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聰明的曹沖作文（精選9篇）
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的聰明的曹沖作文，歡迎大家分享。
聰明的曹沖作文 1
曹操有好多兒子，其中，曹沖是最聰明的了。傳說，他在六歲的時候，就已聰明過人。
有一天，孫權送過來了一只大象，好多人都來看，曹操心一想，這只大象究竟有多重呢？曹操想了半天，也沒想出個辦法來。“這只大象也太大了吧”當時哪有那么大的秤呢？突然，小曹沖跳了出來，說：“我有辦法了”曹操用懷疑的`目光看著曹沖說：“你有什么好辦法？”問話中帶著威嚴的口氣，他是怕曹沖信口開河，想不出什么好辦法來，被眾人恥笑。曹沖自信地說：“父親，我這辦法可以試試�！彼腥税汛笙笙葼康酱�，在水面和穿身的接界處畫上標志。然后把大象牽到岸上，往船里裝石頭。直到船沉到刻好的標志的時候，再把船里的石頭稱一下，就知道了大象的重量了。
啊，曹沖好聰明啊！曹沖一定是在學習上刻苦，才能那么聰明。我一定要學曹沖，好好學習，天天向上。
聰明的曹沖作文 2
我眼中的曹沖是超級聰明的孩子，別的孩子都比不過他。
曹沖為人仁厚，通情達理，深受曹操的喜愛。在他七歲的時候，孫權送曹操一頭大象，當時曹操很想知道這頭大象的重量，問遍了手下的人，也沒想出稱象之法。曹沖說：“只要把大象趕到船上，用小刀刻出水痕到達的地方，然后再把石頭放進船里，等石頭裝到剛才用小刀刻的地方，把石頭稱一下，就知道大象的重量了�！�
一次曹操的馬鞍在倉庫被老鼠咬破了，守衛(wèi)倉庫的`官史們以為這下必死無疑。曹沖知道了這件事，就拿小刀弄破了自己的衣服，曹操見了問他，他就說：“世俗的人認為衣服被老鼠咬破，對主人不吉利，現(xiàn)在我的衣服也被咬了，所以發(fā)愁�！辈懿僬f：“這是胡說，不要擔心�！辈痪貌懿俾犝f馬鞍被咬的事，說：“我兒子的衣服放在身邊被咬破了，何況是掛在柱子上的馬鞍。于是沒有追究這件事。
曹沖的智慧是驚人的，可惜十三歲因病重而去世。
聰明的曹沖作文 3
我看過一個古代的故事，叫《曹沖稱象》，是一個非常有意義的古代故事。
曹沖是一個三國時候的男孩子，他的爸爸叫曹操，是三國時期的大官。有一天，外國客人送給曹操一頭大象。曹操想知道大象的重量，可他的手下人想不出辦法。曹沖想出辦法。他叫人把大象趕上船，在船沉到水里的地方刻上標記，然后再把大象趕上岸，曹沖叫人把石頭裝上船，在船沉到和大象同樣標記的地方停下來，表明石頭和大象的'重量一樣重，曹沖叫人把石頭稱出重量，就知道了大象的重量。
這個故事讓我感到曹沖是個多么聰明的孩子，他平時一定很注意學習和觀察，想出了大人們都不知道的辦法。我們都要向曹沖學習，認真聽講，積極發(fā)言，積極觀察，開動腦筋，觀察生活，勤學習，做一個學習好，勤思考的好學生。
聰明的曹沖作文 4
晚上，媽媽給我講曹沖稱象的故事，講故事前我說：“曹沖可能讓人搬來四個稱，讓大象每只腳分別放在一個秤上，這樣四個秤的重量加起來就是大象的重量了�！�
曹沖是怎樣稱象的呢？讓我們穿越時空，回到三國。
這天非常熱鬧，因為城里來了一頭大象，人們都迫不及待的想知道大象有多重？有人說：“我們的'秤最多只能稱幾百斤，大象肯定有幾千斤呀！”另一個人說：“除非把它切成一塊兒一塊兒的，可是流出來的血也要算，這可怎么稱呀？”大家就這樣七嘴八舌地說了好半天，也沒想出一個好辦法來。這時曹沖走過來說：“我有個好辦法。”曹沖命令人們準備一條大船，在船和水接觸的地方畫了第一條線，再把大象趕上船，這時船沉下去了一些，曹沖又命人在船和水面上的地方劃上第二條線。然后，讓大象下船，在船上放石頭，一直放到船沉到第二條線上為止。這些石頭就好稱了，把這些石頭的重量加起來就是大象的重量了。
人們見了又驚訝又佩服：“哇！除了曹沖，誰還能想出這么好的辦法呢？”
古時候沒有高科技的設備，但曹沖腦子很靈活，要是曹沖生活在現(xiàn)在，就可以當我們的奧數(shù)老師了。
聰明的曹沖作文 5
