了許多。
這時(shí)，同學(xué)們派出去的偵察兵江煌大喊：“不好了，老師來了，快準(zhǔn)備好，快！”
這下子，班上立刻鴉雀無聲，班長笑了。老師拿著書本，走進(jìn)班級(jí)，掃視一下，點(diǎn)了點(diǎn)頭，這表示對(duì)我們的表現(xiàn)比較滿意。
一聲親切地問候，語文課來開了序幕。
上課鈴響之后作文 13
“叮鈴鈴”清脆的上課鈴響了，同學(xué)們都趕緊進(jìn)入了教室。
在這清脆的鈴聲中，有的同學(xué)將桌子上的書塞進(jìn)屜子里，做好這一節(jié)課的課前準(zhǔn)備;有的同學(xué)將手中剩余的零食，一口塞進(jìn)嘴里，鼓的腮幫子大大的，然后才狼吞虎咽的吃下去;有的同學(xué)還在奮筆疾書的寫著作業(yè)，希望能利用好這幾分鐘，將剩余的作業(yè)做完;有的同學(xué)還從容不迫的看著課外書，目光隨著書本而移動(dòng)，然后才不緊不慢的將書放進(jìn)了屜子里。
在走廊上玩游戲的同學(xué)，就像聽到了命令一般，不約而同的`將手中的動(dòng)作放下，然后以劉翔的速度沖進(jìn)教室，一窩蜂的涌了進(jìn)來�？伤麄兡阃莆覕D的，誰也不肯讓誰，爭先恐后的想要自己第一個(gè)進(jìn)來，可卻是無用之功，都被堵在了門口，苦苦掙扎著。
正在爬樓梯的同學(xué)聽見后，不禁加快了速度，開始一步走好幾級(jí)樓梯，時(shí)不時(shí)的喘著粗氣，頭上豆大的汗珠也落了下來。接著，便大步流星的朝自己的班級(jí)走去。
還有些同學(xué)聽見后，就裝作若無其事的樣子，來個(gè)“耳不聞為凈”。繼續(xù)邁著優(yōu)雅步伐，慢悠悠的走著，顯得那么悠閑自在。
慢慢的，悄悄的，上課鈴聲悄然停止，教室里傳來了一陣陣瑯瑯的讀書聲，新的一節(jié)課又開始了……
上課鈴響之后作文 14
“叮鈴鈴，上課鈴響了！”頓時(shí)間，原本吵鬧的走廊變得十分寂靜，走廊上除了鳥兒的“嘰嘰”聲和風(fēng)兒的“呼呼”聲，什么也聽不見。下課瘋玩的同學(xué)們立刻乖乖走進(jìn)了教室，等待老師的到來。
過了一會(huì)兒，老師沒進(jìn)教室，同學(xué)們，就在教室開啟了狂歡派對(duì)。有的`與前后同學(xué)交頭接耳，有的坐在座位上玩游戲，有的畫畫……突然，走廊上傳來了熟悉的腳步聲，清脆而沉重，并且還帶著“殺傷力”，耳朵靈的同學(xué)一聽見就大聲喊道：“老師來了�！鳖D時(shí)，教師又安靜了，老師進(jìn)教室開始上課，剛剛的一切似乎沒有發(fā)生過。
上課鈴響之后作文 15
“叮鈴鈴……”上課鈴響后，足球場(chǎng)上正想射門的趙拓同學(xué)立刻停下腳步，留戀地望了一眼腳下的足球，抱起球大步流星地向教室走去。正在跳繩的王琳也停下輕快的腳步，依依不舍地說:“今天跳得真不錯(cuò)，96個(gè)，有進(jìn)步!"說著收起繩，和別的同學(xué)蹦蹦跳跳地向教室跑去。正在教室里湊在一起說話的同學(xué)，都迅速地回到自己的座位上，解開書包，拿出語文書、本子，有條理地放在桌子上。
沸騰的教室隨著鈴聲頓時(shí)安靜下來。同學(xué)們都端端正正地坐在自己的位上，等待老師來上課。 這時(shí)，我們的王老師拿著講義夾，踏著穩(wěn)健的.步伐滿面笑容地走進(jìn)教室，登上講臺(tái)。用溫和的目光環(huán)視了全班同學(xué)一眼，接著用清脆的嗓音說:“上課!”“起立!”隨著班長響亮的喊聲，同學(xué)們“刷” 地一下站了起來，用清脆如鳴的聲音說:“老師好!”“同學(xué)們好，請(qǐng)坐!”同學(xué)們迅速翻開書，新的一課開始了。
上課鈴響之后作文 16
叮鈴鈴，上課鈴響了。在教室外跑步玩耍的和在教室里寫作業(yè)的都沮喪失望地走進(jìn)教室，埋怨下課時(shí)間太少了。等到大家都坐在位置上等老師來的'時(shí)候，突然前面有幾個(gè)同學(xué)在玩游戲。這一帶頭，大家都忍不住了，開始東轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，西瞧瞧，交頭接耳地大聲說話，整個(gè)教室都仿佛進(jìn)入了歡樂的海洋，又跟在菜市場(chǎng)里一般。
