關(guān)于角落的作文合集[6篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的關(guān)于角落的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于角落的作文1

　　要說(shuō)校園里的美，我覺(jué)得--無(wú)處不在。每塊磚，每塊瓦，每株植物，它都有自己獨(dú)特的美；無(wú)論它如何變遷，這種美帶給我們心靈和靈魂上的顫動(dòng)卻絲毫不改。依我來(lái)看，校園中一個(gè)不起眼的角落反而成為了一種純美。

　　在大禮堂的周圍，月季、玉簪競(jìng)相開放，槐樹、楊樹枝繁葉茂。而這些美，對(duì)我來(lái)說(shuō)不值一提。在它們之間，還是滿墻的爬山虎令我難以忘懷�？耧L(fēng)落盡深紅色，綠葉成蔭子滿枝。入秋了，一切都顯得疲憊不堪：花朵凋零了，樹葉開始泛黃，枯枝在秋風(fēng)中瑟瑟搖曳，唯有禮堂旁的那片墻壁，長(zhǎng)滿的爬山虎仍舊蒼翠欲滴，如以往那般富有生機(jī)。經(jīng)歷了多少春夏秋冬，這頑強(qiáng)的綠色精靈在風(fēng)吹日曬中逐漸成長(zhǎng)，帶著它無(wú)盡的生命的力量，伸展著，努力壯大著。現(xiàn)在，它的身軀覆蓋了整面墻，郁郁蔥蔥的`，難以想象它今后還能繼續(xù)攀爬，繼續(xù)向著更高的地方去看世界。所以，即使最美的夏季過(guò)去了，即使繁花惆悵，爬山虎依然生機(jī)勃勃。

　　當(dāng)我們進(jìn)行校園生物調(diào)查時(shí)，從遠(yuǎn)處望去，滿墻令人舒心的翠綠煞是賞心悅目。爬山虎舒展開它的臂膀，無(wú)數(shù)似楓葉一樣的葉片倒掛著，與書本般大小，隨風(fēng)飄蕩，互相拍打頌著歌謠。依墻而站，便可聞到爬山虎的生息。葉片下，掩著的是一群小型生物。仔細(xì)聽！爬山虎的屏障下正交織一曲自然的協(xié)奏

　　多少個(gè)秋冬的洗禮，爬山虎都在無(wú)言地成長(zhǎng)著，給人帶來(lái)無(wú)限的生機(jī)和希望。愿我們能像它一樣，不論經(jīng)歷了多少磨礪都永不低頭！

關(guān)于角落的作文2

　　世界不會(huì)是那無(wú)聊矯情的肥皂劇，做事也不會(huì)圓滿，每個(gè)人也不是主角，不會(huì)有人留意。

　　也許我只是一位小丑，在一個(gè)空無(wú)一人的小鎮(zhèn)里表演著沒(méi)有觀眾的戲劇。

　　友情可能只是一種沖動(dòng)，一旦距離產(chǎn)生了一陣風(fēng)來(lái)，什么都化了。人不會(huì)完美，也不能完美，會(huì)很虛偽的，虛偽到我看到完美就以為是——矯情。物極必反，也象友情，看似牢不可破，其實(shí)只是一陣風(fēng)的友情。

　　于是我在網(wǎng)上總會(huì)用最完美的面具去化裝，保護(hù)自己不被傷害�？墒敲看蔚轿易罡吲d的時(shí)候悲劇也隨之而來(lái)。一位位“熟人”出現(xiàn)，消失。我終于知道了，網(wǎng)絡(luò)就是那個(gè)縫隙，——那個(gè)可以透風(fēng)的縫隙。我也許在別人眼中只是一位消遣的喜劇。只配給人當(dāng)性情調(diào)味劑。

　　人們總可以為了想要得東西不擇手段，甚至利用別人的感情……

　　也許人的確就是這樣，但是得到的和失去的，又有誰(shuí)真的掂量過(guò)呢?

　　這些天發(fā)現(xiàn)這只是個(gè)冷淡的人間地獄，不是幼稚的動(dòng)畫正義打敗邪惡，不是肥皂劇，有情人終成眷屬。事實(shí)是——世界沒(méi)有人一樣自轉(zhuǎn)公轉(zhuǎn)。

　　為什么地球會(huì)有人?為什么人會(huì)進(jìn)化?為什么我會(huì)出現(xiàn)?為什么我又有這種思想?為什么……

　　外面世界太黑暗，我走進(jìn)了我自己的空無(wú)一人的小鎮(zhèn)，找者屬于我并只屬于我的東西，沒(méi)有人會(huì)比我先，因?yàn)槲乙呀?jīng)把我的小鎮(zhèn)封起來(lái)了，我將自己封在自己空無(wú)一人的小鎮(zhèn)，找著我出現(xiàn)著世界的理由。

　　也許找到了，他給我的`太多了，而我……不配吧!我得出了新的友誼定義——友誼是一粒糖果，給人瞬間甜蜜，而后也許就是沒(méi)有糖果的空虛……

　　我走進(jìn)空無(wú)一人的小鎮(zhèn)的角落，發(fā)現(xiàn)了我該找的東西，很好呀!

