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我們的班長(zhǎng)作文500字
每個(gè)班級(jí)除了班主任和各位老師，就是班長(zhǎng)在管理班級(jí)。下面我們來(lái)看看我們的班長(zhǎng)作文500字，僅供大家參考！
我們的班長(zhǎng)作文500字1
我們班的班長(zhǎng)吳依依很溫柔。我想，世界上再也沒(méi)有比她更溫柔的了。
她的眼睛水汪汪的，像兩顆黑寶石，鼻子小小的，有著一張櫻桃小嘴，留著劉海，扎著短短的辮子，胖胖的`，頂可愛(ài)。她身材不高，我想，班上女生可能她最溫柔了。
她是一個(gè)很溫柔的人。只有別人一直和她對(duì)著干，她才會(huì)生氣。有一次上課了，班級(jí)吵得跟菜市場(chǎng)一樣，她拿起話(huà)筒說(shuō)到：“安靜！”由于她說(shuō)得太小聲太溫柔了，大家根本沒(méi)聽(tīng)，全班亂成一團(tuán)。她又對(duì)著話(huà)筒說(shuō)了一聲“安靜！”可是，大家還是沒(méi)有安靜下來(lái)。她說(shuō)了幾百幾十次“安靜”，可班級(jí)一點(diǎn)兒變化都沒(méi)有，直到她“喊”了一聲：“老師來(lái)啦！”大家才安靜下來(lái)，因?yàn)檎l(shuí)都怕老師來(lái)了。
還有一次，我讓她先整理好班級(jí)，讓班級(jí)先安靜，再讀古文，只見(jiàn)吳依依緊皺眉頭，溫柔地說(shuō)：“安靜！”我對(duì)她說(shuō)：“你這么溫柔，誰(shuí)會(huì)聽(tīng)你的呀？”她就只好一聲接一聲，越“喊”越大聲，當(dāng)她“喊”到一半時(shí)，已經(jīng)上氣不接下氣，嘴巴都要“喊”破了。她那時(shí)的聲音還沒(méi)有我的聲音大。我使出全身力氣，大吼一聲：“安靜！”大家這時(shí)才回過(guò)神來(lái)，真像突然醒了一樣。
吳依依呀吳依依，那個(gè)“吳”真像“無(wú)聲無(wú)息”的“無(wú)”，太太溫柔了。其實(shí)，該溫柔的時(shí)候要溫柔點(diǎn)，不該溫柔的時(shí)候不要太溫柔啦！
我們的班長(zhǎng)作文500字2
烏黑亮麗的頭發(fā)，高高的個(gè)子，一副兇兇的臉，兩只眼晴炯炯有神，她是誰(shuí)？她就是我們的`班長(zhǎng)--李寧欣。
每次早讀，只要她一進(jìn)教室，拿著看似輕輕的尺子往桌子上一敲，響聲立刻征服了所有的吵鬧聲。同學(xué)們立即安靜下來(lái)，大家都不敢大聲喘氣，生怕那看似無(wú)比響亮的尺子落在了自己面前。班長(zhǎng)一聲令下，我們便大聲讀起語(yǔ)文課本來(lái)，生怕自己的聲音不夠大，尺子就會(huì)落在自己的書(shū)上。我們私下給她取了一個(gè)綽號(hào)“女魔頭”。大家都不敢在她面前說(shuō)，只敢悄悄地使眼色，打暗號(hào)。直到有一次，我們和“女魔頭”告別，迎來(lái)了一個(gè)“新班長(zhǎng)”。
那天，在無(wú)任何征兆的情況下，只聽(tīng)到一聲巨響，一位同學(xué)的椅子“癱瘓”了。同學(xué)們驚嚇之余，沒(méi)有人去幫助這個(gè)同學(xué)。
就在同學(xué)尷尬得不知所措時(shí)，班長(zhǎng)沖到了她面前。班長(zhǎng)安慰她，并安撫她，讓她不要害怕。大概一點(diǎn)鐘時(shí)，大部分同學(xué)都不在教室，班長(zhǎng)悄悄走進(jìn)教室，一副“做賊心虛”的樣子。只見(jiàn)她拿起工具箱，有模有樣地修起椅子來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，大部分同學(xué)回到教室，看到忙碌的班長(zhǎng)，大家把熱烈的掌聲送給了她。班長(zhǎng)抬起紅紅的臉蛋，尷尬地笑了。椅子的主人漲紅了臉，不停說(shuō)謝謝。
她是我們的班長(zhǎng)，更是我們學(xué)習(xí)的榜樣，更是我們的“女魔頭”。哦，不，是“女俠”。
我們的班長(zhǎng)作文500字3
古人云：“三人行，必有我?guī)熝伞�。每一個(gè)人都有自己最敬佩的人，他可能是萬(wàn)眾矚目的明星，可能是為大家無(wú)私奉獻(xiàn)的清潔工，也可能是你身邊的一個(gè)同學(xué)。而我最敬佩的人就是我們班的“萬(wàn)能”班長(zhǎng)。
班長(zhǎng)又瘦又高，身材挺拔。白凈的臉上有一雙炯炯有神的眼睛，一張能說(shuō)會(huì)道的`嘴巴。之所以稱(chēng)他為“萬(wàn)能”班長(zhǎng)，是因?yàn)樗麑W(xué)習(xí)好，上課認(rèn)真，陽(yáng)光向上，幽默開(kāi)朗，樂(lè)于助人，不管到哪兒都能讓大家開(kāi)懷大笑。
他上課的時(shí)候是全班最專(zhuān)注的人，老師講的知識(shí)點(diǎn)他都能掌握，無(wú)論是語(yǔ)文還是英語(yǔ)、數(shù)學(xué)老師提出的問(wèn)題他都能對(duì)答如流。有一次，數(shù)學(xué)老師提了一個(gè)我們從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)的數(shù)學(xué)題目，全班鴉雀無(wú)聲，只有他在認(rèn)真地思考。他先拿出一本草稿本，然后拿起筆快速地在本子上“唰唰”地寫(xiě)著，最后展開(kāi)緊皺的眉頭，自信地舉起了手，解出了這道難題，獲得了老師的稱(chēng)贊。
他樂(lè)于助人，經(jīng)常幫助同學(xué)，每當(dāng)有人遇到難題時(shí)，他都會(huì)前去幫忙。但是在學(xué)習(xí)問(wèn)題上，他幫助別人時(shí)，特別注重方法，他不會(huì)直接告訴同學(xué)答案，而是用自己的方法教同學(xué)們?nèi)绾巫鲞@種題。有一次，一位同學(xué)找他幫忙解決難題，他用自己的方法去教那位同學(xué)，可那位同學(xué)怎么也學(xué)不會(huì)，于是他就天天找那位同學(xué)，教他克服那道難題。經(jīng)過(guò)他不懈的努力，那位同學(xué)終于學(xué)會(huì)了做題的方法。
我敬佩我們班的“萬(wàn)能”班長(zhǎng)，也敬佩我們班長(zhǎng)那像金子般閃閃發(fā)亮的高尚品德。
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