很久很久以前，孫權曾送給太祖一頭巨象，太祖看大象這么大，就想知道大象的重量。太祖問手下：“你們誰知道大象的重量？辦法也行啊�！彼氖窒伦罂纯从铱纯�，誰都想不出稱象的辦法，太祖很失望，便在宮外的小村子里貼了一張告示，上寫道：“誰可以想出稱大象的辦法，我就獎給他十根金條！”老百姓看了告示都紛紛爭論：“十根金條，十根金條呀！如果誰可以得到這十根金條，那不就發(fā)大財了嗎？”村民們個個都在絞盡腦汁想辦法，但三天過去了，沒有人能想出好辦法。又是三天過去了，還是沒有人想出稱大象的好辦法。宮廷里的大臣們也是沒有一個想出來的。太祖真的生氣了。這時，看了告示的曹沖就有了辦法。
第二天清晨，太陽剛剛升起，烏云慢慢散去，但一陣鼓聲驚醒了太祖，太祖的手下對他說：“稟報太祖，曹沖來叩見太祖，說是想出稱象的辦法了�！碧嬲f：“讓他進來�！笔窒逻B忙說：“喳！”曹沖一進來就說：“爹，兒子想出了法子要不要聽呀？”曹沖得意洋洋的說。太祖說：“小孩子能想出什么辦法，該去哪里玩就去哪里玩去�！辈軟_說：“小孩子也不一定想不出辦法呀�！辈軟_不慌不忙的拿出一只小木頭象，木頭船，走到魚缸旁把木船放到水里說：“爹你過來看看。”太祖被曹沖弄得一頭霧水走到魚缸邊說：“你這是干什么？”曹沖也不吭聲把小木象放到木船里，然后拿出一根針在船舷上水痕處刻出一條線，接著把木象從木船里拿出來，在木船里放入小石子直到水痕到了剛才畫的那條線，曹沖停止放小石子對太祖說：“爹，吧石子從船里拿出來稱一稱不就知道大象的重量了嗎？”太祖驚奇的看著曹沖心里想這孩子真是才智過人啊。
曹沖稱象的故事“教會”我們一個思考問題的.小方法：村民和大臣們的思想僵化，而曹沖的思想靈活，他會換個角度思考，所以我們要學會靈活運用學過的知識來解決新的問題。
聰明的曹沖作文 6
曹沖叫人把象牽到船上，等船身穩(wěn)定了，在船舷上齊水面的地方，刻了一條道道。再叫人把象牽到岸上來，把大大小小的石頭，一塊一塊地往船上裝，船身就一點兒一點兒往下沉。等船身沉到剛才刻的那條道道和水面一樣齊了，曹沖就叫人停止裝石頭。大臣們睜大了眼睛，起先還摸不清是怎么回事，看到這里不由得連聲稱贊：“好辦法！好辦法！”現(xiàn)在誰都明白，只要把船里的石頭都稱一下，把重量加起來，就知道象有多重了�！安軟_稱象”[3]在中國幾乎是婦孺皆知的故事。年僅六歲的曹沖，利用漂浮在水面上的物體的重力等于水對物體的浮力這一物理原理，解決了一個連許多有學問的成年人都一籌莫展的大難題，這不能不說是一個奇跡�？墒�，在那個年代（公元200年），雖然阿基米德原理已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了500年，但這一原理直到1627年才傳入中國，小曹沖不可能知道這個原理，更不用說浮沉條件了。
實際上，聰明的曹沖所用的方法是“等量替換法”。用許多石頭代替大象，在船舷上刻劃記號，讓大象與石頭產(chǎn)生等量的效果，再一次一次稱出石頭的重量，使“大”轉(zhuǎn)化為“小”，分而治之，這一難題就得到圓滿的'解決。
等量替換法是一種常用到的科學思維方法。這里再講一個愛迪生的小故事。美國大發(fā)明家愛迪生有一位數(shù)學基礎相當好的助手叫阿普頓。有一次，愛迪生把一只電燈泡的玻璃殼交給阿普頓，要他計算一下燈泡的容積。阿普頓看著梨形的燈泡殼，思索了好久之后，畫出了燈泡殼的剖視圖、立體圖，畫出了一條條復雜的曲線，測量了一個個數(shù)據(jù)，列出了一道道算式。經(jīng)過幾個小時的緊張計算，還未得出結(jié)果。愛迪生看后很不滿意。只見愛迪生在燈泡殼里裝滿水，再把水倒進量杯，不到一分鐘，就把燈泡的容積“算”出來了。這里，愛迪生用倒入量杯里的水的體積代替了燈泡殼的容積，用的也是等量替換法。
聰明的曹沖作文 7
昨晚上，我做了一個夢。夢見了二年級的時候，我們學的一篇課文《曹沖稱象》里的曹沖。在夢里，我來到了他所在的皇宮，找他一塊玩。這時，宮外的大殿上吵吵嚷嚷，不知道發(fā)生了什么事情？我和曹沖從房間里跑出來一看。原來是吳國的孫權送給了曹操一頭大象，曹操十分高興，問了大臣們：“這只大象真是大，可是到底有多重呢？你們哪個有辦法稱它一稱？”。曹操的人都沒有見過大象。這大象又高又大，光說腿就有大殿的柱子那么粗，人走近去比一比，還夠不到它的肚子。嘿！這么大個家伙，可怎么稱呢！大臣們紛紛的議論著，怎么都想不到一個好的辦法。
