[通用]我的小發(fā)明作文16篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的我的小發(fā)明作文，歡迎閱讀與收藏。

我的小發(fā)明作文1

　　你有過自己的小發(fā)明嗎？生活中不管什么廢料，只要到了我手里都能發(fā)揮新作用，我的發(fā)明不僅成本低，而且還便于操作，是班里當(dāng)之無愧的小發(fā)明家。這不，今天我又搗鼓出幾個小發(fā)明。

　　今天，我正在寫作業(yè)，伸手去拿鉛筆，發(fā)現(xiàn)鉛筆盒已經(jīng)空了，同桌剛要把它扔掉被我攔住了。我看著小小的鉛筆盒，心想如果把它從中間裁開立在桌子上，不就可以存放學(xué)習(xí)資料嗎？說干就干，我用小剪刀把鉛筆盒對稱裁開，然后用膠水粘在課桌最前面，又把需要復(fù)習(xí)的.知識寫在便利貼上粘在鉛筆盒上，這樣一個小小的“資料架”就做成了。便利貼可以隨時更新，既可以復(fù)習(xí)舊知識又可以鞏固新知識，真是太方便了！

　　做好了資料架我又繼續(xù)寫作業(yè)，沒一會兒感覺手指就疼了。我揉了揉手指想：如果能讓筆殼別這么硬就好了，我靈光一閃，為何不在筆端拴個繩，把需要手握的地方纏起來，這樣豈不變得既方便攜帶又不那么硬了嗎？我從老師那里借來細毛線，把線從筆帽一端穿進去，再把握筆的地方纏了幾圈，最后把繩系在筆帽上，看起來就像一把佩劍。我試了試效果，果然舒服多了。

　　發(fā)明不是大人專屬，只要在生活中處處留心，你也可以做出很多有用的小發(fā)明，趕緊試試吧！

我的小發(fā)明作文2

　　今年夏天我發(fā)明了一個“冰箱節(jié)電器”，你想知道它怎樣節(jié)電的嗎？那就看看短文。

　　這個“節(jié)電器”其實就是一個普通的飯盒而已，不過它不止可以用來吃飯，還可以用來節(jié)電呢！早晨把飯盒里放入涼水，再放入冷凍室，冰4——6個小時之后到了晚上，再把“冰箱節(jié)電器”放入冷藏室。就可以關(guān)掉冰箱的電源，著你可不用擔(dān)心，就可以安安心心的去睡覺了。這個“冰箱節(jié)電器”主要利用了循環(huán)原理，先把“節(jié)電器”放可以用冰箱早晨所用的電，把水冷凍。到晚上，把“節(jié)電器”放在食物上面就可以了。以為這種方法很廢水，答案是：no。這些水是可以循環(huán)利用的。

　　你覺得這個發(fā)明巧不巧妙？

　　我還發(fā)明了一個“太陽能熱水氣”你想知道它是什麼樣嗎？那就看看短文吧！“太陽能熱水氣”就是一個油桶而已，不過最重要的就是塑料袋。先把油桶裝入塑料袋里，再系上袋子就行了。早晨把它掛在陽臺外面，等到晚上在把它拿回來，就可以把水倒出來洗腳、洗臉了。這是不是節(jié)約了很多電呢？

