鉛筆盒的作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的鉛筆盒的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

鉛筆盒的作文1

　　今天，小佳的鉛筆盒里發(fā)生了爭吵。

　　鉛筆小弟說：“我最重要，小主人寫字的時(shí)候不是都要用到我嗎？”

　　卷筆刀小妹說：“鉛筆哥哥，你有什么重要？要不是我給你削的尖尖的，你能寫出字嗎？所以我最重要！”

　　橡皮大哥：“卷筆刀小妹，鉛筆小弟，你們有啥最重要的呀！要不是我給鉛筆小弟寫的字擦掉，他還能在寫字嗎？所以因該我最重要！”

　　鋼筆大姐看到了他們?cè)跔幊�，就說：“大家不要吵了！聽我說幾句好不好？”

　　大家都以為他要說自己最重要�？伤麉s說：“我們大家都很重要，誰最重要是無法說清楚的，所以大家不要吵了！”聽了他的'話，大家都羞愧的低了下頭。

鉛筆盒的作文2

　　我有一個(gè)鉛筆盒，它的形狀是長方形的，上面畫著美麗的圖案。里面分上下二層的，上層睡著鉛筆和橡皮，下層睡著尺子和勾線筆。

　　每當(dāng)我要寫字的時(shí)候，鉛筆就跑出來跳到紙上寫字，我寫錯(cuò)字的時(shí)候，橡皮就輕輕地把我寫錯(cuò)的字擦掉。我要連線時(shí)，尺子連忙跑過來幫我連線，我畫畫時(shí)，勾線筆就跳過來幫我畫畫。

　　如果真有這樣的'鉛筆盒，那么我就覺得它很神奇��！

鉛筆盒的作文3

　　一天，書包里面鬧翻了天，原來是一群文具在爭誰的作用大。

　　首先發(fā)言的'是鉛筆：”伙伴們，我可以幫助小主人寫出一手漂亮的字，所以在文具里誰也沒有我的重要。“

　　不服氣的橡皮說到：”誰說你最重要了？最重要的還是我，要是你寫錯(cuò)了字，沒有我怎能行？“

　　正當(dāng)它們爭得不可開交的時(shí)候，書包媽媽發(fā)話了：”孩子們，你們都很重要，少一個(gè)也不行�！�

　　小文具們聽了，你看看我，我看看你的，不好意思地低下了頭。

鉛筆盒的作文4

　　晚上，我睡得美美的`，這時(shí)，撲通一聲我就醒來了，我聽見我的鉛筆盒在說悄悄話，我就馬上打開我的鉛筆盒，原來是鉛筆和橡皮在爭吵，真有意思啊，我就馬上起來。鉛筆說：“我能幫主人寫字，你呢？”橡皮說：“我能幫主人擦錯(cuò)字，哼�！背持�吵著撲通一聲鉛筆和橡皮一起掉到了地上，鉛筆斷了，橡皮也掉了，現(xiàn)在就要轉(zhuǎn)筆刀幫忙，轉(zhuǎn)筆刀把鉛筆削尖了，它們就變成了好朋友了。鉛筆和橡此對(duì)轉(zhuǎn)筆刀說：“謝謝，是你讓我們和好的�！鞭D(zhuǎn)筆刀說：“不用謝。”我也高興極了。

鉛筆盒的作文5

　　我有一個(gè)可愛的塑料鉛筆盒，這是我上一年級(jí)的時(shí)候媽媽買給我的，它陪伴我已經(jīng)有兩年的時(shí)間了。

　　我的鉛筆盒軟軟的，摸起來可舒服了。它是長方形的，穿著一件藍(lán)色的'衣服，它是我學(xué)習(xí)上的好伙伴。

　　我的鉛筆盒有個(gè)大嘴巴，我打開它的大嘴巴，里面躺著鉛筆妹妹和橡皮弟弟。我要寫字了，鉛筆妹妹就會(huì)走出來，寫錯(cuò)字了，橡皮弟弟就跳出了，幫我改正錯(cuò)誤。我都離不開他們。

　　可愛的鉛筆盒，你真是我的好伙伴！

鉛筆盒的作文6

　　今天我買了新的鉛筆盒，我超級(jí)喜歡。是變形金剛的鉛筆盒，它和我原來的'鉛筆盒比多了刨鉛筆的，還多了一只筆，鉛筆盒上有個(gè)白板，這支可以在上面畫，還可以用它的筆蓋擦掉，還有一個(gè)藏橡皮的地方。

　　這是個(gè)秘密不能告訴你們哦，明天我?guī)Ыo你們看哦。

鉛筆盒的作文7

　　我的鉛筆盒是黑色帆布做的.，外面有一些花紋，有兩格拉鏈袋子。我的鉛筆盒里面有三枝鉛筆、一把尺子、一個(gè)橡皮擦。我上學(xué)要帶去，上課要用它，做作業(yè)要用它，也要用它……

　　鉛筆盒它是我的學(xué)習(xí)工具，沒有它我做不了作業(yè)，它是我的好。

鉛筆盒的作文8

　　鉛筆盒的左邊是個(gè)圓的塑料的視孔，可以看到盒內(nèi)的鉛筆。右上角有一排英文字母。右下角有一只要搬家的烏龜。中間有一只走路的藍(lán)貓圖案，藍(lán)貓仿佛在說：“你快成長吧！”

