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幽默大王作文

時(shí)間:2024-01-30 10:16:02 作文 投訴 投稿

【優(yōu)秀】幽默大王作文15篇

  在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,以下是小編精心整理的幽默大王作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

【優(yōu)秀】幽默大王作文15篇

幽默大王作文1

  說(shuō)起“笑”,不由令我想起了我們班的幽默大王——泰吉吉。

  其實(shí)用幽默大王這個(gè)“雅號(hào)”來(lái)形容他,一點(diǎn)也不夸張,如果你聽了他的故事,一定會(huì)樂不開之的。

  泰吉吉長(zhǎng)得像大胖豬一樣,食量也大的驚人。走起路來(lái),連大地也會(huì)震動(dòng)。正是因?yàn)檫@樣,他的逗笑效果才會(huì)成功。

  有一天下午,有一群同學(xué)圍在一起討論怎樣鍛煉身體。有的同學(xué)說(shuō):“我每天都會(huì)做50個(gè)俯臥撐來(lái)鍛煉身體!庇械耐瑢W(xué)說(shuō):“我每天繞操場(chǎng)跑五圈!边有的同學(xué)說(shuō):“我每天做50的'仰臥起坐!闭(dāng)大家說(shuō)得熱火朝天時(shí),泰吉吉擠了進(jìn)來(lái),大聲說(shuō):“你們的鍛煉方法也太落后了吧。瞧我每天吃6桶薯片、七個(gè)雞腿、八個(gè)漢堡、九個(gè)雞肉卷······還有14個(gè)烤翅”等他說(shuō)完,大家都面面相視,半晌,有一個(gè)同學(xué)問(wèn):“泰吉吉,你吃那么多就是鍛煉????”“對(duì)啊。”泰吉吉自豪地說(shuō):“我鍛煉的是面部肌肉!”全班暈倒!

  還有一次,我們正在讀課文,當(dāng)讀到“卡拉馬·啦克西曼”是,他突然說(shuō):“什么他辣媽渴了喝稀飯?”同學(xué)們聽了,笑成一團(tuán)。

  怎么,讀完以后,你要檢查一下自己是否還坐在位置上,千萬(wàn)別把肚皮笑破了。

幽默大王作文2

  說(shuō)起笑,我就會(huì)不由自主的想到我一年級(jí)的好朋友--周昕。

  周昕長(zhǎng)得猴里猴氣的,橢圓形的臉上長(zhǎng)著一雙小豆豆眼,牙齒往外凸,由于他的臉型有點(diǎn)像猴子,所以我們給他起了個(gè)雅號(hào)--金絲猴。

  一天早晨,周昕穿著黑白相間的衣服來(lái)學(xué)校,同學(xué)們都叫他“斑馬王子”,而他卻雙手抱拳說(shuō):“周某在此謝過(guò)各位大哥、小妹、大姐、小弟……名字我已想好,就叫--穿著囚衣的`王子!”說(shuō)著,他拿起兩把直尺,臉頰在尺子中間,大聲叫道:“媽,我再過(guò)一天就要出獄了!出獄后,我一定會(huì)改過(guò)自新、重新做人的!”聽罷,全班同學(xué)都笑得直不起腰來(lái)。

  記得那次在班會(huì)上,老師讓我們才藝展示,周昕自告奮勇的為我們表演大猩猩,只見他把牙往上一翹,拍著胸脯,還加了點(diǎn)自己的配音、臺(tái)詞,把大家都笑得肚子痛。

  看到這兒,你們一定以為周昕是個(gè)愛搗亂、不好好學(xué)習(xí)的同學(xué),如果你這么認(rèn)為,那你就錯(cuò)了。其實(shí)周昕平時(shí)善于動(dòng)腦、廣泛閱讀、上課積極發(fā)言的好學(xué)生。

  看來(lái),要想真正幽默,首先得積累豐富的知識(shí),多看課外書,周昕不就是這樣的人嗎?

幽默大王作文3

  幽默是智慧的火花;幽默是燦爛的花朵;幽默是人與人之間化解尷尬的法寶……

  在我們班有一個(gè)同學(xué),瘦小的身材,掛著一個(gè)永遠(yuǎn)不停息的嘴,他經(jīng)常逗得我們開懷大笑。只要聽到什么話題,他就很自然的由這個(gè)話題引出好多幽默的語(yǔ)言。他就是我們班的黃曉聯(lián)!