就在這時(shí)，有個(gè)同學(xué)大喊：“老師來了！”所有人立刻閉嘴安靜下來，但過了會(huì)兒，得知是惡作劇時(shí)，又吵開了鍋。
而這時(shí)，真正的“大boss”正在門口看著一切，低聲說道：“這么熱鬧��！”嚇得所有人魂飛魄散，一句話也不說了，等待老師教訓(xùn)。
上課鈴響之后作文 17
叮鈴鈴，叮鈴鈴，上課鈴響了，喧鬧的操場(chǎng)變得一片寧靜，教室里不時(shí)傳來一陣陣?yán)世实淖x書聲，上課了。
這時(shí)五（6）班的教室，卻是另外一番景像。幾位同學(xué)玩劃拳正在興頭上，只見他們一邊跺著腳，一邊喊著“一把、一把”，有的同學(xué)正在學(xué)著球迷的風(fēng)格唱著“go、go、go”······還有的'同學(xué)圍在桌子旁邊聊天，整個(gè)教室里顯得亂哄哄的。一位同學(xué)聽到鈴響便拿起鉛筆盒一邊敲一邊喊“上課了，上課了”可是同學(xué)們玩的過于興奮竟然都沒有聽見。這時(shí)，老師走進(jìn)教室，一部份同學(xué)看見老師進(jìn)來了立即回到座位上準(zhǔn)備上課，還有一部份同學(xué)仍在玩著，仿復(fù)一點(diǎn)也沒有察覺到上課了，直到老師大聲宣布上課了，教室才慢慢地靜下來。老師面對(duì)這樣的情況顯的非常惱火，她用了近一堂課的時(shí)間進(jìn)行了課堂紀(jì)律的教育，并對(duì)部份同學(xué)進(jìn)行了批評(píng)。原來準(zhǔn)備好的上課內(nèi)容卻一點(diǎn)沒有講。
下課了，同學(xué)們嘰嘰喳喳地議論開了。有的同學(xué)說：“今天我真沒有聽見鈴聲，這不能怪我。”還有的同學(xué)說：“我真的沒有看見老師進(jìn)來”。似乎老師錯(cuò)怪了他們。這時(shí)一位同學(xué)站起來說：“我看你們都別說了，為什么別的班能聽到鈴聲？為什么我們有些同學(xué)早就坐在座位上等待老師上課？我們都是高年級(jí)學(xué)生了，難到還要老師像教一年級(jí)學(xué)生那樣教我們上課前應(yīng)做哪些準(zhǔn)備嗎？
教室里一片寂靜，大家都沉默了。
上課的鈴聲又響了，同學(xué)們很快走進(jìn)教室把書放在桌上，準(zhǔn)備迎接老師上課。
上課鈴響之后作文 18
“當(dāng)！當(dāng)！當(dāng)！”上課鈴響了。有的同學(xué)急急忙忙、爭分奪秒地跑回教室，有的同學(xué)向操場(chǎng)跑去上體育課，校園頓時(shí)安靜下來。
而我，則輕聲慢步地走回教室，一走進(jìn)教室就感覺鬧哄哄的，我立刻走到座位上，打開書包拿出書、鉛筆、橡皮、直尺等，然后扒在桌子上靜息等待老師的到來。這時(shí)我們的班主任周老師來了，過了一會(huì)老師叫我們拿出語文卷子來。
這時(shí)我的同桌-——小雅同學(xué)，拿著書包左翻翻右翻翻突然尖叫一聲說：“哎呀！我的卷子沒帶！”她慌張的說到怎么辦。這時(shí)其他同學(xué)聽到她尖叫的聲音都被她嚇到了，過了2分鐘，周老師走過來生氣的說：“你把卷子抄一遍，”可她還在翻書包根本不理睬老師，這時(shí)老師更生氣的.說：“好，你不抄我馬上給你媽打電話，讓她接你回家！”這時(shí)小雅同學(xué)眼圈發(fā)紅，放聲大哭起來。
通過這個(gè)事情也提醒我要準(zhǔn)備好第二天上課的學(xué)習(xí)用具和作業(yè)，新的一節(jié)課又開始了。
上課鈴響之后作文 19
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”一陣鈴聲傳到了同學(xué)們的耳朵里，鈴聲就像一只無比驕傲的大公雞，催促著正在玩耍的同學(xué)們，趕緊讓他們回教室上課。