　　“節(jié)約是中華民族的`傳統(tǒng)美德”，所以同學(xué)們節(jié)約吧！

我的小發(fā)明作文3

　　“嘿！爸爸，我已經(jīng)到學(xué)校了！”這個時候你可能會奇怪為什么小學(xué)生會有手機。哦，忘了告訴你，這是我發(fā)明的超級文具里的文具盒。

　　這個鉛筆盒不同于其他鉛筆盒。它的'右上角有一個小盒子。這個小盒子是微型電腦，可以存儲文字信息。一個字寫不出來，輕輕一點就會出現(xiàn)。更神奇的是可以打電話。如果說電話號碼，那就變成可視電話了。打開文具盒，里面裝著各種文具，各有特色。就自動鉛筆而言，不管你用多少筆芯，它仍然可以被送出，因為它有能力自己制作筆芯；除了鋼筆，它似乎總是有無窮無盡的墨水；尺子就更神奇了，雖然鉛筆盒里只有20厘米長。要拉伸的話，可以達到50 cm，夠長了；還有一支圓珠筆，兩邊有兩個小電燈，就是可以幫你在降權(quán)的晚上寫作業(yè)；最后，還有一塊橡皮。普通橡皮擦只能擦除鉛筆字符，也可以擦除鋼筆、圓珠筆等墨跡。

　　這是我發(fā)明的超級文具，還不錯！

我的小發(fā)明作文4

　　同學(xué)們經(jīng)常會買一些餅干放到家里，當(dāng)作零食吃，可是一般的盒蓋不好，輕輕一碰，摔到地上，蓋子立刻就壞了，里邊的餅干全部漏了出來，很不好收拾。還有餅干放的.時間一長，餅干就容易壞，吃不了只好把餅干扔掉為此我傷透了腦筋，終于想到了一個十全十美的辦法。

　　對餅干我一竅不通，不過對盒子我還是略知一二的。餅干盒蓋不緊是因為里面有空氣，而餅干容易變質(zhì)，也是因為接觸到空氣，只要讓餅干盒里沒有空氣就行了�？墒窃趺床拍馨芽諝獬榭漳�，我打開抽屜尋找資料時，拉開抽屜突然有一陣風(fēng)，對了，在蓋子下面弄一個小洞，在側(cè)面弄一個像抽屜一樣的東西，只要不停地抽拉抽屜，空氣順著小空抽出來，盒子里面的空氣就會被抽空，這樣盒蓋就不會那么容易掉下來了，無論你買在多的餅干只放到這樣一個盒子里面都不怕壞了。而且你不用刻意去記要用多少次才能把空氣抽空，你只要一直拉一直拉，等你拉不動了里面的空氣也就沒有了，你也不用擔(dān)心會拔不出來，只要輕輕一拔就行了。

　　怎么樣，我的科技日常生活小發(fā)明是不是既實用又簡單！

我的小發(fā)明作文5

　　每當(dāng)見到媽媽把小的不能穿的舊衣服和舊褲子扔掉的時候，我就覺得非常浪費�？刹豢梢园阉鼜U物利用呢？

　　這天，我把舊褲子上面的口袋，用剪刀剪下來，然后口袋與褲子分離�？诖�正面剪一個小一點的橢圓形，這樣就成了一個小袋子，一個手機充電袋就誕生了。手機需要充電時只要把手機放在袋子里，把手柄掛在充電插頭上就可以啦，這樣又節(jié)約又好看。

　　舊衣服怎么辦呢？只要把袖子的中間部分剪下來，把炸線的地方縫起來，再把內(nèi)部剪幾個手指要穿過的小孔，然后把衣服里的絨毛揪出來一點不要弄斷，暖手袋就做成功啦，可是怎么才能把袖子縫上呢？我也不會用針線呀。

　　突然之間，我想到了可以讓媽媽幫我縫一下呀，說干就干，我像脫韁的.野馬一樣跑到媽媽的面前，氣喘吁吁地說：“媽媽……幫我……縫一下袖口�！眿寢寙枺骸芭苓@么快，你要干嘛呀？”“我覺得你把舊衣服扔了太浪費，所以想廢物利用，你幫我把這個袖口縫上，這樣就變成了暖手袋啦，冬天手就不會冷啦。”“原來是這樣呀！”媽媽走進房間里拿出針線，耐心地幫我把袖口縫好了。我非常感謝媽媽，所以把手機充電袋送給了她。媽媽高興地直夸我。