  記得有一次我們?cè)诮淌依锫犂蠋熤v課,正聽到最重要的一節(jié),幽默大王“登場(chǎng)”了,因?yàn)樗土卫蠋煹囊馑枷喾,就反駁了黑板上的題,于是和老師一直唱反調(diào),可結(jié)果他被老師的一番解釋一下子給打敗了。他一臉呆呆的表情:“哎呀!這下尷尬了,丟臉丟大了!痹谶@個(gè)時(shí)候,他靈機(jī)一動(dòng),站起來(lái)微笑著對(duì)老師說(shuō):“我只想考考老師會(huì)不會(huì)。想不到竟被你猜對(duì)了!蔽覀兟犃,頓時(shí)“哈哈”大笑了起來(lái)。老師也不時(shí)笑起來(lái)。

  黃曉聯(lián)不僅十分幽默,上課時(shí)還十分機(jī)智聰明。記得好多次英語(yǔ)課上,張老師提出的問(wèn)題,他總是第一個(gè)舉手。他的腦子就像一個(gè)巨大的`黑洞。遇到了十分困難,很繞腦子的問(wèn)題,我們正在發(fā)愁的時(shí)候,他沒過(guò)一會(huì)兒就反應(yīng)過(guò)來(lái)了,我們大吃一驚。

  幽默是一種使人快樂的東西。可以讓學(xué)習(xí)充滿生機(jī),快樂,不再感到乏味,心態(tài)也會(huì)有所調(diào)整,這樣一個(gè)幽默的人,會(huì)受到眾人的喜愛。

幽默大王作文4

  幽默是智慧的火花;幽默是燦爛的花朵;幽默是人與人之間化解尷尬的“法寶”——我就是一個(gè)有默的人。

  有一次,我們都去姑媽家玩,大伙兒正在興頭上,就讓弟弟、妹妹、姐姐來(lái)表演一場(chǎng)小品,他們討論了以番,決定要演小品——《志愿者》,他們把一位老奶奶因?yàn)樽约鹤霾怀芍驹刚叨约贺?zé)怪自己的那一個(gè)片段改為老奶奶哭了,而我這歌笨老妹,還真的哭了出來(lái),看她那傷心樣,我受不了,就想:用什么話來(lái)逗她呢?我都沒想好,一句話便脫口而出了:“老妹,你還真哭啊!是不是想演一出‘老妹哭老妹——假戲真做’呀!”頓時(shí),姑媽家的小院里響起了歡快的笑聲,比剛才演的.那一出戲還受人歡迎。

  這就是我,一個(gè)幽默的人;一個(gè)能化解別人煩惱的人;一個(gè)能讓別人都捧腹大笑的人。

幽默大王作文5

  瘦瘦的身材,好像一陣風(fēng)就能把他刮倒似的,他就是我們班的幽默大王林宇。

  一次,他一不小心弄哭了班級(jí)里最難惹的.母老虎王方君。怎么辦呢,林宇靈機(jī)一動(dòng),學(xué)著阿拉伯人,把一只手放在胸前邊笑邊說(shuō):“親愛的王方君女士,對(duì)不起!边@時(shí),王方君已經(jīng)微微含笑了,但是,為了避免被王方君打,鄭雨旋故意說(shuō):“一定要懷著沉痛的心情!绷钟钍謬(yán)肅地說(shuō):“親愛的,王方君女士,……對(duì)不起!”王方君本來(lái)想可以打林宇,這樣報(bào)仇沒人會(huì)說(shuō)什么,但是笑了就說(shuō)明是假哭,這樣打了林宇,大家就會(huì)不服氣的。但是,林宇太好笑了,王方君再也控制不住自己了,“撲哧”一下子笑了出來(lái),這是林宇輕輕舒了一口氣,心中放下了個(gè)大石頭。這時(shí)王方君打也不得,罵也不得,林宇就用自己的幽默躲過(guò)了一次“毆打!边有一次在競(jìng)選值日班長(zhǎng)的時(shí)候,林宇有一句話說(shuō):“如果我當(dāng)上了值日班長(zhǎng),我早上早點(diǎn)來(lái),中午早點(diǎn)來(lái),晚上遲點(diǎn)回!”搞得同學(xué)們哄堂大笑。雖然沒當(dāng)上他夢(mèng)寐以求的值日班長(zhǎng),但是給同學(xué)們留下了深刻的印象。

  瞧,這就是我們班的幽默大王!

