有關(guān)應(yīng)變作文500字3篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的應(yīng)變作文500字3篇，歡迎閱讀與收藏。

應(yīng)變作文500字 篇1

　　學(xué)會(huì)生存，要在災(zāi)難面前機(jī)智勇敢，盡顯英雄壯舉;生死之間，用行動(dòng)詮釋同學(xué)友愛;危難之際，用柔弱的肩膀勇于擔(dān)當(dāng);學(xué)會(huì)生存，掌握自救或他救的方法，保全生命和財(cái)產(chǎn)。學(xué)會(huì)生存，在遇到災(zāi)害發(fā)生，應(yīng)沉著冷靜、隨機(jī)應(yīng)變。

　　這是一則真實(shí)的故事：一間酒吧由于打翻了一瓶酒，又有一位顧客將未熄滅的煙頭扔在了地上的酒里，引發(fā)了火災(zāi)。

　　酒吧里本來就酒多，再加上又人多，突然發(fā)生了火災(zāi)，一個(gè)個(gè)都驚慌失措，拼命往門口擠去，酒吧里頓時(shí)一片狼藉，雞飛狗跳的。

　　住在高層包間的人，推開窗戶往下跳，不是死亡就是殘疾。而住在頂樓的兩個(gè)英國留學(xué)生卻成了這場(chǎng)火災(zāi)的幸存者。

　　當(dāng)濃煙飄入他們的房間的時(shí)候，他們迅速用水打濕了自己，用打濕了的布塞在門縫里，盡量的避免濃煙到屋子里來。

　　又將顏色鮮艷的'床單用小刀撕扯成一條一條的，結(jié)成繩子，用水打濕。讓后將繩子綁在一個(gè)非常重的箱子上，打開窗戶，將繩子扔出去，沿著繩子迅速往下降。

　　由于床單的顏色十分的鮮艷，相當(dāng)?shù)奈�引人的目光，消防部�?duì)的人一下子就發(fā)現(xiàn)了他們，救下了兩個(gè)留學(xué)生。

　　后來才知道，這兩位學(xué)生受到過火災(zāi)的防演訓(xùn)練，知道該如何逃生。

　　我們要學(xué)習(xí)著兩位英國留學(xué)生，用學(xué)過的只是保護(hù)自己。

應(yīng)變作文500字 篇2

　　大自然間有一種神奇的力量叫“漸”。就是不知不覺間已經(jīng)老了，不知不覺間一個(gè)時(shí)代過去了，不知不覺間永遠(yuǎn)失散了，不知不覺間就已經(jīng)習(xí)慣了……如果我們對(duì)于外界的變化總是不知不覺，就會(huì)麻木不仁，就會(huì)成為習(xí)慣的奴隸。

　　小時(shí)候沒有離開過父母，總是活在自己的家里，以為全世界的家都是自己家；一直生活在某個(gè)城市，以為那個(gè)城市就是全世界；一直工作在某個(gè)行業(yè)，以為這個(gè)行業(yè)的法則理所當(dāng)然、不可動(dòng)搖。如果有一天，離開了父母，發(fā)現(xiàn)世界上有各種各樣的家庭；如果有一天，離開了自己的小城，發(fā)現(xiàn)天地原來很大；如果有一天，離開了自己所在的行業(yè)，發(fā)現(xiàn)沒有什么是理所當(dāng)然、不可動(dòng)搖的。所以，活著活著就應(yīng)當(dāng)不時(shí)跳出來，有所覺知，不要稀里糊涂就老了、就散了、就死了。

　　從電視機(jī)到電腦，從電腦到智能手機(jī)，從寬銀幕到3D，從百貨商店到購物中心，再到電商，諸如此類，是日常生活里隨時(shí)可見的變化，每個(gè)細(xì)微的變化帶來的，都可能是社會(huì)生活的.巨大變遷�；钪�，就是活在變化里，活在變化的世界里，活在你自己變化的身體里，活在你自己變幻不定的心緒里。不論你有什么才能，或者擁有多么巨大的財(cái)富，都不可能讓這個(gè)世界不再變化，讓你的身體不再變得衰老。

　　你得接受無常，這是一個(gè)存在的事實(shí)，無法改變�！霸碌瓱熒盥犇恋�，死生常事不須愁�！笔聦�(shí)上，你再愁也不會(huì)改變死亡的發(fā)生，再愁也不會(huì)阻止臺(tái)風(fēng)的來臨，再愁也不會(huì)阻止疾病的發(fā)生。所以，陸游說：不須愁。

應(yīng)變作文500字 篇3

　　“一號(hào)同學(xué)請(qǐng)寫三個(gè)字，二號(hào)同學(xué)，請(qǐng)寫上兩個(gè)字……”咦？同學(xué)們?cè)诟墒裁茨兀吭瓉硗瑢W(xué)們?cè)谕嬉粋�(gè)叫”隨機(jī)應(yīng)變寫句子的游戲”。

　　這個(gè)游戲的規(guī)則是：全班分為四個(gè)組，每組有七個(gè)人，編上序號(hào)，排成一隊(duì)，根據(jù)老師要求寫出相應(yīng)的字?jǐn)?shù)，組成一句話。哪一組寫的句子通順又生動(dòng)，就勝利了。這可是要考驗(yàn)大家的應(yīng)變能力喲！

　　我們是第一組，我是第三號(hào)。老師在黑板上寫了“國慶節(jié)”三個(gè)字。老師說：“請(qǐng)一號(hào)同學(xué)寫兩個(gè)字�！币惶�(hào)同學(xué)猶猶豫豫，遲遲不肯出手，他思考了半天，才寫出了“真熱”兩個(gè)字。

　　這時(shí)老師又說：“二號(hào)同學(xué)寫三個(gè)字�！倍�號(hào)好像都等不及了，拿起筆寫了“鬧，我們”（鬧是連著上一句寫的）。

　　我是第三號(hào)，這時(shí)老師說：“請(qǐng)三號(hào)同學(xué)寫三個(gè)字�！蔽易x了讀前面同學(xué)寫的.詞語，于是我寫了“來到了”三個(gè)字。

　　“該四號(hào)同學(xué)大顯身手了，請(qǐng)寫一個(gè)字�！崩蠋熣f。老師太幽默了，我想：那個(gè)同學(xué)真是虛驚一場(chǎng)，會(huì)以為要寫好多字吧！于是加了一個(gè)“天”字。

　　第五個(gè)同學(xué)寫了“安門廣場(chǎng)”四個(gè)字。

　　“請(qǐng)六號(hào)同學(xué)寫兩個(gè)字�！绷�號(hào)同學(xué)看寫了這么多了，就加了兩個(gè)字“玩�！薄＞渥舆B起來是：國慶節(jié)真熱鬧，我們來到天安門廣場(chǎng)玩耍。老師看了我們的句子后，打了十分，我們開心極了。

　　這個(gè)游戲不僅有趣，還考驗(yàn)了我們的應(yīng)變能力。

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