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這是什么作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的這是什么作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
這是什么作文1
春
春雨打在雨棚上，“滴答，滴答”，側(cè)耳聆聽(tīng)，還伴隨著叮叮咚咚的聲音。
燕子嘰嘰，麻雀喳喳，春雨淅瀝，柳條搖晃，奏起了一支美妙的交響曲。
嘩——聽(tīng)聽(tīng)，這是什么聲音，小河流動(dòng)？你答對(duì)了。
夏
蛐蛐叫了，蟋蟀叫了，蟈蜢叫了，紡織娘也叫了。小昆蟲(chóng)們，你們可否想過(guò)，過(guò)了夏天，你們的鳴叫聲會(huì)不復(fù)存在？
“知——了，知——了……”
秋
葉子落了，“嘩——”，鳥(niǎo)兒飛了“嘰嘰喳喳”，秋日已來(lái)到。朋友們，你們?yōu)楹尾粊?lái)看這美景，聽(tīng)這大自然的`樂(lè)曲？難道是嫌時(shí)辰已過(guò)？不會(huì)的，在秋天的任何時(shí)候，時(shí)辰都不會(huì)過(guò)的。
冬
冬，潔白的雪，黑色的鴉，冬眠的動(dòng)物，取暖的我們。
冬，寧?kù)o的冬，美麗的冬，白茫茫的冬，雪花飄的冬。
冬，也是很美的呀。你看，這雪，這鴉。一黑一白，不是正好形成一個(gè)對(duì)比嗎？我想，烏鴉是寥寥無(wú)幾的不南遷的鳥(niǎo)類之一吧。
這是什么作文2
大家都知道，中國(guó)是著名的禮儀之邦，但是，中國(guó)人是否都有一個(gè)好的禮儀習(xí)慣呢？請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)吧。
在我得肺炎的那幾天，每天都要到人民醫(yī)院去打點(diǎn)滴，有一天，我在醫(yī)院看見(jiàn)這樣一件事。
一個(gè)農(nóng)民摸樣的青年手里端著一碗用保溫瓶裝好了的湯，急匆匆地趕往病房，正走在路上時(shí)，他不小心撞到了一位妙齡女子，并把湯灑了出來(lái)，濺到了她的身上。
“對(duì)不起，對(duì)不起！”那位青年連忙道歉。
“你走路怎么沒(méi)長(zhǎng)眼睛呀？啊？鄉(xiāng)巴佬！”女子破口大罵。
“好，好，好，我?guī)湍悴粮蓛�，好嗎？”青年協(xié)商道。
“不行！你得賠錢(qián)！”女子滿臉怒氣的說(shuō)，“300塊，拿錢(qián)來(lái)！”
圍觀的群眾紛紛指責(zé)這位女子，她自知理虧，灰溜溜地逃走了。
這不由得使我想起了曾在燕山街口看見(jiàn)的.一件事情。
一個(gè)中年人不小心將茶水潑到一個(gè)穿西服的男子身上。中年人立馬道歉：“對(duì)不起！”
男子微微一笑：“算啦，也不是存心的，沒(méi)關(guān)系�！�
同樣是生活在地球上的人，禮儀習(xí)慣為什么如此不同呢？
這是為什么？
這是什么作文3
我曾經(jīng)有一件很苦惱的事圍繞在我身邊，最后還是我的爺爺幫我解了圍，但是我一直不明白這是為什么．
我有一個(gè)朋友叫張于風(fēng)，最近，他迷上了跑跑卡丁車（一種網(wǎng)絡(luò)游戲）過(guò)了幾天，他竟然讓我給他充值游戲幣。你們想想，一張充值卡就10元錢(qián)（100游戲幣）。他竟然讓我充4張，你們算算，天哪！他竟然讓我花40元錢(qián)給他充游戲幣，我一個(gè)月的零花錢(qián)也就5元，40元我得攢到什么時(shí)侯��？我已經(jīng)用3次假話應(yīng)付他，可是他還管我要，后來(lái)我實(shí)在受不了了，把這件事情告訴了我最親愛(ài)的爺爺。爺爺聽(tīng)到此事后，說(shuō)：“明天我去找他＇。說(shuō)完，我就睡覺(jué)了。