　　打開我的.鉛筆盒，有兩層，上層有藍(lán)貓歡樂園的棋盤，有三個(gè)棋子，一顆鶻子。下課后，我和同學(xué)一起玩棋，下層有尺，鉛筆，橡皮。

　　怎么樣，我的鉛筆盒好嗎？

鉛筆盒的作文9

　　我的文具盒是長方形的，上面有小豬護(hù)士和星星；打開文具盒的正面，里面是放鉛筆和橡皮，側(cè)面還削鉛筆的`削筆刀；翻過文具盒的后面，里面可以放格尺，我們班的同學(xué)都說我的文具盒好看。

　　你們覺不覺得我的文具盒好看呀。

鉛筆盒的作文10

　　我的鉛筆盒非常漂亮，表面有兩只“天使小熊”在一起玩。還有一些愛心和行星呢！

　　鉛筆盒的最上層有一條條的藍(lán)線，上面還可以寫字，所以我就把他叫做：記載數(shù)據(jù)中心。

　　鉛筆盒的最下層有三個(gè)專門放鉛筆的東西：他是半圓形的，和和鉛筆一樣大小，是藍(lán)色的。旁邊還有一個(gè)小長方形的地方，我專門在那兒放橡皮。也叫他橡皮庫。

　　他們倆中間還有一個(gè)“畫吧畫吧室”，那兒想畫什么就畫什么。如果畫板上都圖光了，我就把他們送的'棉花擦一擦，就可以亂涂鴉啦！其他同學(xué)也都想我來借，我真是忙不過來。

　　你們看，我的鉛筆盒有趣吧？

鉛筆盒的作文11

　　我有一個(gè)心愛的鉛筆盒，它的外形像卡通玩具汽車，車前面是兩只鼓鼓的大眼睛，兩旁是四個(gè)又大又圓的車輪，車身都是粉紅色的，中間還夾著淡粉色的英文字“COCOBEAR”。盒蓋上幾只可愛的小熊特別引人注目，它們正正看著我呢！

　　打開文具盒，你們就能見到文具們的“家”了。他們的.家，既像一座三層小樓，又像超市里的貨架：第一層放著架書的書架，第二層放著鉛筆、尺子、橡皮，第三層放著抄家庭作業(yè)的本子、剪刀、雙面膠、備用鉛筆。

　　每天，這些為我“立下戰(zhàn)功”的文具們，在辛苦了一天之后，就會(huì)回到了它們的家中去。我真的很感謝它們，它們不僅是我學(xué)習(xí)上的小幫手，也是我最親密的朋友。

　　文具盒，我愛你！

鉛筆盒的作文12

　　今天下午放學(xué)，我急急忙忙理書包回家，到家之后要做作業(yè)發(fā)現(xiàn)自己的鉛筆盒忘記帶了，我很著急，后來老師發(fā)來今天的`日志，才知道鉛筆盒忘記在

　　學(xué)校的抽屜里面了，謝謝老師特意在日志里面告訴我了，下次我一定會(huì)記住了，不會(huì)再丟三落四了，我已經(jīng)記在腦子里面了。

鉛筆盒的作文13

　　一大早，我來到學(xué)校，打開書包，就聽見鉛筆盒里有聲音在說話，我覺得很奇怪，就仔細(xì)地聽一聽。

　　我仔細(xì)地聽著，聽見鉛筆說：“這個(gè)小主人真粗心，她在改字的時(shí)候，不小心把我的腰給折斷了！”，橡皮說：“我比你更慘，她都把我的身體剪得一塊一塊的，疼得我哇哇大哭。”，尺子說：“每次連線時(shí)，她都會(huì)用筆尖戳我，特別疼，真氣人！”最后，鋼筆說：“每次她把我從鉛筆盒里拿出來的時(shí)候，都把我摔倒地上，可疼了，我還流了好多血，我都快活不成了�！保�聽了她們的對(duì)話，我感到很慚愧，想：“我以后要好好對(duì)待她們才是，我的學(xué)習(xí)離不開她們�！�

　　以后，我要加倍保護(hù)自己的`文具。

鉛筆盒的作文14

　　我是一個(gè)裝滿很多東西的鉛筆盒，你們猜猜我身上發(fā)生了什么有趣的事情？

　　鉛筆慢慢的睜開眼說道，主人沒了我不行，假如你說主人用什么寫字。鉛筆大聲的說道。

　　橡皮被鉛筆大聲的震醒了說如果鉛筆寫錯(cuò)了字，主人還要用我擦。用鉛筆只能越擦越亂，所以說主人沒了我不行。

　　尺子有爭論的說沒了，我主人怎么畫圖呀？如果沒有，我主人怎么畫直線呀？總不能用鉛筆畫沒了，我鉛筆畫的直線一點(diǎn)都不直。

　　這時(shí)候鉛筆盒慢慢的睜開眼了說道，我們要盡自己的義務(wù)，做自己該做的.事情，不要再爭吵了，我們都有自己的用處，主人都離不開我們，所以說我們都不要爭吵了。

　　一聽鉛筆，橡皮，尺子，都羞紅了臉蛋。我們知道了，我們要盡自己的義務(wù)。

鉛筆盒的作文15

　　7月13日 周六 晴

　　今天是我的生日，干爸送了我一個(gè)鉛筆盒。

　　這個(gè)鉛筆盒外形像個(gè)汽車，顏色是粉紅色的，上面印著一只小貓呢。它還瞇著眼睛對(duì)我笑呢！它還是雙層的呢！第一層是放鉛筆的'，第二層是放橡皮和尺的。

　　我可喜歡這個(gè)鉛筆盒了，我要把它留在新學(xué)期用。

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