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【精選】我最喜歡作文500字八篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的我最喜歡作文500字8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我最喜歡作文500字 篇1
“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！薄皶接新非跒閺剑瑢W(xué)海無(wú)涯苦作舟。”“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”……這些都是人類有名的格言，但我最喜歡的格言是“勝不驕，敗不餒�！蔽蚁矚g它，因?yàn)檫@里面有個(gè)小故事。
三年級(jí)的時(shí)候，有一次單元測(cè)試，我的同桌考了九十六分，我只考了八十九分。他笑嘻嘻的對(duì)我說：“垃圾貨，垃圾貨，考得那么差�！碑�(dāng)時(shí)我很氣憤，我想：哎！辦法誰(shuí)叫我分?jǐn)?shù)比他低。
會(huì)到家后，我把試卷交給媽媽，并吿訴媽媽發(fā)生的事。媽媽看了安慰我說：“加油孩子，你看這題的五分完全可以不錯(cuò)啊，你以后不能粗心了，粗心會(huì)使你失去很多分的.，你要?jiǎng)俨或湥瑪〔火H才行，我相信你一定可以考好的�！�
看著媽媽那和藹的面孔，我用牙齒咬了咬舌頭，咬緊了牙關(guān)，下定決心一定要超過他。
上課時(shí)我十分認(rèn)真地聽著老師講課，細(xì)心的在書上記著讀書筆記，晚上我認(rèn)真的完成老師布置的作業(yè)，還用看電視的時(shí)間做課外練習(xí)。而他卻自以為是：上課時(shí)做小動(dòng)作，晚上的作業(yè)不當(dāng)回事交作業(yè)時(shí)總是丟三落四。
一個(gè)星期過了，老師讓我們考第四單元。這次，我吸取了上次的教訓(xùn)：作題要認(rèn)真，作完了要檢查幾遍再交。老師說可以交了我才交。
后來(lái)，分?jǐn)?shù)改出來(lái)，我和他的分?jǐn)?shù)換過來(lái)了。我明白：只有勝不驕，敗不餒，就會(huì)成功。
我最喜歡作文500字 篇2
我最喜歡的游戲是腦筋急轉(zhuǎn)彎，我曾經(jīng)和表弟一起玩這個(gè)游戲。還總把它當(dāng)成比賽來(lái)玩。
我們自己定的游戲規(guī)則是：先把腦筋急轉(zhuǎn)彎的書交給媽媽，然后媽媽來(lái)問，想到的人可以拍桌子，然后再回答。這次我們一共要回答十個(gè)問題。
媽媽翻開書，看了看，說：“第一個(gè)問題，猴子最討厭什么線？”我皺起眉頭，認(rèn)真的'思考起來(lái)，這時(shí)，表弟大聲的喊：“我知道了！是平行線，因?yàn)槠叫芯�上沒有相交（香蕉）�！薄按饘�(duì)了！下一個(gè)�！眿寢尷^續(xù)說“有一只猴子，在果園里掰玉米，那它掰了多少個(gè)呢？”這道題好簡(jiǎn)單呀。我搶在表弟面前，一拍桌子得意洋洋地說：“一個(gè)也沒掰到�！北淼懿环䴕獾貑枺骸盀槭裁床皇俏鍌�(gè)、十個(gè)、二十個(gè)呢？”我說：“猴子在果園里，哪有玉米呀？”媽媽微笑著把書翻到下一頁(yè)，說：“對(duì)了，我再問一個(gè)，黑頭發(fā)有什么好處？”我想：黑頭發(fā)有什么好處呢？對(duì)了！不怕被曬黑。可表弟剛好也想到了，他一拍桌子，搶答道：“不怕曬黑，對(duì)不對(duì)？”媽媽說：“答對(duì)了！現(xiàn)在是二比一了�！�
媽媽還問了什么海沒有魚，什么東西越生氣越大等七個(gè)問題�？墒潜淼艿乃俣葲]我快，好幾個(gè)問題都被我搶了。最后，我反敗為勝，六比四！我開心的手舞足蹈，當(dāng)我回頭看表弟時(shí)，表弟垂頭喪氣，小聲的嘟囔著：“為什么我就沒想到呢？為什么我速度不夠快呢？”他的樣子可愛極了。
轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)下午就這樣愉快的過去了，腦筋急轉(zhuǎn)彎的比賽也結(jié)束了，我特別高興，我從這個(gè)游戲中懂得了要勇于嘗試任何事情。我們就這樣你猜一個(gè)我猜一個(gè)，還不時(shí)地哈哈大笑。我覺得，腦筋急轉(zhuǎn)彎的游戲真好玩呀！你們也來(lái)猜一猜吧。
我最喜歡作文500字 篇3
相比于牡丹和玫瑰，我更喜歡桂花！
桂花是我國(guó)十大名花之一，也是我最喜歡的花。我曾在一本書中看到這樣描寫它：桂花是集綠化、美化、香化于一體的觀賞與實(shí)用兼?zhèn)涞膬?yōu)良園林樹種。桂花清可絕塵，濃能遠(yuǎn)溢，堪稱一絕。每當(dāng)仲秋時(shí)節(jié)，叢桂怒放，夜靜圓輪之際，把酒賞桂，陳香撲鼻，令人神清氣爽。古代偉大詩(shī)人白居易還為它寫下了一首詩(shī)：遙知天上桂花孤，試問嫦娥更要無(wú)；月宮幸有閑田地，何不中央種兩株。在我國(guó)民間也有一段優(yōu)美的民間故事：吳剛伐桂。這更讓桂花增添了一份神奇和浪漫。
說她神秘，但桂花卻隨處可見。我家離郴州五嶺廣場(chǎng)很近，廣場(chǎng)的花圃里就種有很多桂花樹，每當(dāng)仲秋，桂花競(jìng)相開放，濃濃的.花香便彌漫開來(lái)，晚上人們?cè)趶V場(chǎng)散步，很遠(yuǎn)就能聞到這濃烈的花香，甚至我坐在家中看電視也能聞到桂花香。
于是，我常想：桂花雖然沒有牡丹華麗，沒有玫瑰嬌艷，沒有華麗的外表，它小巧玲瓏，但每一朵花都是濃縮的精華，它默默地綻放，無(wú)私地奉獻(xiàn)，以沁人心脾的香味帶給人們輕松愉悅。我要向桂花學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)它默默無(wú)私地奉獻(xiàn)，通過努力學(xué)習(xí)，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。雖然，我不一定能成為一個(gè)舉世聞名的人，但只要盡自己所能，為社會(huì)的進(jìn)步奉獻(xiàn)出自己微小的力量，又何嘗不是一種美好呢？而且，如果我們每個(gè)人都來(lái)奉獻(xiàn)的話，我們的國(guó)家一定會(huì)更強(qiáng)大、我們的社會(huì)一定更和諧、我們的家庭也一定會(huì)更和睦幸福。
這也是我為什么喜歡桂花的原因。
我最喜歡作文500字 篇4
很多人都說，喜歡聽歌的人也許是無(wú)聊用來(lái)打發(fā)時(shí)間，也許是在某些特定情緒或時(shí)間內(nèi)渴望安靜，想一個(gè)人享受這份時(shí)光。
我也喜歡這種感覺，我是一個(gè)很愛聽音樂的人，網(wǎng)易云都已經(jīng)8級(jí)了呢，我喜歡聽的音樂有很多，華晨宇的歌我都很喜歡，但我最喜歡的一首是《尋》，這首歌已經(jīng)出了好多年了，而我也是第一次聽就喜歡上了，枕邊沒有風(fēng)浪怎么我們會(huì)跌蕩搖晃，伸手不見月光怎么繁星能閃耀光芒當(dāng)我聽到這句時(shí)，腦海里出現(xiàn)的是山川大海，日月星辰，仿佛講述著，我們永遠(yuǎn)都在嘗試新的東西，你就像一個(gè)黑洞，深不見底。
這是一首讓人忍不住想上路，去新世界和內(nèi)心做伴。這又是一首告訴你不要為了旅行而旅行的歌，一個(gè)人難免崇拜流浪，卻變成和自己的迷藏。這還是一首告訴你上路累了，就回來(lái)，家在等你，故鄉(xiāng)在等你的歌，世界多廣，轉(zhuǎn)身還有故鄉(xiāng)。聽著這首歌，我感覺我站在了大海的海灘上，在高高的山峰上，我甚至覺得自己在飛翔，飛過山海，感受風(fēng)的速度的洗禮。
歌中的結(jié)尾，畢竟我們只有一生這么長(zhǎng)，要用力給人間留下些印象。沿路旅途如歌變幻在游展，還給大地昨天的喜怒和煩憂，下個(gè)春天回來(lái)我就會(huì)回家。從這里可以聽到淡淡的.憂傷混合著爽朗和灑脫，又或者濃烈的狂喜、雄壯遼闊、令人落淚，這些情緒是最稀有的東西。經(jīng)歷過黑暗卻依舊可以清透如水。