幽默大王作文6

  我們班有一位幽默大王,你猜猜是誰(shuí)?不知道吧,那就是大名鼎鼎的李則靈大師。

  李則靈大師可是班上最受“歡迎”的“三毛”。他的毛病可多了!都可以把一座城市給淹沒了,比如說(shuō):不做作業(yè)、拖拖拉拉、成績(jī)下降、愛說(shuō)臟話、隨地吐痰……

  可是,找他來(lái)編制罵人詩(shī)歌,那可就是找對(duì)人了,這可是他的拿手好戲呀。

  有一天,他以一目十行的速度閱讀了一篇課文,是《中國(guó)國(guó)際救援隊(duì)》。等到下課,他三步并作兩步走上講臺(tái),拍著桌子,喊道:“咳咳,各位,注意一下,下面來(lái)聽我朗誦課文!“有的隊(duì)員在玩電腦,有的隊(duì)員在打游戲,有的'在玩手機(jī),還有的在那里又蹦又跳!痹趺礃影。俊卑嗌系耐瑢W(xué)聽了,都不約而同地哈哈大笑起來(lái)。

  李則靈和肖揚(yáng)是最佳搭檔。誰(shuí)也比不過(guò)他們倆那雙稱霸天下無(wú)敵嘴。有人找他倆比試,唰唰幾下就被“打敗”了。

  雖說(shuō)他們倆成績(jī)不是特別好,但他在我們身邊,總能帶給我們快樂。但是,在帶給我們快樂的同時(shí),我也希望他們能夠好好學(xué)習(xí),不貪玩,早日取得好成績(jī)!

幽默大王作文7

  瞧,我們宿舍B523又傳出一陣陣歡樂的笑聲。

  哦,那是我們的張佳蓉在跳小天鵝舞。很搞笑,她那“笨笨’’的身體搖來(lái)?yè)u去,就像狗熊在扭著肥胖的身軀,動(dòng)作很不協(xié)調(diào)。金丹丹看了便叫道:“張佳蓉小姐,哦!不不不,大姐,請(qǐng)您別跳了,俺的嘴巴都被笑歪了!蔽覀冃α烁舐暳耍切β暫(jiǎn)直快把宿舍笑爆了。我們有的叫著肚子疼!有的'像喝醉了一樣,前后左右擺動(dòng)著。

  接著,張佳蓉又去洗澡,一邊還唱著洗刷刷,一邊學(xué)著電視里的,屁股一扭一扭的,我們?cè)僖淮未笮。誰(shuí)知,不一會(huì)兒,她又跑出來(lái),給大家來(lái)了個(gè)飛吻,叫道:“公主來(lái)也——”她轉(zhuǎn)了一圈,底褲都裸出來(lái)了。她看我們盯著,裝出一付難為情的樣子說(shuō)“人家害羞嘛!別看!”我們又哈哈大笑。別的宿舍以為我們干什么呢,都過(guò)來(lái)看。

  這就是我們宿舍的幽默大王——張佳蓉。

幽默大王作文8

  要是問(wèn)我,我們班的“幽默大王”是誰(shuí),我肯定毫不猶豫地說(shuō):當(dāng)然是我的同桌張翔啦!他個(gè)子不太高,臉蛋和身子都胖乎乎的,一對(duì)眼睛烏黑發(fā)亮,總是停不住地滴溜溜地轉(zhuǎn),不禁讓人想起可愛的大熊貓。他的幽默不僅僅只是逗逗樂的,就連正在氣沖沖吵架的人都能把他們逗得開懷大笑。