第二天，爺爺找他談話，對(duì)他說(shuō)：“現(xiàn)在是學(xué)的時(shí)間，等到放假了，再各自玩各自的＇。這件事情終于OVER了。我非常非常非常感謝我的`爺爺，是他幫我解了圍。
這個(gè)禮拜六就是張于風(fēng)的生日了，什么？他還讓我給他送天行者？（跑跑卡丁車中的一種車）天哪，我又要花錢(qián)了，我暈，我倒，我吐。
這是什么作文4
那天，我正在家里玩，抱著自己心愛(ài)的布娃娃，坐在屬于我的天地。那是多么快樂(lè)呀！
我已經(jīng)長(zhǎng)大，但我還想幼稚一回，從中找到美好童年的回憶。
正在我沉醉在美好時(shí)光中時(shí)，爸爸悄無(wú)聲息的推開(kāi)了門(mén)，一看見(jiàn)我抱著布娃娃美滋滋的樣子，立刻瞪起眼睛，眉毛一根根豎起來(lái)，臉上暴起一道道青筋，像撲鼠之貓盯著我，震耳欲聾地說(shuō)：“跟你說(shuō)過(guò)多少遍了，叫你把這些布娃娃丟掉！你已經(jīng)長(zhǎng)大了！”面對(duì)突如其來(lái)的“暴風(fēng)雨”，我驚惶失措，忐忑不安。
爸爸陰沉著臉，伸手抓起了我心愛(ài)的布娃娃。我悲痛欲絕，晶瑩的淚珠像斷了線的'珍珠，滾下面頰�！芭椤钡囊宦�，爸爸把門(mén)關(guān)上，布娃娃被他扔進(jìn)了垃圾簍。我淚水漣漣，望著那扇門(mén)，心里無(wú)比的傷痛和不解。
這是為什么？難道人長(zhǎng)大了，就不能玩那些留下了童年影子的東西嗎？難道長(zhǎng)大了就再也不能幼稚一回嗎？
窗外的小鳥(niǎo)在樹(shù)上“嘰嘰喳，嘰嘰喳……”的叫個(gè)不停，好像在說(shuō)：小女孩，真可憐……
聽(tīng)著小鳥(niǎo)的叫聲，我又禁不住流下了眼淚。我心里一遍又一遍問(wèn)：誰(shuí)能告訴我這是為什么？為什么？
這是什么作文5
早上，我睡眼朦朧地拉開(kāi)窗簾，發(fā)現(xiàn)窗外已是銀裝素裹，如粉妝玉砌。
難道昨晚下雪了？不可能，天氣預(yù)報(bào)并沒(méi)有說(shuō)要下雪，何況天氣這么晴朗，怎么會(huì)下雪呢？再仔細(xì)看看，只有這幾棵樹(shù)上有“雪”，難道······
突然，一瓣“雪”飄來(lái)，落入了我的掌心，可沒(méi)有化，卻飄來(lái)一股淡淡的`芳香。
我來(lái)到樓下，只見(jiàn)一個(gè)調(diào)皮的小男孩搖了幾下樹(shù)，歡快地叫著：“下雪嘍！下雪嘍！”“雪花”紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下來(lái)，像一只只白蝴蝶，從樹(shù)上飛落。一個(gè)小女孩見(jiàn)了，也高興地叫著：“好美啊！好美��！”她圍著樹(shù)轉(zhuǎn)了幾圈，用手捧起一把“雪”，往天空一揚(yáng)，又轉(zhuǎn)了起來(lái)。
這美麗的景觀，使不少路人不由自主地停下腳步，在這里駐足，有些人還特意帶了照相機(jī)，搶拍這美麗的景觀。
突然，刮來(lái)了一陣風(fēng)，幾個(gè)站在樹(shù)下的人，頓時(shí)成了一個(gè)個(gè)“白頭翁”，地上鋪上了一層潔白又柔軟的地毯，把地面打扮得更美麗了。
對(duì)了，你應(yīng)該猜到了吧，這就是長(zhǎng)在樹(shù)上的雪——櫻花。
這是什么作文6
這是為什么
在清澈的河水中有一群歡快的魚(yú)兒，他們?cè)诤铀锔吲d的游來(lái)游去。他們時(shí)而在捉迷藏，時(shí)而在和朋友說(shuō)心里話。