　　我非常喜歡小發(fā)明！

我的小發(fā)明作文6

　　一片白面包是平庸的，但抹上黃油后——哇，那味道，簡直是人間美味！黃油面包雖然好吃，但抹黃油可是件苦差事。首先要切割黃油，然后用刀具把黃油均勻涂抹在面包上，最后還要把刀具清理干凈，實在太麻煩了！“有沒有一種又快又省事兒的'辦法呢？”這時，我在膠棒上找到了靈感。把涂抹黃油和膠棒結(jié)合在一起就可以完美的解決這些問題。

　　黃油涂抹棒和膠棒的原理是一樣的，只要輕輕地把蓋子擰開，旋轉(zhuǎn)出一部分黃油，像涂膠棒一樣把黃油均勻地涂在面包上，然后蓋好蓋子就大功告成了，既方便又快捷。除此之外，黃油涂抹棒還可以隨身攜帶，隨時隨地享用，比現(xiàn)在的盒裝（塊裝）黃油方便十倍。

　　為了讓黃油涂抹棒更環(huán)保更受歡迎，可以通過替換黃油芯來重復(fù)使用。同時，將黃油涂抹棒及替換芯制作成不同的形狀，顧客可以根據(jù)自己的喜愛來選擇，如：葉子形、花朵形、小熊形等。

　　另外，可以選擇使用納米技術(shù)來制作涂抹棒，既堅固耐用又可以防塵。

　　這就是黃油涂抹棒，一個既方便快捷，又環(huán)保耐用的小發(fā)明。

我的小發(fā)明作文7

　　昨天，我們班的同學(xué)王欣過生日，發(fā)了“爽歪歪”、蛋塔和兩顆“阿爾卑斯”糖。我把“爽歪歪”和蛋塔吃了，于是我把兩顆糖帶回家吃。

　　我回到家，首先把一顆糖吃了，我又想喝牛奶了，于是，又把牛奶打開了，邊喝牛奶邊吃糖，我覺得味道還不錯，我想：為什么不能在吃糖同時喝牛奶呢？嗯！我又來主意啦！我用眼睛看著媽媽，眼睛里充滿了神秘。過了一會兒，我拿出一個模具，把另一塊糖放進模具里，再倒一點牛奶進去，我把裝滿牛奶和糖的模具小心翼翼地揣到冰箱里放著。過了20——30分鐘，我又跑到冰箱那兒，拿出剛才放進去的模具，一看，哇！牛奶被凍住了，糖被“封鎖”在凍住的牛奶里了，我好奇的用舌頭舔了舔，嗯，還不錯嘛！我把它倒進嘴里，用牙齒一咬，像冰淇淋！我興奮地跑到媽媽面前大聲說：“媽媽，我的試驗成功了！”……

　　第二天，我到學(xué)校，告訴同學(xué)我的小發(fā)明，可是同學(xué)聽了哈哈大笑，我知道同學(xué)在笑我貪吃，可是就是因為貪吃我才發(fā)明了這種神奇的吃糖方法呀！

　　還是書中說得好：“任何一項發(fā)明創(chuàng)造都離不開創(chuàng)造靈感。而孩子天真無邪的`問題和常人眼中的‘異想天開’，在發(fā)明者看來卻是創(chuàng)造的源泉�！�

我的小發(fā)明作文8

　　我發(fā)明了一個機器人，讓我的生活不再孤單。

　　你別看它長得奇形怪狀的，但是它可是會“七十二變”的！在我彈琴的時候，它會變成曲譜，引導(dǎo)我彈出我最喜歡的音樂；在我上學(xué)的時候，它會變成彈簧鞋，只要我輕輕一踩，就會猶如踏著風(fēng)似的，一下子就來到了教室，常常嚇得我的同學(xué)目瞪口呆。

　　除了會百變，它還會像媽媽一樣給我無微不至的照顧。當(dāng)我渴了的時候，它會迅速跑到飲水機前，為我接上一杯溫度適中的水，然后端到我的面前；當(dāng)我餓了的時候，它就會在廚房獨自忙活上一陣，不一會兒就有美食吃了；當(dāng)我晚上睡不著的時候，它還會像媽媽一樣給我講故事聽，直到確認我睡著才停下來。你可別以為它只會做家務(wù)哦！它還很聰明呢！每當(dāng)我數(shù)學(xué)遇到難題的時候，它就會啟動它的.智慧模式，為我耐心解答。有的時候我不禁感嘆，我都不如一個機器人！