關(guān)于角落的作文3

　　曾無(wú)數(shù)次走過(guò)那個(gè)角落，卻依舊覺(jué)得耀眼，那角落里的光芒，讓我銘記�！�—題記

　　還是一個(gè)煩躁的下午，陽(yáng)光的酷熱使學(xué)生們失去了努力學(xué)習(xí)的斗志，一個(gè)教室彌漫著腐朽生命的味道，沒(méi)有任何生機(jī)的氣息，但只有一處讓你覺(jué)得那么耀眼，沒(méi)錯(cuò)，就是那個(gè)角落。

　　那個(gè)人是我們班不學(xué)習(xí)的，永遠(yuǎn)坐在最后的那個(gè)角落里，可能是上天不公平吧，給了他一個(gè)愚笨的腦袋，讓他跟不上我們追尋夢(mèng)想的步伐，整天不學(xué)習(xí)就在那混日子，有時(shí)候有的老師會(huì)拿他開玩笑，取笑他的愚笨，嘲笑他的弱智，還經(jīng)常受到同學(xué)們的欺負(fù)，雖只是小小的打鬧，但吃虧的永遠(yuǎn)是他，他不懂得告老師，只是像個(gè)孩子似的還擊，他也不懂得報(bào)復(fù)，只是呆呆的坐在那，沉浸在他自己的世界里，班集體的大掃除付出最多的也總是他，我們經(jīng)�？匆姷乃�，只會(huì)用呆呆的傻笑來(lái)與我們回應(yīng)，甚至所有人對(duì)他的排斥。

　　而他卻有他發(fā)光的一面，他的個(gè)子高，身體很壯，在體育方面很好。記得那是一個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們班體育很差，就幾個(gè)人取得了第一名的成績(jī)，而他卻努力沖刺，默默地取得了三個(gè)第一名，現(xiàn)在回想他跑步的情景，都還覺(jué)得炫的耀眼，同學(xué)們的歡呼聲簇使他成了全場(chǎng)的'閃光點(diǎn)。

　　即使是現(xiàn)在這樣的天氣，看到那個(gè)只會(huì)默默掃地的他，卻依舊想起運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上風(fēng)靡的場(chǎng)景，依舊會(huì)覺(jué)得他是一道光，隨時(shí)釋放光芒，無(wú)論在任何地方看到他，心里都會(huì)特別溫暖，仿佛此刻那角落里的光芒，成了一道美麗的風(fēng)景，美到，讓我銘記。

　　上天在給你關(guān)上一道門的同時(shí)會(huì)給你打開一扇窗，不管怎樣，都要努力釋放自己的光芒，即使在角落里，也讓別人看見。

關(guān)于角落的作文4

　　在角落里，被陰影籠罩的十元錢，總是在不經(jīng)意間闖入腦海，勾起我深深的回憶……

　　十歲生日那天，天空中籠罩著一片烏云，這樣的天氣令我凄涼，本想與一路陽(yáng)光作伴，祝福自己離成熟更進(jìn)一步，但天氣總是出乎意料。

　　生日禮物是一套語(yǔ)文試卷，為了小升初考試，母親可費(fèi)神不少。就在生日那天，在房間的角落中，我驚喜地發(fā)現(xiàn)了十元錢，那時(shí)我還對(duì)錢沒(méi)有像現(xiàn)在那么清晰的概念，只知道那是一種買東西的途徑。我像收拾一件雜物一樣，放在客廳的茶幾上，瑣瑣碎碎，并未察覺(jué)、懷疑什么，家人也并未提及，我便將這事淡忘了。

　　直至11歲生日時(shí)，我才會(huì)想起什么……

　　11歲，在人生漫漫長(zhǎng)途中又邁了一大步，但歷史總是驚人的相似，好天氣再一次向我大方地?fù)]手再見，無(wú)可奈何。那天，我又在角落里發(fā)現(xiàn)了十元錢，但我察覺(jué)到父母的印跡，門是半掩著的。那時(shí)的我對(duì)錢有了清晰的概念，錢是生活之源，我猶豫了，最后沒(méi)有拿，放在了桌子上。我還是不明所以，在12歲生日那天，天氣再一次捉弄了我，我被困在房間里，看著雨水盡情地歡笑，角落里又是那熟悉的十元錢。我恍然大悟，這是父母對(duì)我的考驗(yàn)，對(duì)錢的'漠視是一種心里“戰(zhàn)爭(zhēng)”，我將錢放在餐桌上，并留言：應(yīng)該相信我。