有一次，媽媽對(duì)小魚(yú)兒說(shuō)：“我們要搬家了。他們順流而下，來(lái)到了湖里，在那里安了家。誰(shuí)知好景不長(zhǎng)，有一天以外的事發(fā)生了，遠(yuǎn)處天空中一片黑乎乎的東西向他們飄來(lái)，不多時(shí)，河水變得黑乎乎的了。魚(yú)兒們聞到了臭味，呼吸都感到困難了。媽媽四處幫小魚(yú)兒們找醫(yī)生，媽媽找到了蝦子大夫，蝦子大夫說(shuō)：“只有人類不再污染你們的.家園，病才會(huì)好的�！眿寢層终业搅饲嗤艽蠓颍嗤芤舱f(shuō)：“只有人類不再污染你們的家園，病才會(huì)好�！眿寢層终业搅诵▲喿樱▲喿舆�是說(shuō)：“只有人類不再污染你們的家園，病才會(huì)好。”日子一天天過(guò)去了，有的魚(yú)兒夭折了，有的生命力強(qiáng)的魚(yú)兒生存下來(lái)了，有天，他們意外看到一面鏡子，透過(guò)鏡子看到了自己已經(jīng)是奇形怪狀了，它們很傷心，大聲的吶喊：人們啊，你們?yōu)槭裁匆獊?lái)傷害我們呢？為什么不能還給我們一個(gè)美麗的家園。保護(hù)環(huán)境吧！讓我們生存下來(lái)，讓快樂(lè)回到我們身邊，回到這條小湖里吧！
這是什么作文7
猜一猜，這是什么？我相信大家一看到這個(gè)題目，現(xiàn)在腦子都是懵的吧。猜一猜，到底猜什么呢？那我們接著往下看吧。
我曾經(jīng)看過(guò)一本書(shū)——《腦經(jīng)急轉(zhuǎn)彎》。哈哈，估計(jì)大家看到這里都笑了吧，《腦經(jīng)急轉(zhuǎn)彎》？哈哈，那是給小孩子看的吧！
不過(guò)，若是你這樣認(rèn)為的話，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了�！赌X經(jīng)急轉(zhuǎn)彎》——它可以幫助我們加強(qiáng)記憶力，亦能讓我們從中學(xué)到一些東西。
在下課的時(shí)候，拿出《腦經(jīng)急轉(zhuǎn)彎》看一看，你的思維就會(huì)變得更靈活，特別是數(shù)學(xué)不好的孩子們，多看看《腦經(jīng)急轉(zhuǎn)彎》對(duì)大腦的`記憶力與邏輯思維都很有幫助哦。
我清楚的記得，其中有一道腦經(jīng)急轉(zhuǎn)彎是這樣出的——一只母豬帶九只小豬過(guò)河，背上背五只，嘴里叼三只，過(guò)河一算，還是九只小豬，你知道這是為什么嗎？哈哈，我猜你肯定猜不出來(lái)，答案就是————母豬不會(huì)算數(shù)。哈哈哈……
還有一道題是這樣出的——猩猩最討厭什么線？答案就是————平行線，因?yàn)槠叫芯�沒(méi)有相交(香蕉)。像這樣一道題，它就是和數(shù)學(xué)沾了個(gè)邊。
還有，如果你每節(jié)下課都會(huì)看五到十個(gè)腦經(jīng)急轉(zhuǎn)彎，那么我相信，你的數(shù)學(xué)成績(jī)一定會(huì)大大提高。
我都說(shuō)了我最喜歡的書(shū)了，你不說(shuō)說(shuō)你的嗎？
這是什么作文8
今天，我興高采烈地走在回家的路上。突然，我發(fā)現(xiàn)路邊的小吃店的旁邊有兩只狗正在舉行“拔河比賽”。你可別小瞧這個(gè)！它們的“拔河比賽”跟我們不一樣，我們拔河比賽是用手，而狗兒卻用尾巴，嘿！你說(shuō)這新鮮不新鮮��？
我見(jiàn)了，忙跑過(guò)去觀看。但這觀看的人實(shí)在太多了，我好不容易找了個(gè)細(xì)縫鉆了進(jìn)去，又憑著自己“瘦小”的身子，終于鉆了進(jìn)去觀看這趣事。
我站在人群堆里，看著這幅情景，直發(fā)笑。你瞧！這兩條狗不知被誰(shuí)把兩條尾巴綁在了一起，害的狗兒只好待在了一起。這時(shí)，這兩條狗有點(diǎn)煩躁起來(lái)，拼命的向兩邊掙扎，一條狗往左，一條狗往右，十分有趣！我看著看著不禁有點(diǎn)同情兩只小狗了。后來(lái)，不知是哪位好心人見(jiàn)狀，上去解開(kāi)了兩只狗尾巴上的結(jié)，將兩只狗放了。