　　自從我發(fā)明了它，家里除了爸爸媽媽的身影，還能看到它掃地、擦玻璃等等忙碌的身影。爸爸媽媽不在家的時候，有了它我也不再孤單了，它會陪我一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，它就是一個萬能的機器人！

我的小發(fā)明作文9

　　我有一個小小的夢想，就是發(fā)明新式手表。

　　我發(fā)明的新式手表里有特殊的東西，能夠變來一座屋子，能夠帶我們到游樂園，還能夠變來一臺電腦……看了這些特殊的東西，你們是否很想擁有它？它還能夠把變來的東西放大縮小。

　　我發(fā)明的手表里面有三個鍵，分別是紅、黃、藍。如果按紅鍵，手表就會變大；如果按黃鍵，手表就會幫你買需要的東西。如果按藍鍵，手表就會幫你掃地。神奇吧！

　　我?guī)е�新發(fā)明的手表，去游樂園里玩。它的三大特點是大、遠、高。你要記住千萬別亂按紅、黃、藍這三個鍵。

　　我發(fā)明的手表可方便了！它隨時能夠帶我去別的地方玩，能夠把房子變大，還能夠幫我打掃衛(wèi)生，是不是很好用�。恳材軌驇�來美麗的世界。

　　我從小就發(fā)明了新式手表，從小就玩這個手表，就能展開知識，也能帶來你以后發(fā)明的東西，也就是說它能夠解開我們解不開的'謎。我能解開的謎都少了，我還有許多解不開的謎了。

　　我發(fā)明的手表，還能幫我把解不開的謎解開了。我很想進一步改善新式手表，讓它幫我把解不開的謎全部解開。

我的小發(fā)明作文10

　　我想發(fā)明一個充氣房屋，既可以防小偷又可以方便你的全家。我是怎么想出這個發(fā)明的呢？那是因為有的人的家里曾經(jīng)被小偷偷過，失去了一些東西；有的.人出去旅游時找不到住處，從而想出這個小發(fā)明的。

　　充氣房屋看起來是塑料做成的，以為它很不結(jié)實，用一根鋼絲一碰就破，其實它堅韌無比，用鐵錘錘它都不破。它的鎖是用特殊材料制成的，任小偷想出什么辦法也打不開那把鎖。

　　充氣房屋里的所有東西都是充氣的，如果你想使用任何東西就點柜子上按紐，柜子上的按紐跟電腦相接，假如你想喝茶就點柜子上的“喝茶”按紐，這樣電腦就會跟你準(zhǔn)備喝茶這件事，你就可以輕松地享受快樂了！

　　如果你出去旅游那充氣房屋可派上大用場了，先把充氣房屋里的所有東西都放出氣，就成了一張張的了，好收起來，免得帶一次性的碗筷……再把充氣房屋里的氣放出來，放進背包里，到了晚上就把充氣房屋充上氣，即使在森林也不怕，（因為充氣房屋堅韌無比，可以防住對我們有任何傷害的東西），可以安心睡覺，到了第二天早上，就可以把充氣房屋給收起來，繼續(xù)旅游。

　　充氣房屋還有好多用處沒跟你們講呢！這種充氣房屋即方便又實用，是我們的好幫手。我真想讓這種愿望盡快的成為現(xiàn)實！

我的小發(fā)明作文11

　　別看我年紀(jì)小，但我卻是我們班有名的發(fā)明家，舉個例子來說，夏天是最熱的時候，同學(xué)們在班里熱的滿頭大汗，雖然有電扇，但是離我們距離太遠，這時我就想到做一個小小的電扇。