我剛到教室門口，就發(fā)現(xiàn)這里亂成了一鍋粥。大家拼命地向教室里沖去，有的同學(xué)像一根離弦之箭一樣沖進(jìn)班級(jí)，有的同學(xué)像喝醉一樣晃晃悠悠地走進(jìn)班級(jí)，還有的人勾肩搭背走進(jìn)教室……如果說場(chǎng)面最有氣勢(shì)的就是小周了。他左手插著腰，右手舉起揮來揮去，臉上掛著一幅不耐煩的'樣子，他推得后面的同學(xué)摔了跤。其他同學(xué)把那個(gè)摔跤的給扶起來，這時(shí)他己經(jīng)在座位上坐好了。我走進(jìn)教室里，這里還是亂成了團(tuán)。有的同學(xué)翹起個(gè)二郎腿，像一個(gè)舊社會(huì)的老財(cái)主；有的同學(xué)輕輕地拿出了書本，放在桌子上；有的靜靜地趴在桌子上；還有的發(fā)出陣陣的亂叫聲。
這時(shí)侯我們派出去的偵察兵大喊：“老師來了，都快回到座位上”，教室里頓時(shí)變得鴉雀無聲。老師走了進(jìn)來，她看到教室里非常整齊安靜，面帶微笑向同學(xué)們點(diǎn)了點(diǎn)頭。隨著老師的一聲“上課”，同學(xué)們立刻認(rèn)真的學(xué)習(xí)起來。
上課鈴響之后作文 20
“叮零零，叮零零”，上課鈴響了，同學(xué)們爭先恐后的跑進(jìn)教室。在教室門口，有的同學(xué)吼，有的同學(xué)叫，還有的又打又鬧，人聲鼎沸，好像是個(gè)菜市場(chǎng)。同學(xué)們都想盡快回到自己的座位上，糾纏在一起，結(jié)果誰也回不去。
我也跌跌撞撞的想趕在老師來之前回座位，唉，出師不利，我還未進(jìn)門就摔了重重的一跤。我好不容易走到桌子邊，讓同桌起來我進(jìn)去的時(shí)候，由于踩到了馬炎東的`水瓶，“啪嘰”，又滑了一跤。終于到了我的座位上，“啊，安全了”我說。
只見張翰杰伸長脖子向周圍看了看，覺得四周沒人看他，便和馬炎東說起話來。班長來檢查讀書了，張翰杰手里拿著書，眼睛盯著書，其實(shí)他不是閱讀，而是在偷偷的在跟同位說話呢�？山^了，我是觀察了好幾次才發(fā)現(xiàn)的。
老師來了，亂哄哄的教室安靜了下來。新的一課開始了。
上課鈴響之后作文 21
“叮鈴鈴”。討厭的上課鈴響了，我們正在操場(chǎng)上玩老鷹捉小雞呢！可這鈴聲一響，“雞媽媽”陳俊文就丟下身后一大群“小雞”箭似的往教室里趕，“小雞們”先是一愣，隨后也一哄而散跑回了教室，我心想：他們都跑了，我也得趕緊回教室，不然會(huì)被老師罵。
剛一跑進(jìn)教室，我一到自己座位上來不及靜息，趕緊埋頭在書包里翻找著語文書，教室里亂哄哄的，仿佛一鍋燒開的水，我們班的“搗蛋鬼”王前明正四處挑起“戰(zhàn)爭”呢，他一會(huì)兒把同桌的書碰到了地上，一會(huì)兒又把身后的同學(xué)的文具盒藏了起來。“瘋跑狂人”王梳行在繞著教室轉(zhuǎn)圈，不是碰到了別人的水杯就是推倒了旁邊的課桌，惹得別人也追著他打。我們的“游戲迷”李燦正在死死盯著他偷偷帶來的手機(jī)，只見他的手不停的在手機(jī)上劃來劃去的玩游戲，突然，他站起來興奮的'說：“耶！打通關(guān)了！”班長伍思遠(yuǎn)她一邊拿著尺子在講臺(tái)上敲一邊說：“不能講話，不能講話，大家保持安靜，一會(huì)兒老師就來了。"，但是沒有人聽她的話。
正在大家玩得不亦樂乎的時(shí)候，突然，老師出現(xiàn)在了門口，砰，只見她怒氣沖沖的進(jìn)來，把書狠狠地放在講臺(tái)上說：”全班抄寫16課課文3遍。”這簡直就是要人命呀，只見大家都苦著一張臉開始聽老師講課。
上課鈴響之后作文 22
叮鈴鈴，第二節(jié)課的鈴聲已經(jīng)響了。同學(xué)們有的做小動(dòng)作，有的在畫畫，有的在交頭接耳的說話。這時(shí)，張老師悄無聲息的走進(jìn)了教室。平日里總是面帶笑容的張老師，今天看到這種場(chǎng)面，老師的.臉陰沉下來了。