　　角落中的十元錢，是父母對(duì)我品德的考驗(yàn)，人生的角落里，心靈的角落里，我們都要經(jīng)受住各種考驗(yàn)，光明磊落地生活。

關(guān)于角落的作文5

　　風(fēng)景，不一定是高聳入云的大山、金碧輝煌的建筑物，有可能只是路邊一棵不起眼的小花或小草�！�—題記

　　今天下樓運(yùn)動(dòng)時(shí)，偶然間看到一片雜草中，泛出一抹淡淡的紅色與黃色，我蹲下身來(lái)仔細(xì)觀察，不過(guò)是幾株不知名的花，再看向花的四周，幾乎沒(méi)有一絲陽(yáng)光，全被雜草籠罩著，它生長(zhǎng)在如此黑暗潮濕的地方，樣子應(yīng)當(dāng)是死氣沉沉的，但它卻是另一種樣子——生機(jī)勃勃、積極向上。它與命運(yùn)作斗爭(zhēng)，堅(jiān)韌地生存在這充滿陰暗的草地上，即使有再多的雜草，它依然會(huì)尋找縫隙，尋求給予它生命的陽(yáng)光。

　　路邊不起眼的野花，也是一道靚麗的風(fēng)景。

　　隨后在小區(qū)的走道上跑步時(shí)，看見了許多株連翹，成片成片的黃色的花在眼前呈現(xiàn)，形成了一幅春意盎然的圖畫，當(dāng)我走進(jìn)連翹從中時(shí)，發(fā)現(xiàn)連翹下長(zhǎng)著許多的“草”，但這“草”又長(zhǎng)的與一般的草不同，它的葉片不是一條一條的，而是像經(jīng)過(guò)手巧的人編織出的`一件藝術(shù)品。美中不足的是它的葉片上有著一些小窟窿，不知道是蟲蛀還是天生如此。大自然造出如此美妙的“藝術(shù)品”也會(huì)有瑕疵，那人也一定會(huì)有美中不足之處，花草不能修復(fù)自己的葉片，但人可以通過(guò)可以糾正身上的不良行為來(lái)補(bǔ)全瑕疵，補(bǔ)全自身的漏洞之后，我們也一定會(huì)走向成功，成為一件真正完美的“藝術(shù)品”。

　　連翹下的野草，也是一道靚麗的風(fēng)景。

　　法國(guó)著名雕塑家羅丹曾經(jīng)說(shuō)過(guò)："世界上并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛"，我們只要認(rèn)真觀察，就能發(fā)現(xiàn)自然界里不起眼的角落中也會(huì)有靚麗的景色，這些不易被人察覺(jué)到的風(fēng)景帶給我們精神上的震撼，就是大自然對(duì)我們的饋贈(zèng)！

關(guān)于角落的作文6

　　當(dāng)我得到這一株桑葉枝，一朵百合嫩芽和這棵紅豆杉時(shí)，我對(duì)它們寄予重望。太陽(yáng)猛烈時(shí)，把它們搬到陰暗處，刮風(fēng)下雨時(shí)，把它們搬進(jìn)房里，每次都給它們充足的水分。

　　春天到來(lái)時(shí)，它們吐出的嫩芽都被調(diào)皮的弟弟撕成了碎片。之后，它們變得昏暗無(wú)光，沒(méi)有再吐出嫩芽�；野�，毫無(wú)生機(jī)成了這個(gè)角落的標(biāo)簽……

　　幾年后的今天，無(wú)意間地瞟上一眼，天哪!這，這怎么可能呢?它們時(shí)隔兩年，居然又發(fā)出了久違的嫩芽。那代表生機(jī)蓬勃的綠色在這里是那么明顯，那么耀眼，那么鮮嫩。

　　我蹲下身子，輕輕地?fù)崦�著那嫩芽，若有若無(wú)的微弱生命徘徊在我的指尖。我仿佛聽見了它在說(shuō)：“春天來(lái)了，春天來(lái)了�！蔽矣X(jué)得今年的春天主角不再是其他的植物，而是我的“堅(jiān)芽三植組”。

　　果然，百合開了，一片片花瓣潔白如玉，花蕊在春光的照耀下，發(fā)出黃金般的光澤，翠綠的莖部牢牢地扎在地里。

　　桑葉枝，現(xiàn)在長(zhǎng)得差不多有我高了，枝端的綠色異常明顯。

　　紅豆杉葉子柔軟，青翠欲滴，泥土的芬芳和春天的'氣息完美融合在一起，似乎隨處可嗅。我掃了掃灰塵，紅豆杉更美了，比起另外兩株植物，我把它選為今春最耀眼，最閃亮的主角。

　　時(shí)間仿佛回到過(guò)去，從前的一切歷歷在目。一個(gè)灰暗的角落，幾株孤獨(dú)的植物，即使有人看見，也沒(méi)有人去注意它們。可誰(shuí)曾想到，它們也會(huì)擁有這副朝氣蓬勃的模樣呢?

　　如今，它們以堅(jiān)強(qiáng)的毅力，證明了一切皆有可能。那些翠綠，那頑強(qiáng)的生命力量，真是令人刻骨銘心。

　　現(xiàn)在，朝氣、活力成了這個(gè)角落的標(biāo)簽。

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