  某天上英語(yǔ)課時(shí),本來(lái)風(fēng)平浪靜的課堂氣氛突然間被打破了,只見教室后面的一個(gè)角落里袁鴻奔同學(xué)與俞嘉昊同學(xué)發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí),從同學(xué)小聲議論中可以知道,很可能是其中一人做了惡作劇,故意推了一下別人的桌椅,使兩人吵了起來(lái)。全班同學(xué)的眼睛不約而同地盯向那個(gè)角落?粗麄兂车迷絹(lái)越兇,我真害怕他們會(huì)打起來(lái)。轉(zhuǎn)頭望向講臺(tái),只見傅老師也是眉頭緊鎖。正在這時(shí),我的同桌張翔突然微笑著大聲說(shuō):“多一份寬容、多一份理解!”聽了他這句話,全班頓時(shí)被他逗得哄堂大笑,連本來(lái)面容緊皺的'傅老師也被他逗笑了。還有剛才吵架的兩位同學(xué),臉也由陰轉(zhuǎn)多云,也不好意思地笑了。

  張翔一句幽默的話語(yǔ)就緩解了兩位吵架同學(xué)的心情,使他們不再感到生氣,也讓課堂氣氛變得好起來(lái)。我們班有這么一個(gè)“幽默大王”,怎么能讓人不無(wú)時(shí)無(wú)刻地感到快樂呢?

幽默大王作文9

  他的成績(jī)不是很好,但很會(huì)講笑話。不管他在哪里,哪里就會(huì)有笑聲。哈哈!他就是我們班的幽默大王——方宇明。

  一天中午,我正在寫作業(yè),他故意把水灑到我的作業(yè)本上,我非常生氣。下課了,他瞇著一條縫似的小眼睛沖著我笑,好像在說(shuō)對(duì)不起,我生氣地把頭扭到了一邊。于是他又坐在我的`旁邊講起了笑話:

  一個(gè)蛋掉到河里去了,它叫什么蛋?對(duì),河蛋(核彈)!一個(gè)蛋特別倒霉,它叫什么蛋?是的,倒蛋(導(dǎo)彈)!一旁的人都笑了,可我不能便宜她,盡力忍著不笑。

  他見沒效,就講起了第二個(gè)笑話:

  一天,地理老師問(wèn):今天教室里多了一個(gè)什么東西?小明回答道:多了一個(gè)校長(zhǎng)。老師連忙說(shuō):校長(zhǎng)不是東西。哈哈,教室里笑得人仰馬翻,我也忍不住哈哈大笑起來(lái),不再生他的氣了。

  還有一次,我請(qǐng)他到我們家來(lái)做客,他進(jìn)門時(shí)送給我一個(gè)禮物盒子,我問(wèn):這是啥呀?一個(gè)偷偷喜歡上你的東西!快打開看看吧!他笑著說(shuō)。我打開盒子,一只青蛙跳了出來(lái)。我最討厭青蛙了,嚇得直叫喚。別怕,別怕,美麗的公主,難道你不認(rèn)識(shí)這青蛙王子了嗎?方宇明一本正經(jīng)地說(shuō),惹得爸爸媽媽笑得前俯后仰。

  這就是我們班的方宇明,一位名副其實(shí)的幽默大王,你們想認(rèn)識(shí)他嗎?

幽默大王作文10

  剛上初中,來(lái)到了新校園,走進(jìn)新教室,結(jié)識(shí)了新朋友,但是過(guò)了兩天,我們班來(lái)了個(gè)”幽默大王”——語(yǔ)文老師。

  語(yǔ)文老師的頭發(fā)金燦燦的;水靈靈的大眼睛常對(duì)我們眨呀眨的,像是在和我們交流一些有趣的事情;高高的鼻尖兩旁有著粉嫩粉嫩的臉頰;一雙櫻桃似的嘴巴和一雙可以稱作”順風(fēng)耳”的耳朵。如果她不告訴你她是語(yǔ)文老師,你肯定認(rèn)為她是剛來(lái)這班的`新學(xué)生。

  上課的時(shí)候,她那甜細(xì)細(xì)的聲音猶如樂譜上的音符。而且她還會(huì)用幽默的語(yǔ)言跟我們講課。

  上第一節(jié)課的時(shí)候,突然,只聽到”砰”的一聲,一位同學(xué)的玻璃杯摔破了。同學(xué)都緊張的看著那位同學(xué)。但語(yǔ)文老師還笑瞇瞇的說(shuō);“碎碎平安,碎碎平安,我們先把平安留在教室里,等到下課了再把平安請(qǐng)出去!边@時(shí),課堂又回到了生動(dòng)的交流中。

  第二節(jié)課的時(shí)候,我們學(xué)習(xí)了《春》這一課,老師和我們一起閱讀這篇課文,老師的甜細(xì)細(xì)的聲音和同學(xué)們洪亮的聲音,使整個(gè)教室顯示了它本來(lái)的活力。

  這就是我們班的”幽默大王””新的同學(xué)”——語(yǔ)文老師。

幽默大王作文11

  我的同桌,姓張,名為瀟鍵,是“舉班聞名”的“幽默大王”。

  他長(zhǎng)得極像一只熊。肥肥的,但不臃腫;嘴巴大大的,頭更是大;沒事還愛擺架子,但我們都不討厭他!