人們見(jiàn)沒(méi)什么“好戲”可看了，人群也就漸漸散了�？晌业哪X海里不停的`浮現(xiàn)這兩只小狗的模樣，就感覺(jué)很疑惑。為什么人類要這么“殘忍”？動(dòng)物也有生命啊，為什么要這么對(duì)待它們？動(dòng)物是人類的朋友啊，那又為什么要這么“殘忍”？要不是那位好心人，這兩條狗真不知該怎么辦啊！唉！希望那些“殘酷”的人類要善待動(dòng)物，動(dòng)物正需要人類的關(guān)懷��！
這是什么作文9
什么書(shū)能把兒子和爸爸弄得飯都不吃？是他們愛(ài)看書(shū)，還是這本書(shū)好玩？一切疑惑即將揭曉。
“嚓、嚓、嚓”，媽媽在燒著飯，一股香味飄入鼻中。很快，一頓可口的飯菜就端上了桌子。在房間里看電視看得癡迷的.老爸居然像“飛毛腿”一樣趕了過(guò)來(lái)，剛準(zhǔn)備動(dòng)筷子時(shí)，媽媽忽然說(shuō)：“等等，兒子還沒(méi)來(lái)呢，你去把他叫過(guò)來(lái)�！卑职趾懿磺樵傅剜洁炝艘痪洌骸罢鏌�！”
老爸走進(jìn)兒子的房間，發(fā)現(xiàn)他正在看書(shū)，就催他趕快去吃飯，兒子才依依不舍地離開(kāi)了那本書(shū)，來(lái)到飯桌旁。
爸爸心想：什么書(shū)這么好玩？便看了看封面，居然是《雞皮疙瘩》！爸爸困惑到：這么驚險(xiǎn)恐怖的書(shū)有那么好看嗎？他便翻閱起來(lái)，居然看著看著就完全沉醉于書(shū)中了。
兒子來(lái)到餐桌旁時(shí)，剛準(zhǔn)備吃飯，媽媽又指著房間說(shuō)：“快去把你爸喊回來(lái)�！眱鹤右埠懿桓吲d地放下了剛要到嘴的肉，走進(jìn)了房間。
剛進(jìn)入房間，只見(jiàn)爸爸趴在那里，淋漓盡致地看著書(shū)，直到兒子喊了一聲：“爸爸！”老爸才緩過(guò)神來(lái)，倆人一起走向了餐桌。
讀到這兒，知道是什么書(shū)讓他們?nèi)绱顺磷砹税�！最后，我想告訴大家一句很經(jīng)典的話：多讀書(shū)，多看報(bào)，少吃零食多睡覺(jué)！
這是什么作文10
一天，爸爸買(mǎi)了一件外套給我。我全身都沉浸在興奮中，開(kāi)口問(wèn)到爸爸：〝這是什么衣服？〞爸爸一拿出來(lái)，一股濃濃的香味正樸向我和媽媽。
〞這是什么香味？怎么想得那么特別。我和媽媽不約而同地問(wèn)起爸爸，爸爸說(shuō)：〝你是這件衣服出來(lái)的。〞
第二天我穿著這件衣服去上學(xué)，在語(yǔ)文課中，老師來(lái)到我身邊，不聽(tīng)話的香味飄了出來(lái)，飄啊飄，飄進(jìn)了老師的鼻子。老師突然奇怪起來(lái)，疑惑地問(wèn)：〝這是什么香味？香得太誘人了。〞聽(tīng)到我老師問(wèn)這個(gè)問(wèn)題,我全身在顫抖著，情不自禁地低下了頭，心里跳的很厲害。
下課鈴響了，我以為老師要追問(wèn)這香味的問(wèn)題，然而，卻沒(méi)有。等老師離開(kāi)教師后，同學(xué)們議論紛紛，有個(gè)同學(xué)問(wèn)一另個(gè)同學(xué)：〞你猜，剛才那氣味是誰(shuí)發(fā)出的'。〞另一個(gè)同學(xué)回答道：〞你問(wèn)誰(shuí)呀，我向誰(shuí)拿答案�。〃曃易呦蛩�，坦白的告訴他們，香味是我這件衣服發(fā)出來(lái)的，他們都投來(lái)奇怪的眼神，我真不敢相信這是真的。
對(duì)于這件衣服發(fā)出的香味，我無(wú)法解答，然后天真地想著：等晚上回去發(fā)個(gè)夢(mèng)，讓夢(mèng)告訴我到底是怎么回事。
這是什么作文11