　　這個年代我們都有四驅(qū)車，并且有好幾個馬達，我就找了一塊塑料片，剪成扇頁的形狀，再用一個小釘把扇葉訂起來，做成電扇的模樣，再把它與小馬達連接起來，做成一個簡易的小電扇，并且可以拿到手上，非常的`方便，同學(xué)們看到都紛紛向我求教，我也把自己的手藝交給了他們。他們對這個小發(fā)明贊不絕口。

　　同樣在家的時候，有時電扇不能很好的降溫，我就找兩個礦泉水瓶，把它們裝滿水，里面放一根線，放到冰箱里凍一夜，等到第二天拿出來，把瓶子剪開，把線系到一個棍子上，下面放一個小盆子，然后把電扇放到冰塊的后面，這樣就可以享受到?jīng)鲲L(fēng)了，同時滴下來的水也可以利用，這被我稱為避暑利器。

　　雖然我喜歡搞一些小發(fā)明，但是有時候也會把家里的本來好的東西拆的七零八散，受到了爸爸的不少批評。

我的小發(fā)明作文12

　　嗨！大家好！今天我要發(fā)明一個教室。這種教室不是普通的教室。這種教室很有特點。

　　一進門，你就看到這個教室和其他教室沒什么區(qū)別，奧秘就在這里。當(dāng)你坐在座位上享受時，你就會知道答案了。

　　這個教室的窗戶冬天不讓冷空氣進教室，夏天不讓熱空氣進教室。當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)中感到舒適時，他們會學(xué)習(xí)得更積極。有時學(xué)生在寫作文時不能被噪音干擾，這樣他們的思維就不會被打斷。當(dāng)然，窗戶上有一個綠色的按鈕。如果不需要寫作文，可以按下，就可以恢復(fù)正常，下課可以聽到小鳥的叫聲。

　　講臺上還有一臺機器。猜猜是什么。這是老師特別設(shè)計的。一班有七八十個人，要改半天作業(yè)。把作業(yè)放入口就行了，過一段時間作業(yè)就完全改了，改正了。這樣減輕了老師的壓力。

　　學(xué)生的.課桌上有幾個按鈕。如果你按下第一個按鈕，你的桌腿上就會有一個小抽屜，用來裝垃圾。滿了以后，他就會消失。還有一個粉色的紐扣�？诳实臅r候按一下，他就會端著一杯果汁出來。這種事情只能在課后做。就算渴了上課也不能再按了。這個特點就是果汁廠的一根管子一直埋在這里。

　　坐在這樣的教室里真舒服！

我的小發(fā)明作文13

　　以前我的學(xué)習(xí)桌亂七八糟的，可是有一天我想到做一個筆筒。

　　我先拿出一個薯片盒，要把它剪開，可是我力氣太小了，根本剪不動，我只好拿著盒子去找媽媽幫我剪，媽媽告訴我；“先用軟尺在盒子中間畫一個圈，再用小刀把他給切開�！蔽屹M了九牛二虎之力，把薯片筒給一分為二，可是切完后，邊緣高低不平，很難看，我想：“我可以找媽媽�！眿寢寧臀野阉�給修改完后，我給他穿上一件白色的“衣服”，“穿”完后，我發(fā)現(xiàn)剩下一個還能做成一個筆筒，只是它沒有底，但是他有一個蓋子，我想我可以用透明膠把它給固定住當(dāng)?shù)�，固定完之后我也給他穿上“衣服”。我的小筆筒做好了，可是我感覺缺少什么，我想：“對了顏色，圖案�！蔽荫R上拿出我的'水粉和貼畫，把“衣服”給好好裝飾了一下，裝飾完后，我還在上面寫了“好好學(xué)習(xí)，天天向上”這幾個字�？粗�我做的筆筒，我心里很高興。我把它放在我的學(xué)習(xí)桌上，每次寫作業(yè)時都能看到它。

