他們·我們作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的他們·我們作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

他們·我們作文1

　　同樣的車水馬龍，同樣的來(lái)來(lái)往往，你我他，卻有著細(xì)微的不同。我們和他們都是上帝的作品，上帝用所有的顏色裝點(diǎn)了我們，卻用黑色描畫了他們的世界。

　　清晨，我們睜開眼，黑棕色的瞳孔看到了一個(gè)七彩而美好的世界。屋里是親愛的父親、母親，金色的陽(yáng)光傾瀉進(jìn)來(lái)，我們看到棕色的地板，藍(lán)色的衣柜，彩色的世界。穿上合腳的鞋，沿著街道一蹦一跳，輕巧繞過(guò)許多障礙。

　　清晨，他們睜開眼，如玻璃般透明的瞳孔看不到這個(gè)七彩的世界，看不到那滿臉憂愁的父母，他們看到一片黑暗，拿上探路棍，沿著街道一小步一小步，無(wú)法分辨身前的安與危。

　　我們看到了他們迷茫的瞳孔，希望讓他們獲得光明；他們聽著這世界的繁華，渴望著未知的光明。

　　一年又一年，我們用雙眼觀望著這世間的美好，春天有桃花的浪漫，夏天有荷花的綻放，秋天有菊花的優(yōu)雅，冬天有梅花的絢爛。當(dāng)然，我們不忘當(dāng)年的志愿，包好了郵件，獻(xiàn)出了自己的薄財(cái)，看著一個(gè)又一個(gè)設(shè)備搬入醫(yī)院，臉上露出欣慰的笑容。

　　一年又一年，他們用雙耳聆聽著那些友善的聲音，春天有老師教誨的聲音，夏天有志愿者們溫和的.問候，秋天有來(lái)往的腳步聲和問候，冬天有父母精心的照料。當(dāng)然，他們也不忘自己的心愿，積極配合著治療，希望有一日看到光明，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值！

　　在不久的未來(lái)，我們來(lái)到了醫(yī)院，帶去了這世界的光明，他們笑了，我們也笑了；在不久的未來(lái)，他們睜開了與我們一樣的雙眼，感受著這世間的光明，用自己的雙手報(bào)答了這份來(lái)之不易的光明。

　　精彩點(diǎn)評(píng)：盲童的世界是一片黑暗，我們的世界充滿了彩色的精彩，我們和他們形成了對(duì)比，但我們都有溫暖的心。小作者把對(duì)稱的音韻美運(yùn)用得很恰當(dāng)，語(yǔ)言節(jié)奏和用詞都很講究。但中間有部分應(yīng)該更強(qiáng)調(diào)“看到”來(lái)強(qiáng)化主題哦！已經(jīng)是篇佳作了，加油！

他們·我們作文2

　　同樣的天空，同樣的大千世界，我們和他們都是擁有生命和智慧的祖國(guó)花朵。他們生在窮山惡水的山區(qū)，我們生在車水馬龍的城市。大家都在成長(zhǎng)。

　　七歲，我們住在溫暖、牢固的房子里，有溫暖的港灣，有亮堂堂的燈光，不用擔(dān)心漏雨、漏風(fēng)的問題。每天都可以吃不同樣式的營(yíng)養(yǎng)豐富的`早餐，還有各種口味的飲料和各種新鮮水果。我們?cè)趯W(xué)校里拿著嶄新的課本學(xué)習(xí)，眼里都是對(duì)未來(lái)的憧憬。

　　七歲，他們住在寒冷、松垮的木屋里，沒有舒適的溫度，只有昏暗的光線，整天擔(dān)心漏雨、漏風(fēng)的情況。他們每天都只能吃千篇一律的糙米，喝沒有味道的冷水。他們只能在學(xué)校拿著破舊的課本學(xué)習(xí)，心里住下了走出大山的夢(mèng)想。