  張瀟鍵這一天,說(shuō)10句話,有5.6句能把人逗樂,笑話多,腦筋急轉(zhuǎn)彎多......反正,可以把人逗樂的東西兩大袋子裝不下!

  我們班的邵勇銘什么比張闊長(zhǎng)?眾人會(huì)回答:“臉!”錯(cuò)!大錯(cuò)!特錯(cuò)!答:名字!哈哈!這都是我同桌編的!

  他說(shuō),他長(zhǎng)大想當(dāng)演員,我們都贊成,他“哭戲”哭得特別快,只要他想哭,時(shí)間長(zhǎng)達(dá)十幾秒,短則五六秒。我可不是瞎說(shuō),有一次,某某女生把他玩的“神奇寶貝”人物單搶了過(guò)去,他怎么要也不給,硬的`不行來(lái)軟的!五,四,三,二,一哭!紅豆大小的眼淚一滴連著一滴的下來(lái),那某女生看她哭了,就還給了他,三,二,一停!那眼淚又沒了!真是一個(gè)當(dāng)演員的料!

  最無(wú)敵的是他那張嘴!那叫一個(gè)能說(shuō)呦!剛被k完,2分鐘都沒到,又開始哇哇地說(shuō)。反正,一般人說(shuō)不過(guò)他~~

幽默大王作文12

  老師就像蠟燭,燃燒著自己,照亮了我們;老師就像園丁,哺育著我們這祖國(guó)的花朵;老師就像電燈,照亮著我們的錦繡前程。

  在竹溪縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)的校園里,經(jīng)常可以看到一位中年男老師。他短短的頭發(fā),鼻梁上掛著一副方形眼鏡,長(zhǎng)的和主持人大兵有些相似每次他上課教室里的氣氛都十分活躍,連空氣似乎都活了。從他嘴里蹦出的笑話變得格外搞笑。他就是我們的班主任--毛老師。

  毛老師講課十分幽默。有一次,他正在講臺(tái)上講得繪聲繪色,可班上的調(diào)皮大王吳奇正在做著小動(dòng)作。這當(dāng)然逃不過(guò)毛老師的火眼金睛。毛老師順手比了一個(gè)"V"的手勢(shì),對(duì)吳奇晃了晃,不料吳奇視而不見。毛老師讓大家爬下去,要求同學(xué)們閉上眼睛,比出手勢(shì)。"抬起頭來(lái)。"只聽一聲令下,大家齊刷刷的`抬起頭來(lái)。大家互相張望看誰(shuí)比錯(cuò)了。吳奇只好自覺的站起來(lái),無(wú)地自容的低下了頭。毛老師笑了笑。大家對(duì)這個(gè)結(jié)果很滿意。為了讓吳奇得的懲罰,他來(lái)到了"加油站"。從此以后吳奇在也不敢在上課說(shuō)話了。大家暗自嘆到"毛老師真高。"

  毛老師你的幽默,使大家喜歡你,崇拜你!

幽默大王作文13

  要問(wèn)我們班最幽默的人是誰(shuí),我最先想到的是從班上同學(xué)創(chuàng)建的“沙雕組織”里精挑細(xì)選出來(lái)的幽默大王——李國(guó)鳴。他的.幽默是我們班上無(wú)與倫比的,凡是心情不好的人,只要聽了他的話,沒有哪一個(gè)不會(huì)喜笑顏開。

  記得有一次,我上體育課時(shí),不小心摔了一跤,膝蓋被摔得鮮血直流,恐懼和疼痛不約而同地涌上了我的心頭,我不由自主地哭了起來(lái)……從醫(yī)務(wù)室里出來(lái)之后,我的心情還是悶悶不樂的。這時(shí)候,李國(guó)鳴扮著鬼臉,砰的一聲,仿佛從天而降,“杵”在了我的面前,他這一突然襲擊,嚇了我一大跳,我問(wèn)他:“你干嘛?神經(jīng)病。 彼麤]有生氣,還擺出了一幅自信而瀟灑的動(dòng)作,回答道。“你怎么能這么說(shuō)我這個(gè)全班第一帥呢?”我立刻被他逗笑了!斑@才對(duì)嘛!苦著臉多難看啊,笑才漂亮嘛!