　　有了它之后，它給我的生活帶了一些改變，有了它，我那些文具就都乖乖地跳進筆筒里，我的書桌總是干干凈凈的。它是我最好的朋友。你們喜歡我的小發(fā)明——筆筒嗎？

我的小發(fā)明作文14

　　今天，我特別開心，因為我做了一件小發(fā)明，它的名字叫搬運架，我向小發(fā)明家的夢想又近了一步。

　　星期六的一早，我很早就起床了，正想著該發(fā)明什么東西，奶奶走過來，對我說：“我給你講一個愛迪生發(fā)明電燈泡的故事吧。有一天……從此他發(fā)明了電燈泡�！辈贿^，我還沒聽完“此”這個字，就興奮地跑到房間，開始了我的小發(fā)明。

　　我想了好久，就是不知道什么東西適合我發(fā)明。“親愛的筆記本”好像聽起來很笨，“親愛的`一頁紙”好像聽起來很蠢，就是想不到一個靠譜的名字。忽然，我的目光移到了幾張舊報紙上，眼睛一亮，有辦法了！就叫“創(chuàng)造搬運架”吧。

　　我先把膠水拿了出來，放到椅子上，再拿出一根繩子，用剪刀把它剪成兩段，把它們放在床上，接著，我動手發(fā)明了。我把膠水涂一點在報紙上，使它們沾在一起，然后，我拿出掏耳耙，在報紙的兩端各戳兩個洞，把繩子穿進去。我再拿出第二段繩子，還是按照剛才那樣……我的小發(fā)明做好了，它可以運很多東西，還可以幫奶奶減輕負擔(dān)，我很開心。

我的小發(fā)明作文15

　　一個星期天，我完成了老師布置的作業(yè)。閑著沒事就在家拿起一本書看。突然，我看到水壺的蓋子不停地跳動。我把水倒進熱水瓶。突然，一個想法閃過我的腦海。如果水開了，我看不到，那水壺不會燒起來嗎？我們家曾經(jīng)燒過一個水壺，因為全家都不在家。我得想辦法防止水壺?zé)�起來。我靈機一動。如果我在水壺的'蓋子上系一個鈴鐺，然后在釘子上系一根小繩子，再把釘子釘在墻上，水開了鐘不會響嗎？

　　我先做，看能不能成功。做我想做的就好。我把鈴鐺綁在水壺的蓋子上，然后釘在墻上，然后在上面掛一根又細又長的繩子。我把水放在水壺里。過了幾分鐘，鈴響了，鐵絲沒有斷。我高興地跳上跳下，把我的小發(fā)明告訴了父親。父親笑著說。聽到父親的贊美，我的心像蜂蜜一樣甜。從那以后，我的水壺再也沒有燒過。

　　從這次事件中，我明白了一個道理：取得優(yōu)異的成績并不容易，需要付出艱苦的努力。無論做什么，都不能半途而廢。只要你有耐心，你就會成功做事。

我的小發(fā)明作文16

　　星期天，做完作業(yè)后，我很無聊。我想，該怎么辦？我在房子周圍徘徊，左顧右盼。終于在廚房里找到了“目標(biāo)”：大可樂瓶和塑料泡沫板，想起自己可以做“雪花舞”了！

　　我準(zhǔn)備了：塑料泡沫板，大可樂瓶，剪刀，水彩筆，吸管，牙簽。

　　開始做吧！我先用剪刀把大可樂瓶的上部剪掉；然后將塑料泡沫板切成與可樂瓶上口大小相同的圓形，在上面扎一個孔；然后，將吸管的短端插入穿孔，將上面多余的部分剪掉；然后，用水彩筆把泡沫塑料板裝扮好，用牙簽把想放進去的'小玩意固定好；最后用剩下的塑料泡沫互相摩擦，雪之類的東西一個個掉了下來。有些球很淘氣，總是落在我的衣服、頭發(fā)、臉上、褲子和鞋子上。我掙扎著一個個接住球。我把球放進可樂瓶，把塑料板放進去，你就完事了！

　　我研究了“雪花彈”，愉快地幻想著。

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