曹沖回過頭看看我說：“有辦法么？”。我倒是見過大象的，在我所在的年代，是有很大的電子秤可以來給大象稱重，那在這個三國時期，怎么稱呢？這可把我難壞了，我也在一邊冥思苦想。旁邊的曹沖，眼睛骨碌骨碌的轉(zhuǎn)了一下，踱了幾步。“咦，有了，我知道怎么稱了。”曹沖叫上我“賴萱，快快過來，我知道怎么稱了”。我跟著曹沖跑到曹操前面，曹沖說：“父親，我有個法兒，可以稱大象�！辈懿倩仡^看著我們，笑笑說：“你們小小年紀，有什么法子？倒說說，看有沒有道理。”
曹沖趴在曹操耳邊，輕聲地講了起來。曹操一聽連連叫好，吩咐左右立刻準備好一艘大船，進行稱象，然后對大臣們說：“走！我們到河邊看稱象去！”
原來曹沖是讓叫人把象牽到船上，等船身穩(wěn)定了，在船舷上齊水面的地方，刻了一條道道。再叫人把象牽到岸上來，用和大象等重的石頭替換后放在大船上，直到前畫好的道道上。大臣們起先還摸不清是怎么回事，看到這里不由得連聲稱贊：“好辦法！好辦法！”現(xiàn)在誰都明白，只要把船里的'石頭都稱一下，把重量加起來，就知道象有多重了。我在旁邊看著也目瞪口呆，為曹沖的這個辦法拍案叫絕，太棒了。曹沖對著我說：“現(xiàn)代來的小妞，這個辦法不錯吧”。
曹沖用的是以物換物的方法來稱象，在活的大象沒有辦法直接稱重的時候，考慮用其他類似的東西來進行稱重，這樣就很容易的獲得大象的重量了。我呵呵的一笑，連連說，“這個辦法確實很高明，我怎么沒有想到呢�！�
夢醒了，我發(fā)現(xiàn)我又回到了21世紀，但是曹沖稱象的情景就像剛剛發(fā)生的一樣真實。我也給自己鼓了鼓勁，以后做任何事情，要多開動腦筋，辦法總比困難多。只要肯開動腦筋就不會有解決不了的問題。
聰明的曹沖作文 8
這個星期，我覺得最有趣的事是在一節(jié)語文課上，老師帶著我們一起做了實驗——“曹沖稱象”。
我們的語文老師姓任，她圓圓的臉蛋上總是嵌著一個小酒窩，一笑起來，酒窩更深。鼻梁上駕著一副紫色邊框的眼鏡，我最喜歡上她的語文課，總是給我們帶來各種驚喜。
任老師用一個小盒子作為大象的身體，用粉筆盒的蓋子作為小船，粉筆當作石頭，用裝滿水的'臉盆作為小河。好了，老師的實驗開始了。老師先把“小船”放到“小河”里，再把“大象”趕到“小船”上，然后沿著水面在“船”身上畫一條線，再把“大象”拿出來，往“船”上裝“石頭”，裝到“船”下沉到畫線的地方為止。這樣，粉筆的重量和“大象”的重量相等了。我目不轉(zhuǎn)睛，感覺這個實驗很有趣。
回家后，我準備了一個小盆子、一個石榴、一袋板栗，迫不及待地開始了我的實驗。我把水盆放進裝滿水的水池里，把石榴放進水盆里，再當水盆下沉時，用記號筆在盆身處畫一條線，做好標記。然后把石榴拿起來，往盆子里裝板栗，裝到盆子沉到畫線的地方。最后請爺爺用桿秤分別稱了板栗和石榴，結(jié)果重量一樣。所以課文中曹沖稱象的辦法是可行的。
我也學著曹沖稱了一回“象”。事實證明：遇到問題要動腦筋，這樣問題總會解決的。
聰明的曹沖作文 9
自從曹沖稱象一事后，曹沖的爸爸曹操就十分器重曹沖，什么事情都和他商量。曹沖稱的那頭象也從此出了名，每天游行演出，接受歡呼喝彩。但是讓那頭象做夢也想不到的事最終還是發(fā)生了……
由于曹操對曹沖無微不至的關懷和信任，讓其他幾位曹家兄弟吃了醋，又生氣，又眼紅，怕曹沖繼承曹操的位置。他們每時每刻都在詛咒曹沖，睡覺時也是如此。在曹彰的房間里還掛著一副飛鏢轉(zhuǎn)盤，轉(zhuǎn)盤的中間寫著“曹沖”二字，可想而知曹彰有多么恨他弟弟。曹家兄弟（除曹沖外）經(jīng)過了N次的'會議決定把那頭象給殺了。他們認為都是因為它，曹沖才能稱象，這樣還防止曹沖第二次、第三次稱象。
就這樣，他們把毒藥伴在大象吃的食物里。可憐的大象還沒吃幾口就這樣稀里糊涂的歸西了。
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