我昨天和爸爸一起去永康去開(kāi)店。同學(xué)也有在永康的，我特別想去同學(xué)家玩，就問(wèn)爸爸能不能去？爸爸當(dāng)然同意了。我打了個(gè)電話去問(wèn)同學(xué)，也不知道什么原因同學(xué)硬要我下午去他玩。
結(jié)果下午到了，我在QQ上詢問(wèn)他的住址，同學(xué)卻說(shuō)他現(xiàn)在很遠(yuǎn)的地方，路程太遠(yuǎn)了，叫我不要過(guò)去算了。我有些失望，但是又有些搞不懂，我的同學(xué)到底是不歡迎我到他家呢？還是他家里真的.有事出遠(yuǎn)門(mén)了？我深思了半天，終于有些搞懂了，但不知道是不是正確的。
他肯定是不想讓我到他家去的，要不然他會(huì)給我在QQ上打個(gè)消息來(lái)告訴我的。所以我覺(jué)得他不歡迎我，也不知道誤解他沒(méi)？還有一點(diǎn)我也不明白？為什么我們都是同學(xué)他都不歡迎我呢，而且我又沒(méi)得罪他，跟他又沒(méi)有冤家入載--分外眼紅的對(duì)頭。
天那，這是什么世道��？太沒(méi)道理了！在這真的活不下去了，太難堪了，連人與人的關(guān)系都太難連接好了！只能把他當(dāng)同學(xué)看待卻不能把他當(dāng)朋友看待，人吶真的好奇怪！搞不懂呀！真希望能改改這個(gè)世道，改成一個(gè)安寧、和諧關(guān)系友好的世道呀！太搞不懂呀��！
這是什么作文12
媽媽為我準(zhǔn)備兩份點(diǎn)心，
我悄悄藏好一份。
你別問(wèn)，這是為什么？
爸爸幫我買(mǎi)來(lái)一雙棉鞋，
我把它放好。
你別問(wèn)，這是為什么？
姐姐給我一把梳子，
我把它留著。
你別問(wèn)，這是為什么？
同學(xué)送給我一份禮物，
我把它放在精致的盒子里。
你別問(wèn)，這是為什么？
老師給我一支鋼筆，
我把它藏好。
你別問(wèn)，這是為什么？
我跑去玩具店，
為她買(mǎi)一個(gè)洋娃娃。
你別問(wèn)，這是為什么？
我把點(diǎn)心給她送去，讓她不再感到饑餓。
把鞋給她穿上，讓她不在光著腳丫。
我要給她打卷的金發(fā)綁成一個(gè)馬尾，讓她也變得美麗起來(lái)。
我要把禮物給她送去，叫她開(kāi)心起來(lái)。
把老師送的`鋼筆給她，讓她也可以畫(huà)出美麗的自己！
我要把洋娃娃拿給她，讓她不再孤單。
你想知道她是誰(shuí)？
她就是安徒生爺爺筆下——
那個(gè)賣火柴的小女孩！
這是什么作文13
大人的性格還真是很怪，真不明白，自己的'孩子擁有自己的性格，為什么還要去刻意的去改變它，這很好嗎？真搞不懂…
比如我，我是個(gè)女生，雖然已經(jīng)13歲了，但我性格外向大膽，喜歡與別人嬉戲，打鬧，但不知為什么，每當(dāng)我與別人一起打鬧，游玩時(shí)，總被爸爸媽媽罵一頓，還說(shuō)小女孩應(yīng)該文靜一些，整天瘋著打鬧，像什么樣子！搞不懂，我活潑開(kāi)朗難道也是一種"罪過(guò)"？我就是我，大人為什么要可以去改變我，難道要變成那扭扭捏捏的小女孩才和你們的心意嗎？我不想這樣……
雖然我是個(gè)女生，但打籃球、爬樹(shù)等我都會(huì)�。‰y道這也是一種過(guò)錯(cuò)？真搞不懂，大人為什么總會(huì)說(shuō)我……
我就是我，我不想去復(fù)制別人，要做就做一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的我！
這是什么作文14
我您知道嗎？教師節(jié)我用了幾天的時(shí)間為您制作賀卡，我每天只要一有時(shí)間，就又涂又畫(huà)，有時(shí)深夜還在做，早上上學(xué)都遲到了。
直到有一天下午，我終于做好了賀卡，高高興興的送去，但我發(fā)現(xiàn)，別的同學(xué)都是買(mǎi)的，只有我的是自己做的，我想：張老師一定會(huì)更喜歡!