我喜歡這首歌，也更喜歡歌手華晨宇對(duì)歌曲的創(chuàng)作態(tài)度，因?yàn)楦枨撵`魂就在于唱歌的人，這也就是我最喜歡的一首歌。
我最喜歡作文500字 篇5
我最喜歡的一個(gè)字是“善”。
看見“善”字，你一定會(huì)聯(lián)想到一些關(guān)于“善”字的詞語(yǔ)：善良、友善、上善若水……這些詞語(yǔ)都是美好的。但我喜歡的并不是它的含義，而是另有原因。
三年級(jí)剛學(xué)這個(gè)字時(shí)，我記的.很不清楚，寫的時(shí)候，要不然少寫一橫成了“”，要不然少寫兩點(diǎn)成了“”�？傊�，寫的時(shí)候，總是錯(cuò)的。
回到家我讓媽媽看作業(yè)的時(shí)候，噢，媽媽發(fā)怒了：“李溪溪！你看看你這個(gè)‘善’字，寫了十遍，沒有一遍是對(duì)的！你你你…你給我再寫三十遍！只要有一個(gè)錯(cuò)的，你再給我寫上一百遍！聽清楚了沒?”我低著頭，嚇得像只小綿羊，輕聲說了聲：“聽清楚了。以后不會(huì)再錯(cuò)了�！�
這三十遍我可是用心一筆一劃地寫在紙上，同時(shí)也刻在了我心里。寫完后，拿給媽媽看，但媽媽還是板著臉：“下次考試的時(shí)候在寫錯(cuò)了，你就寫一百遍！”我想：這母老虎發(fā)威，可真是太厲害了，真嚇人！就憑這一百遍，我也不敢再錯(cuò)了！
然而，最不幸的事情還是發(fā)生了。單元測(cè)試時(shí)，雖然再三思考了，但是我又把“善”字少寫了一橫。
回到家，我默不作聲地寫完了這一百遍。
這個(gè)事情已經(jīng)過去好久了，我還是記憶猶新，因?yàn)椤吧啤弊纸o我最大的教訓(xùn)是——細(xì)心。從此以后，我再學(xué)習(xí)漢字時(shí)就很認(rèn)真、細(xì)心。
我想起來(lái)有一句話叫：“工欲善其事，必先利其器”。我也要像這句話一樣，想要做好一件事，必須先要做好準(zhǔn)備。這樣，把單個(gè)字詞掌握好，才能寫出好的文章。
我最喜歡作文500字 篇6
我最喜歡的一個(gè)詞是“記住”。它不僅是一個(gè)詞，更是一種溫暖。它使我得到了許多幫助，所以我喜歡這個(gè)詞。
記得上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，媽媽每次送我去學(xué)校的時(shí)候，都要叮囑一句：“要記住帶好課本和文具！”一天，我太著急把課本落在了桌子上，當(dāng)我想起媽媽那句話的時(shí)候，我連忙趕回去拿。直到現(xiàn)在，我從沒有忘記帶過一樣?xùn)|西。
我的老師鄭老師是位很有耐心的人。每次講完課，她都要問我們記住了沒有。一次，我有個(gè)不明白的地方，老師問我們記住了沒有，同學(xué)們都回答記住了，老師看到我一臉困惑的表情，便獨(dú)自問我。我連忙問了老師，老師又反復(fù)叮嚀我要記住，多虧了“記住”這個(gè)詞，不然考試時(shí)我就不會(huì)了。現(xiàn)在，鄭老師老了，經(jīng)常忘記許多事，不過仍然沒有忘記問我們：“記住了嗎？”
以前，我是個(gè)“大馬哈”，借了書經(jīng)常忘記還。于是，圖書管理員就給我一張表，讓我把借書和還書的日期記下來(lái)。往后每次借書，她還會(huì)對(duì)我說：“要記住還喲！”
還有一次，我是值日生。我正在掃地的時(shí)候，突然，我發(fā)現(xiàn)地上有一個(gè)水杯，于是我把水杯撿起來(lái)，放在書包里，打算帶回家明天還給別人。
第二天，我把水杯還給她，并說：“謝謝你上次幫我還書，我在掃地時(shí)撿到你的'水杯，你以后要記住帶回家呀！她也對(duì)我報(bào)以微笑。
一聲“記住”建立了一個(gè)友誼，一聲“記住”得到了別人的幫助，一聲“記住得到了你我的關(guān)懷！
我最喜歡作文500字 篇7
我有一本《少年百科知識(shí)問答》，它是爸爸送給我的生日禮物，我非常喜歡這本書，我喜歡的書作文。