  這就是我們班的幽默大王,你們喜歡他嗎?

幽默大王作文14

  你們知道誰(shuí)是“幽默大王”嗎?“幽默大王”是我所在主持社團(tuán)的一名同學(xué)。無(wú)論講故事還是念繞口令,他都能讓我們?nèi)嗳斯笮ζ饋?lái)。他講故事和念繞口令的時(shí)候,表情、動(dòng)作都極其夸張,這也是他能讓我們哈哈大笑的原因。

  記得有一次,社團(tuán)老師讓我們講一篇很傷感的故事!坝哪笸酢敝鲃(dòng)舉起手來(lái),社團(tuán)老師教我們很長(zhǎng)時(shí)間了,頭一回見有男生舉手,所以就給了他發(fā)言的機(jī)會(huì)。他開始開心地講故事,老師打斷了他,說(shuō):“要傷感。”聽了老師的話,他的臉立馬晴天變陰天,而且還下起了傾盆大雨。老師又打斷了他,說(shuō):“不要太傷感!”“幽默大王”生起了烈火,憤怒地說(shuō):“老師,我不傷感的'時(shí)候,您要我傷感,我傷感的時(shí)候,您又要我不要太傷感,到底是傷感還是不傷感!”老師不緊不慢地說(shuō):“講故事的時(shí)候,感情分為三種:強(qiáng)、中、弱。像你們小學(xué)生‘中’就已經(jīng)行了!薄袄蠋,‘中’是有多少的感情呢?”“幽默大王”非要刨根問(wèn)底,惹得我們哈哈大笑起來(lái)。

  “幽默大王”給我們帶來(lái)了許多快樂。有時(shí),老師帶著烈火走進(jìn)教室,看到“幽默大王”,烈火就會(huì)瞬間被“水”給澆滅了。我想對(duì)“幽默大王”說(shuō):“你真是開心果,吃了你,準(zhǔn)能天天開心!”

幽默大王作文15

  我們班的“幽默”小子非鄭同學(xué)莫屬,他很幽默,只要一提到他,就會(huì)讓我們哄堂大笑。

  一天,我們班正在上英語(yǔ)課,那是三門主課中最危險(xiǎn)的課之一。而鄭同學(xué)雙手放在桌上,腦袋好似裝滿了水,沉了下來(lái)。老師的'眼睛一瞟,他趕緊用課本擋住臉,把尺子放在課本后,時(shí)不時(shí)偷瞄老師。過(guò)了一會(huì)兒,發(fā)現(xiàn)老師不注意他了,“幽默”大王又開始了,眼睛望著天花板,瞇瞇眼,把自己的腿蹺起來(lái)了。

  英語(yǔ)老師來(lái)到他面前,問(wèn)他新學(xué)的單詞“hamburger”怎么讀,他站了起來(lái),東張西望地望著四周,想要得到大家?guī)椭。見大家沒有反應(yīng),他打開書左手拿著書,右手一頁(yè)一頁(yè)地打開,眼睛一直尋找。他找到了,又不會(huì)讀,有人小聲地說(shuō):“漢堡嗝!彼犚娏,可他只說(shuō)了“漢堡”這兩個(gè)字,又重重地打了一個(gè)嗝。大家聽了都笑了起來(lái),老師對(duì)這個(gè)“幽默”大王很無(wú)語(yǔ),而他也成為了我們班上的“名人”。

  還有一次,老師臨時(shí)有事沒來(lái)上課,班上都鬧哄哄的。這時(shí),他站了起來(lái),一臉自信地說(shuō):“我覺得老師不會(huì)來(lái),如果來(lái)了,我就給班上每人一個(gè)雞蛋!”話剛說(shuō)完,老師就回來(lái)了,他的臉都羞紅了。

  這就是我們班上的“幽默”大王!

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