　　我們知道了山里的狀況，志愿幫助山里的人，他們知道了城市里的美好，決心要走出去。

　　十四歲，我們?cè)谛�園里讀書。春天有新年的慶祝，夏天有吃冰棍的快樂，秋天有彩色的風(fēng)箏，冬天有厚厚的紅包和新衣。一年四季都有著不同的樂趣。

　　十四歲，他們?cè)谔飯@里耕種，春天有青山綠水，夏天有綠樹成蔭，秋天有累累碩果豐收，冬天有打雪仗的樂趣。一年四季有著不同的喜悅。

　　在不久的未來(lái)，我們來(lái)到山區(qū)，帶去資源，我們笑了；在不久的未來(lái)，他們來(lái)到了城市，融入城市的富饒，他們笑了。

　　精彩點(diǎn)評(píng)：他們和我們生活在同一方天空下，我們有不同的生活環(huán)境，但是我們都有快樂的童年，也都有付出和奉獻(xiàn)的精神與愛心。小作者緊緊抓住了對(duì)稱與對(duì)比，把兩種境遇寫得生動(dòng)有意義，最后的結(jié)尾也引人深思。但是十四歲對(duì)比的兩段對(duì)生活特點(diǎn)差別的挖掘還不夠哦！

他們·我們作文3

　　同樣的藍(lán)天白云，同樣的花花世界，不一樣的我們和他們。他們落在了輪椅上，而我們有幸落在了平坦的大地上。大家同樣生長(zhǎng)著，生長(zhǎng)著……

　　十歲，我們奔跑在廣闊的田野上，睜開眼睛，是廣闊的田野，耳邊是歡聲笑語(yǔ)，踩在軟綿綿的草地上，采上一朵朵美麗的花朵：粉的、紅的、白的……

　　十歲，他們坐在輪椅上，望著睜開眼睛全是黑暗的屋子，身邊只有無(wú)盡的寂靜。他們被困在狹窄的房間，坐在硬硬的輪椅上，望著窗外：藍(lán)藍(lán)的天空，白白的云……

　　我們看見他們坐在輪椅上的圖片，志愿幫助他們；他們看見我們奔跑的照片，也向往自由快樂的藍(lán)天。

　　十二歲，我們?cè)谛�園里追逐嬉戲，青春與朝氣從我們身上散發(fā)。早上，有朗朗的讀書聲，中午有運(yùn)動(dòng)的歡樂，放學(xué)有玩耍的歡笑。當(dāng)然，我們并沒有忘記十歲那年的志愿，寫起了鼓勵(lì)的信，看送信的車子越來(lái)越近，帶著我們的祝福，我們的希望在心里生根發(fā)芽。

　　十二歲，他們?cè)诩抑凶�著，還是看著外面的世界，孤獨(dú)與失望還是充斥了他們的心靈。他們也沒有忘記十歲那年的向往，收起了悲傷，他們扶著椅子試圖站起來(lái)，看著房間里多了許多康復(fù)器材，帶著未來(lái)和希望。

　　在不久的.未來(lái)，我們帶著假肢和先進(jìn)的醫(yī)療，讓他們重新站起來(lái)。我們笑了，他們也笑了；在不久的未來(lái)，他們走下了輪椅，與我們一起奔跑，一起玩耍歡笑，他們笑了，我們也笑了。

　　“我們”和“他們”都是大地母親的孩子，同樣的藍(lán)天白云，同樣的花花世界，我們都在生長(zhǎng)，在不久的未來(lái)，我們會(huì)站在同一個(gè)藍(lán)天下，享受生活的美好！

　　精彩點(diǎn)評(píng)：殘疾人與我們生活在同樣的藍(lán)天白云之下，都擁有享受美好生活的權(quán)力，我們與他們生活上有鮮明的對(duì)比，但內(nèi)心都有美好的向往。小作者把對(duì)比用到了淋漓盡致，并且緊緊抓住了不同生活的典型場(chǎng)景和特點(diǎn)，寫出了溫暖的關(guān)懷。但在最后達(dá)成統(tǒng)一的愿望的過(guò)程中有點(diǎn)草率，還可以再想想哦！

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