寒假過(guò)后開(kāi)學(xué)了，我們?nèi)ゴ驋呓淌肄k公室，由我來(lái)倒垃圾。突然，我發(fā)現(xiàn)我親手制作的賀卡在垃圾桶里，這時(shí)，我的心猶如刀割一樣疼痛。就在這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)不僅我的被扔掉，還有幾個(gè)同學(xué)親手做的也在垃圾桶里，我原以為老師只扔掉了我的，可還扔掉了別人的`。我想：一定是老師因?yàn)椴幌肴拥艋ㄥX(qián)買(mǎi)來(lái)的賀卡。雖然我們沒(méi)有花錢(qián)，但我們卻付出了心血��！
我一回頭，看見(jiàn)老師桌子上有很多買(mǎi)的賀卡。這時(shí)，我的心比一開(kāi)始還難過(guò)，傷心。
現(xiàn)在，在我眼里，您永遠(yuǎn)不會(huì)和藹，您永遠(yuǎn)不會(huì)可親，您永遠(yuǎn)不會(huì)溫柔了！痛，痛，痛，一千個(gè)痛，一萬(wàn)個(gè)痛，我永遠(yuǎn)不喜歡不愛(ài)您了！您為什么連看都沒(méi)看，就將我的賀卡扔掉了，為什么，為什么？您能看出我真誠(chéng)的心嗎？能嗎？
這是什么作文15
早幾天，我瞄了瞄這單元的作文題目，剛看時(shí)會(huì)了意，但我越看越生氣！真想對(duì)漫畫(huà)中的年輕人破口大罵！這是著名漫畫(huà)家華君武的著作――《假文盲》。主要內(nèi)容是：一個(gè)車站為母子設(shè)立了一個(gè)母子上車的通道，而且還立了一個(gè)牌，牌子上寫(xiě)著“母子上車處”幾個(gè)字，字不小而且顯而易見(jiàn)。但通道里站的不是一些母子，而是四位年輕力壯的“好漢子”。還有一對(duì)母子躲在一旁，用無(wú)奈、委屈的目光注視著他們。
剛看時(shí)，以為他們沒(méi)看見(jiàn)牌子，后來(lái)我明白了，是他們恃強(qiáng)凌弱，對(duì)牌子上的字視而不見(jiàn)，為了一己私欲而假扮文盲，為了方便自己，讓一位婦女站在一旁干著急。難道他們忘了做人的宗旨了嗎？漫畫(huà)上那些年輕人真沒(méi)有公德心。他們的.行為簡(jiǎn)直令人發(fā)指！眾所周知，尊老愛(ài)幼是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。唉！真是世風(fēng)日下！做人就是應(yīng)該為廣大人民服務(wù)，并不是為自己服務(wù)，假若你是那婦女就知道自己這樣的行為是多么卑劣！
真希望能有一個(gè)見(jiàn)義勇為、拔刀相助的人站出來(lái)說(shuō)一句公道話：“你們?cè)谧鍪裁�？看不到嗎？這是‘母子上車處’，你們應(yīng)該站在那邊！”不過(guò)，我知道肯定沒(méi)人會(huì)這么做，因?yàn)檫@樣的人已經(jīng)絕跡了，就算有也不多了！我真希望“假文盲”的現(xiàn)象越來(lái)越少，文明之花開(kāi)遍大地！
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