這本書封面很漂亮，天藍(lán)色的塑皮面上畫著九個(gè)打著“？”號(hào)的盒子，盒子上有動(dòng)物、植物、昆蟲、機(jī)器人、機(jī)械、星體等九種物體；反面，畫有一只裝著鯨的盒子和一只小老鼠。
這本書的內(nèi)容分為日常生活科學(xué)、動(dòng)物科學(xué)、植物科學(xué)。昆蟲科學(xué)、地球科學(xué)、人體科學(xué)等，內(nèi)容涉及到天文、地理、物理、化學(xué)、生物、醫(yī)學(xué)等各個(gè)領(lǐng)域。
這本書具有兒童情趣，每一個(gè)問題答完后就有一幅漫畫，叫人想看，愛看。在看書的同時(shí)，讀者不知不覺就能把知識(shí)記住了。
這本書的形式有點(diǎn)像一臺(tái)“聯(lián)歡會(huì)”，小學(xué)四年級(jí)作文《我喜歡的書作文》。在每幅漫畫上都有一只小老鼠、一只小豬和一個(gè)小男孩，他們就像是“聯(lián)歡會(huì)”的“主持人”；解答的問題，就像是“臺(tái)詞”；每幅漫畫就像是一個(gè)小“節(jié)目”；讀書時(shí)，就仿佛在看一臺(tái)“聯(lián)歡會(huì)”。
這本書還幫了我不少忙呢！有一回，我對(duì)鄰居家的小朋友們說：“雌蚊只有在產(chǎn)卵之前才吸人的血�！彼麄冋l(shuí)也不相信，說我是“吹牛大王”�；丶液�，我在書柜里找這方面的資料，終于在《少年百科知識(shí)問答》這本書上找到了關(guān)于蚊子的一篇。我拿去給小朋友們看，證實(shí)了我的說法，他們都夸我知識(shí)豐富。還有一回，我在一本書上看到了“地光”這個(gè)詞，不知道是怎么回事，就打開《少年百科知識(shí)問答》尋找答案，在第26頁(yè)找到了這個(gè)答案。原來(lái)，地光是地震的`前兆，有時(shí)如帶狀，有時(shí)如條狀，還有柱狀、片狀、球狀、火狀等形狀。紅色的地光較多。
《少年百科知識(shí)問答》豐富了我的知識(shí)，開闊了我的視野，幫助我更好地學(xué)習(xí)和生活，是我的“良師益友”。
我最喜歡作文500字 篇8
我天生是個(gè)好動(dòng)頑皮的男孩。小時(shí)候奔跑常摔跤，但不曉得疼！我喜歡奔跑那種自由快樂。不知不覺中在奔跑中成長(zhǎng)，它一直伴隨著。我也很喜歡奔跑這個(gè)詞。
上小學(xué)時(shí)候，我跑的非常快，年級(jí)組內(nèi)無(wú)強(qiáng)手，被小學(xué)老師列入了運(yùn)動(dòng)會(huì)400米跑的項(xiàng)目。站在起跑線上，心里不時(shí)有點(diǎn)小緊張，當(dāng)那響亮槍聲回蕩在操場(chǎng)上時(shí)，我像一輛跑車馳騁在“高速公路”上，我的雙腳騰飛，感覺陣陣灰塵在身后飄揚(yáng)，同學(xué)們那震撼的“加油”、吶喊，促我繃緊勁，像只獵豹沖向終點(diǎn)……當(dāng)我觸碰到那條白線時(shí)，全班歡呼，我獲得了第一名！那從星捧月的感覺真不錯(cuò)……我渴望那種勝利！我喜歡朝著目標(biāo)奔跑的感覺。
不覺中，我奔跑的操場(chǎng)變成了學(xué)場(chǎng)，在初中學(xué)習(xí)生涯中奔跑。我的成績(jī)有時(shí)跑的快，有時(shí)慢，一直在和學(xué)習(xí)成績(jī)賽跑。在一次數(shù)學(xué)考試中“75分”！心中突然一驚，像坐過一次海盜船一樣不安，仿佛在奔跑中跌倒，和沖刺的'同學(xué)們擦肩而過。我不肯服輸，發(fā)誓從哪里跌倒就從哪爬起來(lái)！通過幾天的做題、解題，終于我取得了理想的成績(jī)，但我告訴自己不驕傲，繼續(xù)奔跑，為下一次考試努力，和同學(xué)們一起競(jìng)爭(zhēng)飛跑……。
我同樣喜歡這種朝著目標(biāo)奔跑的精神。奔跑時(shí)必定跌倒，不管在任何場(chǎng)面之下，一定要爬起來(lái)，向著勝利的曙光繼續(xù)奔跑！終會(huì)取得成功！
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