我正在做小動(dòng)作的手緊張的一下子就縮了回來，嚇得出了一身冷汗。這時(shí)，教室里頓時(shí)安靜了下來。
所有的同學(xué)都坐好了。心想：今天我們可要遭殃了，老師一定會(huì)大發(fā)雷霆的。
但是，老師并沒有發(fā)火，只是讓我們通過今天的場(chǎng)景來寫一篇小日記。可是今天我們表現(xiàn)很不好。同學(xué)們，以后一定不要像今天這樣。無論老師在與不在，我們都要學(xué)會(huì)自己去學(xué)習(xí)，做一個(gè)愛惜時(shí)間的小主人。
上課鈴響之后作文 23
上課鈴響了，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)走進(jìn)教室，坐在自己的座位上靜靜地等老師來上課。
老師來了，開始講課，同學(xué)們端端正正地坐著，聚精會(huì)神地聽老師講課。教室里靜悄悄的`，只有老師講課的聲音和同學(xué)們做筆記寫字的沙沙聲。窗外的小鳥嘰嘰喳喳地叫著，好像在對(duì)同學(xué)們說：“認(rèn)真聽講！認(rèn)真聽講！
上課鈴響之后作文 24
叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴響了，伴隨著悠揚(yáng)而動(dòng)聽的音樂聲，我匆匆忙忙走進(jìn)教室。 哇， 教室里可熱鬧了！有的同學(xué)在收拾學(xué)習(xí)用品，有的同學(xué)在和其他同學(xué)閑聊，有的同學(xué)在東張西望，甚至還有的同學(xué)在過道里走來走去。
我走到自己的座位上，拿出課本也在坐立不安地等待老師的到來。其實(shí)這時(shí)候我心里大概也和其他同學(xué)一樣：反正是預(yù)備鈴，何不趁此機(jī)會(huì)好好享受一下，總覺得課間時(shí)間太短了，還沒玩得盡興呢，這不，上課鈴就響了，太讓人掃興了。“小童，中午放學(xué)后跟你斗陀螺�。 罢l啊，我扭頭一看，哦，原來是阿強(qiáng)，他正朝我做著鬼臉呢。我就知道上次他數(shù)學(xué)考了一百分，他媽媽給他買了一個(gè)”黃金火焰�！甭犝f厲害著呢！突然不知誰喊了一聲：“老師來了！” 但這一善意的提醒似乎并沒有起多大作用，只見我們班有名的“樂天派“張華舉著一張紙?jiān)诟吆簦骸笨磪�，誰的60分噢！”其實(shí)大家都知道那是我們班的一位后進(jìn)生的默寫紙。其實(shí)大家都不喜歡張華的這種行為，根本不理會(huì)他的那些無聊的`舉動(dòng)�！靶●R小二郎，背著書包上學(xué)堂，不怕太陽曬，也不怕風(fēng)雨刮，只怕那先生罵我懶哪，沒有”。
不知什么時(shí)候我聽到了哪個(gè)鼻孔里哼出來的，有點(diǎn)兒不著調(diào)的歌聲。 “起立”隨著班長的一聲令下，同學(xué)們齊刷刷地站了起來�！袄蠋熀�！”這時(shí)候大家都看到了黑板上的一行字：今天的作文題《上課鈴響了》。整個(gè)教室頓時(shí)鴉雀無聲，每一個(gè)同學(xué)都陷入了深深的思考。
上課鈴響之后作文 25
下課了，大家正在操場(chǎng)上玩的高興，忽然，“叮鈴鈴……”上課鈴響了。充滿歡笑的`操場(chǎng)頓時(shí)安靜下來。
大家快步走進(jìn)教室，回到自己的座位上。拿出文具盒、課本，有的同學(xué)還拿出草稿本，伏在桌上休息，等著老師來上課。
老師面帶微笑，拿著課本和講義夾，從辦公室出來，走進(jìn)教室，來到講臺(tái)前。
老師說：“上課�！卑嚅L大聲叫：“起立�！蓖瑢W(xué)們立即起立。老師說：“同學(xué)們好！”同學(xué)們回答：“老師您好！”“坐下！”班長說，大家整齊的坐下。
同學(xué)們認(rèn)真聽講，教室里安靜極了，只有老師的講課聲。
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